分享者高雄市立壽山國(guó)中

分享者：高雄市立壽山國(guó)中廖俞雲(yún)教學(xué)檔案製作實(shí)例分享何謂教學(xué)檔案教學(xué)檔案就是教學(xué)歷程的總集有計(jì)畫(huà)地蒐集教師在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)及學(xué)生學(xué)習(xí)成果，能展現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技巧、教學(xué)特長(zhǎng)的統(tǒng)整性資料。觀念澄清教學(xué)檔案不是在某一時(shí)間完成後，就不用再建立了，相反的，它是一個(gè)長(zhǎng)期連續(xù)進(jìn)行及發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)檔案的呈現(xiàn)是多元化的，舉凡錄音帶、錄影帶、CD、DVD、照片、著作、書(shū)面資料、多媒體…等，都是呈現(xiàn)教學(xué)檔案的工具，而非只是單一書(shū)面資料一幅畫(huà)，一首歌、或是一份藝術(shù)創(chuàng)作業(yè)也是一種教學(xué)檔案部落格、U－tube也是一種檔案呈現(xiàn)的平臺(tái)建立教學(xué)檔案的目的展現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)，建構(gòu)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫(huà)。提供外在正式評(píng)鑑教師專(zhuān)業(yè)的重要參考。留住教師優(yōu)良的教學(xué)方法、技巧及成果，讓自己、同事及行政人員研究、參考、學(xué)習(xí)及改進(jìn)?！附o自己一個(gè)檢視自己的機(jī)會(huì)」教學(xué)檔案的內(nèi)容一、教師個(gè)人基本資料家庭狀況學(xué)歷、經(jīng)歷專(zhuān)長(zhǎng)、興趣生涯規(guī)劃教學(xué)理念二、教學(xué)紀(jì)錄教學(xué)計(jì)畫(huà)：整學(xué)期的課程規(guī)劃

教學(xué)活動(dòng)：針對(duì)課程所設(shè)計(jì)的活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單或是自編教材教學(xué)評(píng)量：各種在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用到的評(píng)量。自我評(píng)鑑：在每個(gè)教學(xué)過(guò)程的前、中、後，對(duì)自我教學(xué)提出肯定、批評(píng)及修正。三、學(xué)生成果

教學(xué)成果：學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)後的成果展示。

學(xué)生回饋：透過(guò)問(wèn)卷及訪(fǎng)談的機(jī)制，讓學(xué)生可以表達(dá)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所見(jiàn)所聞所得所感，進(jìn)而提供學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化的機(jī)制。當(dāng)然，更重要的是讓教師了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況。四、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)著作：發(fā)表過(guò)的文章、專(zhuān)題研究、書(shū)藉。研習(xí)歷程：將每次參加研習(xí)的相關(guān)資料紀(jì)錄下來(lái)榮譽(yù)：獎(jiǎng)狀、記功、嘉獎(jiǎng)。回饋：藉由互相觀摩教學(xué)檔案，相互提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，共同專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)務(wù)分享我自己把檔案分成「教師自我專(zhuān)業(yè)檔案」「班級(jí)經(jīng)營(yíng)檔案」及「學(xué)生作品歷程檔案」「教師自我專(zhuān)業(yè)檔案」主要是以我的國(guó)文教學(xué)為主，涵蓋教學(xué)理念、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自編教材等「班級(jí)經(jīng)營(yíng)檔案」主要記錄一個(gè)班級(jí)從零開(kāi)始到豐收的歷程，有生活點(diǎn)滴、學(xué)生的聯(lián)絡(luò)簿、親師溝通的記錄等「學(xué)生作品歷程檔案」主要是收集國(guó)文課的成果，含作文、學(xué)習(xí)單、閱讀單、報(bào)告、演說(shuō)等學(xué)生檔案展示306的異想教室值勤臺(tái)把三年來(lái)的國(guó)文課濃縮在這個(gè)空間中善用數(shù)位影音設(shè)備，隨時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴定期整理自己及學(xué)生的檔案，給自己回饋盡可能將教材數(shù)位化依照自己的教學(xué)特色來(lái)收集資料「為自己及學(xué)生的成長(zhǎng)而努力」聯(lián)絡(luò)