六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)(5篇)寫(xiě)一篇時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成先構(gòu)思籌劃領(lǐng)會(huì)，再下筆開(kāi)寫(xiě)，這樣在寫(xiě)的時(shí)候，就會(huì)不慌不忙，整篇一氣呵成。下面是我給大家整理的一些六年級(jí)的作文，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)作文1

月已圓，人團(tuán)聚，同舉杯，共慶祝!家鄉(xiāng)明月愛(ài)無(wú)限，他鄉(xiāng)皓月也多情!齊歡唱，同頌今宵明月!歌傳萬(wàn)里，祈福彼此頻傳!”一年一度的中秋節(jié)又到了。

今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家聚合的日子。俗話(huà)說(shuō)：海上升明月，天邊共此時(shí)，所以我和媽媽一起到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。

后來(lái)，媽媽讓我們進(jìn)屋，一進(jìn)門(mén)，哇!桌子上擺滿(mǎn)了豐厚了飯菜。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓牟丝瓷先ゾ秃贸?，我先嘗嘗哦!”“是嗎?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“好吃就多吃點(diǎn)，不過(guò)得等你大伯和阿姨回來(lái)一起吃?！钡葋?lái)等去，大伯還是不回來(lái)。媽媽已經(jīng)打過(guò)三、四個(gè)電話(huà)了，可他總是說(shuō)“過(guò)一會(huì)就回來(lái)”、“連忙就到”，不知不覺(jué)已經(jīng)七點(diǎn)了，大伯和阿姨終究來(lái)了，我大喊一聲：“吃飯了!”便狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚(yú)等菜都不見(jiàn)了。

晚飯后不久，我們?nèi)揖妥搅岁?yáng)臺(tái)上。吃著月餅，聽(tīng)媽媽談?wù)撝骸安恢惆职殖霾钤谕庥袥](méi)有吃月餅?”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!

六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)作文2

月光悄悄的灑下來(lái)，整個(gè)世界猶如都沉浸在銀色的海洋里。月光下，人們那多姿多彩的的生活，猶如一支優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的月光奏鳴曲。

“快下來(lái)，帶你吃聚合飯去?！眿層衷诖叽倭恕ｋS后，我們便到了外婆家。

外婆一望見(jiàn)我，親熱地摸了摸我的腦袋，給我一個(gè)月餅，“乖孫女兒，給?！蔽也[著眼睛，笑著拿了月餅，坐在椅子上……咦?這月餅正像天上的的那輪月亮的外形，我的腦海里猶如隱朦朧約的展現(xiàn)了一些畫(huà)面……可怎樣也想不起來(lái)。我很想明白，于是靠在椅子上，閉上眼睛冒死地想啊想……

一道閃光在我身上劃過(guò)，二郎神把我變成了天狗，在我身上下了：吃掉月亮的一半，然后落在人間的咒語(yǔ)。就這樣，我失魂落魄似的吃掉了一半的月亮，就落在了人間。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只望見(jiàn)了天空暗淡無(wú)光，之后圍來(lái)了一群拿著棒子的人，然后就是痛打在我的身上，我被驚醒了。“這是哪啊，怎樣那么像是在天宮?”我不解不解，在那自言自語(yǔ)?！笆钦l(shuí)闖入我二郎神的地盤(pán)?”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了吼聲。之后，我的跟前就真的展現(xiàn)了里一樣的二郎神。我又是畏縮，又是驚疑，向后退了幾步……我喊著：“啊，別打我，痛?！薄霸鯓恿恕！眿寢尶拷藨n(yōu)心的問(wèn)。我迷含混糊望見(jiàn)了媽媽?zhuān)挚戳丝丛铝粒冀K為變。這才明白我在做夢(mèng)，我向媽媽傻笑個(gè)不停。又想起了，剛剛后腦勺不知被誰(shuí)重打了一下，我摸了摸，“啊，鳥(niǎo)屎?！蔽壹饨幸宦?。媽媽咧開(kāi)了嘴，點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)。

只見(jiàn)月亮還是高高掛在天上，可是，我感覺(jué)他變了，可能在笑話(huà)我呢。原先，我想不起來(lái)的是《天狗望月》這個(gè)故事。

六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)作文3

今天是中秋，一輪圓月已經(jīng)高懸夜空中。

夜，早已到臨。如水的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在聚合的喜悅中吃著月餅，在月餅的喜悅中景仰那一輪圓圓的明月。

也在這個(gè)時(shí)候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著那十五的`月亮。不過(guò)，在他們眼里展現(xiàn)的并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團(tuán)聚的喜悅，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。

中秋，是讓人思鄉(xiāng)的日子。

我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種濃濃的鄉(xiāng)愁，由于我每天都與親人在一起。在我看來(lái)，每日都是中秋，日日都是十五。無(wú)論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到和暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻夢(mèng)想可以體會(huì)一下思鄉(xiāng)的感情。由于我知道我在想家的時(shí)候，家也在思念著我，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的和暖。

那些游子們呀!在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的和暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會(huì)在你們的心中升起，一種聚合的喜悅也會(huì)在你們的心中燃燒。

十五的月亮依舊掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的亮堂。

六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)作文4

當(dāng)中秋節(jié)到臨的時(shí)候，吃月餅、賞月已經(jīng)成為了人們生活的一片面?？墒?，我想在家里賞月那務(wù)必別有一般韻味吧!

在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空下，有幾顆星星正淘氣地眨著眼睛，深綠色的山崗，在廣闊夜空的襯托下，顯得更加綺麗雄偉。轉(zhuǎn)瞬間，(山背、云層)后展現(xiàn)了一道亮光，是什么呢?原先是月亮從云層面在偷看我呢!

過(guò)了一會(huì)兒，月亮露出了小半邊臉，猶如小船倒扣在山頂，又猶如一盞電燈，把可怕的夜空照得色調(diào)繽紛。之后，月亮的肩上像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，逐漸地，逐漸地爬了出來(lái)。最終，它用完全身力氣，最終跳出了高山厚厚的云層。剎那間，似大玉盤(pán)的月亮灑下了皎潔的月光，即刻，大地仿佛披上了一層溫和的薄紗，而藍(lán)色的夜空此時(shí)變得一片淺藍(lán)，好淺好淺。啊!此時(shí)，我真覺(jué)得這個(gè)世界好寧?kù)o、好優(yōu)美!

當(dāng)我對(duì)這個(gè)月亮稱(chēng)贊不已的時(shí)候，一朵烏云又一次遮住了月亮。于是，那完備的一切又暗了下來(lái)。然而，月亮卻不甘示弱，依舊放射著光亮，給烏云鑲上了一道亮光。一陣風(fēng)吹來(lái)，烏云只好飄到一邊去了，銀光又照亮了整個(gè)小村。

在隨后的幾天日子里，我總能時(shí)不時(shí)的望見(jiàn)那被黑云遮住忽明忽暗的月亮，而每次看到，總會(huì)有些自我的想法：人生又何嘗不是這樣!有些人在學(xué)業(yè)上碰見(jiàn)了一些挫折，就半途而廢，有始無(wú)終，可是，有些人卻抑制了這些困難和挫折，在新的道路上又會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩，不是嗎?

六年級(jí)優(yōu)秀中秋節(jié)作文5

不知不覺(jué)間中秋節(jié)靜靜的到臨了，中秋節(jié)本是聚合節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)聚在一起吃著月餅，講著千古流傳不變的佳話(huà)，在歡樂(lè)聲中度過(guò)，想知道我這個(gè)實(shí)習(xí)生是怎樣迎接的中秋節(jié)的到臨的嗎?

學(xué)校通知明天放假，想著今天正好有課可以跟孩子們?cè)谝黄鹩硬灰粯拥闹星锕?jié)。

帶著興奮與期望的心情踏上講臺(tái)，孩子們很懂事的說(shuō)：“提前預(yù)祝老師中秋節(jié)喜悅”我的內(nèi)心別提多欣喜了，開(kāi)頭上課了，我說(shuō)：“明天就是中秋節(jié)了，我們先提前過(guò)節(jié)好不好?有人知道關(guān)于中秋節(jié)的千古流傳的佳話(huà)嗎?給大家一起共享一下吧!”學(xué)生們都很開(kāi)心積極的參與進(jìn)來(lái)，講了一些古代的，如：后羿射日，嫦娥奔月，牛郎織女見(jiàn)面……最古老的傳聞，但卻是也是盡人皆知的一些永不失傳千古流傳的傳聞。講故事的環(huán)節(jié)就舉行到這里。下面就進(jìn)入本節(jié)課的主題《畫(huà)花燈》我介紹了，也在黑板上畫(huà)出了幾組各式各樣的花燈，讓學(xué)生們參照著畫(huà)出自己想要的、想像中的花燈，并寫(xiě)上寄語(yǔ)，祈福的話(huà)語(yǔ)，下課的時(shí)候挑幾幅畫(huà)的獨(dú)特的，有創(chuàng)意的花燈，貼在班級(jí)的表示牌上，我看了他們多數(shù)人的寄語(yǔ)都是祈福父母身體健康，祝自己的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，和學(xué)生們道別之后，回到了辦公室，心里還是逐漸的開(kāi)心。

今天又望見(jiàn)了孩子們的童真、良善、有孝心的一面，我察覺(jué)我越來(lái)越熱