學(xué)生健康體檢解析總結(jié)報(bào)告

2015----2016學(xué)年度學(xué)生健康體檢分析報(bào)告為仔細(xì)貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)“每日鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”精神，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況有一個(gè)階段性診療、分析談?wù)?，我校?月份配合保健所仔細(xì)組織張開(kāi)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作，并實(shí)時(shí)整理分析統(tǒng)計(jì)，力爭(zhēng)測(cè)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，仔細(xì)填報(bào)，保證依照上司要求達(dá)成檢測(cè)及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。下邊就我校體檢狀況做出以下分析：一、學(xué)校學(xué)生體檢詳細(xì)數(shù)據(jù)：20xx年9月保健所對(duì)我校488名學(xué)生進(jìn)行了視力、蛀牙、沙眼等常有病體檢，學(xué)生常有病監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)為：實(shí)質(zhì)受檢488人，營(yíng)養(yǎng)不良98人，超重63人，肥胖39人，視力不良85人，牙齲患127人，患齲牙數(shù)192顆，沙眼可疑0人，生病0人，視力低下301人。依照體檢進(jìn)度中累積的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，各樣常有病比率如下：我校學(xué)生中超重比率為12.91%；肥胖比率為7.99%；視力低下比率為61.8%；蛀牙比率為26.0%；沙眼的比率為0%。二、學(xué)校學(xué)生體檢整體分析：1、從上述數(shù)據(jù)上看，我校近視率狀況與前幾年持平。學(xué)校大多數(shù)學(xué)生為假性近視，學(xué)校雖從多角度、多門(mén)路采納了踴躍的預(yù)防，見(jiàn)效較好。2、沙眼生病率為0%，個(gè)人衛(wèi)買(mǎi)賣(mài)識(shí)增強(qiáng)。3、肥胖率同生活水平的提升，生活習(xí)慣的不良，飲食營(yíng)養(yǎng)不均衡等原由，也略顯上漲趨向。學(xué)生超重、肥胖率上漲原由分析：肥胖是造成成年慢性病的一個(gè)重要要素，從學(xué)校到家庭對(duì)預(yù)防肥胖的意識(shí)不夠，缺乏合理飲食見(jiàn)解。其他家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分喜歡，要什么給什么，對(duì)油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，致使孩子過(guò)多攝取，造成脂肪聚集。同時(shí)學(xué)校正肥胖學(xué)生缺乏管理舉措，不可以供給足夠的體育鍛煉機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。4、蛀牙形成原由分析：一是學(xué)生未能掌握正確的刷牙方法，不可以保證每日刷牙的次數(shù)和質(zhì)量。刷牙采納的工具不合理，未使用含氟牙膏，保健牙刷。二1/3是學(xué)生飲食不合理，過(guò)多食用高糖食品。三是學(xué)校、家庭未能踴躍采納窩溝關(guān)閉舉措，對(duì)蛀牙加以預(yù)防。三、針對(duì)體檢結(jié)果采納的干涉舉措：1、落實(shí)學(xué)校管理學(xué)校要進(jìn)一步提升對(duì)體育衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，制定出相應(yīng)舉措，的確采納舉措，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生工作舉措，在抓好體育講堂講課的同時(shí)，踴躍推動(dòng)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑的張開(kāi)，真實(shí)保證學(xué)生每日一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。2、轉(zhuǎn)變教師教育見(jiàn)解體育教師要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新見(jiàn)解，的確建立“健康第一”的教育思想，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境。教師在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展，課后適合指引學(xué)生多參加有利身心健康的課外活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)體育的興趣和感情。3、重視反應(yīng)有效應(yīng)付平常除仔細(xì)做勤學(xué)生體質(zhì)健康卡的檢測(cè)、登記及存檔等各項(xiàng)工作之外，同時(shí)重視信息的反應(yīng)，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，仔細(xì)分析狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)采納有效相應(yīng)的舉措?！吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年弱則中國(guó)弱”，少年少兒是祖國(guó)的將來(lái)，青少年的體質(zhì)的連續(xù)降落，給我們敲響了警鐘，我們教師不只要必然堅(jiān)固建立“健康第一”的知道思想，同時(shí)也要與家長(zhǎng)合作共同搞勤學(xué)生體育鍛煉。常有病的防治不只需要學(xué)校衛(wèi)生人員踴躍進(jìn)行健康教育，我們的家長(zhǎng)也要把孩子的身體健康放在首位，認(rèn)識(shí)其兒女的體質(zhì)狀況，知道兒女哪些方面的不足，共同找出改變這一現(xiàn)狀需采納的舉措。幫助