探究空氣中氧氣的含量

課題1空氣法國化學家拉瓦錫用定量方法研究認為：空氣由氧氣和氮氣組成，氧氣約占空氣總體積的1/5。拉瓦錫實驗原理：加熱加強熱汞+氧氣氧化汞氧化汞汞+氧氣實驗測定空氣中氧氣的含量實驗原理用紅磷燃燒法除去密閉容器里的氧氣，使容器里的氣體體積與壓強減小，冷卻后打開彈簧夾，在大氣壓的作用下燒杯里的部分水被吸進容器里，吸進水的體積即密閉容器里氧氣的體積。實驗裝置實驗操作方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論如圖，關(guān)閉導(dǎo)管，點燃紅磷，迅速伸進集氣瓶里，塞緊瓶塞當集氣瓶冷卻后，打開導(dǎo)管紅磷燃燒，火焰呈黃色，放出大量熱量，冒出大量白煙，生成白色固體燒杯里部分水被吸進集氣瓶里；集氣瓶里水面上升到刻度1附近P+O2

P2O5點燃氧氣約占空氣體積的五分之一空氣成分

空氣(體積分數(shù))N2(78%)O2(21%)稀有氣體(0.94%)CO2(0.03%)其他氣體和雜質(zhì)(0.03%)我會探究圖中燃燒匙內(nèi)的可燃物是什么?你選擇的理由是:紅磷①在空氣中能燃燒②只與氧氣反應(yīng)③生成物最好是固體思考：能否將燃燒匙上的紅磷改用蠟燭或木炭？如果改用蠟燭，則燒杯中的液體要換成_____溶液。

以吸收掉蠟燭燃燒生產(chǎn)的CO2。NaOH反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O思考：能否將燃燒匙上的紅磷改用蠟燭或木炭？如果改用蠟燭，則燒杯中的液體要換成_____溶液。

以吸收掉蠟燭燃燒生產(chǎn)的CO2。NaOH空氣是一種寶貴的資源氧氣(O2)氮氣(N2)稀有氣體供給呼吸、醫(yī)療急救、宇宙航行支持燃燒、煉鋼、氣焊……制造硝酸和氮肥的原料、用作焊接金屬的保護氣，食品包裝充入氮氣防腐、燈泡充入氮氣延長使用壽命、醫(yī)療麻醉……制成多種用途的電光源、氦可用于制造低溫環(huán)境……化學性質(zhì)比較活潑化學性質(zhì)不活潑化學性質(zhì)比較活潑保護空氣1.污染空氣的物質(zhì)：排放到空氣中的有害氣體

和粉塵。2.保護空氣的措施：①加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；②改善環(huán)境狀況；③使用清潔能源；④積極植樹、造林、種草……一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1.空氣中含量最多的物質(zhì)是()A.氮氣B.臭氧C.二氧化碳D.氧氣2.空氣中能供給人體呼吸的成分是()A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體3.下列物質(zhì)中不屬于純凈物()A.五氧化二磷B.水C.液態(tài)氧氣D.空氣課堂測評二、填空題4.空氣的成分按體積計算，大約是：

、

、

、

、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。5.你觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象有：

、

、

、

，其中能說明紅磷燃燒屬于化學變化的現(xiàn)象是

。三、說明題6.用化學符號填空：①拉瓦錫實驗得出，空氣由

和

組成；②紅磷在密封的集氣瓶里燃燒，除去了空氣中的

；③夏天從冰箱里拿出一瓶礦泉水，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁有液體，液體是空氣中的

。7.用文字表達式(或化學式)寫出紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)：

。四、分析題8.課本用如下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，請你回答下列問題：(1)小強同學想用蠟燭代替紅磷做這個實驗，你認為可行嗎？

，原因是

。(2)小軍同學在課外做這個實驗時，點燃紅磷前忘記用彈簧夾夾緊膠皮管，他觀察到與課堂不同的現(xiàn)象是

。原因是

。(3)小敏同學課后經(jīng)過反思小結(jié)，發(fā)現(xiàn)選擇可燃物需要滿足以下幾個條件:①

；②

；③

。

課堂測評

一、填空題1.空氣的成分按體積計算，大約是：

、

、

、

、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。2.你觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象有：

、

、

、

，其中能說明紅磷燃燒屬于化學變化的現(xiàn)象是

。3.用文字表達式(或化學式)寫出紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)：

。二、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)4.空氣中含量最多的物質(zhì)是()A.氮氣B.臭氧C.二氧化碳D.氧氣5.空氣中能供給人體呼吸的成分是()A.二氧化碳