2023年重點中學(xué)后勤工作計劃范文

第55頁共55頁2023年重點中學(xué)后勤工作方案范文2023年重點中學(xué)后勤工作方案范文。2023年，我學(xué)校后勤工作方案還將以指導(dǎo)思想、工作重點、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、平安意識等工作為全部內(nèi)容。并圍繞大方向展開了詳細的工作方案。在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與老師教學(xué)工作，師生的生活方面配合良好。2023年，我校后勤工作還將繼續(xù)為教學(xué)工作效勞，為師生生活效勞為宗旨，努力把工作做好。一、指導(dǎo)思想堅持"以人為本，效勞育人"的思想，樹立效勞意識，進步效勞技能，保證效勞質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。二、2023年后勤工作方案中的工作重點(一)做好學(xué)校后勤平安工作(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度(三)做好寄宿生管理工作(四)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度(五)加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場三、工作措施(一)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。2、做好宿舍平安保衛(wèi)工作，催促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度3、協(xié)同教誨、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進展愛我校園、保護公物的教育活動。4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)視崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，糾正。(二)長抓不懈，進步平安防患意識1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有平安隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進展巡視檢查。(三)更新觀念，增強效勞意識1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的效勞觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長效勞。2、加大總務(wù)后勤工作方案的群眾道路力度，發(fā)動、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。(四)精打細算，嚴(yán)格財務(wù)管理1、根據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原那么，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格實行方案經(jīng)費限額包干使用。2、加強對費、水電費、打印費等的管理。3、嚴(yán)格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原那么上由教研組長、班組長、部門負責(zé)人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。(五)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能2023重點中學(xué)德育工作方案范文一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色經(jīng)歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作為精神文明建立的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強化對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作根本上形成了一網(wǎng)三線的工作格局。一網(wǎng)即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，三線即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課老師其他科任老師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學(xué)生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好場面。一些學(xué)校還積極探究符合學(xué)校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負責(zé)，層層監(jiān)視，確保德育工作獲得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實際開展了老師校內(nèi)出差活動，每周都要安排老師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和平安，此項活動已經(jīng)形成制度。2.選擇和開發(fā)適宜的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進地把愛國教育、民族精神教育、____傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育等有機地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的施行，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級詳細情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進展自我教育、自我約束、自我管理。3、強化德育理論，注重活動育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》詳細化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，進步道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守那么》、《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽、開展了社會榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了知榮辱、樹新風(fēng)主題讀書教育活動、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了得意的中國――方志敏精神讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的施行意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請代理家長，促進留守學(xué)生安康成長。市一中施行品行建立工程、飛升工程、優(yōu)生工程，學(xué)校成立了品行建立督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)誠信考場，對學(xué)生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記班級榮辱觀日記。市五中開展幫助弱勢群體家庭學(xué)生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任一幫一，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深化開展社會榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺____進展了報道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點和打破口，組織禮儀教育主題班會，開展我能行主題理論活動，深受學(xué)生喜歡。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育工程教育，在XX年省運會上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小形式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化三字經(jīng)，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展新三好學(xué)生評比活動，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展模擬法庭活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學(xué)生組織案件審理，以案釋法，增強學(xué)生的法制意識。4.校園文化建立不斷深化。堅持環(huán)境育人，努力在濃重的文化氣氛中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)辦了校園播送站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報;市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)___年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學(xué)生安康的情趣。在XX年全省金色童年少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。5.德育隊伍建立不斷加強。加強師德建立，落實新余市老師十條禁令，市一中在廣闊老師中大力開展文明修身工程、奮進工程、名師工程等活動，有力促進了老師職業(yè)道德建立。加強班主任建立，努力進步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建立。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老老師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對青少年學(xué)生的實際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強法制教育隊伍建立，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請了法制副校長、法制輔導(dǎo)員，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請義務(wù)監(jiān)視員不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。2023重點中學(xué)德育工作方案模板一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色經(jīng)歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作為精神文明建立的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強化對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作根本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課老師—其他科任老師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學(xué)生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好場面。一些學(xué)校還積極探究符合學(xué)校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負責(zé)，層層監(jiān)視，確保德育工作獲得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實際開展了老師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排老師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和平安，此項活動已經(jīng)形成制度。2.選擇和開發(fā)適宜的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進地把愛國教育、民族精神教育、____傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育等有機地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的施行，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級詳細情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進展自我教育、自我約束、自我管理。3、強化德育理論，注重活動育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》詳細化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，進步道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守那么》、《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽、開展了社會榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“得意的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的施行意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請代理家長，促進留守學(xué)生安康成長。市一中施行“品行建立工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建立督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學(xué)生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學(xué)生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深化開展社會榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺____進展了報道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點和打破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題理論活動，深受學(xué)生喜歡。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育工程教育，在XX年省運會上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小形式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展“新三好”學(xué)生評比活動，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強學(xué)生的法制意識。4.校園文化建立不斷深化。堅持環(huán)境育人，努力在濃重的文化氣氛中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)辦了校園播送站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報;市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)___年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學(xué)生安康的情趣。在XX年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。5.德育隊伍建立不斷加強。加強師德建立，落實新余市老師“十條禁令”，市一中在廣闊老師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了老師職業(yè)道德建立。加強班主任建立，努力進步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建立。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老老師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對青少年學(xué)生的實際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強法制教育隊伍建立，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導(dǎo)員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)視員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。2023重點中學(xué)德育工作方案范文一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色經(jīng)歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作為精神文明建立的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強化對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作根本上形成了一網(wǎng)三線的工作格局。一網(wǎng)即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，三線即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課老師其他科任老師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學(xué)生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好場面。一些學(xué)校還積極探究符合學(xué)校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負責(zé)，層層監(jiān)視，確保德育工作獲得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實際開展了老師校內(nèi)出差活動，每周都要安排老師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和平安，此項活動已經(jīng)形成制度。2.選擇和開發(fā)適宜的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進地把愛國教育、民族精神教育、____傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育等有機地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的施行，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級詳細情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進展自我教育、自我約束、自我管理。3、強化德育理論，注重活動育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》詳細化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，進步道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守那么》、《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽、開展了社會榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了知榮辱、樹新風(fēng)主題讀書教育活動、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了得意的中國――方志敏精神讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的施行意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請代理家長，促進留守學(xué)生安康成長。市一中施行品行建立工程、飛升工程、優(yōu)生工程，學(xué)校成立了品行建立督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)誠信考場，對學(xué)生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記班級榮辱觀日記。市五中開展幫助弱勢群體家庭學(xué)生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任一幫一，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深化開展社會榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺____進展了報道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點和打破口，組織禮儀教育主題班會，開展我能行主題理論活動，深受學(xué)生喜歡。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育工程教育，在xx年省運會上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小形式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化三字經(jīng)，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展新三好學(xué)生評比活動，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展模擬法庭活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學(xué)生組織案件審理，以案釋法，增強學(xué)生的法制意識。4.校園文化建立不斷深化。堅持環(huán)境育人，努力在濃重的文化氣氛中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)辦了校園播送站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報;市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)XX年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學(xué)生安康的情趣。在xx年全省金色童年少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。5.德育隊伍建立不斷加強。加強師德建立，落實新余市老師十條禁令，市一中在廣闊老師中大力開展文明修身工程、奮進工程、名師工程等活動，有力促進了老師職業(yè)道德建立。加強班主任建立，努力進步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建立。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老老師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對青少年學(xué)生的實際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強法制教育隊伍建立，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請了法制副校長、法制輔導(dǎo)員，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請義務(wù)監(jiān)視員不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。2023重點中學(xué)德育工作方案范文一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色經(jīng)歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作為精神文明建立的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強化對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作根本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課老師—其他科任老師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學(xué)生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好場面。一些學(xué)校還積極探究符合學(xué)校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負責(zé)，層層監(jiān)視，確保德育工作獲得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實際開展了老師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排老師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和平安，此項活動已經(jīng)形成制度。2.選擇和開發(fā)適宜的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進地把愛國教育、民族精神教育、____傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育等有機地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的施行，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級詳細情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進展自我教育、自我約束、自我管理。3、強化德育理論，注重活動育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》詳細化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，進步道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守那么》、《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽、開展了社會榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“得意的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的施行意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請代理家長，促進留守學(xué)生安康成長。市一中施行“品行建立工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建立督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學(xué)生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學(xué)生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深化開展社會榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺____進展了報道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點和打破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題理論活動，深受學(xué)生喜歡。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育工程教育，在xx年省運會上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小形式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展“新三好”學(xué)生評比活動，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強學(xué)生的法制意識。2023重點中學(xué)德育工作方案【20xx重點中學(xué)德育工作方案一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建立學(xué)生喜歡的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為施行幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深化開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。二、工作目的反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深化，積極推進德育校本課程——幸福讀本施行，加強幸福德育科研工作，形成一整套實在可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，培育良好校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識;結(jié)合老師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。三、本學(xué)期工作重點1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深化開展(1)在總結(jié)我校去年幸福德育施行經(jīng)歷的根底上，加強幸福德育科研工作。以科研工程的推進帶動我校德育工作團隊理論程度的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目的的高中班會課課程建立》、福建省中小學(xué)老師開展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深化開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究程度。(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的施行。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建立工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建立成為年級、學(xué)校的根底，從而推進幸福德育工作在我校的深化開展。(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目的，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目的，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推進年段管理工作，進步整體管理程度。(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目的之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資。2.加強高三畢業(yè)班管理工作通過強化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神相貌，進步備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氣氛，組織適宜高三年級德育活動，親密家校聯(lián)絡(luò)，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團隊意識，為明年高三獲得更好成績打下堅實的根底。3.加強德育隊伍建立，提升德育干部素質(zhì)除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年老師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進班主任工作先進經(jīng)歷。定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任可以及時地承受到新思想，互相交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)歷的班主任就常規(guī)管理、班集體建立、育人的成功案例等方面進展經(jīng)歷介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進的管理、育人經(jīng)歷，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)程度。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。4.加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建立，扎實推進學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認(rèn)同，引導(dǎo)廣闊學(xué)生理解公民的根本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。(1)認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成老實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。(2)完善我校的德育考核細那么，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值日學(xué)生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細那么》，對學(xué)生進展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。(3)充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進展思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的渾厚氣氛。發(fā)動全老師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時代新人，努力進步學(xué)生的素質(zhì)。(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學(xué)生自主管理才能。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)歷，修正，改良考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學(xué)生的自主管理才能。以評比促管理，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。(5)充分發(fā)揮年段力量，落實學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責(zé)人，以班級為根底，引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進展班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)歷，互補有無。5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅可以使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與別人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會鼓勵人為了使自己變得更加美妙而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作：(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學(xué)年開場，要求班主任在制定班級公約中就參加尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個受更多人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容別人等等內(nèi)容。(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處本學(xué)年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個、等活動，體會和感謝父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感謝父母的養(yǎng)育之情。6.進一步整合家、校、社會資，大力推進德育工作開展完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資，拓展德育工作資，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進家長學(xué)校建立，加強家校聯(lián)絡(luò)，邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外理論和公益活動，充分利用家長資與xx市的社會理論基地資，使社會理論、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。7.增強學(xué)生法制教育、平安教育加強與xx市檢察院的聯(lián)絡(luò)與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進展法制教育平安教育講座，外出參加相關(guān)法制、平安教育活動等形式的活動，增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身缺乏的同時感受關(guān)心、增強自信、樹立正確人生目的、改正缺點。8.抓好學(xué)生心理安康教育工作依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進展鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導(dǎo)、班會課浸透、宣傳建立等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克制不良因素給他們安康成長帶來的不利影響，進步學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生將來自我開展的潛能。9、廣泛開展社會理論活動，改良理論育人。充分表達“德育在行動”，開展以老實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿效勞和社會公益活動;教育學(xué)生主動承當(dāng)家務(wù)勞動;組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)消費體驗勞動，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資，充分發(fā)揮各類社會理論基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學(xué)生開展社會理論的體制機制，把學(xué)生參加社會理論活動的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。【20xx重點中學(xué)德育工作方案二】一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色經(jīng)歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作為精神文明建立的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強化對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作根本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局。“一網(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課老師—其他科任老師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學(xué)生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好場面。一些學(xué)校還積極探究符合學(xué)校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負責(zé)，層層監(jiān)視，確保德育工作獲得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實際開展了老師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排老師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和平安，此項活動已經(jīng)形成制度。2.選擇和開發(fā)適宜的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進地把愛國教育、民族精神教育、____傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育等有機地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的施行，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級詳細情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進展自我教育、自我約束、自我管理。3、強化德育理論，注重活動育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》詳細化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，進步道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守那么》、《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽、開展了社會榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“得意的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的施行意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請代理家長，促進留守學(xué)生安康成長。市一中施行“品行建立工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建立督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學(xué)生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學(xué)生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深化開展社會榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺____進展了報道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點和打破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題理論活動，深受學(xué)生喜歡。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育工程教育，在xx年省運會上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小形式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展“新三好”學(xué)生評比活動，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強學(xué)生的法制意識。4.校園文化建立不斷深化。堅持環(huán)境育人，努力在濃重的文化氣氛中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)辦了校園播送站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報;市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)XX年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學(xué)生安康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。5.德育隊伍建立不斷加強。加強師德建立，落實新余市老師“十條禁令”，市一中在廣闊老師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了老師職業(yè)道德建立。加強班主任建立，努力進步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建立。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老老師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對青少年學(xué)生的實際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強法制教育隊伍建立，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導(dǎo)員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)視員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。重點中學(xué)德育工作方案【2023重點中學(xué)德育工作方案一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建立學(xué)生喜歡的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為施行幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深化開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。二、工作目的反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深化，積極推進德育校本課程——幸福讀本施行，加強幸福德育科研工作，形成一整套實在可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，培育良好校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識;結(jié)合老師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。三、本學(xué)期工作重點1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深化開展(1)在總結(jié)我校去年幸福德育施行經(jīng)歷的根底上，加強幸福德育科研工作。以科研工程的推進帶動我校德育工作團隊理論程度的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目的的高中班會課課程建立》、福建省中小學(xué)老師開展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深化開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究程度。(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的施行。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建立工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建立成為年級、學(xué)校的根底，從而推進幸福德育工作在我校的深化開展。(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目的，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目的，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推進年段管理工作，進步整體管理程度。(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目的之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資。2.加強高三畢業(yè)班管理工作通過強化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神相貌，進步備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氣氛，組織適宜高三年級德育活動，親密家校聯(lián)絡(luò)，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團隊意識，為明年高三獲得更好成績打下堅實的根底。3.加強德育隊伍建立，提升德育干部素質(zhì)除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年老師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進班主任工作先進經(jīng)歷。定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任可以及時地承受到新思想，互相交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)歷的班主任就常規(guī)管理、班集體建立、育人的成功案例等方面進展經(jīng)歷介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進的管理、育人經(jīng)歷，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)程度。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。4.加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建立，扎實推進學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認(rèn)同，引導(dǎo)廣闊學(xué)生理解公民的根本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。(1)認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成老實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。(2)完善我校的德育考核細那么，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值日學(xué)生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細那么》，對學(xué)生進展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。(3)充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進展思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的渾厚氣氛。發(fā)動全老師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時代新人，努力進步學(xué)生的素質(zhì)。(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學(xué)生自主管理才能。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)歷，修正，改良考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學(xué)生的自主管理才能。以評比促管理，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。(5)充分發(fā)揮年段力量，落實學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責(zé)人，以班級為根底，引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進展班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)歷，互補有無。5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅可以使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與別人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會鼓勵人為了使自己變得更加美妙而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作：(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學(xué)年開場，要求班主任在制定班級公約中就參加尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個受更多人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容別人等等內(nèi)容。(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處本學(xué)年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個、等活動，體會和感謝父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感謝父母的養(yǎng)育之情。6.進一步整合家、校、社會資，大力推進德育工作開展完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資，拓展德育工作資，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進家長學(xué)校建立，加強家校聯(lián)絡(luò)，邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外理論和公益活動，充分利用家長資與xx市的社會理論基地資，使社會理論、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。7.增強學(xué)生法制教育、平安教育加強與xx市檢察院的聯(lián)絡(luò)與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進展法制教育平安教育講座，外出參加相關(guān)法制、平安教育活動等形式的活動，增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身缺乏的同時感受關(guān)心、增強自信、樹立正確人生目的、改正缺點。8.抓好學(xué)生心理安康教育工作依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進展鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導(dǎo)、班會課浸透、宣傳建立等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克制不良因素給他們安康成長帶來的不利影響，進步學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生將來自我開展的潛能。9、廣泛開展社會理論活動，改良理論育人。充分表達“德育在行動”，開展以老實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿效勞和社會公益活動;教育學(xué)生主動承當(dāng)家務(wù)勞動;組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)消費體驗勞動，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資，充分發(fā)揮各類社會理論基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學(xué)生開展社會理論的體制機制，把學(xué)生參加社會理論活動的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價?！?023重點中學(xué)德育工作方案二】一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色經(jīng)歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作為精神文明建立的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市教育局還建立了科級干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強化對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作根本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局。“一網(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課老師—其他科任老師為行政線，工會、團委(少先隊大隊)、學(xué)生會等為群團工作線，家長委員會、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好場面。一些學(xué)校還積極探究符合學(xué)校實際的工作機制。市一中建立健全班主任例會制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負責(zé)，層層監(jiān)視，確保德育工作獲得實效。市四中根據(jù)自身實際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實際開展了老師“校內(nèi)出差”活動，每周都要安排老師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和平安，此項活動已經(jīng)形成制度。2.選擇和開發(fā)適宜的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進地把愛國教育、民族精神教育、____傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育等有機地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的施行，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅持主題班會制度，規(guī)定每周一次。針對班級詳細情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進展自我教育、自我約束、自我管理。3、強化德育理論，注重活動育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》詳細化、細目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資，在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、辭別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，進步道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守那么》、《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽、開展了社會榮辱觀一周年宣傳教育系列活動，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“得意的中國――方志敏精神”讀書教育活動。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動，活動開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強了對留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的施行意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請代理家長，促進留守學(xué)生安康成長。市一中施行“品行建立工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建立督查隊，各班實行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評比制度。市二中加強誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對學(xué)生考試實行無人監(jiān)考，并要求各班級堅持記“班級榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢群體家庭學(xué)生活動，規(guī)定每個班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深化開展社會榮辱觀教育，引起了各級媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺____進展了報道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點和打破口，組織禮儀教育主題班會，開展“我能行”主題理論活動，深受學(xué)生喜歡。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育工程教育，在xx年省運會上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小形式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進校園活動，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展“新三好”學(xué)生評比活動，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動，把青少年常犯的錯誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強學(xué)生的法制意識。4.校園文化建立不斷深化。堅持環(huán)境育人，努力在濃重的文化氣氛中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)辦了校園播送站、校園電視臺、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報;市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材;市五中編輯了?？读朱洹?長青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)XX年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊，藝術(shù)團，開展體藝活動，培育學(xué)生安康的情趣。在xx年全省“金色童年”少兒文藝系列活動中，我市獲一等獎2個(全省共設(shè)5個一等獎)，二等獎1個。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。5.德育隊伍建立不斷加強。加強師德建立，落實新余市老師“十條禁令”，市一中在廣闊老師中大力開展“文明修身工程”、“奮進工程”、“名師工程”等活動，有力促進了老師職業(yè)道德建立。加強班主任建立，努力進步班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強團隊建立。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老老師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對青少年學(xué)生的實際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強法制教育隊伍建立，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請了“法制副校長”、“法制輔導(dǎo)員”，并建立了臺帳，法制教育得到進一步落實。分宜縣還專門聘請“義務(wù)監(jiān)視員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時反映或處理。重點中學(xué)班主任工作方案重點中學(xué)班主任工作方案1本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻自己的力量。以下是我的工作方案：一、加強學(xué)習(xí)，進步認(rèn)識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前,我缺乏對《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行””，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。本學(xué)期，要求學(xué)生每天6：45到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度。在課堂教學(xué)中還要對學(xué)生多一分關(guān)心、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時忽略，影響孩子上課的熱情。評價工作做到客觀、公正。向?qū)W生進展老師承諾，并請學(xué)生予以監(jiān)視。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任初一的班主任以及數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們