我們一起成長

設(shè)計(jì)思路1、您了解自己的孩子嗎？目的：走進(jìn)孩子。2、您了解青春期的孩子嗎？目的：引起家長對(duì)青春期孩子的特別關(guān)

注。3、您如何看待青春期孩子的異性交往？重點(diǎn)：尊重、接納孩子。4、我與孩子共成長。關(guān)鍵：賞識(shí)孩子，增強(qiáng)孩子自信心。我們一起成長

1、一天，我寫完作業(yè)抱著足球要出去玩，媽媽不讓，說：“作業(yè)寫完了不會(huì)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？整天就知道玩，除了玩你還會(huì)做什么！”我說：“不許去就不許去！”媽媽生氣了，放下手中正洗的衣服，指著我說：“你還學(xué)會(huì)犟嘴了！你作業(yè)寫不好，等你爸回來，再讓他教訓(xùn)你！”我真?zhèn)摹?、我的羽絨服又短又小了，有同學(xué)取笑我。我告訴媽媽，媽媽說：“學(xué)生時(shí)期的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，長大了，有了好工作再講究吃穿，心思不放在學(xué)習(xí)上，是讀不好書的！”為什么媽媽不能理解我呢！3、每天我吃早飯的時(shí)候，她就說：“吃完早飯去喝牛奶，別忘了?！逼鋵?shí)，牛奶和書包都放在我的寫字臺(tái)上，我上學(xué)拿書包，不就看見牛奶了嗎？每我一推自行車，媽媽就叮囑“路上小心，注意安全。”真是多嘴！4、大年初一，我要和同學(xué)們一起聚會(huì)。自己穿戴好后正在得意，卻被我媽“教導(dǎo)”了一番，最后和她吵了一架。我簡直煩透了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有自由，吃什么、穿什么、玩什么，都由媽媽支配，而我只是一個(gè)服從者，我無法去干一件自己喜歡的事。“我的煩惱”

5、我父母很保守、也很嚴(yán)，時(shí)常監(jiān)督我的功課以及限制我交友的自由，包括將來選工作的方向。我覺得凡事都受他們的掌控，沒有自主、自由可言。為什么他們不像其他開明的父母一樣能夠體諒、包容我呢？6、一位男生曾對(duì)我說：“我父母幾乎到了草木皆兵的地步。只要一有女生打電話，他們立刻要問她是誰，哪個(gè)班的，學(xué)習(xí)好嗎，家住在哪，父母是干什么的……查完祖宗八代，然后重重拋出一句話：“你可別給我們丟人！”我父母這么不信任我，真想早戀一把讓他們看看。7、前段時(shí)間，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，一回家就銷煙彌漫，爸爸一氣之下就搬到單位去了，我很想讓爸爸回家，可一看到媽媽陰沉的臉就什么也不敢說了。前天吃飯，媽媽突然問我，如果離婚，我會(huì)跟誰。大人真是自，不高興了就離婚，也不問問我同意不同意？就不能為我想想？8、我真的不想去學(xué)校！不知從什么時(shí)候起，同學(xué)們開始議論我和班上的一位男生關(guān)系不一般，硬說我們是在“談戀愛”，一看到我和他說話就起哄，有幾個(gè)男生好像特別喜歡找我的茬，讓我出丑。后來連老師也聽到了風(fēng)聲，于是就談話、找家長，還在班會(huì)課上大講“早戀”的危害?，F(xiàn)在連那個(gè)男生也不理我了，一定是在怪我。我該怎么辦？“我的煩惱”您了解自己的孩子嗎？一、您了解自己的孩子嗎？孩子究竟最想要什么？一、您了解自己的孩子嗎？據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：對(duì)于4～10歲的城市孩子來說，他們最想要的是：“讓父母注意自己，讓父母跟自己一塊玩耍，讓父母關(guān)心自己?！?/p>

對(duì)于11～15歲的城市孩子來說，他們最想要的是：“少一些作業(yè)，痛痛快快地玩，按自己的愛好買東西，按自己的愛好上興趣班，假期出去旅游?！?/p>

而對(duì)于15歲以上的孩子來說，他們最想要的是：“父母對(duì)自己的理解、寬容、尊重。”二、您了解青春期的孩子嗎？請(qǐng)家長朋友們回顧一下：自孩子上初中以來，在身體外形、行為特點(diǎn)和心理特點(diǎn)等方面發(fā)生了哪些變化？例一：我越來越懶得和我爸媽說話了！他們實(shí)在太嘮叨了！其實(shí)

我也很努力地讓自己去了解他們，希望能站在他們的角度和立場來考慮問題，可總是不歡而散。其實(shí)看他們生氣難過，我就很后悔自己的行為，可好像又不能控制自己似的，下一次又會(huì)去頂撞他們，然后又會(huì)后悔。如此反復(fù)，弄得我心里亂極了。例二：以前我性格開朗，愛說愛笑，想不到現(xiàn)在被同學(xué)的議論壓得抬不起頭來。我和同班的一個(gè)女孩經(jīng)常討論一些學(xué)習(xí)上的問題，接觸比較多。不久前，她給我寫了封信，談讀了一篇小說的感想。結(jié)果信被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，誤認(rèn)為我們?cè)谡剳賽?。為了避免同學(xué)議論，我們從此互不搭理。請(qǐng)問，異性交往被人誤解怎么辦？友誼和愛情之間有界限嗎？例三：一直以來，我的女兒都特別乖順，比較聽從父母的安排，喜歡和我們聊她的同學(xué)、老師、學(xué)校里發(fā)生的事情。但這段時(shí)間以來，老師反映學(xué)習(xí)成績有明顯的滑坡，上課有些神思恍惚。回到家，一頭就鉆進(jìn)了自己的房間，把門反鎖上，不讓我們進(jìn)去，也不知她在里面干些什么。因?yàn)閷W(xué)習(xí)滑坡，被我責(zé)怪了幾句，就生悶氣，郁郁不歡。這是以前都沒有的。不知她怎么了？孩子的煩惱事兒（例一、例二）家長的煩惱事兒（例三）

二、您了解青春期的孩子嗎？例1：“我越來越懶得和我爸媽說話了！他們實(shí)在太嘮叨了！”這其實(shí)是一種想沖破束縛對(duì)自由成長的渴望。隨著身體發(fā)生巨大的變化，青少年感覺自己就是一個(gè)大人，不想再甘心依賴于父母。于是產(chǎn)生對(duì)父母意愿的抗拒，拒絕過多的束縛。例2：界定自己相對(duì)于異性、同性和同伴的身份。同伴的認(rèn)同是青春期孩子最迫切的心理需要。在乎別人對(duì)自己行為的看法。例3：“回到家，一頭就鉆進(jìn)了自己的房間，把門反鎖上，不讓我們進(jìn)去，也不知她在里面干些什么?！遍_始思索諸如“人生應(yīng)該怎樣過”，“自己與同性、異性、同伴的關(guān)系等問題”，思考自己怎樣解決碰到的問題等。青春期，心理上會(huì)產(chǎn)生閉鎖性，有一些心事，不愿和父母交談，但卻會(huì)把這些心事與知心的同伴交流。關(guān)注孩子的言語及行為表現(xiàn)，特別是行為背后所表達(dá)的需求！我的悄悄話二、您了解青春期的孩子嗎？（一）青春期孩子的生理特點(diǎn)1、身體形態(tài)的發(fā)育（身高、體重、第二性征）

2、身體功能的增強(qiáng)（腦、心臟、肺臟、第二性征）（二）青春期孩子心理特點(diǎn)

1、獨(dú)立性增強(qiáng)。（被動(dòng)—主動(dòng)；依賴—獨(dú)立）

2、情緒兩極化。

3、心理加上“鎖”。（情緒自控能力增強(qiáng)、“關(guān)”）

4、心理向成熟過渡。（矛盾、沖突）

5、行為易沖動(dòng)。

（分析：例1、2、3）（三）青春期的情緒特點(diǎn)：（孩子易波動(dòng)，父母要冷靜）（四）青春期的人際交往特點(diǎn)：（從家庭中游離，找知心朋友）（五）青春期孩子的情感特點(diǎn)：“明星崇拜”、“楊女追星”的啟示（六）青春期孩子的思維特點(diǎn)：（概括、總結(jié)，辯論、鉆牛角尖）（七）青春期是性心理萌芽期：（注意自身形象，嘗試異性交往）盲目！“實(shí)話實(shí)說”1、我們上學(xué)的時(shí)候有崇拜的偶像嗎？現(xiàn)在呢？

比如：貼畫、掛歷圖、抄歌詞、詩集等。2、您認(rèn)為我們的孩子可以有偶像嗎？3、您認(rèn)為可以的話，應(yīng)該以什么樣的人為偶像呢？4、我們的孩子應(yīng)該以什么樣的方式去表達(dá)對(duì)偶像的崇拜呢？5、偶像崇拜可以帶來哪些好的作用？

宮崎駿從小就喜愛漫畫的宮崎經(jīng)常喜歡涂畫一些軍艦、飛機(jī)之類的東西。說起來真正燃起宮崎對(duì)于動(dòng)畫興趣的影片，是屬于古董級(jí)的幼稚的俄國動(dòng)畫片《雪之女王》。正是這部動(dòng)畫，燃起了宮崎駿心中的創(chuàng)作的火焰，乃至若干年以后，他仍然充滿著崇敬的回憶著：“我看到了動(dòng)畫的制作是何其慎重且值得珍惜的事業(yè)?！泵つ康拿餍浅绨荩翰牧弦唬?999年12月28日晚，17歲的成都少女徐娟狂熱追星，不幸被偶像的車輪碾得盆骨骨折，喪失了生育能力。當(dāng)天成都有關(guān)單位邀請(qǐng)了許多港臺(tái)明星，舉辦“邁向21世紀(jì)群星演唱會(huì)”。當(dāng)晚，明星的車隊(duì)由下榻的酒店駛出開往演出會(huì)場時(shí)，等候在外面的一群追星少女蜂擁而上，要求偶像給他們簽名。在擁擠中，徐娟被推倒在地，最后一輛奔馳車從她身上碾了過去。司機(jī)竟然毫無覺察，徑直開走了。材料二：楊麗娟，甘肅省蘭州人。15歲在熒幕上初見劉德華，自此朝思暮想，發(fā)展成一種幾近瘋狂的癡迷。就這樣，一個(gè)原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，初中未畢業(yè)就回到家中，開始了長達(dá)13年的追星夢(mèng)。十余年，她不念書，不工作，不在乎身邊的一切，每天都?jí)舻阶约旱呐枷?，醒來癡迷，睡去癡夢(mèng)。弄得傾家蕩產(chǎn)，父親為圓女兒心愿竟然賣腎籌款。后因這位見了偶像劉德華的女粉絲仍不滿意，其父被逼無奈，已經(jīng)于27日跳河身亡。啟示：1、偶像崇拜是孩子成長中的必然現(xiàn)象，毫無必要?jiǎng)儕Z他們的童趣。2、和孩子一起追星，談星的優(yōu)點(diǎn)。3、防止過熱，防止“不健康的追星”。4、讓孩子崇拜多方面的“星”，化崇拜為激勵(lì)。三、青春期孩子的異性交往：

孩子進(jìn)入青春期后，對(duì)異性有較強(qiáng)的好奇心，甚至產(chǎn)生好感是正?，F(xiàn)象。

13、14到17、18歲的少年正是情竇初開的時(shí)期，他們對(duì)愛情充滿美好的向往，因此，在這個(gè)時(shí)期，容易出現(xiàn)令家長和老師害怕的“早練”問題。家長不要大驚小怪，驚惶失措，這是青春期孩子正常的生理期和心理期的反應(yīng)。

居里夫人（1867-1934），法國科學(xué)家，出生于波蘭。1891年到法國進(jìn)入巴黎大學(xué)讀書，在巴黎大學(xué)，她兩年內(nèi)連續(xù)獲得物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)碩士學(xué)位。1903年獲得博士學(xué)位，同年，因?qū)Ψ派洮F(xiàn)象研究有突出貢獻(xiàn)，居里夫婦獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。由于發(fā)現(xiàn)了釙、鐳并提煉出純凈的鐳，居里夫人于1911年又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，使她成為世界上第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。居里夫人小時(shí)候的名字叫瑪麗?，旣愔袑W(xué)畢業(yè)后，由于家境貧寒，支付不起上大學(xué)的費(fèi)用。她為了掙錢到巴黎去上大學(xué)，就到鄉(xiāng)間一個(gè)有錢人家去當(dāng)家庭教師。這家的大兒子卡西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學(xué)生，兩人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計(jì)劃結(jié)婚了。當(dāng)時(shí)，瑪麗還不滿19歲。但是由于卡西密爾的父母堅(jiān)決反對(duì)，卡西密爾的決心動(dòng)搖了。當(dāng)時(shí)，瑪麗內(nèi)心非常痛苦，曾有過“向世界告別”的念頭?？墒?，突然的打擊撥開了熱情的迷霧，瑪麗終于意識(shí)到，由于自己年輕，這場戀愛完全是感情占主導(dǎo)位置。她還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒有學(xué)會(huì)怎樣從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)人。她看到了對(duì)方和自己在性格上的差異，原來熱戀的對(duì)象不像自己想象的那樣可愛了。終于，理智和意志使她擺脫了個(gè)人的苦惱，保持并堅(jiān)定了向科學(xué)進(jìn)軍的生活目標(biāo)。后來，瑪麗去巴黎求學(xué)了，在追求科學(xué)的共同戰(zhàn)斗中，找到了自己最好的伴侶皮埃爾·居里，他們共同為人類做出了貢獻(xiàn)，也得到了幸?！，旣悺ぞ永锏墓适聜ゴ蟮哪赣H：

有一個(gè)女孩在上初中二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常有男生給她打電話，也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)男生送給她的小禮物。有一天，女孩的媽媽笑著對(duì)她說：“是不是有不少男生喜歡你呀？媽媽真為你驕傲！不過你可要看仔細(xì)了，男生一定要比我女兒更優(yōu)秀才好?。寢屳p描淡寫的話語里透出的理解和贊賞之情，讓女孩確信媽媽是完全可以信賴的。此后無論發(fā)生什么事她都第一個(gè)告訴媽媽，媽媽也總是很認(rèn)真地和她討論兩性感情問題。有一次，女孩突然告訴媽媽，有一個(gè)自己很喜歡的男生向她提出發(fā)生性關(guān)系的要求，她很緊張很難接受也很好奇，不知道怎么辦。做媽媽的內(nèi)心里雖然很著急，但表面上還是很平靜地對(duì)女孩說：“我知道你現(xiàn)在很喜歡那位男生，那位男生對(duì)你也很好，可是我認(rèn)為，越是自己喜歡的人越應(yīng)該好好珍惜，再說你能保證自己和他會(huì)喜歡對(duì)方一輩子嗎？如果將來的哪一天，你面對(duì)一個(gè)更愛的男人，卻因?yàn)樽约翰粔蚣儩嵍纳⒕卧趺崔k呢？”媽媽的話溫和順耳，女孩子從這簡單的話語里明白了自己該怎么做。如今，這位女孩已經(jīng)是高中二年級(jí)的學(xué)生了，一直是一個(gè)快樂上進(jìn)的好學(xué)生，好常常在同學(xué)面前炫耀自己有個(gè)了不起的媽媽。啟示：母親接受了孩子青春期的感情，給孩子愛的呵護(hù)并給予孩子科學(xué)的引導(dǎo)，從而使孩子能正確認(rèn)識(shí)并對(duì)待這一份純真的感情，從而避免了不良后果的產(chǎn)生。三、正確引導(dǎo)孩子的異性交往：

（一）異性同學(xué)交往過密的原因：1.生理原因:（性）早熟是中學(xué)生早練的生理原因。早熟是指青少年生理發(fā)育成熟，較之同齡的歷代人提前達(dá)到了習(xí)慣認(rèn)為的生理標(biāo)準(zhǔn)。由于營養(yǎng)條件、居住環(huán)境、社會(huì)信息化等原因，青少年的青春發(fā)育期提前了，生理上的變化隨之會(huì)帶來心理上變化。“生理早熟，心理遲熟”造成的矛盾。2.心理原因：(1)攀比心理:一些中學(xué)生認(rèn)為：如果其他人都有男（女）朋友，而自己卻沒有的話，會(huì)覺得自己很沒有面子。他們把自己有無男（女）朋友當(dāng)作判斷自己有無魅力或?qū)Ξ愋杂袩o吸引力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在這種攀比心理的刺激下，許多中學(xué)生紛紛成為早練的忠實(shí)擁護(hù)者。實(shí)際上，在這一階段，中學(xué)生的早練只是動(dòng)蕩的、不穩(wěn)定的情感的體現(xiàn)。他們的早練帶有短期性，保持時(shí)間短則兩周，多則不超過兩年。他們的早練也帶有幻想性。(2)逆反心理:處于青春期的中學(xué)生有著比其他年齡的人更強(qiáng)的逆反心理。由于在學(xué)?；蛟诩依锢蠋熀图议L都不停地向他們強(qiáng)調(diào)：“中學(xué)生不許早練?！倍夷壳按蠖鄶?shù)學(xué)校都沒有較完善的性心理指導(dǎo)課對(duì)中學(xué)生進(jìn)行青春期教育，因此，這反而加深了中學(xué)生的逆反心理，老師和家長越是說“不能這么做”，學(xué)生則越是希望能偷嘗一下個(gè)中滋味。(3)好奇心理:時(shí)下流行的一些言情小說或漫畫不斷地向青少年大力鼓吹愛情，而青少年又缺乏較敏銳的判斷力和分析力。他們看到小說里的愛情故事是如此之美，于是，內(nèi)心不免有了好奇心，總要千方百計(jì)找機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下，一旦有了異性的青睞，早練就順理成章地發(fā)生了。

3.社會(huì)原因：社會(huì)上男女青年戀愛的影響、大眾傳播媒介的影響、一些黃色、淫穢的照片、電影、書刊的影響。不要輕易對(duì)孩子的“練情”說不！（討論：說“不”的含義及危害）三、正確引導(dǎo)孩子的異性交往：1、家長對(duì)待孩子的早練問題切忌態(tài)度粗暴、方法簡單。2、家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，3、家長幫助孩子走出“早練”的困惑是需要一定的時(shí)間的，急躁易于產(chǎn)生“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”。

解決孩子早練最好的辦法是理解孩子，體貼孩子；抵抗“早練”最有效果的武器就是家庭和親情；無論發(fā)生什么事，父母都要做孩子最可靠的港灣！

四、應(yīng)對(duì)青春期孩子的策略

有一些中學(xué)生在QQ里向我傾訴苦惱時(shí)說：“我真希望我的爸爸媽媽不要再過多的干涉我了，我不再是不懂事的小孩子了，我們要自己走路?！薄拔蚁Ｍ?dāng)我考試考不好時(shí)，父母不要總是責(zé)怪我，就像審犯人似的。在我和同學(xué)一起玩時(shí)也總是問東、問西、問到底，感覺不管做什么都在父母的監(jiān)視之下，真沒勁！”“不要總是對(duì)我一副不放心的樣子，成天偷偷看我日記，一點(diǎn)兒也不尊重我?！逼降取⒆鹬?、友好四、應(yīng)對(duì)青春期孩子的策略我們的孩子都至少有一條牛仔褲吧，不知道大家仔細(xì)看過沒有，現(xiàn)在孩子的牛仔褲和我們的牛仔褲可真是大不一樣了?？诖嗔?，皺紋多了，補(bǔ)丁多了，顏色斑斕了。甚至有的孩子買來沒穿就先用刀子、剪子割上兩個(gè)口子，剪短一條褲腿，說這叫“個(gè)性”。他們?yōu)槭裁匆@樣做？嗨！那不是做給我們看的嘛，他們?cè)诟嬖V我們：我已經(jīng)長大了，我要獨(dú)立了，我同小時(shí)候不一樣了，我就是我，同你們是不一樣的。逆反心理和行為例一：孩子考試考砸了，我們生氣地嘲諷他：“瞧你這笨樣，考試都考不好，還能有什么出息！”

如果我們換一個(gè)角度，關(guān)心地對(duì)孩子說：“孩子，這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！繼續(xù)努力，爸爸媽媽相信你下次一定能考的更好！”

例二：一位母親這樣形容他的兒子：我知道自己的兒子好惹事，和同學(xué)在一起，不是戳戳這個(gè)，就是扯扯那個(gè)。所以，每次聽到孩子說某某同學(xué)欺負(fù)他，或某某同學(xué)打他，我就會(huì)斥責(zé)孩子：“某某怎么不欺負(fù)別人不打別人呢？一定是你先惹事?！焙⒆硬怀姓J(rèn)，為自己爭辯，我就說：“我還不了解你？你就不能少惹事嗎？”可是，這孩子怎么說都不聽，有時(shí)候下狠心打他，他也改不了惹事的毛病，您說這樣的孩子該怎樣教育才好呢？

是啊，孩子總是不聽母親的話，母親又怎么會(huì)不失望呢？但是，我沒想到一個(gè)母親竟然用“好惹事、我還不了解你、人家怎么不欺負(fù)別人呢”等消極字眼來評(píng)價(jià)孩子。我們完全可以換一種方式來對(duì)待我們的孩子：“兒子，看到你這副受委屈的樣子，我很心疼。作為媽媽，我不能容許我的兒子被人欺負(fù)，當(dāng)然更不能容許自己的兒子欺負(fù)別人?，F(xiàn)在你能不能把事情的詳細(xì)經(jīng)過給媽媽講一講，讓媽媽和你一起來分析，同學(xué)欺負(fù)你、打你的原因在哪里？”積極評(píng)價(jià)、欣賞孩子四、應(yīng)對(duì)青春期孩子的策略

郭沫若上中學(xué)時(shí)是個(gè)偏科的學(xué)生，可后來他成了偉大的學(xué)者和詩人；錢鐘書的理科成績很糟糕，可后來他成了中外有名的大學(xué)者；瓊瑤、張愛玲偏科，他們都成了作家；美國前總統(tǒng)富蘭克林小時(shí)候算術(shù)總不及格；法國前總統(tǒng)密特朗中學(xué)的物理和數(shù)學(xué)成績都不好；韓寒偏科很厲害，他卻成了紅極一時(shí)的小作家；鄭淵潔的兒子連中學(xué)都沒上過，憑著自覺電腦，成了IT行業(yè)的重量級(jí)人物；朗朗偏科，卻成了年輕的鋼琴家。

用智慧

有耐心法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對(duì)于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個(gè)沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。”名人導(dǎo)行：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯(cuò)了！"話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

我與孩子共成長：

孩子杰出，需要家長12變

1、把誤解變成理解；

2、把嘮叨變成提問；3、把泄氣變成鼓勁；

4、把禁止變成疏導(dǎo)；5、溺愛變成智愛；

6、把單調(diào)變成多“彩”；

7、把“恨”子變成“恨”已；

8、把應(yīng)付變成主動(dòng)；9、把互怨變成探討；

10、把片面變成全面；11、把加壓變成啟發(fā)；

12、把失望變成期望。

生命成長的終極目標(biāo)是幸福，成長過程的最佳狀態(tài)是快樂！親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，做好孩子的參謀與助手，讓孩子自由地成長，快樂地飛翔！

祝愿：每一個(gè)家庭和諧、幸福！溫馨提示：教育專家給年輕父母提出的30條建議：

背景音樂：《我相信》

1.任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；

2.經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；3.經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不要潑冷水；

4.要求孩子做到的，父母首先做到；5.父母不在孩子面前爭吵；

6.不對(duì)孩子說祖父母或外祖父母的壞話；7.能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；

8.不在別人面前數(shù)落孩子；9.當(dāng)別人指