《太陽》學案 市賽一等獎

《太陽》學案第一課時【學習目標】1.會認4個生字，會寫9個生字。2.正確讀寫“寸草不生、攝氏度、繁殖、糧食、煤炭、漂浮、地區(qū)、殺菌、治療”等詞語。3.正確流利有感情的朗讀課文，背誦最后一段?！緦W習重點】1.會認4個生字，會寫9個生字。2.確讀寫“寸草不生、攝氏度、繁殖、糧食、煤炭、漂浮、地區(qū)、殺菌、治療”等詞語。【學習難點】正確流利有感情的朗讀課文，背誦最后一段。【學習過程】一、導入1.出示謎語，導入新課。2.朗讀課文。二、自學生字、生詞

三、多音字學習chuán（）dōu（）piào（）chà（）傳都漂差ch?。ǎ﹝huàn（）dū（）piāo（）chāi（）四、再讀課文，練習背誦最后一自然段地球上的和，都是送來的。如果，地球上將，，沒有、、、，沒有、、、，自然也。一句話，。五、又讀課文，通過讀課文說說你知道了

。第二課時【學習目標】1.了解太陽的三個特點，體會作者說明事物的方法。2.理解太陽與人類的密切關(guān)系?！窘虒W重、難點】1.重點：了解太陽的三個特點，體會作者說明事物的方法。2.難點：了解太陽的特點，體會作者說明事物的方法；理解太陽與人類的密切關(guān)系?！緦W習過程】一、故事導入，激發(fā)興趣古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找來一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。這是傳說中的“后羿射日”。二、小組合作學習1.了解太陽的三個特點，體會作者說明事物的方法。朗讀第一至第三自然段，思考：太陽的三個特點，作者用了什么方法？在文中畫出來。a.我找到太陽三大特點是：

，我來給大家讀一讀。b.請大家看下面的句子，分別說說作者運用了什么說明方法把太陽的特點寫具體的？（1）太陽離我們有億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（

）和（

）（2）我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。（

）（3）太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。（

）和（

）（4）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（

）（溫馨提示：說明方法有：列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子）2.通過讀4～7自然段中找到太陽和我們的關(guān)系有：

。3.讀第8自然段我找到了文章的中心句：

。我是這樣理解的：

。4.除了今天了解到有關(guān)太陽的知識，你還想知道太陽的什么呢？

三、總結(jié)拓展太陽對我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾?，我們不能沒有太陽。如果沒有太陽，；如果沒有太陽，