學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)_第1頁(yè)
學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)_第2頁(yè)
學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)_第3頁(yè)
學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

學(xué)校語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)我們以后至關(guān)重要,它可以為我們打下往后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),下面是由.我為大家整理的學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn),盼望大家可以關(guān)心到大家!

學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)(一)

1、百姓的稱謂:布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

2、伯(孟)仲叔季:兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序。

伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。

3、不同的伴侶關(guān)系之間的稱謂:

貧賤之交:賤而地位低下的時(shí)結(jié)交的伴侶。

金蘭之交:情意契合,親如兄弟的伴侶。

刎頸之交:同生死,共患難的伴侶。

忘年之交:輩份不同,年齡相差較大的伴侶。

竹馬之交:從小一塊長(zhǎng)大的異性伴侶。

布衣之交:以平民身份的相交往的伴侶。

患難之交:在遇到磨難時(shí)結(jié)成的伴侶。

4、年齡的稱謂:

垂髫:三四歲八九歲。

總角:八九歲.四歲。

豆蔻:.四歲十五六歲(比方人還未成年,未成年的少年時(shí)代稱為"豆蔻年華'。)

弱冠:20歲。

而立:30歲。

不惑:40歲。

知天命:50歲。

花甲:60歲。

古稀:70歲。

耄耋:80歲、90歲。

期頤:100歲。

學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)(二)

(一)稱字:幼時(shí)命名由父親長(zhǎng)輩命名,成年(男20,女15)取字沈德鴻字雁冰,魯迅字豫才。

(二)稱號(hào):一般只用于自稱,以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感,年齡不限,如李白號(hào)青蓮居士,白居易號(hào)香山居士,李清照號(hào)易安居士。

(三)稱謚號(hào):古代王侯將相、高級(jí)官吏、聞名文士等死后被追加的稱號(hào),如范仲淹稱文正,歐陽(yáng)修稱文忠。

(四)稱籍貫:以人的出身地命名,如孟浩然稱孟襄陽(yáng),柳宗元又稱柳河?xùn)|。

(五)稱官名:以人的官名來(lái)命名,如杜甫稱杜工部。

(六)稱官地:以人做官的地方來(lái)命名。如岑參:岑嘉州柳宗元稱柳柳州

(七)古代帝王對(duì)貴族功臣的封賜爵號(hào)(位):公、侯、伯、子、男(五等)

一句話評(píng)書(shū)①《三國(guó)演義》:文不甚深,言不甚俗。

②《紅樓夢(mèng)》:字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常。(曹雪芹語(yǔ))

③《夢(mèng)溪筆談》:中國(guó)科技史上的坐標(biāo)。(英李約瑟)

④龍爭(zhēng)虎斗:《三國(guó)演義》

⑤帝王的鏡子:《資治通鑒》

⑥雋永的說(shuō)辭:《戰(zhàn)國(guó)策》

⑦不朽的戰(zhàn)斗藝術(shù):《孫子兵法》

⑧舊時(shí)代的葬歌:《駱駝祥子》

學(xué)校語(yǔ)文必學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)(三)

寫(xiě)作

(一)應(yīng)用文請(qǐng)假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記、留言條、通知、啟事、信件(書(shū)信、感謝信)、寫(xiě)板報(bào)稿、(二)大作文。

1.側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>

①六要素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

②記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘:事情進(jìn)展挨次、時(shí)間挨次、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。

2.側(cè)重記人的記敘文。

①選擇自己最熟識(shí)、最了解、最有感情的人來(lái)寫(xiě)。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來(lái)寫(xiě)。

3.寫(xiě)景、狀物的記敘文

①抓住特征,精確?????描述。

②空間挨次:從遠(yuǎn)到近,從上到下,從大到小,從里到外,從外到里等

4.供應(yīng)材料的作文

材料作文:擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、縮寫(xiě)、看圖作文等。(今年小升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論