幼兒園小班“春天”主題活動(dòng)優(yōu)秀案例

少兒園小班“春季”主題活動(dòng)優(yōu)異事例活動(dòng)過(guò)程：、和少兒一同到社區(qū)的草地上，賞識(shí)這一片綠色。以游戲形式向少兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好：“小一班的小朋友，你們好！我能夠和你們一同游戲嗎？”、指引少兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的？為何此刻來(lái)和我們做朋友呢？此刻是什么季節(jié)？、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái)，認(rèn)真看看小草長(zhǎng)的什么樣？（長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會(huì)向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，指引少兒說(shuō)一說(shuō)有什么滋味？、大家一同圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還能夠在地上爬一爬、滾一滾，享受春季的溫暖和草地游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)二：科學(xué)活動(dòng)《花兒真漂亮》活動(dòng)目標(biāo)：感知季節(jié)顯然特點(diǎn)，喜愛(ài)愛(ài)惜花草。準(zhǔn)備資料：“小花的話(huà)”要點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛(ài)惜花草活動(dòng)地址：戶(hù)外活動(dòng)形式：小組活動(dòng)小班：春季主題系列活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、和少兒在院子里玩（花卉比較集中的地方）1、和少兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟迪少兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜愛(ài)這里嗎？”并對(duì)少兒說(shuō)：“老師也喜愛(ài)這里，一到這里，我就特別快樂(lè)！”2、以小花的話(huà)，引出下邊的活動(dòng)。教師以小花的口吻，把小花的話(huà)說(shuō)給少兒聽(tīng)。（粗心是：這里是小花的家，花朋友好多，有的小朋友也很喜愛(ài)我，就把我摘下來(lái)，帶回了他的家，我真不快樂(lè)，你們能夠讓我和我的花朋友在一同嗎？）教師啟迪少兒：我們都喜愛(ài)它，我們想它的時(shí)候就來(lái)這里看它，好不好？3、在平時(shí)生活中，鼓舞少兒當(dāng)經(jīng)過(guò)小花的旁邊時(shí)，都不要忘掉看看它。4、我用彩筆劃春季。鼓舞少兒在小小畫(huà)廊里，添畫(huà)春季的花草?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)柳樹(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特點(diǎn)，知道春季到達(dá)時(shí)柳樹(shù)抽芽變綠。準(zhǔn)備資料：選擇好有柳樹(shù)的地方要點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真察看柳樹(shù)的外形特點(diǎn)，知道春季來(lái)了，柳樹(shù)抽芽變綠?；顒?dòng)地址：戶(hù)外室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：、教師率領(lǐng)少兒到達(dá)院子里柳樹(shù)邊，請(qǐng)少兒圍攏在柳樹(shù)邊，說(shuō)：“小朋友，你們來(lái)看一看，這是什么樹(shù)？”2、察看柳樹(shù)。①教師請(qǐng)少兒摸一摸柳樹(shù)的樹(shù)干，說(shuō)一說(shuō)柳樹(shù)的樹(shù)干摸上去是如何的？②請(qǐng)少兒察看柳樹(shù)的顏色，發(fā)問(wèn)：“柳樹(shù)的樹(shù)干是什么顏色的？樹(shù)枝是什么顏色的？③請(qǐng)少兒察看柳樹(shù)枝上有什么？（柳樹(shù)抽芽了，有嫩綠的小芽孢）請(qǐng)少兒想想，小芽會(huì)變?yōu)槭裁矗浚鴺?shù)葉）④請(qǐng)少兒想象長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中漂浮像什么？學(xué)學(xué)柳樹(shù)枝漂浮的樣子。⑤讓少兒抱抱柳樹(shù)，和柳樹(shù)做個(gè)朋友。3、談?wù)摿鴺?shù)什么時(shí)候抽芽，請(qǐng)少兒自由發(fā)布自己的見(jiàn)解。4、教師總結(jié)：柳樹(shù)是在春季的時(shí)候開(kāi)始抽芽變綠的。柳樹(shù)變綠長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們春季來(lái)了?；顒?dòng)四：栽種活動(dòng)（一）自帶種子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春季是生長(zhǎng)的季節(jié)。、愿意參加栽種活動(dòng)。準(zhǔn)備資料：幾各種子、栽種容器、以及相應(yīng)的工具。要點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)播種的一些知識(shí)活動(dòng)地址：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：、討論天氣的變化：天暖和了，少兒穿的衣服少了；風(fēng)不那么冷了，能夠在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不可以夠溜冰了。春季來(lái)了。2、請(qǐng)少兒談?wù)勌煸贌嵋恍?，地上?huì)長(zhǎng)出什么，樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)出什么發(fā)揮少兒的想象力。3、讓少兒談?wù)勊麄冊(cè)诖杭旧L(zhǎng)的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)少兒播種的夢(mèng)想。4、帶少兒到戶(hù)外挖泥放進(jìn)自己班的栽種容器里，留著播種用。5、鼓舞少兒自己從家?guī)?lái)種子、工具，和老師小朋友一同栽種?；顒?dòng)五：栽種活動(dòng)（二）種蒜活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的栽種，培育少兒著手的興趣和能力。、鼓舞少兒養(yǎng)成連續(xù)察看的習(xí)慣。準(zhǔn)備資料：蒜最好預(yù)先浸泡一下、沙子和花盆要點(diǎn)難點(diǎn)：知道將蒜根朝下、牙向上活動(dòng)地址：活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、組織少兒剝蒜。、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙向上，將蒜瓣插進(jìn)沙土里。3、指引少兒注意察看蒜瓣的生長(zhǎng)狀況，準(zhǔn)時(shí)澆水。4、少兒隨教師說(shuō)兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長(zhǎng)小辮。小辮往外鉆，長(zhǎng)出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰(shuí)能告訴我？”活動(dòng)過(guò)程：、請(qǐng)少兒選擇自己愿意看護(hù)的植物，進(jìn)而構(gòu)成幾個(gè)小組。、介紹表格的使用方法：每日清晨進(jìn)活動(dòng)區(qū)時(shí)察看、記錄。一組一次有一兩個(gè)人也能夠記錄。、記錄完放回到固定的地方。、每日各組少兒能夠輪番報(bào)告察看記錄的結(jié)果。、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊(cè)。活動(dòng)七：歌曲《春季》活動(dòng)目標(biāo)：、能夠注意聆聽(tīng)歌曲。、感知樂(lè)曲的優(yōu)美旋律。準(zhǔn)備資料：歌曲《春季》、鋼琴、磁帶要點(diǎn)難點(diǎn)：聽(tīng)出歌曲的內(nèi)容，感知樂(lè)曲的優(yōu)美旋律。活動(dòng)地址：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：、激發(fā)少兒賞識(shí)樂(lè)曲的興趣，告訴少兒歌曲的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單內(nèi)容。、播放歌曲《春季》。賞識(shí)兩遍后，老師發(fā)問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？歌里唱的是什么？請(qǐng)少兒談?wù)撘院?，再?tīng)一二遍。、師幼一同隨錄音唱《春季》，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美境界。、師幼唱著《春季》，到戶(hù)外去感覺(jué)春季的美?；顒?dòng)八：美工活動(dòng)《我給小樹(shù)穿衣服》活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)豐富的資料鼓舞少兒對(duì)小樹(shù)進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝修。準(zhǔn)備資料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹(shù)干輪廓同少兒數(shù)、水彩筆、油畫(huà)棒要點(diǎn)難點(diǎn)：進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝修?；顒?dòng)地址：活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：、出示光溜溜的樹(shù)干，老師以樹(shù)干的口吻說(shuō)：“我是一棵樹(shù)，出來(lái)找春季，可是出來(lái)晚了，發(fā)現(xiàn)他人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很敬羨他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮的衣服嗎？”指引少兒裝修樹(shù)干，畫(huà)柳條、樹(shù)葉，粘貼桃花、迎春花、少兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)著手能力差的少兒，老師可賜予適合幫助指導(dǎo)。3、能夠依據(jù)少兒的需要，啟迪少兒勇敢想象，添畫(huà)小草、小花、太陽(yáng)等與春季有關(guān)的內(nèi)容。4、師幼共同賞識(shí)小樹(shù)的新衣服。對(duì)少兒的作品給與一定，指引少兒到戶(hù)外察看大樹(shù)的衣服，把自己裝修的大樹(shù)和戶(hù)外大樹(shù)比美，快樂(lè)結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：、出示光溜溜的樹(shù)干，老師以樹(shù)干的口吻說(shuō)：“我是一棵樹(shù)，出來(lái)找春季，可是出來(lái)晚了，發(fā)現(xiàn)他人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很敬羨他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮的衣服嗎？”指引少兒裝修樹(shù)干，畫(huà)柳條、樹(shù)葉，粘貼桃花、迎春花、少兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)著手能