2023年突發(fā)傳染病事件應(yīng)急預(yù)案模板

第8頁共8頁2023年突發(fā)傳染病事件應(yīng)急預(yù)案模板為?提高我校預(yù)?防和控制傳?染病___?的能力和水?平，指導(dǎo)和?規(guī)范學(xué)校對?各類突發(fā)性?事件的應(yīng)急?處理工作，?減輕或消除?突性發(fā)事件?的危害，保?障全體師生?員工的身休?健康與生命?安全，維護?正常的教學(xué)?秩序和校園?穩(wěn)定，根據(jù)?《___傳?染病和防治?法》、《_?__食品衛(wèi)?生法法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急條例》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?等法律法規(guī)?，結(jié)合我校?工作實際，?特制定本預(yù)?案。一、?工作目標?1、普及各?類突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?防治知識，?提高廣大師?生員工的自?我保護意識?。2、完?善突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?信息檢測報?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。3、?建立快速反?應(yīng)和應(yīng)急處?理機制，及?時采取措施?，確保傳染?病不在校園?內(nèi)蔓延。?二、工作原?則1、預(yù)?防為主、常?抓不懈大?力宣傳和普?及突發(fā)公共?衛(wèi)生事件防?治知識，提?高全體師生?員工的防護?意識和校園?公共衛(wèi)生水?平，加強日?常監(jiān)測，發(fā)?現(xiàn)病例及時?采取有效的?預(yù)防與控制?措施，迅速?切斷傳播途?徑，控制疫?情的傳播和?蔓延。2?、依法管理?、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴格按照?國家有關(guān)法?律法規(guī)，對?食物中毒和?傳染病__?_的預(yù)防、?疫情報告、?控制和救治?工作實行依?法管理；對?于違法行為?，依法追究?責(zé)任。學(xué)校?成立突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負責(zé)_?__、指揮?、協(xié)調(diào)與落?實學(xué)校突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的防治工?作。3、?快速反應(yīng)、?運轉(zhuǎn)高效?建立預(yù)警和?醫(yī)療救治快?速反應(yīng)機制?，強化人力?、物力、財?力儲備，增?強應(yīng)急處理?能力。按照?“四早”要?求，保證發(fā)?現(xiàn)、報告、?隔離、治療?等環(huán)節(jié)緊密?銜接，一旦?發(fā)生___?，快速反應(yīng)?，及時準確?處置。三?、___管?理學(xué)校成?立由易安民?校長負總責(zé)?的學(xué)校突發(fā)?公共事件工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，具體負責(zé)?落實學(xué)校的?___防治?工作。主要?職責(zé)如下：?1、根據(jù)?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件防治?應(yīng)急預(yù)案制?定傳染病_?__應(yīng)急預(yù)?案。2、?建立健全_?__防治責(zé)?任制，檢查?、督促學(xué)校?各項___?防治落實情?況。3、?廣泛深入地?開展突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的宣傳教育?活動，普及?___防治?知識，提高?師生員工的?科學(xué)防病能?力。4、?建立學(xué)生缺?課登記制度?、教師上班?簽到工作制?度和傳染病?流行期間的?檢疫制度，?及時掌握師?生的身體狀?況，發(fā)現(xiàn)傳?染病事件早?期表現(xiàn)的師?生，及時督?促其到醫(yī)院?就診，做到?早發(fā)現(xiàn)，?1早報告、?早隔離、早?治療。5?、開展校園?環(huán)境整治和?愛國衛(wèi)生運?動，加強后?勤基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，努力?改善衛(wèi)生條?件，保證學(xué)?校教室、食?堂、宿舍、?廁所及其他?公共場所的?清潔衛(wèi)生。?6、聯(lián)系?有關(guān)部門對?學(xué)校供水系?統(tǒng)進行安全?檢測，加強?對學(xué)校的水?源進行防護?和水質(zhì)的消?毒工作，二?次供水池的?定期清洗和?消毒工作，?確保學(xué)生喝?上安全飲用?水。7、?及時向安龍?縣疾病預(yù)防?控制中心和?上級教育行?政主管部門?匯報學(xué)校突?發(fā)傳染病事?件的發(fā)生情?況，并積極?配合鎮(zhèn)__?_部門做好?對病人和密?切接觸者的?隔離消毒、?食物留存等?工作。四?、突發(fā)傳染?病事件預(yù)防?（一）高?度重視，切?實加強對學(xué)?校衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理1、將?衛(wèi)生防疫與?食品衛(wèi)生安?全的職責(zé)落?實情況納入?學(xué)校的綜合?評估體系，?并定期開展?專項督導(dǎo)檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時提出?整改措施。?2、經(jīng)常?對食堂衛(wèi)生?、教學(xué)環(huán)境?和生活區(qū)環(huán)?境進行自查?，盡早發(fā)現(xiàn)?問題，及時?消除隱患。?（二）增?加學(xué)校衛(wèi)生?投入，切實?改善學(xué)校衛(wèi)?生基礎(chǔ)設(shè)施?條件。（?三）采取有?效措施，強?化學(xué)校衛(wèi)生?規(guī)范化管理?。1、學(xué)?校食堂從業(yè)?人員人人持?有健康證、?培訓(xùn)上崗并?注意個人衛(wèi)?生；對患有?“五病”（?活動性肺結(jié)?核、菌痢、?化膿性皮膚?病、傷寒、?肝炎）的人?員___％?調(diào)離。2?、購銷和使?用的食品定?點采購并按?規(guī)定驗收，?不向?qū)W生出?售變質(zhì)的食?品和“三無?”（無廠名?、無廠址、?無生產(chǎn)日期?）產(chǎn)品；食?品加工過程?和儲藏做到?生熟分開；?餐飲具做到?采用高溫或?藥物嚴格消?毒，并有消?毒記錄及措?施。3、?食品及其原?料儲存和食?品制作間做?到具備完善?的安全措施?，并落實專?人、專鎖、?專保管責(zé)任?制，強化安?全防范措施?，防止投毒?事件的發(fā)生?。4、對?學(xué)校食堂要?實行準入制?度，并采取?切實可行的?措施加強管?理，明確責(zé)?任。5、?加強學(xué)校生?活飲用水的?管理，防止?因水污染造?成疾病傳播?。學(xué)校必須?向?qū)W生提供?符合國家衛(wèi)?生標準的飲?用水和開水?，學(xué)生飲水?必須單人單?杯。6、?加強廁所衛(wèi)?生管理，做?好糞便的無?害化處理，?防止污染環(huán)?境和水源。?7、大力?開展愛國衛(wèi)?生運動，重?點搞好食堂?衛(wèi)生、宿舍?衛(wèi)生和校園?環(huán)境衛(wèi)生，?為學(xué)生提供?一個安全衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境。?（四）加?強健康教育?，提高師生?的防疫抗病?能力。1?、按照教育?部的要求，?落實好健康?教育課，普?及公共衛(wèi)生?知識，引導(dǎo)?學(xué)生樹立良?好的衛(wèi)生形?象，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和生活方?式。2、?結(jié)合季節(jié)性?、突發(fā)性傳?染病的預(yù)防?，通過黑板?報、手抄報?、廣播電視?等宣傳途徑?，大力宣傳?、普及防治?突發(fā)傳染病?事件的相關(guān)?知識，提高?師生員工的?公共衛(wèi)生意?識和防治突?發(fā)傳染病事?件的能力。?3、進行?食品衛(wèi)生知?識和預(yù)防食?物中毒的專?題教育，增?強學(xué)生識別?___變質(zhì)?食品、“三?無”產(chǎn)品、?劣質(zhì)食品的?能力，教育?學(xué)生不買街?頭無照、無?證商販出售?的各類食品?。4、督?促和___?師生加強體?育鍛煉，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，提?倡合理營養(yǎng)?，不斷增強?體質(zhì)。五?、突發(fā)傳染?病事件監(jiān)測?和報告（?一）突發(fā)傳?染病事件監(jiān)?測1、建?立突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?監(jiān)測系統(tǒng)。?建立考勤監(jiān)?測制度，對?師生員工中?的缺勤者查?明缺勤原因?。對因健康?原因缺勤者?由班主任進?行登記匯總?并進行追蹤?觀察，分析?其發(fā)展趨勢?，必要時采?取進一步的?措施。2?、重視信息?的收集。與?安龍縣疾病?預(yù)防控制中?心建立聯(lián)系?，收集本地?及周圍地區(qū)?的公共衛(wèi)生?事件的情報?，密切__?_其動態(tài)（?范本）變化?，以便做好?預(yù)防工作。?（二）突?發(fā)傳染病事?件報告1?、建立自下?而上的突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件逐級報告?制度，并確?保監(jiān)測和預(yù)?警系統(tǒng)的正?常運行，及?時發(fā)現(xiàn)潛在?隱患以及可?能發(fā)生的_?__。__?_期間，實?行___小?時值班制，?并開通疫情?監(jiān)控聯(lián)系電?話。2、?嚴格執(zhí)行學(xué)?校重大公共?衛(wèi)生事件報?告程序。在?傳染病暴發(fā)?、流行期間?，對疫情實?行日報告制?度和零報告?制度。嚴格?按程序逐級?報告，確保?信息暢通。?出現(xiàn)___?性___病?例、乙類傳?染病爆發(fā)、?醫(yī)院感染爆?發(fā)及其他突?發(fā)衛(wèi)生事件?時，班主任?應(yīng)立即向校?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件領(lǐng)導(dǎo)?小組報告，?并以最快的?通訊方式在?___小時?之內(nèi)向安龍?縣疾病預(yù)防?控制中心報?告，同時向?教育行政管?理部門報告?。3、任?何人不得隱?瞞、緩報、?謊報或者授?意他人隱瞞?、緩報__?_。4、?建立___?制度。任何?個人有權(quán)向?___部門?報告___?隱患，有權(quán)?向教育行政?主管部門_?__有關(guān)不?履行___?應(yīng)急處理規(guī)?定的職責(zé)的?情況。六?、突發(fā)傳染?病的應(yīng)急反?應(yīng)根據(jù)_?__的不同?等級分類，?結(jié)合學(xué)校的?特點，在必?要時啟動相?應(yīng)的___?應(yīng)急預(yù)案，?作出應(yīng)急反?應(yīng)。以下?分級標準根?據(jù)《全國突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》中的標?準界定。?1、一般突?發(fā)傳染病事?件本地區(qū)?發(fā)生屬于一?般___的?疫情，啟動?第三級應(yīng)急?響應(yīng)。（?1）啟動報?告和零報告?制度，校內(nèi)?實行___?小時值班制?度，加強系?統(tǒng)內(nèi)的疫情?通報。（?2）學(xué)校做?好進入應(yīng)急?狀態(tài)的準備?，落實各項?防治措施。?（3）校?內(nèi)如尚無疫?情發(fā)生，可?保持正常的?學(xué)習(xí)、工作?和生活秩序?，但對__?_活動要進?行控制。?（4）傳染?病流行時加?強對發(fā)熱病?人的追蹤管?理；呼吸道?傳染病流行?期間，教室?、圖書室、?3宿舍、?食堂等公共?場所做到加?強通風(fēng)換氣?，并采取必?要的消毒措?施；腸道傳?染病流行期?間，對廁所?、糞便、食?堂及飲用水?加強消毒，?并加強除“?四害”工作?。（5）?嚴格執(zhí)行出?入校門管理?制度。2?、重大突發(fā)?傳染病事件?屬于重大?___的疫?情啟動第二?應(yīng)急響應(yīng)。?除對接觸者?實施控制外?，全校保持?正常的學(xué)習(xí)?、工作和生?活秩序。在?第三級疫情?防控制措施?的基礎(chǔ)上，?進一步采取?以下措施：?（1）開?展針對性的?健康教育，?印發(fā)宣傳資?料，在校園?張貼宣傳標?語宣傳畫，?提高師生員?工的自我保?護意識和防?護能力，外?出和進入公?共場所要采?取必要的防?護措施。?（2）對全?體師生每日?定時測量體?溫，發(fā)現(xiàn)異?常情況及時?小報。（?3）對重大?傳染病的密?切接觸者，?配合___?部門做好隔?離、醫(yī)學(xué)觀?察和消毒等?工作。（?4）加大進?出校門的管?理力度，控?制校外人員?進入校園。?（5）學(xué)?校根據(jù)情況?，及時向師?生員工通報?疫情防控工?作的情況。?3、特大?突發(fā)傳染病?事件學(xué)校?發(fā)生屬于特?大___的?疫情，啟動?第一應(yīng)急響?應(yīng)。在二?、三級疫情?防控措施的?基礎(chǔ)上，進?一步采取以?下措施：?（1）實行?封閉式校園?管理，住校?學(xué)生不得離?開學(xué)校，嚴?格控制外來?人員進入校?園。（2?）全面掌握?和控制人員?的流動情況?，教職工外?出必須請假?。外出學(xué)生?和去疫區(qū)的?人員返校后?，必須進行?醫(yī)學(xué)觀察。?對缺勤者要?逐一登記，?及時查明缺?勤原因。發(fā)?現(xiàn)異常者勸?其及時就醫(yī)?或在家醫(yī)學(xué)?觀察，暫停?上學(xué)或上班?。（3）?避免人群的?聚集和流動?。學(xué)校不_?__師生參?加各類大型?___活動?；學(xué)校不安?排教師外出?參加教研和?學(xué)術(shù)活動；?學(xué)生的社會?實踐、社區(qū)?服務(wù)等活動?暫緩進行。?（4）對?教室、實驗?室、食堂、?圖書室、宿?舍、廁所等?場地使用期?間每日進行?消毒，通風(fēng)?換氣。（?5）學(xué)校每?日公布校園?疫情防控工?作的情況。?4、校內(nèi)?疫情校內(nèi)?若出現(xiàn)重大?傳染病疫情?，將在__?_部門的指?導(dǎo)下，啟動?相應(yīng)的應(yīng)急?響應(yīng)。同時?要根據(jù)實際?情況，適時?開展好以下?工作：（?1）根據(jù)出?現(xiàn)傳染病的?種類和病人?的活動范圍?，相應(yīng)調(diào)整?教學(xué)方式。?出現(xiàn)一例傳?染病非典型?肺炎、禽流?感、鼠疫及?肺疽的疑似?病例，可對?該班級調(diào)整?教學(xué)方式，?暫時避免集?中上課；出?現(xiàn)一例上述?的臨床診斷?病例或兩例?以上疑似病?例，可在報?請教育局批?準后，對該?班級和相關(guān)?班組實行停?課；如出現(xiàn)?兩例及以上?上述的臨床?診斷病例及?校內(nèi)續(xù)發(fā)病?例，可視情?況擴大停課?范圍。（?2）采取停?課措施的班?級，可合理?調(diào)整教學(xué)計?劃、課程安?排和教學(xué)形?式，采用學(xué)?生自學(xué)等方?式進行學(xué)習(xí)?。做到教師?輔導(dǎo)不停，?學(xué)生自學(xué)不?停。如學(xué)校?停課放假，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師（非密?4切接觸?者）要堅守?崗位，加強?與學(xué)生和家?長的聯(lián)系。?（3）尊?重和滿足師?生的知情權(quán)?，主動、及?時、準確公?布疫情及防