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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!XXxx年學(xué)前教育學(xué)自題,及時(shí)了解考試信息,全面復(fù)習(xí),xx年學(xué)前教育學(xué)自考試題給大家交流參考,請瀏覽!大題共28小題,每題1分,共28一、單項(xiàng)選擇題(本在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1.一般衡量社會文化水平的指標(biāo)是A.人口的性別比例B.人口的受教育水平C.人口的安康狀況D.人口的平均收入2.人類自身再生產(chǎn)不僅指人的繁衍生存,還指A.個(gè)體社會化B.人類的延續(xù)(轉(zhuǎn)自自考365)C.社會的開展D.知識的傳播3.學(xué)前教育目標(biāo)主要為工作的母親照管兒童是A.工業(yè)社會初期B.工業(yè)社會C.現(xiàn)代社會初期D.現(xiàn)代社會4.人類社會歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和是A.文化B.政治C.經(jīng)濟(jì)D.教育5.個(gè)體開展是由頭到腳,由中間向四周進(jìn)展的,這說明個(gè)體開展具有A.規(guī)律性B.個(gè)別差異C.階段性D.社會性6.兒童厭食的起因往往不是因?yàn)槟骋簧眢w部位出現(xiàn)病變,而是因?yàn)榍榫w壓抑或緊張等心理原因,這說明A.身體發(fā)育決定心理開展B.心理開展影響身體發(fā)育C.身體發(fā)育影響心理開展D.心理開展決定身體發(fā)育7.認(rèn)為兒童是民族、社會或國家的財(cái)富,是家族傳承和繁衍的工具屬于A.人本位的兒童觀B.社會本位的兒童觀C.神本位的兒童觀D.教育本位的兒童觀8.教育家盧梭提出的教育方法是A.自然后果法B.教學(xué)做合一C.整個(gè)教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法9.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是A.福祿貝爾B.夸美紐斯C.盧梭D.洛克10.皮亞杰認(rèn)為心理特點(diǎn)是“自我中心化”的兒童處于A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算思維階段C.詳細(xì)運(yùn)算思維階段D.形式運(yùn)算思維階段11.夸美紐斯的主要著作是A.《母育學(xué)?!稡.《童年的秘密》C.《人的教育》D.《林哈德與葛篤德》12.提出“最近開展區(qū)”理論的教育家是A.蒙臺梭利B.維果斯基C.杜威D.裴斯泰洛齊13.“教學(xué)做合一”教學(xué)方法的提出者是A.陶行知B.張雪門C.張宗麟D.陳鶴琴14.“十年樹木,百年樹人”是形容幼兒教師勞動(dòng)的A.純真性B.教育效果的長期性C.精神生產(chǎn)性D.多重角色性15.拼板、穿珠等材料應(yīng)投放在A.積木區(qū)B.木工區(qū)C.科學(xué)區(qū)D.操作區(qū)16.《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)锳.根本活動(dòng)B.教育活動(dòng)C.主要活動(dòng)D.生活活動(dòng)17.角色游戲中幼兒從單獨(dú)游戲開展為平行游戲,主要反映了幼兒A.認(rèn)識開展水平B.社會性開展水平C.情感開展水平D.身體開展水平18.開展適宜性的含義:一是個(gè)體適宜性,一是A.目標(biāo)適宜性B.方法適宜性C.年齡適宜性D.課程適宜性19.在教育實(shí)踐中對兒童進(jìn)展最根本的、入門式的教育,為其以后的學(xué)習(xí)和開展打下初步的根底,這是學(xué)前教育的A.保
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