中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：

你們好！

我很快樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐教師的帶著下，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。月考剛剛完畢，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成績(jī)不是很抱負(fù)，沒有到達(dá)你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級(jí)差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了大家對(duì)我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會(huì)取得一個(gè)滿足的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊表達(dá)在英語上。這是一種懶散，敷衍的態(tài)度。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們盼望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。盼望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是朋友，可能是由于有比照，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的比照，他會(huì)覺得不公正。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長(zhǎng)說話沒兩句，意見產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所固然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜愛這樣，便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛自己的孩子，便經(jīng)常沒話找話，主動(dòng)詢問，這讓孩子們覺得家長(zhǎng)不行理喻，以至最終的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無奈。

我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。可是，或許家長(zhǎng)們錯(cuò)了?；蛟S大局部家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子?；蛟S您不試著和孩子們做朋友，您永久也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)覺我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說一個(gè)你或許不會(huì)承受的事嗎。很多事正是由于家長(zhǎng)的不承受，我們才沒有說，而到最終發(fā)覺結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。

許多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，由于每個(gè)人的詳細(xì)假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不一樣。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、規(guī)劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我信任：只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的！我們肯定會(huì)取得更大的成績(jī)的！

我的講話完了，感謝大家！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2

敬重的初二年級(jí)的教師們家長(zhǎng)們，親愛的初二年級(jí)的孩子們：

下午好。

今日初二（3）班召開第一次期末考試總結(jié)會(huì)，我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此時(shí)機(jī)，我代表初二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級(jí)的教師們的辛勤培育表示最真誠(chéng)的謝意。在全體初二年級(jí)的細(xì)心組織下，初二年級(jí)圓滿了完畢了第一次期末考試，取得了令人滿足的結(jié)果，對(duì)同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績(jī)，作為家長(zhǎng)代表我表示誠(chéng)心的慶賀，對(duì)教師們嘔心瀝血的付出，作為家長(zhǎng)代表，我表示由衷的感謝。

孩子們，好成績(jī)的獲得，是你們平常的結(jié)果，是你們堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍，永攀頂峰的結(jié)果，是你們永不言敗，永爭(zhēng)第一的結(jié)果，作為家長(zhǎng)代表，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)感到快樂，更為你們擁有這樣的精神感到驕傲。孩子們，好成績(jī)的獲得，更離不開初二年級(jí)全體教師的辛勤耕耘，嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵，初二年級(jí)的全體教師是值得你們鄙視的好園丁，是值得我們家長(zhǎng)信任的好教師，作為學(xué)生，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，教是精湛的師資隊(duì)伍而感到萬分慶幸，作為家長(zhǎng)代表，對(duì)教師們的無私奉獻(xiàn)，辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們，今日的勝利只能代表過去，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我信任你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中肯定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，要知道虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。你們肯定會(huì)以更飽滿的學(xué)習(xí)熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值。

我也知道，在本次期末考試中，有局部學(xué)生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請(qǐng)你們記?。喝松凡粫?huì)一帆風(fēng)順，多一個(gè)挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是勝利之母，愛迪生經(jīng)很多次的失敗創(chuàng)造了電燈劉翔經(jīng)受很多次的挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)挫折，不要灰心，不要?dú)怵H，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我信任經(jīng)過你們的努力，肯定會(huì)收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后肯定隱藏著更大的勝利，由于你們也是強(qiáng)者。

我也了解到，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，全部才智用到學(xué)習(xí)上，對(duì)待自己放任自流，對(duì)待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長(zhǎng)代表，我為他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，奮勉圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

最終，祝教師們工作順當(dāng)！

家長(zhǎng)們身心開心！

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3

敬重的各位教師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特殊是張海英教師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的安康

這里的安康不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實(shí)行的是堵疏結(jié)合的原則。堵指制止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。制止掃瞄暴力的不安康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。固然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)慢慢提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

再有，孩子做作業(yè)是我們避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（3）各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：

大家好！我特別感謝給我們家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)這樣的溝通時(shí)機(jī)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友溝通一下，有缺乏之處，敬請(qǐng)各位批判指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？唯恐不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為教師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。翻開這才智之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，查找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，假如你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，假如你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，假如你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。詳細(xì)到查找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了勝利。家長(zhǎng)們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫其次次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦？我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學(xué)問構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的理解與敬重。假如家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還實(shí)行小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)潔、粗暴，明顯是不適宜宜，也根本解決不了問題。

二、家長(zhǎng)作表率，讓孩子在鼓舞中成長(zhǎng)。

要求孩子做到的，家長(zhǎng)肯定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)重要的原則。假如家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氣氛。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，假如能順當(dāng)?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在其次大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對(duì)她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的抱負(fù)就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理預(yù)備，又在學(xué)習(xí)中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)力。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛開頭幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識(shí)到有問題了，我對(duì)女兒說：解決這個(gè)問題的方法有兩條：一是馬上退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能牽強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你抱負(fù)的此岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒固然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種埋怨，實(shí)際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們教師真是太負(fù)責(zé)了，今日教師給我們的復(fù)習(xí)題我全把握了，沒有辜負(fù)教師的盼望！假如每天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)當(dāng)在鼓舞中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。依據(jù)這個(gè)理論，我就準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓舞為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓舞了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)置學(xué)習(xí)用品和她喜愛的其他生活用品，同時(shí)也熬煉孩子治理錢和會(huì)花錢的力量。

平常利用一切時(shí)機(jī)與孩子溝通溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種公平和被敬重的滿意。

表揚(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開頭做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄英雄爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫傲慢，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。

我們夫妻倆依據(jù)自身的閱歷對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解力量增加了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高觀賞力量和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱很多書報(bào)和雜志，初二，除了始終訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》每月一期，孩子從里面讀到很多名家名篇、中外美文、比擬閱讀，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析力量和鑒賞力量。我發(fā)覺，女兒每次考試的課外閱讀局部分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬重的教師們，親愛的爸爸媽媽們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)歡樂。

首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。

望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比方，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難過了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假如連他最信任、最值得依靠的人都否認(rèn)自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他，。信念常在，是由于受到他人的確定，假如全部人都疑心自己，再堅(jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓舞我們，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最尋常但是的問題。我們可能答得出來?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜愛什么，厭惡什么，以及我們喜愛和厭惡的緣由?有些父母可能會(huì)說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽視了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝缺乏三百天。的確，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大局部時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正由于不理解對(duì)方，才會(huì)發(fā)生不開心。

再過不久，我們就要升入高三了，期望父母?jìng)兡芏喙奈栉覀?，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

感謝。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5

親愛的叔叔阿姨們：

您們好!我是來自初一三班的王~~同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法與閱歷。

我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在幫忙同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時(shí)，也在努力查找適合自己的學(xué)習(xí)方式。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就猶如“坐過山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成績(jī)就掉下去，要么就是加倍努力了成績(jī)就是上不去。信任同學(xué)們也會(huì)由此同感。我也屢次向教師請(qǐng)教過這個(gè)問題，教師告知我成績(jī)忽高忽低就是典型的不仔細(xì)，不盡力。明明有力量考出高分，可由于傲慢自滿的心理，才導(dǎo)致這樣。往往上帝會(huì)給我們開一個(gè)玩笑，所以，虛心仔細(xì)的態(tài)度是我們走向勝利的“必備品”。為什么會(huì)產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思索過，大都是由于學(xué)習(xí)方法不正確，重點(diǎn)抓不住，總是舍本逐末，所以學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃就顯得非常重要了。

談到學(xué)習(xí)規(guī)劃了，最重要的就是執(zhí)行了，教師也屢次培育我們執(zhí)行力量。想必各位家長(zhǎng)也有所耳聞，在備考前的那兩個(gè)星期，我們每天都要做規(guī)劃，作總結(jié)。規(guī)劃是完善的，可是有誰每條都仔細(xì)的執(zhí)行了呢?于是規(guī)劃、放棄，再規(guī)劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感受，由于有一個(gè)故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題，我事先計(jì)算好，每天做2頁，到期末正好做完。可當(dāng)我真剛要做題時(shí)，就會(huì)百般推脫，最終一拖再拖，竟拖到了考試后。后來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習(xí)題上的題簡(jiǎn)直一模一樣!可已經(jīng)晚了，再做也來不及了，從今，我做事再也不拖了，但凡規(guī)劃好的事情就立即去做，立即執(zhí)行。教師屢次告知我們，勝利的秘訣就是熱忱+遠(yuǎn)見+規(guī)劃+執(zhí)行，這是一個(gè)恒古不變的定律!我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不行等，凡事不行托，立刻做!

這不得不提到了“惜時(shí)”，從開學(xué)到現(xiàn)在教師始終在向我們強(qiáng)調(diào)“惜時(shí)”。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的鋪張就是時(shí)間。為什么會(huì)鋪張時(shí)間?由于同一個(gè)錯(cuò)誤你反復(fù)犯!考試，就猶如兩名乒乓球高手進(jìn)展對(duì)決一樣，在最終的關(guān)鍵時(shí)刻，并不肯定是看誰的攻擊多么的強(qiáng)悍，而是看誰的根本功扎實(shí)，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯(cuò)題本”，它能幫忙我們分析錯(cuò)誤緣由并預(yù)防重犯同類的錯(cuò)誤。我有幾個(gè)方法推舉給大家：

1、標(biāo)注符號(hào)法(仔細(xì)做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)很便利)

2、章節(jié)歸納法

質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點(diǎn)。

大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，教師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：

1、留意力：天才，首先是留意力，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了仔細(xì)聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān)，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài)。

2、理解力：怎樣才能理解?關(guān)注教師的“講解過程”往往教師講解時(shí)間最長(zhǎng)，最難懂的地方就是“重難點(diǎn)”。講解過程比結(jié)果更重要。

3、提問力：學(xué)習(xí)：“問十答”問問題不丟人，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，肯定要學(xué)會(huì)“問”。

最終，我想告知大家，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就會(huì)收獲別人不能收獲的!

感謝大家我的發(fā)言到此完畢!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿6

親愛的家長(zhǎng)：

您們好！

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們說出我們心中最真誠(chéng)的話語。

或許在您們看來，90年月誕生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，或許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲乏不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的將來！

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對(duì)您無微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣?？稍谑潞?，我們卻都幡然悔悟，熟悉到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間消失了深深的隔膜，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法？

或許，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸長(zhǎng)大，并不是一個(gè)只知道依靠父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法，只一味的賜予我們最暖和的關(guān)心，對(duì)此，我們心懷感謝，可是我們真正需要的是您的理解，我們盼望的是考試考砸后溫馨的鼓舞，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很難過，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以安靜，由于我想到了自己的媽媽，或許媽媽從來不必為我擔(dān)憂，由于在她心里，我是一個(gè)懂事的好孩子。成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，她會(huì)對(duì)我說再接再厲；成績(jī)退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過一絲緊急，但我聽到的總是暖和的鼓舞！盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依舊非常感謝，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽！我也信任，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情！由于我看到了他們提及父母時(shí)臉上洋溢著的幸福的微笑！而且我信任每一個(gè)孩子都是愛父母的，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)。

我們不會(huì)遺忘，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會(huì)遺忘感冒時(shí)您端來暖暖的茶；我們不會(huì)遺忘，下雪時(shí)您諄諄的吩咐……這一切一切的愛，都被我們當(dāng)心的撿起，永久珍藏于心！

我們盼望面對(duì)挫折時(shí)，有您強(qiáng)有力的支持！迷茫困惑時(shí)，您用暖和的光芒照亮我們前進(jìn)的路途！年少的我們懷揣著幻想，有了您的支持，我們才會(huì)在抱負(fù)的天空自由飛翔！請(qǐng)信任我們，一群孩子心中最真誠(chéng)的愿望！

爸爸媽媽們，兒女祝您永久安康！

感謝大家！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿7

敬重的各位教師、親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！

我叫周驕傲，今日我能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表，我感到特別的榮幸。

在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的學(xué)問。明白了很多做人的道理。這其實(shí)飽含著每一位教師的嘔心瀝血和諄諄教育，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。

在這里我代表同學(xué)們向全部的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培育和教育。

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們?cè)谛碌膶W(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。

剛開學(xué)的時(shí)候，我既感動(dòng)、又擔(dān)憂。感動(dòng)的是我來到一個(gè)新的學(xué)校，有一個(gè)新的開頭；擔(dān)憂的是這里的教學(xué)效果怎么樣？是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過幾天的接觸之后，我開頭信任這個(gè)學(xué)校了。

由于我們的班主任趙培立教師特別盡職。他每天早上六點(diǎn)多就來了學(xué)校，晚上趙教師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對(duì)趙教師說一聲，教師您辛苦了！

還有我們的語文教師－－蔣教師，他也特別盡職，把我們的語文成績(jī)提升了一個(gè)新的層次，在這里我也想對(duì)蔣教師說一聲：感謝您，您辛苦了。

在開學(xué)的兩個(gè)多月里，我們還進(jìn)展了隊(duì)列隊(duì)形競(jìng)賽和百年追夢(mèng)演講競(jìng)賽等大型活動(dòng)。既熬煉了同學(xué)們的身體，又豐富了文化學(xué)問。

今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)德智體美全面進(jìn)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力。一起成為五中的傲慢吧！我的發(fā)言到此完畢，感謝大家！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿8

敬重的各位教師、家長(zhǎng)朋友：

你們好！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（10）班駱亞帥的家長(zhǎng)。今日懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示最真誠(chéng)的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的教師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的無比感動(dòng)。我們的孩子安康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)心。學(xué)校細(xì)心培育我們的孩子，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)做些什么？我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì)：

一、重視孩子“安康”

我說的“安康”不僅指身體的安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克制煩躁心理和怕苦畏難心情，訂正馬虎大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子制造良好環(huán)境。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的其次課堂，為孩子供應(yīng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培育的同時(shí)不要遺忘孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作朋友

人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

四、積極協(xié)作教師和學(xué)校

教師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)肯定要積極協(xié)作教師，協(xié)作學(xué)校做好工作。教師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完善無缺，而且教師都盼望每一個(gè)學(xué)生都能勝利。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們常常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進(jìn)展。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡送大家批判指正。

最終，我再次代表家長(zhǎng)向各位教師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順當(dāng)，身體安康，合家歡快！祝全部孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿9

敬重的叔叔:

上午好！

我叫xxx，是190班的語文課代表，首先，請(qǐng)聽我將我班的狀況向各位家長(zhǎng)報(bào)告如下：

我們班班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校各項(xiàng)文明評(píng)比名列前茅；學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)們你追我趕，學(xué)習(xí)氣氛深厚。深得各位科任教師寵愛和全都好評(píng)。我們班同學(xué)各有千秋，大家齊心協(xié)力，眾志成城，紛紛為班上效力，使我們班快速進(jìn)展成為一個(gè)積極向上、生氣勃勃、成績(jī)優(yōu)秀、陽光十足的優(yōu)秀班集體。

固然，我班的輝煌與各位教師的辛勤耕耘是分不開的。語文課上彭教師手舞足蹈，激情飛揚(yáng)，幽默詼諧的語言令緘默的語文課瞬間生動(dòng)無比，他的激情讓我們的語文課妙趣橫生；溫順漂亮的數(shù)學(xué)劉教師用奇趣獨(dú)特的方法讓我們奇妙地把握了數(shù)學(xué)的規(guī)律，她的急躁讓我們心悅誠(chéng)服，引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)；英語教師MissHu用甜蜜的聲音引領(lǐng)我們探究英語的神秘，她的細(xì)心教學(xué)讓我們的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)；生物教師不厭其煩地與我們爭(zhēng)論、一起試驗(yàn)、一起討論，激起我們對(duì)生物的無比喜愛；地理夏教師優(yōu)美的面孔好像溶化地理的死板，讓我們體會(huì)地理的有用與重要性，很多的教師為培育我們悄悄無私地奉獻(xiàn)著，他們像不辭辛苦的小蜜蜂，像悄悄耕耘的老黃牛，是成章試驗(yàn)中學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線，我為我們能有這樣的教師而感到無比驕傲！

另外，我班取得的成績(jī)也是無比輝煌。行政區(qū)域無扣分狀況，男寢101、102被評(píng)過全年級(jí)最優(yōu)秀寢室，女寢室也正向更好的方向進(jìn)展，盡量做到不扣分。我們班這次黑板報(bào)評(píng)比得全年級(jí)一等獎(jiǎng)。兩次全年級(jí)班級(jí)考核，我班成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的A類班級(jí)，并穩(wěn)居全年級(jí)前十。這期和191班聯(lián)袂組織的文藝活動(dòng)，我們班鄧淇洪，羅智超等同學(xué)表現(xiàn)精彩獲得校級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。第一次月考本班有8名同學(xué)躋身全年級(jí)前100名，這次期中考試人數(shù)雖然相對(duì)削減，但進(jìn)步者較多，退步者也是積極反思，并仔細(xì)寫好總結(jié)。以我班如今狀態(tài)，同學(xué)們愈加勤奮努力，也愈加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上降臨，朝氣蓬勃的男孩、女孩們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，整裝待發(fā)，我班大好形勢(shì)指日可待！

現(xiàn)在的我生活在190班這個(gè)暖和、團(tuán)結(jié)、歡快的大家庭里，從進(jìn)校時(shí)的興奮變得鎮(zhèn)靜冷靜，從最初的生疏變得彼此熟識(shí)，從不獨(dú)立的我變成獨(dú)立的我，從有點(diǎn)懵懂變得少年的點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)重。和101寢室的男同胞們?nèi)找瓜嗵帲?90班同學(xué)，和班主任彭教師朝夕相伴，和成章試驗(yàn)中學(xué)的一草一木共同成長(zhǎng)。在這里我收獲了歡快，獲得了學(xué)問；得到了磨練，熬煉了力量；學(xué)會(huì)了寬容，獲得了友情。

在此，我特殊感謝我的班主任彭教師，他朝6晚11，盡職盡責(zé)，日夜操勞，每天守在學(xué)校，有時(shí)連晚餐都來不及吃，恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用，為我們操碎了心。是您的責(zé)任心讓急躁的我們變得沉穩(wěn)，是您的愛心讓曾經(jīng)孤獨(dú)的我們無比暖和，是您的包涵讓淘氣的我們無比喜愛190班，是您聰慧敏捷的治理方法愛護(hù)了懵懂我們的自尊，是您的幽默令我們釋懷并開懷大笑！感謝您！彭教師！辛苦您了！

在此我也特別感謝我親愛的爸爸媽媽和在坐各位同學(xué)的爸爸媽媽，無論順境還是逆境，無論勝利還是失敗，任何時(shí)候爸爸媽媽您對(duì)我們始終不離不棄，鼓舞我們永久做最好的自己；無論你們工作多忙，生活的壓力多大，從不給我們帶來壓力，千句吩咐，萬句叮囑，提示我們多留意身體；感謝您！親愛的爸爸媽媽！你們辛苦了！

敬重的教師，親愛的爸爸媽媽，今日在我們的手中，放飛我們心中的幻想！明天就要啟航，愛拼才會(huì)贏！請(qǐng)你們放心！我和我的同學(xué)們將會(huì)遵守校紀(jì)校規(guī)，知錯(cuò)就改，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，將190班建成NO1！我們將會(huì)迎難而上，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！為我們奇妙初中生活添上絢麗的顏色！我們將會(huì)各方面不斷進(jìn)展自己，提升自己的力量，開拓進(jìn)取，讓我們爛漫的少年時(shí)代演繹出人生的精彩！

加油！190！給力！190班的全體同學(xué)們！

祝教師和各位叔叔、阿姨！爺爺、奶奶

身體安康！萬事如意！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿10

敬重的教師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！我是七五班的班長(zhǎng)。今日是個(gè)特別的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表七年級(jí)（五）班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

我們這個(gè)集體，有和氣可親的教師，相互幫忙的同學(xué)，相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也正由于有了這些，才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨(dú)特的一面，才使我們?cè)谶@個(gè)集體中安康的成長(zhǎng)。各位叔叔、阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的盼望吧！教師也同您們一樣，盼望學(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)。我們的成長(zhǎng)離不開教師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的安康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。為此，我真心盼望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，急躁地輔導(dǎo)和幫忙我們完成好家庭作業(yè)。

5、常常和我們溝通，談心，把握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠教師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，由于我們還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有共性。因此，我們信任肯定會(huì)有好的成績(jī)。如今，在各位教師的帶著下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我信任，在教師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝班主任王教師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。。ň瞎┌职謰寢寕?，請(qǐng)您們放心，作為班長(zhǎng)的我，肯定協(xié)作班主任教師，帶著全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、教師、以及您們對(duì)我們的期望，肯定會(huì)為最終兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！感謝大家?。ň瞎?/p>

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿11

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今日，我來說說我高中的生活狀況。毫不夸大地說，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜愛兩位教師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么短暫。其次位我喜愛的教師是CAD教師。他是一位對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的教師，也是一位特別關(guān)懷學(xué)生的教師。每次我遇到難題的”時(shí)候，他都很急躁地幫忙我。

在這里，我不但遇見了寵愛的教師，也遇上了許多得意的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)常常在寢室生活中幫忙我，他教會(huì)了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢(mèng)飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫忙。今日借這次發(fā)言的時(shí)機(jī)，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會(huì)關(guān)懷我：陳垚，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有仔細(xì)聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在暖和著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了許多好的變化，但也還有著很多缺點(diǎn)，比方：在家喜愛玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時(shí)間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個(gè)承諾，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上抱負(fù)的大學(xué)；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請(qǐng)今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)視人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿12

敬重的各位教師、家長(zhǎng)，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長(zhǎng)，很快樂能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。

我的孩子xx，在校的這兩個(gè)多月來，變化的確不小，借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，教師的言行舉止，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人。

我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)孩子的培育，須做到以下五點(diǎn)：

一、首先要培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個(gè)小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會(huì)勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持全都，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何勝利的道理，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己把握的道理。

四、多鼓舞孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要夸獎(jiǎng)，給孩子一些承諾，比方：逛超市買個(gè)小禮品等，做到言而有信，來鼓勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信念、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步鼓勵(lì)自己，提高自己。

五、對(duì)孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退，要對(duì)他多一點(diǎn)理解，教育他勝利不傲慢，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點(diǎn)心得，僅供大家參考、借鑒。

最終我信任在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氣氛中，孩子們的明天會(huì)更好。

感謝大家

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿13

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱鬧的歡送，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參與這天的家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝!

我是初一(x)班的班長(zhǎng)，xx。這天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一齊溝通。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個(gè)寬闊的校園，或許由于回想著小學(xué)的簡(jiǎn)潔時(shí)間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。我想，教師，是全部同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任教師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)緊急的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己抱負(fù)的成績(jī)。在那里真心感謝給我們傳授學(xué)問，解決難題的教師們：感謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的教師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信念學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和熟悉。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一局部，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績(jī)一時(shí)不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時(shí)常埋怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)展懲處。這樣做是非常錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控潛力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)視。最重要的是要正確對(duì)待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)潛力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)專心性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最終，也是最重要的就是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢?？傊业膶W(xué)習(xí)方法能

夠總結(jié)為“主動(dòng)、仔細(xì)、刻苦“這六個(gè)字。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，確定有很多缺乏之處，懇請(qǐng)教師及各位叔叔阿姨批判指正。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們馬上步入八年級(jí)，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊急，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，教師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。期望家長(zhǎng)能多多關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而傲慢。其實(shí)，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長(zhǎng)、教師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的教師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終，祝福全部的教師和家長(zhǎng)身體安康、工作順當(dāng)!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿14

敬重的各位教師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是董嘉龍同學(xué)的家長(zhǎng)。第一次參與家長(zhǎng)會(huì)、第一次站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)這么多家長(zhǎng)新朋友，尤其面對(duì)這么多教師們，我的確有些緊急。

但我必需感謝教師賜予我這么一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同爭(zhēng)論共同共享孩子的成長(zhǎng)教育的話題,也感謝各位教師對(duì)我孩子的諄諄教導(dǎo)和悉心關(guān)愛！。

我們今日相聚這里，就是要共享“育兒經(jīng)”，共享如何搞好家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。我想在座的各位家長(zhǎng)確定有許多比我做得更好。我只是結(jié)合我們家庭狀況談一下幾點(diǎn)體會(huì)，與各位教師家長(zhǎng)們共勉：

一是要讓孩子有個(gè)很好的身體條件。“身體是革命的本錢”。這一點(diǎn)要源于我的經(jīng)受，由于我小時(shí)候就缺這個(gè)“本錢”。我小時(shí)候體弱多病，尤其在冬天常常感冒。每次看到小伙伴們?cè)诖巴怄益音[鬧的景象，而我卻只能躲在被窩哭泣。后來，我開頭加強(qiáng)體育熬煉，畢業(yè)后還常常長(zhǎng)跑，近兩年來還參與了廈門國(guó)際馬拉松賽事。同時(shí)，我妻子也算是個(gè)體育健將，常常參與各種賽事并取得獎(jiǎng)項(xiàng)。在這樣一個(gè)家庭和基于我的經(jīng)受，我認(rèn)為必需給孩子一個(gè)很好的身體素養(yǎng)。另外，大家不難看出，現(xiàn)在孩子的活動(dòng)空間變少，林立的高樓隔斷了運(yùn)動(dòng)的空間，學(xué)習(xí)的壓力擠占了運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。更糟糕的是，獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。為此，我們就要有針對(duì)性地讓孩子加強(qiáng)了體育熬煉。在孩子小的時(shí)候，我們就送他去學(xué)跆拳道、學(xué)游泳。再后來，帶他去羽毛球，乒乓球，籃球?，F(xiàn)在本周根本都有運(yùn)動(dòng)。并在家看電視時(shí)，盡量選擇體育節(jié)目（不過，我們的孩子喜愛看科教頻道），以培育孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣。所以我認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的孩子才上最帥最美的！！

二是要給孩子一個(gè)不錯(cuò)的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。古訓(xùn)說“窮人的孩子早當(dāng)家”，那是在當(dāng)時(shí)物質(zhì)及精神條件極為匱乏的狀況下，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當(dāng)今的環(huán)境下，教育資源的不均衡，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個(gè)實(shí)例與大家共享。我和我妻子的老家都在偏遠(yuǎn)的甘肅農(nóng)村，學(xué)習(xí)生活條件相當(dāng)差，根本沒有課外輔導(dǎo)書。所以我考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，和我同班山東城里來的孩子差100多分，而且學(xué)習(xí)方式也趕不上別人，只靠死記硬背。現(xiàn)在，我講下我孩子和我侄子存在的差距，同樣年紀(jì)但思索問題的角度很有差異，固然學(xué)習(xí)成績(jī)也是有很大差距。談到這一點(diǎn)，我認(rèn)為蘇州新區(qū)二中教育資源齊全，是個(gè)特別好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。我們做家長(zhǎng)的，照看好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍，讓孩子在書香的熏陶中開闊視野、安康成長(zhǎng)！

三是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。孔明曰：夫志當(dāng)從高遠(yuǎn)。就是要讓孩子有自己的抱負(fù)和目標(biāo)。這個(gè)不能讓他喊口號(hào)，不能像我們小時(shí)候的抱負(fù)，齊聲喊：我要當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅游的時(shí)候，帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務(wù)虛，但的確有必要。讓他對(duì)大學(xué)有個(gè)初步的模糊的熟悉。

四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任教師，這個(gè)特別關(guān)鍵。如何能作為“良師”？自己的一言一行要潛移默化地教會(huì)孩子什么該做什么不該做。近期，中國(guó)傳統(tǒng)文化正成為強(qiáng)有力的正能量向全社會(huì)傳播，最近公益廣告和專題報(bào)道--《家風(fēng)》。就是要我們弘揚(yáng)五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化--仁義禮智信。這就需要我們對(duì)孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作為“益友”呢？就是要擅長(zhǎng)傾聽。在家的時(shí)候，和孩子一起看書學(xué)習(xí)，多和孩子談心。（學(xué)習(xí)型家庭……）周末，帶他戶外活動(dòng)，只有興趣一樣了，距離拉近了，自然就成為孩子的好朋友，這樣我們才能把握孩子的思想動(dòng)態(tài)，也好做好起青春