《一個消逝了的山村》高二語文下學(xué)期同步精品課件（統(tǒng)編版選擇性必修下冊）

我的寂寞是一條長蛇，冰冷地沒有言語──姑娘，你萬一夢到它時千萬啊，莫要悚懼！它是我忠誠的侶伴，心里害著熱烈的鄉(xiāng)思；它在想那茂密的草原，──你頭上的，濃郁的烏絲。它月光一般輕輕地，從你那兒潛潛走過；為我把你的夢境沖下來，像一只緋紅的花朵！蛇馮至作者簡介作為詩人的馮至，與卞之琳一起被認為是中國新詩史上的現(xiàn)代派大家。魯迅曾稱贊他是：“中國最為杰出的抒情詩人”其詩歌創(chuàng)作得到了較多評論家的關(guān)注，而他的散文很大程度上也帶有詩歌的品格和特征。《一個消逝了的山村》是馮至散文集《山水》中的一篇。

1921年考入北京大學(xué)，1923年后受到新文化運動的影響開始發(fā)表新詩。1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部詩集《北游及其他》，記錄自己大學(xué)畢業(yè)后的哈爾濱教書生活。1930年赴德國留學(xué)其間受到德語詩人里爾克的影響。五年后獲得哲學(xué)博士學(xué)位，返回戰(zhàn)時偏安的昆明任教于西南聯(lián)大外語系。一個消逝了的山村

馮至寫作背景這篇文章是作者20世紀(jì)40年代初在昆明近郊森林下所孤獨的小茅屋里創(chuàng)作的。林場茅屋的生活使馮至零距離地接近了自然和山水，學(xué)會的是從亙古的大自然中領(lǐng)悟生命和歷史的奧秘。當(dāng)時，身處自然懷抱中的馮至得以短暫地遠離戰(zhàn)爭的陰影以及都市的喧嘩,孤獨

地面對自然，開始思考生命與自然的更深層的維系，寫下了《一棵老樹》《一個消逝了的山村》等散文精品。馮至《昆明往事》中這樣談及這一“林中小屋”時

期:“我在40年代初期寫的詩集《十四行集》、散文集《山水》

里個別的篇章，以及歷史故事《伍子胥》都或多或少與林

場茅屋的生活有關(guān)。換句話說，若是沒有那段生活,這三部作品也許會是另一個樣子，甚至有一部分寫不出來?！钡谌糠?11段):總括自然風(fēng)物給作者的啟迪：

。第一部分(1—3段)：點出作者居住的山村隱藏著

，引發(fā)讀者關(guān)注平凡的山水。第二部分(4—10段):

。事物在生命的深處有著某種關(guān)聯(lián)。一段興衰史

作者由眼前景生發(fā)的啟示和聯(lián)想，抒發(fā)了獨特的人生感悟整體感知任務(wù)一：朗讀課文，整體把握文章結(jié)構(gòu)。1.第一段最后一句中的“秘密”指的是什么？文本探究“現(xiàn)在只有樹木的地帶，曾經(jīng)有過房屋，只有草的山坡上，曾經(jīng)有過田園。過了許久，我才知道，這里實際上有過村落。使我們想到有些地方曾經(jīng)和人發(fā)生過關(guān)系，都隱藏著一小段興衰的歷史吧。”2.第四段說：“我們沒有方法去追尋它們，只有在草木之間感到一些它們的余韻?！闭埥Y(jié)合全文，分條闡釋作者是通過怎樣的事物感受到“余韻”的。

①養(yǎng)育過山村人的流水；②圍繞過村莊的鼠麹草；③滋養(yǎng)過山村人的彩菌；④陪伴過山村人的有加利樹；⑤威脅過山村人的野狗的嗥聲；⑥被山村人設(shè)計的麂子。3、如何理解“但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”？（1）文中的風(fēng)物意象有怎樣的特點？（2）這些意象與過去的村莊有怎樣的關(guān)聯(lián)和內(nèi)涵？（3）“我”得到了什么人生感悟？請在文章中找到關(guān)鍵句，圈點旁批在課本空白處。填寫表格，梳理課文自然風(fēng)物特點內(nèi)涵小溪清冽、養(yǎng)人人類聲息相通鼠麴草謙虛、純潔、堅強生命的寧靜、堅強彩菌點綴、滋養(yǎng)生命的美好有加利樹速長、最高生命的渺小野狗的嗥叫威脅、嚇人生命對疾苦的恐懼麂子的嘶聲難逃人的詭計死亡的可怕消逝的村莊中的那些無名的自然風(fēng)物給了作者生命的滋養(yǎng)：1、山村提供了養(yǎng)育“我”的物質(zhì)條件，清冽養(yǎng)人的小溪讓我領(lǐng)悟了人類聲息相通；2、鼠麴草讓“我”學(xué)會謙虛、純潔和堅強，也啟發(fā)我思考生命的偉大與渺小;3、有加利樹讓“我”懂得了生命的崇高與莊嚴(yán)；4、野狗、麂子也了解了生命的殘酷和競爭。山人類歷史短暫，而大自然永恒人類的歷史演變了幾千年，它們卻在人類以外，不起一些變化，千百年如一日，默默地對著永恒。人類歷史的興衰，多因人事

在七十年前，云南省的大部分，經(jīng)過一場浩劫，回、

漢互相仇殺，有多少村莊城鎮(zhèn)在這時衰落了。

在風(fēng)雨如晦的時刻，我踏著那村里的人們也踏過的土地，覺得彼此相隔雖然將及一世紀(jì)，但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)連。自然是美好的，值得我們珍惜作者在寫泉水、鼠麴草、菌子等事物時，充分表現(xiàn)出自然多姿多彩的美好，值得我們珍惜。自然滋養(yǎng)人類，人類應(yīng)該懂得敬畏、感恩自然泉水滋養(yǎng)了當(dāng)時的山村和現(xiàn)在的我們；菌子“也滋養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想”。自然滋養(yǎng)人類，人類聲息相通，人與自然、人與人應(yīng)該和平共處兩三年來，這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物，好像至今還在述說它的運命。PPT模板http:///moban/季羨林稱譽馮至的散文“含蓄、飄逸、簡明、生動,而且詩意盎然”。李廣田曾對馮至的散文做出過很高的評價：“又如馮至先生，他近年來寫了若干散文，實在都是詩的，那么明凈，那么含蓄，在平凡事物中見出崇高，在樸素文字中見出華美，實在是散文中的精品?！闭堖x擇文中你最喜歡的段落，賞析其語言特色。賞析語言這兩句話在句式上有何特點？達到了怎樣的表達效果？先散后整，句式長短不一，自由活潑生動語氣平和舒緩。①第一句是長句又是散句，長句使得句子表意嚴(yán)密細致，內(nèi)容豐富，把“我”愛花朵，這些花朵是由葉子演變成的，花朵上面有白色的茸毛以及花朵摻雜在亂草中間多重信息巧妙糅合，自然流暢。散句則使表達靈活而有變化。②第二句是短句及整句，運用了擬人修辭，通過對比的方式把鼠麴草的純潔堅強有力地凸顯出來。句式短小精練，對稱整齊，簡潔明快，朗朗上口，富有節(jié)奏感。我愛它那從葉子演變成的，有白色茸毛的花朵，謙虛地摻雜在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅強。①聯(lián)想想象。運用想象塑造了一個寧靜幽遠的畫面，如同一幅清新淡雅的國畫，生動形象地渲染了人物和環(huán)境的自然和諧，詩意盎然。②動靜結(jié)合。通過對那純潔而堅強的裝飾著山坡的從雜草中露出頭來的鼠麴草、那無憂無慮聚精會神的村女、涌動在“四面是山，四面是樹”的曠野中羊群的描繪，使畫面動靜結(jié)合，呈現(xiàn)出鮮明生動的視覺效果，可視感很強。文章第六段用細膩的筆觸勾勒出一幅最能體現(xiàn)寧靜之美的村女放羊圖，試分析作者是如何描繪的。①運用了比喻和排比修辭,形象地描繪了太陽出來后,草間的菌子色彩斑斕的顏色和旺盛的生命力。②著重運用了豐富的色彩形容詞“紅”

“青”

“褐”“白”“赭”“靛藍”等，把著色明麗的色彩因素置于描寫的焦點上，通過色彩的搭配加強了畫面的視覺效果，營造了一種色彩的“熱鬧”。而且還賦予彩菌生命的力量：人們的采菌活動是一種熱鬧，但熱鬧之中各人有各人的世界。第七段中，作者運用了哪些手法來描繪熱鬧生氣的雨后采菌圖？請簡要分析。文章選取了一個已經(jīng)消逝了的山村的自然風(fēng)物，加上作者豐富的想象，把一個山村的過去和現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀