初二政治上學(xué)期行為不同結(jié)果不同

自主感悟觀察以上兩幅畫(huà)面，你有何感悟？行為不同結(jié)果不同萊蕪鳳城佳聯(lián)國(guó)際學(xué)校崔孝強(qiáng)1、列舉一個(gè)你在生活中印象最為深刻的行為。2、這些生活中的具體行為分別會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？合作探究生命悟語(yǔ)我們生活在社會(huì)中，要學(xué)習(xí)、要工作、要娛樂(lè)，總會(huì)做出各種各樣的行為，每一種行為都會(huì)對(duì)自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果。因此：每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。親臨其境場(chǎng)景（1）一天下午，北京市海淀區(qū)某中學(xué)中學(xué)生劉浩正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然樓道里傳來(lái)鄰居的尖叫聲。劉浩意識(shí)到鄰居家可能出事了。他打開(kāi)房門(mén)，看到鄰居家門(mén)開(kāi)著，往里一瞧，只見(jiàn)一個(gè)男青年正拿著一把尖刀逼著鄰居家的阿姨。見(jiàn)此情景，劉浩快速跑到樓下，大聲喊道：“快抓壞人！”男青年企圖奪門(mén)而逃，但被趕來(lái)的群眾制服，扭送到派出所。場(chǎng)景（2）14歲的方斌對(duì)“110”報(bào)警電話感到好奇，為了驗(yàn)證警察接警后到現(xiàn)場(chǎng)的速度，他就在馬路旁的公共投幣電話亭撥打報(bào)警電話，一會(huì)兒編造某家被盜，一會(huì)又編造某處有人包被搶。警察趕到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并無(wú)此事，防斌卻躲在暗處發(fā)笑。方斌再次撥打報(bào)警電話時(shí)，接警的同志在電話里對(duì)他發(fā)出了警告，但方斌我行我素，不思悔改，繼續(xù)撥打“110”。當(dāng)方斌第九次撥打報(bào)警電話時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到法律的制裁。請(qǐng)?jiān)u析以上情景中的行為，這些行為和后果之間是什么關(guān)系？知識(shí)感悟面對(duì)歹徒，劉浩同學(xué)毫不畏懼、機(jī)智勇敢，保護(hù)了他人生命和財(cái)產(chǎn)的安全，使犯罪分子受到了懲罰，他的行為受到了老師和同學(xué)們的稱贊；而方斌為圖一時(shí)之快，謊報(bào)警情的錯(cuò)誤行為，既違背了道德，又違背了治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定，受到了法律的制裁。不同的行為有不同的結(jié)果。各抒己見(jiàn)符合道德和法律的行為都能產(chǎn)生好的結(jié)果嗎？不符合道德和法律的行為必然產(chǎn)生不好的結(jié)果嗎？讀一讀在歐洲，有一位叫海因茨的人，他的妻子得了一種特殊的癌癥，頻臨死亡。醫(yī)生告訴海因茨，有一位藥劑師最近發(fā)現(xiàn)了一種治他妻子的鐳劑，但這種藥的價(jià)格非常昂貴，海因茨借遍了所有人士的人的錢，也只籌到了藥價(jià)地一半。海因茨告訴藥劑師他的妻子要死了，請(qǐng)求藥劑師便宜一點(diǎn)把藥賣給他，遭到了藥劑師的拒絕，走投無(wú)路的海因茨，半夜闖入藥劑師的辦公室，把藥給偷走了。思考：1、海因茨該偷藥嗎，為什么？2、海因茨和藥劑師的行為誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)，這二者各自會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？同學(xué)們：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你還有哪些新的想法嗎，說(shuō)出來(lái)，我們一起分享吧！學(xué)海拾貝不同行為結(jié)果不同結(jié)果行為行為不同結(jié)果不同故事接龍2003年12月30日，青?？傟?duì)第五支隊(duì)?wèi)?zhàn)士張磊收到河南省湯陰縣某個(gè)“中心”寄來(lái)的關(guān)于該中心舉辦首屆“2000年幸運(yùn)讀者”有獎(jiǎng)活動(dòng)的說(shuō)明和一張無(wú)償贈(zèng)送的彩票，刮開(kāi)兌獎(jiǎng)區(qū)，張磊中了“二等獎(jiǎng)”，對(duì)照說(shuō)明竟是一臺(tái)多功能家庭電腦