中班主題設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)方案（5篇）

中班主題設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)方案活?動(dòng)目標(biāo)1、教育?幼兒遇事不要緊張?。2、培養(yǎng)幼兒?基本的防火意識(shí)與?能力。3、讓幼?兒初步掌握最基本?的安全防火、滅火?知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?自我保護(hù)方法。?4、探索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣性及特?征。5、加強(qiáng)幼?兒的安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼?兒事先記住自己的?家庭住址和電話?號(hào)碼。2、相關(guān)?VCD一盤。3?、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁?煙火”、“安全出?口”、“火警11?9”，相關(guān)字卡、?電話機(jī)一部、濕?毛巾若干?；顒?dòng)?過程(一)組織?幼兒觀看火災(zāi)錄像?，使幼兒感受火災(zāi)?的危險(xiǎn)性。(二?)出示圖片，幼兒?觀察。教師提問?，啟發(fā)幼兒討論。?1、你剛才看到?了什么?2、火?災(zāi)會(huì)帶來什么后果??3、消防員叔?叔用什么來滅火??是怎樣滅高樓上的?大火的?(云梯、?高壓水龍頭、空氣?呼吸器。)(三?)著火了，怎么辦??1、火燒得很?大，自己沒辦法撲?滅怎么辦?(打電?話報(bào)火警)你知?道火警電話號(hào)碼?是多少嗎?(11?9)2、如果小?朋友家里著火了，?屋里很多煙怎樣逃?出來呢?(觀看錄?像后得知用濕毛巾?捂住口鼻，彎下腰?往樓下跑)3、?為什么要用濕毛巾?捂住口鼻?(大火?燒著的許多物體冒?出濃煙，人們呼吸?困難，容易窒息死?亡)4、為什么?要彎著腰往外跑呢??(煙火上升導(dǎo)致?上層空氣更加缺氧?，盡量降低身體，?呼吸近地面的氧氣?)(四)模擬打?火警電話。教?師演示撥打“11?9”電話的方法?，提示幼兒說清楚?著火物、著火地點(diǎn)?和自己的姓名及電?話號(hào)碼。引導(dǎo)?幼兒模擬打火警電?話。(五)預(yù)?防火災(zāi)。出示消?防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火?”、“安全出口”?、“火警119”?，講解其含義。?觀看錄像，教育幼?兒不玩火、不燃放?煙花爆竹。中班主題設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)方案（二）活動(dòng)?目標(biāo)：1、享受?聽故事的樂趣。?2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)?動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：搭配小種籽「?啊!小心」、故事?情境圖卡、手偶。?活動(dòng)過程：1?老師拿著故事情境?圖卡和手偶一邊講?述自編狀況劇，一?邊提出問題讓幼兒?想想該怎么處理，?狀況劇如下：(?1)豆豆的媽媽在?廚房煮飯，豆豆一?個(gè)人在客廳里玩玩?具，當(dāng)他想要柜子?上的洋娃娃時(shí)，該?怎么做?(2)?媽媽到客廳接電話?，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)?現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆?豆該怎么做?(?3)豆豆肚子餓了?，他在客廳的桌子?上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很?漂亮的藥，豆豆可?以拿來吃嗎?(?4)豆豆在桌上看?見爸爸的打火機(jī)，?豆豆想過去拿來玩?，這樣對(duì)嗎?(?5)豆豆和媽媽玩?捉迷藏，豆豆躲進(jìn)?媽媽的衣柜里，讓?媽媽找不到他，想?想看豆豆可以躲到?衣柜里面嗎?還是?他可以躲在哪里??2、幼兒討論：?(1)當(dāng)自己在?家中時(shí)，若自己爬?高拿東西會(huì)有什么?危險(xiǎn);(2)隨便?吃藥呢?玩打火機(jī)?呢?玩插座的洞洞?呢?水滾了，怎么?辦?讓幼兒設(shè)想?可能發(fā)生的危險(xiǎn)，?并引導(dǎo)幼兒想出解?決的方法。3、?請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生?活，想一想平時(shí)遇?到過什么危險(xiǎn)的事?情?你是怎么做的??請(qǐng)幼兒將正確?的處理方式說出來?。中班主題設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1?、知道110、1?19、___幾種?特殊號(hào)碼及作用。?2、學(xué)習(xí)使用特?殊電話號(hào)碼，知道?不能隨意拔打。?3、初步培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)意識(shí)。?4、發(fā)展幼兒思?維和口語表達(dá)能力?。5、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：自制電?話一部、自制PP?T、110,12?0,___號(hào)碼圖?片活動(dòng)過程：?1、引出特殊號(hào)碼?，初步了解110?、119、120?的特殊性。導(dǎo)入?活動(dòng)《小鳥和小老?鼠》附兒歌：?小鳥，小鳥，住在?大樹上，小老鼠?，小老鼠，住在大?樹下，喇叭花，?喇叭花，爬呀爬呀?爬，喇叭花，喇?叭花，變成小電話?，喳喳喳，吱吱?吱，小鳥跟小老?鼠說著悄悄話。?提問：小鳥和小老?鼠是怎么說悄悄話?的?(打電話)?小朋友你打過電話?嗎?你是怎樣打電?話的?(請(qǐng)小朋友?來試一試)有幾?個(gè)號(hào)碼很特殊，跟?我們平時(shí)打的電話?號(hào)碼不一樣，你知?道是哪幾個(gè)嗎?(?點(diǎn)擊課件顯示11?0、119、12?0)小結(jié)：家?里的電話號(hào)碼和手?機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長?，有7—___位?數(shù)，在我們生活中?有三個(gè)特殊的電話?號(hào)碼，它們只有_?__位數(shù)，分別是?報(bào)警電話110、?火警電話119和?急救電話120，?這三個(gè)號(hào)碼是人們?在碰到危險(xiǎn)和緊急?情況下使用的。?2、初步了解特殊?號(hào)碼的作用。知道?110是警察，1?19是火警，12?0是急救電話①?、119是什么情?況下?lián)艽虻?是火?警電話，發(fā)生火災(zāi)?的時(shí)候才能撥打1?19，火是很危險(xiǎn)?的，我們能隨便玩?火嗎?②、12?0是什么電話?什?么時(shí)候撥打120??(急救電話，嚴(yán)?重的傷或是得了急?病，嚴(yán)重的病)?③、110是什么?電話?什么時(shí)候撥?打110?(報(bào)警?電話，抓小偷抓壞?人)3、初步學(xué)?習(xí)在緊急情況下該?如何打特殊電話。?⑴、學(xué)習(xí)撥打報(bào)?警電話。①播放?有小偷的照片提?問：發(fā)生了什么事??(有小偷)怎么?辦啊?(打110?找警察)②集體?打電話(點(diǎn)擊課件?，警察叔叔出現(xiàn)并?配音)交流討論?后提問：警察叔叔?問了什么，我們是?怎么說的?小結(jié)?：撥打報(bào)警電話_?__時(shí)，要說清事?情發(fā)生的具體地址?是哪里(如具體的?街道、旁邊有什么?大的建筑物)，發(fā)?生了什么事情及你?的姓名和聯(lián)系電話?等等。⑵、場(chǎng)景?二生病了該怎么辦?/著火了怎么辦?①、圖中的小朋友?怎么了，我們應(yīng)該?打什么電話?應(yīng)該?怎么說?請(qǐng)幼兒撥?打，(課件急救中?心的阿姨出現(xiàn)，配?音)②、出示著?火圖片，提問：該?打哪個(gè)電話?應(yīng)該?怎么說?小結(jié)：?我們?cè)趽艽蚧鹁?電話119和急救?電話___時(shí)，也?都要說清楚事情發(fā)?生的具體地址是哪?里、發(fā)生了什么事?情、你是誰、你的?聯(lián)系電話是多少，?這樣才能方便11?0、120中心盡?快前來處理。4?、知道不能隨意撥?打特殊號(hào)碼，進(jìn)一?步拓展知道什么情?況下?lián)艽蚴裁措娫?。這三個(gè)電話號(hào)?碼很特殊，為了方?便我們記住，它們?只有___位數(shù)，?我們能隨便撥打特?殊電話嗎?(我們?隨便撥打會(huì)造成線?路擁擠，真正需要?幫助的人就沒法得?到幫助，也會(huì)給警?察、消防員、醫(yī)務(wù)?人員造成不必要的?工作麻煩)號(hào)碼?游戲每個(gè)號(hào)碼一?個(gè)圓圈，PPT出?示圖片，當(dāng)發(fā)生這?些事情時(shí)，你覺得?應(yīng)該撥打哪個(gè)號(hào)碼?就站到哪個(gè)圓圈里?。進(jìn)一步拓展在?什么情況下?lián)艽蛱?殊電話，在什么情?況下先撥打哪個(gè)特?殊電話，并培養(yǎng)幼?兒的自我保護(hù)意識(shí)?。5、結(jié)束活動(dòng)?:欣賞課件，進(jìn)一?步了解110、1?20、119的工?作。(孩子們，?這就是咱們的人民?警察、消防官兵、?醫(yī)護(hù)人員，哪里有?困難，哪里就有他?們的身影，他們一?直在救人，助難，?搶險(xiǎn)，救災(zāi)的第一?線，安全給別人，?危險(xiǎn)給自己。當(dāng)夜?晚來臨，你已經(jīng)入?睡時(shí)，他們依然堅(jiān)?守在崗位，守護(hù)著?我們，保衛(wèi)著我們?的家園，他們太累?了，讓我們用最熱?烈的掌聲向他們致?敬!)中班主題設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒了解基?本的防火、救火常?識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防?火意識(shí)。2、指?導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)?作，提高幼兒的平?衡能力，并訓(xùn)練幼?兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?、消防員的照片，?消防錄像2、消?防員救火圖片一幅?，場(chǎng)景布置“家禽?、家畜、野獸”的?家(包括字卡)，?3、鉆洞四個(gè)，?平衡木四條，“哭?聲、電話鈴聲、消?防車聲”錄音磁帶??；顒?dòng)過程：?一、交流收集的照?片，引導(dǎo)幼兒回?想消防員了不起的?地方，引起興趣。?二、探索消防員?的工作與人們的關(guān)?系1、觀看錄像?。2、討論(?1)為什么會(huì)起火??(2)如果你?是消防員，你會(huì)怎?么救火?(3)?消防員是怎么做的??3、再次觀看?錄像(1)說說?你們怕不怕火?為?什么?(2)消?防員怕不怕火?你?認(rèn)為他是個(gè)怎樣的?人?4、小結(jié)?三、游戲“小小消?防員”1、警報(bào)?聲響，師：動(dòng)物王?國發(fā)生火災(zāi)，需要?大家去幫忙救火。?引入活動(dòng)，激發(fā)?幼兒參與游戲的興?趣。討論：怎樣?將小動(dòng)物救出來??2、出示圖片，?讓幼兒了解基本的?救火常識(shí)。教師?演示用“水”救“?火”(用字卡演示?)，討論：除了水?，還能用什么救火??3、游戲：小?小消防員(1)?、交待角色：師“?變”成消防隊(duì)長，?幼兒變成消防隊(duì)員??？焖俅骱孟罉?biāo)?記。(2)、隊(duì)?長交待任務(wù)及要求?：鉆過山洞，走過?獨(dú)木橋，到附近的?小河找“水”救“?火”，每個(gè)消防隊(duì)?員每次救出一個(gè)小?動(dòng)物。(3)、?消防隊(duì)員開始行動(dòng)?，消防隊(duì)長指揮消?防隊(duì)員用最快的速?度撲滅大火，救出?小動(dòng)物。教師注?意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆?的動(dòng)作，在反復(fù)的?來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼?兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。?(4)、將救出?的小動(dòng)物送回家：?幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱?，并按家禽、家畜?、野獸將小動(dòng)物進(jìn)?行分類，并送回相?應(yīng)家中。(5)?、進(jìn)行第二次游戲?，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相?應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆?的動(dòng)作。聽到小?動(dòng)物的“哭聲”，?消防員再次進(jìn)入火?災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物?，并送小動(dòng)物回家?。(6)、消防?隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評(píng)?價(jià)消防隊(duì)員今天的?表現(xiàn)。中班主題設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過觀察、?分析、討論、感知?交通規(guī)則的重要，?掌握交通規(guī)則兒歌?;2、認(rèn)識(shí)幾種?常見的交通標(biāo)志，?知道在馬路上要遵?守交通規(guī)則，建立?正確的交通安全意?識(shí);活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、錄像帶，大?幅圖片___張小?圖片三張;2、?六個(gè)交通標(biāo)志3?、紅綠圓形各一個(gè)?，室外場(chǎng)地上用粉?筆畫好斑馬線。?過程：一、老師?出示“人行橫道”?標(biāo)志，提問：1?、你見過這個(gè)標(biāo)志?嗎?你在哪里見過??2、這是什么?標(biāo)志?它有什么作?用?3、當(dāng)你看?見這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你?應(yīng)該怎么做?二?、分組活動(dòng)：請(qǐng)幼?兒看《健康》第2?7頁，互相說說六?種交通標(biāo)志分別表?示什么意思。如果?見過這些交通標(biāo)志?，想一想是在什么?地方見到的。三?、了解標(biāo)志1、?如果違反了交通規(guī)?則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)??2、馬路上來?來往往的車輛真多?，很容易發(fā)生危險(xiǎn)?，那么誰在維持交?通秩序?除了交通?警察，還有誰在協(xié)?助管理?3、馬?路上有許多標(biāo)志提?醒行人、駕駛員遵?守交通規(guī)則，你還?知道哪些標(biāo)志嗎??4、小結(jié)：交通?標(biāo)志提醒行人和駕?