學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生滿分珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地，舞過(guò)嬌艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純凈的飛雪，舞向美觀的天堂。以下是我為大家?guī)?lái)的學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生，夢(mèng)想能給大家供給扶助，接待欣賞閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生總分值作文1

提起時(shí)間，一系列關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)和警句從眼前閃過(guò)，時(shí)間從我們出世時(shí)便與我們一起，不過(guò)隨著我們逐漸成長(zhǎng)，它便逐漸流瀉。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，此話將光陰比作金字，但金子也買(mǎi)不到光陰，時(shí)間，是那么的重要。它摸不著，觸不到。但多少人，想抓住它，相捆綁他，終是做不到。不要輕視時(shí)間，也不要去踐踏時(shí)間，濫用時(shí)間，由于直到我們失去時(shí)，我們會(huì)懊喪，我們會(huì)痛楚，我們會(huì)流淚，但時(shí)間，不會(huì)可憐我們，照舊邁開(kāi)腿，從我們面前走過(guò)。

陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。實(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，這句話意思是：盛年就是生命力旺盛的人生時(shí)段，不會(huì)再有;一日之中難有其次個(gè)早晨，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)自勉自勵(lì)生活和工作，由于時(shí)間和歲月是不隨人而變更的。這幾句話告誡我們，時(shí)間很名貴，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣貴重和旺盛的時(shí)間，時(shí)間不等人，也不隨人而變更，所以要他，永遠(yuǎn)的失去他，所以倘使我們不珍惜時(shí)間，一切便不成重來(lái)。

時(shí)間就像握在我們手中的沙，我們提防翼翼，它會(huì)漏，但已是慢些，我們?nèi)舨徽湎?，覺(jué)得無(wú)所謂，那便等同于我們張開(kāi)手指，細(xì)沙一下子落下，只是依稀，還附在手掌上，我們?nèi)舨徽湎r(shí)間，如此，可會(huì)心疼?魯迅曾言：“時(shí)間，每日得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片懊喪。”我們?nèi)绾螌?duì)時(shí)間，時(shí)間便如何對(duì)我們?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”，時(shí)間永遠(yuǎn)在那里流瀉，如何把握，便靠自己了。

當(dāng)我們撫琴高頌時(shí)，時(shí)間流去;當(dāng)我們沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，時(shí)間流去;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，冒死做題時(shí)，時(shí)間流去;當(dāng)我們閱讀經(jīng)典時(shí)，時(shí)間流去。

珍惜時(shí)間，去做有益的事，我們會(huì)受益;但假設(shè)我們無(wú)所事事，濫用時(shí)間，便是另一個(gè)下場(chǎng)：失去生命!

由于時(shí)間是組成生命的材料，假設(shè)喜歡生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧。

學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生總分值作文2

金色的陽(yáng)光從遠(yuǎn)處灰白的山峰后迸發(fā)出來(lái)，爬到窗前的桌面上。

剛從美夢(mèng)中乍醒的我，出神地望著這臟兮兮的桌面，亂涂亂畫(huà)的痕跡像一條條蚯蚓，在桌上蜿蜒爬行，桌角聚積著一層灰塵。

我細(xì)細(xì)詳察著桌面，不禁有些羞愧，這面桌子是搬家以來(lái)置辦的第一件家具。當(dāng)時(shí)為了買(mǎi)房子，家里花了不少錢(qián)，也借了不少錢(qián)。那天母親帶著我在商場(chǎng)里逛了半天，始終沒(méi)有看中價(jià)格適合的書(shū)桌，本來(lái)計(jì)劃買(mǎi)一張簡(jiǎn)易矮小的桌子的，可是母親突然說(shuō)：“孩子快要上初中了，買(mǎi)張大的桌子吧，其他家具先不買(mǎi)了，不能耽延孩子。”我驚疑極了，也更有感動(dòng)，我知道母親買(mǎi)東西向來(lái)計(jì)較，總把一切精打細(xì)算，絕不容許吃一分虧。我很少見(jiàn)母親如此痛快地花錢(qián)，我暗暗下決心，確定要好好珍惜這面書(shū)桌，長(zhǎng)大也要好好孝敬母親。

可是后來(lái)步入青春期的我，脾氣加倍急躁，也有了一些不好的小毛?。焊鞣N書(shū)籍紙張亂堆亂放，寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，總是不自覺(jué)地在書(shū)桌上畫(huà)起小人來(lái)，或是用刻刀亂畫(huà)，時(shí)間久了，舊傷又添新痕，這件曾經(jīng)最體面的家具，反倒成了家里最亂的一角。

桌面像一張布滿皺紋的臉，誰(shuí)的臉呢?母親。

由于勞績(jī)的上下?lián)u擺，我常與母親發(fā)生爭(zhēng)吵，面對(duì)她親切的問(wèn)候，也總是冷言相對(duì)。我突然記起前幾次與母親議論問(wèn)題，我強(qiáng)烈地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，母親卻在一旁悄悄傾聽(tīng)，顯得束手束腳，甚至提防翼翼。而小學(xué)的時(shí)候就完全不同，她總是扯著大嗓門(mén)，始終堅(jiān)持己見(jiàn)，那時(shí)的她是多么自信，多么意氣風(fēng)發(fā)，而現(xiàn)在卻像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。是我把母親的銳角一點(diǎn)一點(diǎn)磨平的嗎?

一盆水已經(jīng)染成了灰蒙蒙的顏色，我全力想要把桌面擦凈，可是外觀的灰塵擦去，滲入刻痕的灰塵又怎樣去除呢?一如母親的滿臉皺紋，又怎么能撫平呢?

太陽(yáng)把臉全露出來(lái)了，金色灑滿桌面，我看著這滿桌光芒，心想，以后我確定要好好珍惜你，不會(huì)再讓你蒙上層層灰塵!

學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生總分值作文3

曾經(jīng)的風(fēng)，劃過(guò)記憶的一剎，在心底留下一道道印記，歲月流淌的真情，時(shí)刻普奏著愛(ài)的篇章。

——題記

試曾說(shuō)過(guò)，理想!是一個(gè)體驗(yàn)心際的過(guò)程，今時(shí)的理想，不為強(qiáng)求，只為暢游雨文樂(lè)的心境。點(diǎn)滴感動(dòng)，構(gòu)成一份心安的慰介;一縷真誠(chéng)，能換回真摯的情懷。此時(shí)，面對(duì)十九歲的人生，想過(guò)成熟，想過(guò)穩(wěn)重!可是人生的十九歲又談和成熟?談和穩(wěn)重呢?只不過(guò)己成人罷了!年少!曾想過(guò)輕猛;年少!曾有過(guò)大量遙不成及的理想;年少!無(wú)知與理解?？傦@得那么遠(yuǎn)。其實(shí)腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長(zhǎng)，就猶如一幅畫(huà)不完的地圖，心境中的生活，就猶如現(xiàn)實(shí)中的馬路，一步一個(gè)印記，一步一斷旅程。

時(shí)至今日，總覺(jué)得這份“雨文樂(lè)的理想”還是不是顯得那么完備，這一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無(wú)法解釋的問(wèn)題，永遠(yuǎn)也問(wèn)不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時(shí)常引領(lǐng)著我不知不覺(jué)的跟隨著!

明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑借自己的執(zhí)著，挽了回來(lái);明知道，從那神情，從那語(yǔ)言就能判斷出來(lái)的一切，可自己還是無(wú)法相信。多少次面對(duì)吼叫臉膀的冷風(fēng)自身回想著一切;多少次手中的，用最傷感的音弦奏響人世間最沒(méi)的音調(diào);多少次面對(duì)漆黑夜空中那輪蕭條的殘?jiān)潞土闼榈男枪馇那穆溟g。連自己都無(wú)法相信會(huì)把這個(gè)理想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過(guò)自己的!我可以拋棄一切去追尋彼此守護(hù)的理想;我也可以不顧全體。

堅(jiān)強(qiáng)的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執(zhí)著的去書(shū)寫(xiě)歲月流淌的真情!一切，只愿你能珍惜這點(diǎn)滴感動(dòng)構(gòu)成的看似空虛而又充實(shí)的理想，由于它包含了我們的快樂(lè)，我們的淚水，它見(jiàn)證了我們的幸酸與喜悅，它是我們最真摯、最純樸的感情!

我一向相信，相信“執(zhí)著”會(huì)給我，會(huì)給我回報(bào)。同樣!我熱愛(ài)“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂(lè)的理想”;珍惜“彼此間拉過(guò)勾勾的一輩子的商定”!

學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生總分值作文4

不經(jīng)意間，春，來(lái)了!一時(shí)間，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，活力勃勃，南飛的大雁飛回來(lái)了，花又開(kāi)了，小草抽出了新芽。雖然每年都會(huì)有一個(gè)春天，但，有一種春是無(wú)法守候的，那便是——人生的春天。

人的生命只有一次，當(dāng)然，人生的春天也只有是一個(gè)，是無(wú)法駐留和守候的。所謂人生的春天，指的是青春年華。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。意思是：一年的籌劃要從春天開(kāi)頭，秋天收獲，早早做好計(jì)劃，以免錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。季節(jié)中，每年都有一個(gè)春天，錯(cuò)過(guò)了，還有明年。但是，人生的春天一但錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)有其次次嗎?所以，乘著我們現(xiàn)在還年輕，收起我們的年少輕狂，大膽的去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧，這樣，才不至于讓我們的秋天沒(méi)有收獲，濫用了我們貴重的春天。

沒(méi)有努力的汗水，就收獲不了碩大的果實(shí)，把握好生命的春天，人生才有收獲的秋季。有些人，往往不懂珍惜自己的春天，而是將它拿來(lái)?yè)]霍濫用，這樣的人是可悲的。在我們成才的過(guò)程中，同時(shí)，也采納著歲月的洗禮，假設(shè)沒(méi)有這些千難萬(wàn)險(xiǎn)的磨練，那我們的春天也就不會(huì)變得五彩繽紛，光輝奪目。

有時(shí)候，挫折和困難不是成才路上的絆腳石，而是走向告成的墊腳石和給你自信的動(dòng)力。所以，不必怨恨那些挫折和困難。人生的春天往往是美好的，但又是短暫的，我們理應(yīng)好好珍惜它，去做一些有意義的事，這樣，才不會(huì)覺(jué)得悵然。

季節(jié)中，春天每年能見(jiàn)到，但是，人生的春天是守不住的，可是，每個(gè)春天帶給人和自然的，永遠(yuǎn)是復(fù)蘇。年少時(shí)的我們正像此時(shí)的春天，就如東流瀉水，美好而又短暫，往往令人來(lái)不及珍惜。只有精心訪春的人，才會(huì)感受到春天的色調(diào)，悟出春天別樣的意味。只有這樣，我們生命的長(zhǎng)度，才不至單純的從冬天走到秋天，讓我們?nèi)松拇禾彀?

學(xué)會(huì)了珍惜小學(xué)生總分值作文5

時(shí)光的齒輪在歲月的洪流里逐漸契合，記憶的舟楫已載不動(dòng)沉甸甸的曾經(jīng)。如白駒過(guò)隙、似細(xì)水長(zhǎng)流，它——從纖細(xì)之間溜走，又從浩瀚的星海中轉(zhuǎn)瞬即逝。生命的源頭、存在的本意，和那最真最真的令人上下四方求索的釋疑，得到的答案是永恒的“珍惜”。

曾經(jīng)用筆觸書(shū)寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章，忘不了過(guò)去初執(zhí)筆端的一絲慌張;曾經(jīng)為未來(lái)的道路而迷茫，現(xiàn)在又為了人生的夢(mèng)想而彷徨。是啊!萬(wàn)物斗轉(zhuǎn)星移的變幻已然成為了磨礪時(shí)光的利刃，沖淡了平凡而天真的過(guò)去，而我未能好好珍惜?，F(xiàn)如今記憶的綢緞被無(wú)情地裁下，體驗(yàn)了坎坷和挫折，留下了令人兀自落淚的惆悵。原來(lái)，珍惜才是能解開(kāi)堅(jiān)忍的心靈枷鎖的鑰匙，將那滿是塵埃的心在黑暗的世界中拯救出來(lái)，將緊閉的心幕悄然掀開(kāi)。

曾經(jīng)的照片已經(jīng)泛黃，激起心海蕩漾。還記得身為一個(gè)懵懂的幼童在那一雙強(qiáng)有力的手臂下蹣跚學(xué)步，抑或是在母親的引導(dǎo)下牙牙學(xué)語(yǔ)嗎?還記得初入少年先鋒隊(duì)時(shí)戴著嶄新的紅領(lǐng)巾面對(duì)著鏡頭那青澀的一顰一笑嗎?當(dāng)家人們臉上的皺紋受時(shí)光無(wú)情地壓縮而多一條時(shí)，有沒(méi)有悄悄地從內(nèi)心深處發(fā)出感動(dòng)?珍惜過(guò)去的點(diǎn)滴瞬間，引得如今的回憶無(wú)限。

童稚的臉龐、喜悅的聲音，在彌漫歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校園中層層浮現(xiàn)、久久縈繞，它像是一副素雅質(zhì)樸的卷，沒(méi)有濃墨重彩的渲染，也沒(méi)有書(shū)香氣息的濃重，但是它流暢的線條表達(dá)著一份份執(zhí)著的友情，仿佛在訴說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ)，清澈的眼眸中的天馬行空成為了繾綣萬(wàn)千，縱然過(guò)去遙不成及，但那份令人留戀往復(fù)的回憶早已珍藏在了心靈花園的最深處。

東坡居士亦道：“門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?！闭f(shuō)的是一