關于四年級下冊信息技術教學工作計劃四篇范文

關于四年級下冊信息技術教學工作計劃四篇范文人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的四年級下冊信息技術教學工作方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級下冊信息技術教學工作方案篇1

教材分析：

本冊教材供四年級下學期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件〞。主要是讓學生認識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上交流〞，主要是讓學生認識和學會使用BBS、QQ和博客。第三單元是“多媒體素材的采集〞，主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理〞，主要是讓學生認識并學會ACDsee8.0,并會進行簡單的圖像處理。

教學目標：

第一單元：

1、認識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。

2、學會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。

3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡信息資源的意識，確立網(wǎng)絡平安意識，樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念。

第二單元：

1、了解BBS、QQ博客等幾種網(wǎng)上交流的形式。

2、學會在網(wǎng)上交流、寫作、讀書的辦法，掌握網(wǎng)上交流操作技巧，學會篩選有效信息。

3、明確網(wǎng)上交流的規(guī)那么，加強自我防備意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。

第三單元：

1、了解采集多媒體素材的辦法。

2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的辦法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

3、感受各種信息技術帶給人類的便利和危害，樹立合理使用信息和信息技術的觀念。

第四單元：

1、認識ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用辦法與技巧。

2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夾、復制圖片、對文件批量處理的辦法。熟練掌握調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉、曝光、添加文字和藝術處理的辦法，掌握打印照片的辦法。掌握制作電子相冊和播放電子相冊的辦法。

3、熱愛生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，提高自己的審美能力。

三、教學重難點

1、免費郵箱的注冊和收發(fā)電子郵件。

2、學習論壇、qq、博客注冊辦法，掌握網(wǎng)上交流的技巧。

3、掌握文本圖片素材采集辦法。

4、掌握ACDSEE處理照片的常用技巧并初步學會制作電子相冊。

四、教學內(nèi)容和課時安頓：

第一單元收發(fā)電子郵件

第一課免費郵箱網(wǎng)上尋----------------------1課時

第二課神奇郵箱大揭密----------------------1課時

單元復習檢測合計2課時

第二單元網(wǎng)上交流

第一課眾說紛紜話論壇----BBS---------------1課時

第二課網(wǎng)絡連著你我他----QQ----------------1課時

第三課記錄成長的足跡----博客--------------1課時

單元復習檢測合計2課時

第三單元多媒體素材的采集

第一課圖片和文字的采集----------------------1課時

第二課聲音和視頻的采集----------------------1課時

單元復習檢測合計2課時

第四單元簡單的圖像處理

第一課初識看圖的好幫手----------------------1課時

第二課照片的管理----------------------------1課時

第三課照片的處理〔一〕----------------------1課時

第四課照片的處理〔二〕----------------------1課時

第五課制作電子相冊----------------------------1課時

單元復習檢測合計2課時

期末復習、綜合練習、期末檢測合計4課時

四年級下冊信息技術教學工作方案篇2

學情簡介

通過前三年的學習，學生對計算機的根本操作已經(jīng)很熟悉了，并且學會了很多軟件的使用，能夠利用鼠標和鍵盤完成一些根本的錄入任務。但很多學生由于操作練習比擬少，特別是鍵盤還很不熟悉，在字母錄入方面還需加強練習。

本期教學目標及

要求

1、EXECL的根本操作。

2、數(shù)碼產(chǎn)品概念及根本操作。

3、云意識概念、云盤操作。

4、培養(yǎng)學生互聯(lián)網(wǎng)自我愛護能力。

提高教學質(zhì)量的

具體措施

1、利用機房的資源，讓課堂更加形象生動，增強學生對信息技術學科的學習興趣。

2、關注每一個學生的開展，作好過程性評價，盡量針對每一位學生做好分層學習要求。

3、盡量做好學生機房的維護，保證讓學生都能有計算機進行練習。

4、在教學中利用任務驅(qū)動，培養(yǎng)學生多方面搜集信息資料的習慣，以及嘗試利用團隊力量完成任務。

5、注重課堂常規(guī)的訓練，培養(yǎng)學生從上課前就養(yǎng)成良好的行為習慣，利于學生的成長。

作文教學方案

教學重點難點

重點：

1、EXECL根本操作。

2、云盤根本操作和應用。

3、進一步養(yǎng)成信息課上良好的行為習慣。

難點：

1、EXECL的應用。

2、云盤的操作。

單元課時安頓

周進度

周次

進度

周次

進度

1

常規(guī)訓練

11

不同類別操作系統(tǒng)－手機安卓

2

表格應用

12

手機軟件使用

3

制作表格一

13

病毒防備

4

表格運算一

14

信息平安及自我愛護

5

表格運算二

15

復習

6

數(shù)碼設備采集信息二

16

期末測試

7

數(shù)碼產(chǎn)品使用技巧

17

8

云存儲應用

18

9

云盤一

19

10

云盤二

20

四年級下冊信息技術教學工作方案篇3

一、學情分析

四年級總共7個班，三百多名學生。人數(shù)多計算機太少，學與練不能很好的結合。通過一年信息技術的學習，大多數(shù)學生對這一課程產(chǎn)生較大的興趣；并有了一點的信息技術的操作根本技能、技巧。但是女生的動手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學生比沒有的同學要好的多，他們有時間去自學計算機的知識。在本學期將接觸一個新的學習內(nèi)容，認識一個新的網(wǎng)絡世界。在教學中，重視培養(yǎng)學生積極探索精神，激勵獨立性和創(chuàng)新精神，面向全體學生，注重后進生的指導，因材施教，分層教學，使每個學生都能得到開展，從中體會到信息技術中的奧秘與樂趣。

二、教材分析

第一，滲透了新課程改革的理念，充沛考慮了學生的年齡特點與認知結構，精心選取最實用、最前沿的內(nèi)容，盡力克服以往“偏軟、偏微軟〞的弊端，合理拓展了信息技術學科的內(nèi)涵。

第二，注重創(chuàng)設高度真實的學習情景，幫忙學生根據(jù)實際需要，在真實有趣的情景中掌握使用的、易遷移的知識與技能。

第三，將學生必須掌握的知識與技能分散到不同學年的.實踐活動中，力求通過任務需求的提升引領學生螺旋回升式學習。

第四，激勵學生將學到的信息技術技能應用到其他學科領域中，以推動信息技術與其他學科的整合，實現(xiàn)信息技術作為學習對象與學習工具的雙重價值。

第五，注重對相關情感態(tài)度與價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、教學目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識，并養(yǎng)成良好的上機習慣。

3、認識WORD窗口組成，掌握在WORD中輸入文字、編輯文字、編排數(shù)學公式、制作封面、制件書簽、在Word中插入表格圖片等，培養(yǎng)學生運用WORD解決生活學習中的問題的意識，培養(yǎng)自主探究、合作學習的意識。

四、教學重點

1、文字的編輯。

2、保留、翻開文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復制、粘貼的使用辦法。

7、文章的美化。

8、制作課程表。

9、電子郵件的收發(fā)。

10、附件的添加。

11、郵箱的管理。

五、教學措施

1、以課改理念設計教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術的工具職能整合學科教學。

3、發(fā)揮“小能手〞的幫學作用，提高課堂教學效率。

4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺〞、“操作小能手〞、“我能行〞等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極發(fā)明自主學習的時機。

8、注重對弱勢對象的幫扶救助。

四年級下冊信息技術教學工作方案篇4

一、學生根本情況

四年級共有3個教學班，學生一百多人。學生上信息課的興趣比擬高，在四年級上學期的學習根底上，學生已經(jīng)根本掌握了計算機的根底性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，另外由于教學設備缺乏，學生上機操作的時間得不到充沛保證，可能會影響學生對知識、技能點掌握。

二、教材分析

本冊教材共有15課，主要介紹了計算機畫圖的根本知識和技能，并對復雜圖形的畫法，文件的保留與翻開，圖形的簡單編輯作了講解。有下列特點：

〔1〕教材貼近學生，合乎新的教育教學理念；

〔2〕結合學生的現(xiàn)實生活和學習需求；

〔3〕設置有針對性的學習任務、典型案例和研究性課題。

三、教學目標

1.初步認識“畫圖〞程序以及窗口的組成及各種繪圖工具。

2.學會調(diào)整畫板的大小以及掌握“鉛筆〞和“刷子〞工具的使用辦法。

3.學會運用“直線〞和“曲線〞工具畫圖。

4.掌握利用“橡皮〞和“撤銷〞命令來修改圖畫的操作技巧。

5.掌握“矩形〞和“圓角矩形〞的畫法和技巧。

6.掌握“橢圓〞工具的使用辦法和繪畫技巧。

7.掌握“用顏色工具填充〞和“取色〞工具的使用辦法。

8.掌握使用“噴槍〞和“多邊形〞工具的使用辦法和技巧。

9.掌握奇特的“文字〞工具。

10.學會文件的“保留〞和“翻開〞的