新教科版三年級下冊科學教學課件 第三單元 太陽、地球和月球 第2課時 陽光下物體的影子_第1頁
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新教科版三年級下冊科學教學課件 第三單元 太陽、地球和月球 第2課時 陽光下物體的影子_第3頁
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2.陽光下物體的影子聚焦我們在太陽底下的影子是什么樣的呢？上午、中午和下午的影子都是一樣的嗎？“日”指“太陽”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思為“太陽的影子”。日晷是白天通過測日影定時間的儀器。閱讀資料日晷日

晷：guǐ探索制作日晷和觀察影子可以幫助我們找到影子變化的規(guī)律，進一步認識古人制作日晷的原理和方法。探索點擊此處播放視頻：日晷的制作過程。實驗材料：觀察紙?zhí)剿鲗嶒灢襟E：1.在硬紙板上，貼上畫有同心圓的觀察紙，在紙板上標注方向（上北下南，左西右東）。觀察紙2.根據(jù)太陽的照射角度，或用指南針來確定方向，把紙板放在平地上，標注方向。探索3.在紙板的中心，豎直地立上一根小短桿。小短桿不能傾斜，否則會影響實驗的結(jié)果。探索4.每隔一段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短，每次記錄時要標上觀察的時間。注意：可以是30分鐘記錄一次，可以是1節(jié)課記錄一次，

間隔時間越短，得到的數(shù)據(jù)就會越精確。探索5.整理觀察記錄的數(shù)據(jù)，繪制成柱狀圖，尋找影子變化的規(guī)律。探索01086421211109131415影子長度（cm)時間交流展示分享小組的實驗成果，討論影子的變化有什么規(guī)律。研討1.在一天中，陽光下物體的影子變化有什么規(guī)律？2.根據(jù)影子的變化規(guī)律，說說太陽的位置是如何變化的。日晷拓展日晷是我國古代的一種計量時間的儀器。對比一下，我們制作的簡易日晷和真正的日晷相比有哪些相同和不同？點擊此處播放視頻：日晷介紹。觀察對比，討論分析日晷：利用影子的方向和長短變化制作而成，能夠計量一天的十二時辰。圭表：利用正午時影子的長短變化制作而成，能粗略計量一年四季，其中夏季影子最短，冬季影子最長，春秋兩季的影子長短居中。拓展日晷和圭表謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門

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