《如何閱讀說明文》教學(xué)課件

如何閱讀說明文(一)執(zhí)教：余繼宏1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079

說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關(guān)知識。一、什么是說明文？二、說明文的類型說明文事物性說明文事理性說明文1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。說明的實用性很強(qiáng)，稍有差錯，會失之毫厘，謬以千里。特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。如"我國的石拱橋幾乎到處都有"，其中“幾乎”對“到處都有”作了限制，意思是接近于“到處都有”，因為事實上不可能到處都有。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。三、說明文的語言：1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079四、說明方法舉例子列數(shù)據(jù)作比較打比方畫圖表下定義作詮釋分類別摹狀貌1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079五、說明順序

1．時間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。

2．空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。。

3．邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079六、說明文的結(jié)構(gòu)說明文常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種。

1．總分式：包括“總--分、分--總、總--分--總等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

2．遞進(jìn)式：事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079大自然的現(xiàn)象——風(fēng)[葉冰]大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪，風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)，對于我們并不陌生，它無時無刻不在我們身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像惡煞兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？（用設(shè)問引出分說內(nèi)容。）其實很簡單，只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，空氣有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上，有6個空氣流動系統(tǒng)，即6個風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。（以上說明風(fēng)形成的三個原因，其中使用數(shù)字說明方法重點(diǎn)說明空氣流動產(chǎn)生風(fēng)，其他略寫。）風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和7次下西洋使用的帆船就有2000多噸重，足以顯示當(dāng)時造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降。但是，由于現(xiàn)代的"經(jīng)濟(jì)危機(jī)"和"能源危機(jī)"閱讀示例1/12/2023該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造5萬噸的風(fēng)帆貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船。新型的帆船會乘風(fēng)破浪地馳騁在遼闊的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車來磨面?，F(xiàn)代，美國的一家研究機(jī)構(gòu)做了一個大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，來解決當(dāng)前?quot;能源危機(jī)"。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會有新的進(jìn)展。（以上段落具體說明風(fēng)對人類的巨大貢獻(xiàn)，使用了舉例說明、數(shù)字說明和對比說明的方法，語方準(zhǔn)確、簡潔。）不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個國家，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)、墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。（以上一段說明風(fēng)的危害，使用了舉例說明和數(shù)字說明的方法。）風(fēng)是大自然的現(xiàn)象，它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。