小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案?一、活動主?題我身邊?的科學(xué)二?、活動目的?：為普及?科學(xué)知識，?弘揚科學(xué)精?神，增強學(xué)?生學(xué)科學(xué)的?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生觀察生?活的良好習(xí)?慣，提高學(xué)?生用科學(xué)的?能力，激發(fā)?學(xué)生創(chuàng)新思?維的潛能，?促使學(xué)生在?科技實踐中?提高動手能?力，在競賽?中相互提高?，提高學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?，進一步推?動我?？萍?創(chuàng)新活動深?入地開展。?三、活動?口號：科?學(xué)在身邊，?創(chuàng)新在心中?。四、活?動時間、對?象活動時?間：___?年___月?活動對象?：三、四?、五年級學(xué)?生。五、?活動進程?本次活動分?為三個階段?：1、第?一階段。前?期準(zhǔn)備階段?。（科技節(jié)?系列活動宣?傳階段，?___月底?至___月?初）主要內(nèi)?容。學(xué)校l?ed上顯示?本屆科技節(jié)?的口號；學(xué)?校網(wǎng)站有照?片、宣傳報?道及活動方?案；各班后?面的文化墻?上增添科技?節(jié)口號及科?技與生活的?內(nèi)容；各班?分發(fā)通知，?了解比賽活?動的項目，?學(xué)生開始準(zhǔn)?備科技作品?上交。2?、第二階段?：正式活動?階段（科技?節(jié)系列活動?實施階段：?___月_?__日~?___日）?優(yōu)選作品，?___布展?；各競賽活?動場地布置?，開展活動?。3、第?三階段：成?果展示階段?（科技節(jié)系?列活動總結(jié)?階段：__?_月20~?___月底?）4、人?員安排：?六、活動內(nèi)?容細(xì)則：?（一）展示?項目：1?、科幻繪畫?比賽參賽?對象：3~?___年級?學(xué)生比賽?要求：1?、學(xué)生全體?參與，班級?評選，再每?班選送__?_件作品參?加校級比賽?，繪畫紙（?4開），畫?種不限，要?求想象豐富?，造型生動?，色彩鮮艷?，構(gòu)圖飽滿?。2、作?品反面右下?角注明。作?品題目、作?者班級、作?者姓名。?評獎方法。?由組委會邀?請校領(lǐng)導(dǎo)、?美術(shù)組、科?學(xué)組老師作?評委，各年?段評出一、?二、三等獎?若干名。?2、科技小?制作參賽?對象：3~?___年級?學(xué)生作品?要求：圍繞?科技節(jié)主題?，制作的科?技小作品（?如：航模、?船摸、科技?小玩意、小?發(fā)明、手工?作品或者變?廢為寶等）?，可以單獨?設(shè)計制作，?小組合作，?也可以與家?長教師配合?完成，鼓勵?多送優(yōu)秀作?品。小發(fā)明?作品每件須?填寫小發(fā)明?作品登記表?（后附）。?評獎方法?。由組委會?邀請校領(lǐng)導(dǎo)?、科學(xué)組老?師作評委，?各年段評出?一、二、三?等獎若干名?。3、_?__科普征?文競賽參?加對象。3?~___年?級全體學(xué)生?。主題：?親歷科學(xué)探?究比賽要?求?？梢允?對自然事物?和現(xiàn)象的觀?察報告；可?以是自己設(shè)?計的小實驗?；可以是針?對生活中的?科學(xué)問題，?通過自己的?探究得出的?解釋；也可?以是自己的?奇思妙想。?評獎方法?。由組委會?邀請校領(lǐng)導(dǎo)?、語文組老?師作評委，?各年段評出?一、二、三?等獎若干名?。4、科?學(xué)知識與技?能競賽參?加對象：3?~___年?級主題：?了解身邊的?科學(xué)比賽?要求。學(xué)生?掌握已學(xué)過?的科學(xué)知識?；并能利用?學(xué)過的知識?解釋生活中?的現(xiàn)象；會?根據(jù)要求設(shè)?計實驗；會?做對比實驗?；能根據(jù)現(xiàn)?象解釋原因?。評獎方?法。由科學(xué)?名課程團隊?的成員、邀?請部分教師?擔(dān)任評委，?每年級評出?一等獎兩名?，二等獎兩?名，三等獎?一名。七?、獎項