2023 年師德師風(fēng)考試題庫及答案(通用版)

第第5頁 共9頁2023年師德師風(fēng)考試題庫及答案（通用版）—、單選題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）1、教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（C）和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主導(dǎo)2、為幫助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國家的措施是（D）A、為其免去全部費(fèi)用B、為其免去雜費(fèi)C、減少雜費(fèi)D、設(shè)立助學(xué)金3、《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。A、10B、16C、18D、204、我國的分配制度是（D）A、平均分配B、按資金分配C、只堅(jiān)持按勞分配D、以按勞分配為主體、多種分配方式并存。5AB

C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、人民的領(lǐng)導(dǎo)6、政治體制改革是社會(huì)主義（B）的自我完善和發(fā)展。A、經(jīng)濟(jì)制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度7、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)兀˙）批準(zhǔn)。A、教育局B、人民政府C、人大D、學(xué)校8、（A）BCD9（A）A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、人民的利益10、我們要堅(jiān)持（B）和走出去相結(jié)合，積極參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競爭。A、請(qǐng)進(jìn)來B、引進(jìn)來C、科學(xué)技術(shù)D、管理二、填空題1、我國教師職業(yè)道德的基本原則是(教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則)。2、道德和教師職業(yè)道德是(共性和個(gè)性)的關(guān)系。3、地方各級(jí)人民政府按照國務(wù)院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府(教育事業(yè)費(fèi)附加)，主要用于實(shí)施義務(wù)教育，并且國家鼓勵(lì)各種(社會(huì)力量)以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。4、國家建立教師(資格考核)制度，對(duì)合格教師頒布資格證書。5、國家保障未成年人的人身、(財(cái)產(chǎn))和其他合法權(quán)益不受侵犯。6、對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何(組織)和個(gè)人都有授予以(勸阻、制止)或者向有關(guān)部門提出(檢舉)或者控告。7、新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，其策略有(積極的旁觀)(給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛)(注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力)。8、現(xiàn)代課堂教學(xué)的知識(shí)將有三個(gè)方面組成，一是(教科書及教學(xué)參考提供的知識(shí))，二是(教師個(gè)人的知識(shí))，三是(師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí))。9、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書對(duì)未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地(傳授知識(shí))而越來越多的(激勵(lì)思考)；教師必須集中更多的時(shí)間和精力從事那些(有效果)和(創(chuàng)造性的活動(dòng))；互相(了解、影響、激勵(lì)、鼓舞)。10、行動(dòng)研究的精髓：(為行為而進(jìn)行的研究，是在行動(dòng)中研究（反思的實(shí)踐者），是對(duì)行動(dòng)的研究)。11、新課程對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行了重新定位，每門課程都對(duì)三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行了有機(jī)整合，這三個(gè)目標(biāo)是(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)。12、新課程中對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的理解背景主要從三個(gè)方面入手。即：(以生活為背景、以生命的全程發(fā)展為背景，以個(gè)體的完整生命狀態(tài)為背景)。13、學(xué)生的道德活動(dòng)是建立在(意志活動(dòng))基礎(chǔ)上的思想品德內(nèi)化活動(dòng)。14、學(xué)生的審美活動(dòng)是建立在(情感活動(dòng))基礎(chǔ)上的。

15、全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是堅(jiān)持以(經(jīng)濟(jì)建設(shè))為中心，斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。16、走新興工業(yè)化道路，必須發(fā)揮(科學(xué)技術(shù))作為第一生產(chǎn)力的作用。17共同發(fā)展。1819、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)的民族的、科學(xué)的、大眾的文化。20、大力發(fā)展社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持(科學(xué)的理論)武裝人，(正確的輿論)引導(dǎo)人，以(高尚的精神)塑造人，以(優(yōu)秀的作品)鼓舞人。三、簡答題。1、《義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育目標(biāo)是什么？義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義人才奠定基礎(chǔ)。2、新課程應(yīng)如何重建學(xué)生生活？情。3、“三個(gè)代表”的涵義及精神實(shí)質(zhì)是什么？黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。4、簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。

6單項(xiàng)選擇題我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、1、孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。三、論述題。結(jié)合自己的教育實(shí)踐，談?wù)劷處熤g應(yīng)怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。12少走彎路。3們應(yīng)當(dāng)虛心向他們學(xué)習(xí)，防止產(chǎn)生嫉妒心理或求全傾向。

"是說明了與人溝通時(shí)要（A）A、寬容B、平等C、理解2、《未成年人保護(hù)法》沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是（B）A、歌舞廳B、迪斯尼樂園C、營業(yè)性網(wǎng)吧電子游戲廳3（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、"你"不可以這樣做！這是教師與學(xué)生溝通時(shí)的（A）信息4、不同學(xué)科的老師，特別是同一班級(jí)的不同學(xué)科的教師，也要相互尊重，A、命令B、訓(xùn)誡C、中傷D、諷刺互相學(xué)習(xí)，互相配合。在實(shí)際教學(xué)中，每個(gè)教師都有各自不同的特點(diǎn)和長處，要互相學(xué)習(xí)，共同提高。5、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要互相理解。在工作中，我們要尊重和服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出努力。

5、為了對(duì)學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助，教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購買"校方責(zé)任險(xiǎn)"，購買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由（B）A、學(xué)生家長開支BCD、學(xué)校舉辦者開支6（A）A、校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B、侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)7、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（A）和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力8、教師要關(guān)注（C）學(xué)生的全面發(fā)展A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、每一位學(xué)生D、智障學(xué)生9、教師的師德修養(yǎng)，只有在（D）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善？A、學(xué)習(xí)B、交往C、思考D、實(shí)踐10、（C）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語言，珍惜情誼11、小康社會(huì)的目標(biāo)之一是（B）A、全面實(shí)施九年義務(wù)教育BCD12（）A、幫助恢復(fù)信心B、有益的對(duì)談C、安慰D、賦予尊嚴(yán)13（D）A、布盧姆B、晏陽初C、陳鶴琴D、陶行知14、師德的靈魂是（A）A、關(guān)愛學(xué)生B、提高修養(yǎng)C、加強(qiáng)反思D、提高業(yè)務(wù)水平15、教師與學(xué)生的（B）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學(xué)生健康發(fā)展。A、平等B、溝通C、真誠16、下列有關(guān)國家教委規(guī)定的"學(xué)生每天在校的教育教學(xué)活動(dòng)總量(含自習(xí)時(shí)間）"的說法，錯(cuò)誤的是（B）A6B88D、寄宿制初中不超過11小時(shí)

20、國家教委提出的"陽光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是（C）A、讓青少年在自然陽光中鍛煉B、讓青少年在體育課上要表現(xiàn)出陽光朝氣C、公開體育課時(shí)計(jì)劃，接受上級(jí)和家長監(jiān)督17、下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說法，錯(cuò)誤的是（B）DAB、中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排1課時(shí)自習(xí)C2D318、心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時(shí)，需要（B）A、幽默B、委婉C、含蓄D、準(zhǔn)確鮮明19、下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說法，錯(cuò)誤的是（C）A、在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。B、高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；C、嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。D、校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。

21、人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（A）A、認(rèn)知活動(dòng)B、情緒C、動(dòng)機(jī)D、興趣22、"博