1動物學教學大綱

《動物學》課程教學大綱一、基本信息1、課程中文名稱：動物學2、課程英文名稱：Zoology3、課程編號：0217134、課程類別：學科基礎課5、課程性質(zhì)：必修課6、適用層次：漢族本科和民族本科7、適用專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學、動物科學、動物醫(yī)學、動植物檢疫等專業(yè)8、開課學期：第一學期或第三學期9、學時：總學時40（理論課26學時，實驗課14學時）10、學分：2學分二、課程教育目標《動物學》是研究正常動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其特征、分布特點、動物的生理機能及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學，它是生物學的重要基礎組成部分之一，是農(nóng)林院校動物科學、動物醫(yī)學、動植物檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)的基礎課。通過本課程的學習，使學生能為專業(yè)基礎課《家畜解剖學》《家畜組織胚胎學》《家畜生理學》《水生生物學》《魚類學》及專業(yè)課中的《獸醫(yī)寄生蟲病學》《家畜繁育學》《獸醫(yī)傳染病學》《飼養(yǎng)學》《家畜環(huán)境衛(wèi)生學》等課程的學習打下基礎。通過本課程的教學，使學生能系統(tǒng)地掌握有關(guān)正常動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動物體的基本結(jié)構(gòu)，形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能的關(guān)系、動物的生殖和個體發(fā)育的一般規(guī)律、動物的進化歷程，了解動物的分類與分布，動物與環(huán)境，動物進化方面的基礎知識及常見的名詞術(shù)語，重點掌握與動物科學、動物醫(yī)學、動植物檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)有關(guān)的主要動物類群的生物學特征，為以后的學習和研究打下基礎，掌握與上述課相關(guān)的基礎課理論和實驗操作技能，并能了解到動物學的研究熱點及最新進展。三、教學內(nèi)容與要求1、理論課教學內(nèi)容（1）教學要求了解生命科學的一些研究熱點問題（如生物多樣性）理解并掌握動物生命的基本特征，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能，動物細胞的結(jié)構(gòu)，動物生殖和發(fā)育的一般規(guī)律，動物的分類原則和方法及動物的命名。了解動物的結(jié)構(gòu)與生理功能的關(guān)系、動物與環(huán)境的相互關(guān)系。動物進化的基本知識和基礎理論。系統(tǒng)地了解動物進化的一般規(guī)律，重點掌握與動物科學、動物醫(yī)學、動植物檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)有關(guān)的原生動物，扁形動物，線形動物，環(huán)節(jié)動物，節(jié)肢動物，魚類、爬行類、鳥類、哺乳類等動物類群的生物學特征及其與人、畜的關(guān)系，了解在動物進化中的一些非常有代表性的動物種類，能以其為代表理解其所屬類群的特征，了解進化歷程中的一些關(guān)鍵性的、起聯(lián)系紐帶的動物的分類地位。（2）教學內(nèi)容緒論（2學時）教學目的：通過生物多樣性、動物分類知識和生物分界的學習，對生物學的全貌進行全面認識。教學內(nèi)容：一、生物多樣性的保護與持續(xù)利用二、生物的分界三、動物學的概念及研究動物學的目的四、動物學的發(fā)展與研究方法1、動物學發(fā)展的三階段2、動物學的研究方法五、動物分類的知識1、物種、亞種和品種的基本概念2、物種、亞種的命名3、分類的等級4、動物界的分門教學提示：教學重點難點是生物多樣性的保護與持續(xù)利用和動物分類的知識第一章動物體的基本結(jié)構(gòu)與機能（2學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解并掌握生命的物質(zhì)基礎、結(jié)構(gòu)基礎，細胞的結(jié)構(gòu)與功能，細胞的增殖、構(gòu)成多細胞動物的組織、器官和十大系統(tǒng)，了解動物組織的基本類型、各種組織的基本特點、主要分布及功能，為學習和研究動物生命的規(guī)律打下要的知識基礎。教學內(nèi)容：一、動物細胞的概念、細胞的特征二、動物的四大基本組織類型結(jié)構(gòu)及功能特征三、器官和系統(tǒng)（只講概念及分類）教學提示：教學重點和難點是動物四大基本組織類型的機構(gòu)及功能。第二章原生動物門（2學時）教學目的：通過本章的講授，使學生了解原生動物的主要特征，主要類群及其特征，掌握一些常見的與人畜有密切關(guān)系的種類，為《傳染病學》《家畜寄生蟲學》及選擇生物研究材料打下知識基礎。教學內(nèi)容：一、原生動物的概念及分類地位-2-二、原生動物門的主要特征（作為重點）三、原生動物門的分類：1、鞭毛綱2、纖毛綱3、抱子綱4、肉足綱四、原生動物與人類的關(guān)系教學提示：漢族學生比民族學生更深入地了解各綱代表動物詳細結(jié)構(gòu)，對寄生蟲種類的生活史要有大概的印象（教學難點），教學重點在門的特征及分類、各綱的代表動物，以備下研究生命科學而選擇較好的科研材料。第三章多細胞動物的起源（附生物發(fā)生律）（1學時）教學目的：了解多細胞動物起源于單細胞動物的證據(jù)及假說；掌握多細胞動物胚胎發(fā)育的主要階段，從而理解多細胞動物的來源以及通過個體發(fā)育的研究推測系統(tǒng)發(fā)育的原理。教學內(nèi)容一、多細胞動物起源于單細胞動物的證據(jù)及假說二、多細胞動物的個體發(fā)育（一）胚前發(fā)育（二）胚胎發(fā)育（三）胚后發(fā)育1、無變態(tài)發(fā)育（直接發(fā)育） 2、變態(tài)發(fā)育（間接發(fā)育）三、個體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系（生物發(fā)生律）教學提示：教學重點是生物發(fā)生律，難點是多細胞動物的個體發(fā)育。第四章海綿動物門（0.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解海綿動物的主要特征及一些常見的代表種類、地位，了解海綿動物作為多細胞動物的原始性與特殊性。教學內(nèi)容：一、海綿動物門的一般特征及一些常見種類二、海綿動物門的經(jīng)濟意義教學提示：重點了解多孔動物門的主要特征，教學難點胚胎逆轉(zhuǎn)。第五章腔腸動物門（0.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解腔腸動物的主要特征及一些常見的代表種類、地位，了解雙胚層動物的結(jié)構(gòu)特點及其在動物進化中的意義。教學內(nèi)容：一、腔腸動物門的主要特征二、代表動物一水螅三、腔腸動物門的分綱四、腔腸動物門與人類的關(guān)系教學提示：重點了解對稱體制、雙胚層動物的特征。在實驗教學中要注重其身體結(jié)構(gòu)較簡單，是很多生命科學較好的實驗材料。第六章扁形動物門（2學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解扁形動物門的主要特征，掌握扁形動物門中一些常見寄生蟲的生活史及防治原則、方法，了解常見的人、畜共患的寄生扁形動物。教學內(nèi)容：一、扁形動物門的主要特征二、扁形動物的分類：（一）渦蟲綱（二）吸蟲綱（三）絳蟲綱等各綱的特征及一些寄生扁形動物對寄生生活的適應、生活史、防治的原則和方法，我國常見的有重大影響的傳染病。三、扁形動物與人畜的關(guān)系教學提示：重點有門的特征，兩側(cè)對稱的概念、分類、生活史（難點）其中生活史中，民族學生掌握其中間宿主、終未宿主、感染期、寄生部位即可，不講生活史。第七章原腔動物（1學時）教學目的：通過本章的講授，使學生了解原腔動物的主要特征、進化的特征及意義。常見的寄生種類的特征及生活史，給人、畜及經(jīng)濟生產(chǎn)帶來的嚴重危害，防治的簡便方法。教學內(nèi)容：一、原腔動物的主要特征二、線蟲動物門三、其他原腔動物四、原腔動物的經(jīng)濟意義教學提示：教學重點是原腔動物的特征，難點是蛔蟲的生活史。第八章環(huán)節(jié)動物門（1學時）教學目的：通過本章的學習，使學生了解環(huán)節(jié)動物門的主要特征，環(huán)節(jié)動物在動物進化中的意義，常見代表動物及其經(jīng)濟意義，展望其研究的現(xiàn)狀及前景。教學內(nèi)容：一、環(huán)節(jié)動物門的主要特征二、代表動物一一環(huán)毛蚓三、環(huán)節(jié)動物門的分類四、環(huán)節(jié)動物的經(jīng)濟意義教學提示：環(huán)節(jié)動物門的特征，分類概述作為重點，難點是真體腔。第九章軟體動物門（0.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解軟體動物門的主要特征，常見類群及其代表動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，簡單分類及其經(jīng)濟意義，為以后的實際工作中解決問題學習必需的知識。教學內(nèi)容：一、軟體動物門的主要特征二、軟件動物的分類三、軟體動物的經(jīng)濟意義教學提示：重點為門的特征及特殊養(yǎng)殖業(yè)第十章節(jié)肢動物門（1.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解節(jié)肢動物門的主要特征，其代表動物蝗蟲的結(jié)構(gòu)，了解關(guān)于節(jié)肢動物的一些名詞的術(shù)語。節(jié)肢動物門的分類，各綱的常見的代表動物，節(jié)肢動物的適應能力及與人畜的關(guān)系。教學內(nèi)容：一、節(jié)肢動物門的主要特征二、以棉蝗為代表的節(jié)肢動物的結(jié)構(gòu)三、節(jié)肢動物的常用名詞術(shù)語四、節(jié)肢動物門的分類及主要目的常見代表動物五、節(jié)肢動物的經(jīng)濟意義教學提示：節(jié)肢動物門的主要特征，昆蟲綱動物的結(jié)構(gòu)為重點難點。第十一章棘皮動物門（0.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解棘皮動物門的主特要特征，了解棘皮動物雖然種類不多，但它是動物進化歷程中的代表站。教學內(nèi)容：一、棘皮動物門的主要特征二、棘皮動物的分綱三、棘皮動物的經(jīng)濟意義四、無脊椎動物的總結(jié)教學提示：無脊椎動物的總結(jié)為重點難點。第十二章半索動物門（0.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解半索動物門的主要特征，代表動物的主要結(jié)構(gòu)及分類地位。教學內(nèi)容：一、半索動物門的主要特征。二、半索動物門代表動物的主要結(jié)構(gòu)三、半索動物在動物進化的意義四、半索動物門的分類教學提示：所有學生對本門僅了解即可，掌握本門的代表動物。第十三章脊索動物門（1學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解脊索動物的主要特征，各亞門的最突出的特征及代表動物的結(jié)構(gòu)、脊椎動物身體的基本結(jié)構(gòu)和功能、脊索動物門的分類及脊椎動物亞門的分類。教學內(nèi)容：一、無脊索動物的共同特征二、無脊索動物與脊索動物的區(qū)別三、脊索動物門的分類1、尾索動物亞門2、頭索動物亞門3、脊椎動物亞門及其主要特征四、脊椎動物亞門的主要特征及分類教學提示：以本章的一、二部分內(nèi)容為重點。第十四章圓口綱（0.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解圓口綱的主要特征及分類，了解圓口綱代表動物的形態(tài)構(gòu)造、動物進化中的地位。教學內(nèi)容：一、圓口綱動物的原始性特征二、圓口綱動物的特殊性特征三、七鰓鰻的形態(tài)結(jié)構(gòu)四、圓口綱的分類及進化中的地位教學提示：圓口綱動物的原始性特征和特殊性特征是重點和難點。第十五章魚綱（1.5學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解魚綱的主要特征及基本結(jié)構(gòu)，魚類對水生生活的適應性特征，魚綱的分類及常見種類，魚類的常用術(shù)語及魚類的經(jīng)濟意義。魚類的飼養(yǎng)原則及方法，為《魚類學》打下基礎。教學內(nèi)容：一、與圓口綱動物相比較的異同-6-二、魚類對生生活適應的特征三、魚綱的分類（一）軟骨魚類（二）硬骨魚系四、魚類的經(jīng)濟意義教學提示：以本章的一、二部分內(nèi)容為重難點。第十六章兩棲綱（1學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解兩棲綱動物對陸地生活的初步適應和不完善性，常見種類的分類，分類地位及分布范圍，兩棲類的經(jīng)濟意義。教學內(nèi)容：一、兩棲綱的主要特征二、兩棲綱動物對水生、陸生適應的雙重性三、兩棲綱動物對陸生生活的初步適應及不完善性四、兩棲綱動物的分類及分布五、兩棲綱的經(jīng)濟意義教學提示：本章的兩棲納的主要特征、兩棲綱動物對水生、陸生適應的雙重性、兩棲綱動物對陸生生活的初步適應及不完善性作為重點內(nèi)容講解。第十七章爬行綱（1學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解爬行綱動物對陸生生活的適應性特征，分類及分布，蛇類的有毒無毒的辯認及防治，掌握羊膜卵的結(jié)構(gòu)，了解羊膜卵出現(xiàn)的生物學意義、養(yǎng)殖爬行動物的原則和方法。教學內(nèi)容：一、爬行綱動物的主要特征二、羊膜卵及羊膜動物及在動物進化上的意義三、爬行動物與人類的關(guān)系1、爬行綱的經(jīng)濟意義2、蛇類的毒性辯別方法及防治、養(yǎng)殖教學提示：本章以爬行綱動物對陸生生活適應的主要特征、羊膜及尿囊的形成、羊膜卵及羊膜動物、羊膜卵在動物進化上的意義為重點難點。第十八章鳥綱（2學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解鳥綱動物對飛翔生活的適應特征。鳥綱的分類、常見的代表種類（主要是新疆的）的生活習性，鳥類的常見名詞術(shù)語。教學內(nèi)容：一、鳥綱動物適應飛翔生活的主要特征二、鳥類的結(jié)構(gòu)特征三、鳥綱的分類及常見的代表動物四、鳥類的生殖和發(fā)育、生活習性五、鳥類的經(jīng)濟意義教學提示：本章以鳥綱動物適應飛翔生活的主要特征、鳥類的基本結(jié)構(gòu)、鳥綱的分類及常見的代表動物、鳥類的生殖和發(fā)育、生活習性為重點難點內(nèi)容。特別是鳥綱動物適應飛翔生活的主要特征、鳥類的基本結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。第十九章哺乳綱（2學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解哺乳動物對陸地生活的高度適應特征。我國常見目的分類特征和分類及其代表動物，哺乳動物的生態(tài)、習性。我國的珍稀動物，哺乳綱動物給人類的巨大的貢獻及危害。教學內(nèi)容：一、哺乳綱的主要特征二、哺乳綱的分類及其常見目的代動物三、哺乳動物的經(jīng)濟意義四、脊椎動物總結(jié)教學提示：本章以一、二、四部分內(nèi)容為重點難點講解。第二十章動物的進化（2學時）教學目的：通過本章的教學，使學生了解并掌握有關(guān)動物進化的證據(jù)，進化理論，生命起源及其演化的一般規(guī)律。教學內(nèi)容：一、生命起源學說二、動物界的演化的歷程三、進化譜系和進化規(guī)律四、動物進化的證據(jù)五、現(xiàn)代進化論理論教學提示：在本章二、三、五部分是重點2、實驗課教學內(nèi)容（1）實驗教學要求通過實驗環(huán)節(jié)教學，要求掌握研究動物學的一般方法和原理。能對顯微鏡正確、熟練地操作，正確地保護，簡單地修理；能運用不同方法繪制較準確、科學而美觀大方的生物圖；能制作較簡單的各種臨時裝片；掌握常規(guī)解剖器械的正確使用方法及保護、保存方法；能進行簡單的實驗設計并據(jù)所學的理論知識對實驗結(jié)果預測并對實驗結(jié)果進行分析。能根據(jù)不同的動物而使用不同的正確解-8-剖方法及順序。了解簡單的標本制作、生態(tài)攝影等交叉學科技能。（2）實驗內(nèi)容實驗一顯微鏡的構(gòu)造、使用、保護及動物的細胞和組織（2學時）一、目的：顯微鏡是觀察生物不可缺少的、經(jīng)常使用的一種精密的光學儀器，是用于研究生物結(jié)構(gòu)的主要輔助工具讓學生了解他的基本構(gòu)造及其功能；并學會使用顯微鏡的方法；掌握臨時標本切片或裝片的正確制作方法；學習生物學繪圖方法；了解動物四類基本組織的結(jié)構(gòu)和功能。二、內(nèi)容：1、顯微鏡構(gòu)造、使用和保養(yǎng)①普通光學顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)②顯微鏡的成像原理③顯微鏡的使用④使用顯微鏡的注意事項⑤顯微鏡的清潔方法2、制作臨時裝片（人口腔上皮細胞），介紹生物繪圖法3、四種基本組織切片的觀察（1）上皮組織（復層扁平上皮）（2）結(jié)締組織、疏松結(jié)締組織、軟骨組織、血液組織（3）肌肉組織骨骼肌細胞、平滑肌細胞（4）神經(jīng)組織教學提示：教學重點是顯微鏡的使用及臨時裝片的制作。實驗二原生動物和腔腸動物觀察（附多細胞動物的個體發(fā)育）（2學時）一、目的：通過對綠眼蟲、變形蟲及大草履蟲的形態(tài)與構(gòu)造的觀察，借以掌握原生動物門的主要特征，了解鞭毛綱、肉足綱和纖毛綱的主要特征。進一步練習顯微鏡的使用方法。通過觀察水螅的切片，了解雙層多細胞動物的主要特征。二、內(nèi)容：（一）綠眼蟲的觀察（二）變形蟲的觀察（三）大草履蟲的觀察（四）對水螅切片觀察及其他腔腸動物示范。（五）觀察蛙胚發(fā)育切片及模型，了解動物體個體發(fā)育的早期各階段的主要特征。教學提示：教學重點是是三種原生動物的形態(tài)觀察，難點是動物個體發(fā)育各階段的特征觀察。實驗三扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物觀察（2學時）一、目的：通過肝片吸蟲浸制標本、肝片吸蟲整體封片、華枝睪吸蟲整個封片、胰闊盤吸蟲整個封片或矛形吸蟲的觀察，借以了解扁形動物的特征；觀察豬肉絳蟲、羊絳蟲、雞絳蟲、牛絳蟲的形態(tài)構(gòu)造，從而了解到寄生生活方式在結(jié)構(gòu)上所引起的變化；通過對豬蛔蟲、馬蛔蟲形態(tài)構(gòu)造的觀察，借以了解原腔動物門的主要特征；對環(huán)節(jié)動物的觀察，以了解環(huán)節(jié)動物的主要特征。二、內(nèi)容：（一）華枝睪吸蟲的觀察（二）肝片吸蟲的觀察（三）胰闊盤吸蟲的觀察（四）豬肉絳蟲（有鉤絳蟲）的觀察（五）牛肉絳蟲（無鉤絳蟲）的觀察（六）對環(huán)毛蚓的觀察及解剖（七）觀察蛔蟲的外部形態(tài)（八）觀察蛔蟲的內(nèi)部構(gòu)造（九）蛔蟲橫切片的觀察（十）其他線蟲的觀察教學提示：教學重點是吸蟲、絳蟲的觀察及環(huán)毛蚓的觀察，難點是各種寄生蟲的生活式。實驗四節(jié)肢動物（棉蝗的解剖）附軟體動物、棘皮動物、半索動物（2學時）一、目的：通過觀察對蝦的外形和內(nèi)部構(gòu)造，了解甲殼綱的主要特征；并觀察甲殼綱的其它動物。通過河蚌外形及內(nèi)部構(gòu)造的觀察，借以了解軟體動物門瓣鰓綱的特征進而加深對動物機體構(gòu)造與生活方式相適應的理解；解剖并觀察棉蝗，借以了解節(jié)肢動物門的物征。二、內(nèi)容：（一）觀察貝殼（二）觀察外套膜（三）觀察足（四）內(nèi)部器官系統(tǒng)的觀察（五）示范：觀察其它各綱動物的浸制標本（六）對蝦外形的觀察（七）解剖棉蝗，觀察內(nèi)部構(gòu)造（八）觀察其它的節(jié)肢動物教學提示：教學重點和難點是棉蝗的觀察和內(nèi)部解剖。實驗五頭索動物、尾索動物、圓口綱、魚綱觀察（鯉魚的解剖）（2學時）一、目的：通過對文昌魚的外形和內(nèi)部解剖的觀察，了解脊索動物與無脊椎動物的主要區(qū)別，明確脊索動物的主要特征，并觀察其他亞門代表動物，進一步了解和掌握各亞門特征；通過對七鰓鰻整體浸制標本的觀察，掌握原口綱的一般特征。通過對鯉魚外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，借以了解魚類的一-10-般特征。二、內(nèi)容：（一）文昌魚外形觀察（二）文昌魚整體裝片面觀察（三）示范：柱頭蟲、海鞘及棘皮動物門各綱代表動物的觀察（五）七鰓鰻外部形態(tài)的觀察（六）鯉魚外部形態(tài)的觀察（七）解剖鯉魚，觀察內(nèi)部構(gòu)造（八）鯊魚（軟骨魚）浸制標本的觀察教學提示：教學重點和難點是鯉魚的解剖和觀察。實驗六兩棲綱、爬行綱、鳥綱動物觀察（家雞的解剖）（2學時）一、目的：以蟾蜍為兩棲綱代表動物，研究他的形態(tài)構(gòu)造，借以掌握兩棲綱的一般特征，并觀察兩棲綱其它動物，進一步了解兩棲綱動物的多樣性；通過爬行動物標本的觀察，以了解爬行動物的對陸地適應性結(jié)構(gòu)特征；通過實驗，了解鳥類的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造，從而進一步掌握鳥類適于飛翔生活的一般特征。二、內(nèi)容：（一）蛙外部形態(tài)的觀察（二）蟾蜍內(nèi)部構(gòu)造的觀察（三）家雞外部形態(tài)的觀察（四）家雞內(nèi)部構(gòu)造的觀察（五）觀察其它鳥類的標本（六）觀察其它兩棲動物標本（七）觀察其它爬行動物標本教學提示：教學重點難點是家雞的外形、解剖、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗七哺乳綱觀察（家兔的解剖）（2學時）一、目的：觀察家兔的形態(tài)構(gòu)造，以及一些獸類的標本，總結(jié)掌握哺乳綱的一般特征；通過家兔的解剖，學習解剖哺乳動物的方法和技術(shù)；了解哺乳類動物的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)。二、內(nèi)容：（一）觀察兔的外部形態(tài)（二）內(nèi)部構(gòu)造的觀察（三）獸類標本的觀察教學提示：教學重點和難點是哺乳動物的處死方式和解剖技術(shù)方法及哺乳動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察。-11-

四、學