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文檔簡介
小學(xué)一年級音樂課堂良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究教師張冬梅一、課題的提出小學(xué)一年級學(xué)生剛離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)校園生活較陌生，上課好動(dòng)，沒有形成良好的音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、課題研究的內(nèi)容
做好課前準(zhǔn)備，坐立端正，舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好地聆聽音樂的習(xí)慣；養(yǎng)成良好地表演唱習(xí)慣。三、課題研究的具體措施與方法首先，上好入學(xué)的第一課其次、以律動(dòng)教學(xué)為主、做好學(xué)生的幼小銜接工作第三、巧用音樂語言第四、行為演練第五、課堂音樂欣賞訓(xùn)練第六、結(jié)合歌曲藝術(shù)形象訓(xùn)練孩子的歌唱習(xí)慣四、本課題的延伸怎樣能讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)
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