四年級傅雷家書的精彩讀書筆記

四年級傅雷家書的精彩讀書筆記品嘗一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，此時需要仔細思索讀書筆記如何寫了哦。那么大家會寫讀書筆記嗎?下面給大家整理了四班級傅雷家書的精彩讀書筆記，盼望大家喜愛！

四班級傅雷家書的精彩讀書筆記1

這個寒假中我讀了一本書，叫《傅雷家書》，我被他給深深吸引到了。

這本書是傅雷夫婦與長子傅聰在其留學波蘭期間的往來家信。在這本書中，底下會有插敘當時的狀況和背景來更好的幫助你來閱讀，還會有一些插圖，傅雷先生的英文也會有翻譯，可以說是很細膩了。在此書中內(nèi)容簡潔又好玩，還給我普及了很多在音樂和成長上的學問。在他們來往的信中最醒目的就是父母對孩子的思念。文章好像在敘述著一個又一個令人驚異的故事，感情上的挫折，對音樂的困惑，傅雷先生的大病，對音樂的理解等等都使人感受其深。在其中，我覺得傅雷先生非常博學，他懂許多東西，也懂得把這些東西傳給傅聰。例如會英文，懂音樂，有出國閱歷，人生的道理，而他也是一名聞名的文學翻譯家，他對傅聰不要求多才多藝，只盼望他全心全意投入在音樂之中，盼望在音樂上能有所深造，要到達一片領域的巔峰，是需要全心投入的。傅雷夫婦不僅關注傅聰?shù)囊魳?，更是關注他的人格，信中時時刻刻都會有父親和母親對他的警鐘。在此書中后半部分基本為母親寫，由于父親身體一日不如一日了，但心中所掛還是傅聰。

《傅雷家書》寫的都是看似日常的家常話，卻是字中有真情，文中有真理，不僅在文學、藝術(shù)、哲學方面關心傅聰答疑解惑，也關心傅聰樹立正確的人生觀，價值觀、世界觀，真實體現(xiàn)了家書中“父親如山，母親如水”的形象，表達了中國傳統(tǒng)家庭“嚴父慈母”的主題。

合上書本，情景在腦海中出現(xiàn)，傅雷夫婦的那種思念，回味無窮。

四班級傅雷家書的精彩讀書筆記2

時間荏苒，在這個寒假里我讀了許多本書，其中《傅雷家書》讓我印象深刻。傅雷是我國聞名的翻譯家、文藝評論家。他一生中孜孜不倦，在文學上做出了極大的貢獻，而且嘔心瀝血培育了兩個孩子：一位成了聞名的鋼琴大師，一位成了英語特級老師。

《傅雷家書》主要是傅雷寫給兩個兒子的信，這本書中的每一句話都參透了一種宏大的、理智的父愛。他用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子如何對待生活：“人沒有苦悶，沒有沖突，就不會進步。有沖突才會逼你解決沖突，解決一次沖突即往前邁一步?！?/p>

是呀，父母對我們的關愛，往往都像這本書中的傅雷一樣，時時刻刻為我們著想。

讀了這本書我想起了前幾天我和媽媽吵架。由于寫作業(yè)時我的頭總是低得很低，媽媽提示我要把頭抬高，這樣不會近視?？晌也宦?，覺得我的視力很好，不用留意。我就和媽媽頂嘴：“我的視力好的很，干嘛要抬高呢?怎么舒適就怎么來唄!”媽媽聽了火冒三丈，說：“你要是近視了，我可不會給你配眼鏡?！蔽疑鷼鈽O了，就朝媽媽擺了一個白眼，心里想：哼!壞媽媽!

我現(xiàn)在才感到懊悔，當時要是聽了媽媽的話，我就不會近視了，現(xiàn)在只想對媽媽說：“媽媽，對不起!我不應當不聽你的話。”

每次我與爸爸媽媽爭論時，我都會翻開這本《傅雷家書》來體會體會傅雷對他女兒兒子的嚴峻，假如沒有傅雷對他們的嚴峻，他們就不會有今日的成就?？芍^是“誰言寸草心，報得三春暉”呀!

四班級傅雷家書的精彩讀書筆記3

看了《傅雷家書》后，我的感慨頗多?；蛟S許多人會為：只是一篇書信而已，有什么好看的?現(xiàn)在，就聽我娓娓道來吧。

《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部布滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家”，獨立思索，因材施教等訓練思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是一般的家書。

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。

第一，我的確把你當做一個爭論藝術(shù)，爭論音樂的對手;

其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;

第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;

第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿勢方面?！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴厲?的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌伣虒?，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

傅雷的家書，賜予現(xiàn)代家長許多啟示。我們許多家長認為孩子就是孩子，家長就是家長，卻忽視了同孩子的伴侶關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于_的緣由飽受熬煎，但在這一點上他是幸福的，由于他和兒子成了最知心的伴侶。

傅雷的訓練方式已經(jīng)成了親子訓練的典范，許多家長爭相仿照傅雷的訓練方式，但有方式方法是遠遠不夠的，最重要的還是要領悟到傅雷于孩子之間心的溝通方式。

四班級傅雷家書的精彩讀書筆記4

隨著社會的飛速進展，人們的生活水平也不斷的提高，但是仍有一些家庭問題隱蔽在其中。比如，孩子和家長的溝通溝通問題就算是一大難題。而傅雷卻用書信常常與自己遠在異國的兒子溝通，這是值得廣闊家長伴侶們學習的。

作為一名中同學，我的家庭是比較開放的，所以家長與孩子的溝通問題是不太嚴峻的，但多少還是有一點的。就比如說，以前我比較宅，家里人就總說我是一個悶葫蘆，也不出去找小伙伴們玩，悶出病來怎么辦，所以他們就叫我多出去玩;現(xiàn)在我可是一個十足的“小瘋子”，能出去玩，肯定不在家呆著，每當我說要出去玩，他們就說我每天出去玩，就不知道學習，就算我一個禮拜都沒有出去過，也同樣是這樣的話。搞得我都不知道自己是應當出去玩，還是在家里悶著。

好在我有一個像傅雷那樣會主動與孩子溝通的老爸，但是我通過與同學們的交談中發(fā)覺，他們與自己家長的溝通非常少。與其說是沒有，倒不如說家長拉不下臉，孩子壯不起膽。兩方都不主動“出擊”，那這個難題只會越來越嚴峻。

我們來想一下傅雷是如何做到與自己的兒子那樣好好溝通溝通的。首先，他能“拉下面子”，不顧自己是長輩，依舊“低聲下氣”的詢問兒子的近況，為兒子思前慮后、鞍前馬后。兒子去參與競賽，他都要為兒子考慮一下，假如兒子回國演出，他和妻子就可以和兒子相見了，但是再去參與競賽可能會影響兒子的發(fā)揮。

整本書都能體現(xiàn)出傅雷對兒子深深的愛。在他們那個年月，溝通的方式很簡潔，書信是其中最重要的一種。以前傅雷的書信要漂洋過海才能到達兒子那里，在這種狀況下他和兒子都能有這么多的溝通，現(xiàn)在的我們?nèi)螒{一個電話，一條微信就能聯(lián)系對方，莫非我們還能被這個問題難倒嘛?不，我們將它化小化小再化小，其實它只是一個微小的猶如一粒塵土的東西。

我盼望同學們都能好好的閱讀這本書，看看傅雷和自己的兒子是如何溝通的，同時我也盼望在孩子閱讀的過程中，家長們可以陪讀，共同學習，共同進步。

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誰都說它是關于訓練，父子情的著作，果真名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深化地了解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學業(yè)的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話布滿著父愛，蘊涵著真理?！陡道准視酚迷~非常樸實，平平的語言何以使人讀出這么多東西?我想，很重要的`緣由是我們每個人都時時感受著父輩的愛，也付出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感。我的經(jīng)受有一段與傅聰更為相像。我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我遵照老師叮囑寫的作文，給爸爸的一封信。打開信紙，你會看到剛?cè)肴嗉壍奈移匆艏幼趾鷣y一氣的的書信。在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔憂。隨著年齡的增長，這樣的家書不會再有;取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然后一把火燒了，這樣就沒事了?！陡道准視凡恢螘r會再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永久那么深厚，永久是享用不盡的財寶。

每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就消失了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的漸漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書漸漸流行起來，始終到今日，家書都是維系親情紐帶之一。

傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的訓練，也是我們立身行事的準則。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我