冀教版三年級英語上冊教案

冀教版三年級英語上冊授課方案冀教版三年級英語上冊Unit3FeelingsAndBodyLesson13Howdoyoufeel?授課方案一、學情解析：（一）學習者解析：三年級學生爽朗好動，善于模擬，樂于參加活動，喜歡積極表現(xiàn)自我。大部分學生初次接觸英語，經(jīng)過前幾課的學習，對英語已有初步認知。少許學生有一些英語基礎。因此教師要設計學生喜歡的活動讓每一個學生參加進來，更要充分利用好有基礎的學生資源，讓他們起到配合，模范的作用。（二）學習內(nèi)容解析：本節(jié)課的內(nèi)容對學生來說，是一個嶄新的開始，主若是表示感覺的五個詞匯happy,sad,hot,cold,tired.及一個句型：Howdoyoufeel?Ifeel______.同時也要考慮到向?qū)W生介紹別的其他的表達方法，如：Howareyou?I’m____.及必定、否定回答：Areyou_____?Yes,I’m____.No,Ifeel_____.二、授課目的：（一）知識與技術目標：1.能聽懂、會說和認讀詞匯：happy,sad,cold,hot2.能理解并口頭運用句子：Howdoyoufeel?Ifeel________.（二）感情目標：樂于模擬，敢于張口。（三）學習策略目標：注意傾聽，積極思慮。三、授課重點：1.詞匯：happy,sad,cold,hot2.句型：Howdoyoufeel?Ifeel_______.四、授課難點：tired的讀音。五、授課準備：授課圖片，錄音機和磁帶六、授課過程Step1:GreetingandReview(1)Hello!Howareyou?(2)singasong“Howareyou?”(老師和同學之間邊握手邊唱)Step2:NewConcept(1)T：Doyoufeelhappy?Ifeelhappy!（唱完歌曲，自然引出happy,讓學生先感知）Okay,todaywe’lllearnournewlesson.把表示快樂的卡片貼在黑板上，或是畫一個笑臉，讓學生自然的說出笑，或是快樂的，讓學生模擬happy的讀音，板書，分組讀單詞，并且做動作。以同樣方法教授sad,cold,hot,tired?！靶±蠋煛鳖I讀單詞。(五個詞都比較簡單，練習時間不用很長。)(4)老師做動作，帶表情說句子。“I’mhappy（可做快樂狀）”，“I’msad（可做傷心狀）”。學完單詞后，我們只要做出這個動作，學生就能很簡單的說出這個句子，激勵學生英勇模擬。T:I’mhappy接著說Ifeelhappy!引出feel,板書這個句子，feel用彩色粉筆寫，領讀feel。(5)出示歌謠：Happy、Happy，Ifeelhappy!Sad、Sad，Ifeelsad!Hot、hot、Ifeelhot；cold、cold、Ifeelcold；Tired、tired，Ifeeltired。,邊做表情邊說歌謠。(6)打開課本，讓學生看13課，教師可用不同樣的聲音模擬Jenny和LiMing的對話；板書Howdoyoufeel?Ifeel.練習。小組分別練習這兩個句子，表演。(由于這里是難點，所以要分開練習。)(7)找一名自告?zhèn)溆抡撸卮鹄蠋煹奶釂朒owdoyoufeel?（8）學習第三部分英文歌曲前師生可以一起做動作練習短語：clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg；歌曲曲調(diào)學生已經(jīng)很熟悉，在歌詞讀熟練的情況下，可放音樂學生自己跟唱。Step3:ClassClosing1）、Summary談談這節(jié)課學到了什么知識。2）、homew