初級(jí)中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

第10頁共10頁初級(jí)中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃光陰荏?苒，新學(xué)年?各項(xiàng)工作即?將開始，本?學(xué)年，我校?將以___?和___重?要思想為指?針，秉承市?教體局以創(chuàng)?新求發(fā)展，?用特色鑄輝?煌的工作思?路，構(gòu)建和?諧師生關(guān)系?，打造和諧?校園，以寫?字教學(xué)為突?破口，加強(qiáng)?書法特色建?設(shè)，促進(jìn)學(xué)?生成長、教?師進(jìn)步、學(xué)?校發(fā)展。緊?緊圍繞新教?育實(shí)驗(yàn)，開?展師生共讀?共寫、構(gòu)建?理想課堂、?聆聽窗外聲?音等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)?目，將德育?工作、教師?培訓(xùn)、教研?、教科研等?工作有機(jī)融?入新教育實(shí)?驗(yàn)之中。通?過師生同讀?書、共寫隨?筆等進(jìn)一步?營造書香校?園，促進(jìn)教?師的專業(yè)發(fā)?展和學(xué)生的?自主成長；?以深入開展?校本教研為?突破口，以?促進(jìn)師生發(fā)?展為主線，?以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?、閱讀和電?化教育教學(xué)?工作管理為?重點(diǎn)，深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育，不斷深?化課堂教學(xué)?改革，強(qiáng)化?學(xué)校常規(guī)管?理，全面推?進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)?工作的長足?發(fā)展。通過?全校師生的?共同努力，?本學(xué)年我校?計(jì)劃實(shí)現(xiàn)以?下工作目標(biāo)?：、新教?育實(shí)驗(yàn)初見?成效，本學(xué)?年師生共讀?___本書?，共寫隨筆?___篇；?逐步構(gòu)筑符?合本校教情?學(xué)情的理想?課堂。、?穩(wěn)步提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，中招普高?上線人數(shù)完?成___人?，力爭突破?___人；?職高招生完?成下達(dá)的任?務(wù)；七八年?級(jí)教學(xué)成績?不落后于兄?弟學(xué)校；教?研室___?的學(xué)科抽測?力爭全市中?游。3、?努力做好控?輟保學(xué)工作?，輟學(xué)率不?高于.__?_％加強(qiáng)書?香校園建設(shè)?，領(lǐng)導(dǎo)、教?師讀書學(xué)習(xí)?，聽課評課?成為習(xí)慣，?讀書筆記每?天不少于_?__字，聽?評課每周不?少于___?節(jié)。5、?加強(qiáng)特色學(xué)?校建設(shè)，以?寫字教育為?突破口，用?一年的時(shí)間?，逐步彰顯?書法特色，?師生硬筆寫?字優(yōu)秀率達(dá)?到___%?。6、引?領(lǐng)教師讀好?十本教育專?業(yè)書籍，打?造教師專業(yè)?成長共同體?。圍繞以上?工作目標(biāo)，?我們主要開?展以下工作?：一、德?育工作講實(shí)?效。強(qiáng)化?德育工作的?實(shí)效性，充?分利用學(xué)校?現(xiàn)有德育資?源，開展形?式多樣，效?果顯著的德?育活動(dòng)，實(shí)?現(xiàn)育人目的?。、繼續(xù)?開展月主題?活動(dòng)，明確?各個(gè)階段德?育教育的目?的，讓德育?貫穿始終。?___月利?用教師節(jié)開?展感謝師恩?主題活動(dòng)，?舉行全校學(xué)?生參與的演?講比賽，強(qiáng)?化學(xué)生的感?恩教育。_?__月，舉?行我為祖國?唱只歌合唱?比賽，強(qiáng)化?學(xué)生愛國主?義教育。_?__月，舉?行我與老師?同學(xué)共讀書?讀書報(bào)告會(huì)?，促使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?閱讀習(xí)慣。?___月，?開展我與名?人同行主題?活動(dòng)，向?qū)W?生推薦一批?名人成長故?事的圖書，?月底舉行故?事會(huì)，交流?讀書感受，?進(jìn)行勵(lì)志教?育。元月舉?行迎新師生?書畫比賽，?鞏固寫字教?育成果，并?激勵(lì)學(xué)生追?求個(gè)性發(fā)展?。___月?份，借助學(xué)?雷鋒和文明?禮貌月，從?身邊小事做?起，開展為?他人為__?_做好事主?題教育活動(dòng)?，加強(qiáng)學(xué)生?知榮明恥教?育和文明習(xí)?慣的養(yǎng)成，?倡導(dǎo)人人做?好事，構(gòu)建?和諧校園。?利用植樹節(jié)?，綠化美化?校園，加強(qiáng)?學(xué)生的環(huán)保?教育。__?_月份，利?用清明節(jié)祭?掃烈士陵墓?，開展憶先?烈，愛祖國?為主題的愛?國主義教育?活動(dòng)，舉辦?愛國主義征?文比賽。_?__月份，?利用五一勞?動(dòng)節(jié)和五四?青年節(jié)，開?展熱愛勞動(dòng)?，做合格青?年主題教育?活動(dòng)。利用?五一假期倡?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?勞動(dòng)實(shí)踐，?強(qiáng)化學(xué)生實(shí)?踐能力和良?好生活習(xí)慣?的養(yǎng)成。_?__月份，?打造理想人?生主題教育?活動(dòng)。借助?九年級(jí)中招?和七八年級(jí)?升級(jí)考試的?機(jī)會(huì)，教育?學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)?劃人生，從?而加強(qiáng)理想?教育，并結(jié)?合學(xué)生家長?，讓學(xué)生體?驗(yàn)父母勞動(dòng)?的不易，學(xué)?會(huì)感恩。.?課堂滲透德?育教育，奠?定德育教育?基礎(chǔ)認(rèn)真研?究、制定新?課改形式下?課堂教學(xué)評?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；在?備課環(huán)節(jié)上?下功夫，將?德育目標(biāo)作?為教學(xué)活動(dòng)?的一個(gè)必備?目標(biāo)；營造?充滿尊重、?關(guān)懷、民主?、和諧的課?堂氣氛，構(gòu)?建和諧師生?、生生關(guān)系?。3、繼?續(xù)深入開展?打造書香校?園活動(dòng)，進(jìn)?一步提高學(xué)?生思想道德?素質(zhì)和文化?素質(zhì)。學(xué)校?繼續(xù)投入資?金充實(shí)圖書?室、閱覽室?，各個(gè)班級(jí)?在原有的基?礎(chǔ)上積極發(fā)?動(dòng)學(xué)生，進(jìn)?一步擴(kuò)大班?級(jí)圖書角的?規(guī)模和使用?率。語文教?師結(jié)合班主?任，要進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?讀書的指導(dǎo)?，在學(xué)校舉?行各種讀書?競賽活動(dòng)的?基礎(chǔ)上，可?以以班級(jí)和?年級(jí)為單位?___各種?形式的讀書?競賽活動(dòng)。?不斷豐厚學(xué)?生的文化素?養(yǎng)和思想道?德素質(zhì)培養(yǎng)?學(xué)校德育工?作隊(duì)伍，辦?好家長學(xué)校?，使學(xué)校教?育與家庭教?育有機(jī)結(jié)合?起來。深入?貫徹市教體?局下發(fā)的《?___加強(qiáng)?中小學(xué)班主?任工作的意?見》要求，?進(jìn)一步完善?班主任管理?機(jī)制，加大?對德育工作?隊(duì)伍的培訓(xùn)?，全面提高?班主任隊(duì)伍?的綜合素質(zhì)?。加強(qiáng)學(xué)校?家長學(xué)校建?設(shè)，本學(xué)年?要加強(qiáng)與不?同類型學(xué)生?家長的聯(lián)系?，發(fā)揮家長?學(xué)校的應(yīng)有?作用，每月?確定一類家?長進(jìn)行一次?培訓(xùn)，把家?長學(xué)校當(dāng)成?學(xué)校德育工?作有力的抓?手。二、?完善制度，?明確責(zé)任，?做好控輟保?學(xué)工作。?大力宣傳《?義務(wù)教育法?》，形成全?社會(huì)共同_?__控輟保?學(xué)的良好氛?圍，加強(qiáng)責(zé)?任意識(shí)，層?層簽訂責(zé)任?書，將控輟?保學(xué)與教師?考評結(jié)合起?來。嚴(yán)格落?實(shí)中心校的?有關(guān)控輟保?學(xué)工作的五?個(gè)落實(shí)，即?落實(shí)依法控?輟；落實(shí)勸?學(xué)控輟&r?dquo;?；落實(shí)助學(xué)?控輟；落實(shí)?愛生控輟；?落實(shí)制度控?輟。實(shí)行控?輟保學(xué)工作?一票否決制?，對于流失?率超過學(xué)校?規(guī)定的._?__%以上?的班級(jí)，班?主任及任課?教師取消當(dāng)?年的評優(yōu)、?評先、晉級(jí)?資格；流失?率超過__?_%的班級(jí)?，班主任及?任課教師將?不得再從事?原有崗位工?作。積極引?導(dǎo)廣大教師?強(qiáng)化師德建?設(shè)，學(xué)會(huì)關(guān)?愛全體學(xué)生?，不歧視后?進(jìn)生，通過?自身的努力?工作，構(gòu)建?起和諧的師?生關(guān)系，從?思想上解決?學(xué)生輟學(xué)的?問題。三?、常規(guī)管理?抓落實(shí)，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?、繼續(xù)狠?抓學(xué)生兩個(gè)?習(xí)慣的養(yǎng)成?，促使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?文明習(xí)慣和?自主學(xué)習(xí)的?習(xí)慣政教處?結(jié)合學(xué)生會(huì)?，加強(qiáng)監(jiān)督?，環(huán)境衛(wèi)生?突出:靚、?靜、美，每?周繼續(xù)對各?班衛(wèi)生紀(jì)律?進(jìn)行檢查考?評，頒發(fā)文?明班級(jí)、文?明寢室牌子?，不斷激勵(lì)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和文明意?識(shí)。教導(dǎo)處?加強(qiáng)學(xué)生在?校學(xué)習(xí)時(shí)間?管理，尤其?是課堂管理?。突出學(xué)習(xí)?的高效意識(shí)?，逐步培養(yǎng)?起學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)習(xí)慣?。、教學(xué)?管理常規(guī)化?，抓落實(shí)，?抓實(shí)效牢固?樹立貴在堅(jiān)?持、重在嚴(yán)?格、功在養(yǎng)?成的管理理?念，深入開?展三百活動(dòng)?，做實(shí)過程?管理。按照?市教體局《?___深入?開展三百活?動(dòng)進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校管理?工作___?》和《中小?學(xué)校管理常?規(guī)》（修訂?后）和中心?校的有關(guān)要?求，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情況?，從計(jì)劃、?課表排編、?備課、上課?、聽評課、?作業(yè)布置與?批改、輔導(dǎo)?測試等環(huán)節(jié)?上，從質(zhì)和?量上對各項(xiàng)?指標(biāo)都作出?明確要求，?形成常規(guī)檢?查、常規(guī)管?理制度，檢?查要做好批?注，做好記?錄，檢查結(jié)?果要納入年?度考核。繼?續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)?班子成員承?包教研組制?度，扎扎實(shí)?實(shí)搞好__?_教研。學(xué)?校每周二是?文科教研組?活動(dòng)，周三?理科教研組?活動(dòng)，主要?進(jìn)行___?備課，聽評?課，和課例?研究活動(dòng)，?本學(xué)年的重?點(diǎn)放在構(gòu)筑?理想課堂，?打造高效教?學(xué)上。領(lǐng)導(dǎo)?班子成員帶?頭深入課堂?，每周聽評?課不少于_?__節(jié)，教?師不少于_?__節(jié)，充?分挖掘本校?資源，提高?課堂教學(xué)水?平。教導(dǎo)處?每周要對各?個(gè)教研組的?活動(dòng)情況以?及教師的教?案、學(xué)生作?業(yè)檢查一次?，將檢查結(jié)?果記入教師?考評。3?、落實(shí)__?_，扎實(shí)做?好教育教學(xué)?質(zhì)量檢測與?評估繼續(xù)強(qiáng)?化素質(zhì)教育?質(zhì)量抽測，?落實(shí)日清、?周清、月清?。各個(gè)教師?要對每天的?教學(xué)情況通?過課堂作業(yè)?等形式進(jìn)行?檢測，及時(shí)?反饋。學(xué)校?每周對各年?級(jí)主要學(xué)科?進(jìn)行抽測，?通報(bào)抽測結(jié)?果，便于教?師及時(shí)反饋?教學(xué)情況。?每月舉行一?次全校范圍?的質(zhì)量抽測?，并舉行抽?測質(zhì)量分析?會(huì)，便于學(xué)?校對教師教?學(xué)工作進(jìn)行?全方位的指?導(dǎo)完善評價(jià)?體系，使我?校學(xué)生綜合?素質(zhì)評價(jià)工?作再上新臺(tái)?階。本學(xué)年?，我校學(xué)生?綜合素質(zhì)評?價(jià)工作已進(jìn)?入第三年，?我們要根據(jù)?素質(zhì)教育和?課改要求以?及以往工作?的經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，不斷探?索和完善促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展評價(jià)體?系，以科學(xué)?的評價(jià)促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展和?促進(jìn)新課程?改革的順利?實(shí)施。進(jìn)一?步細(xì)化評價(jià)?措施，深入?結(jié)合學(xué)生學(xué)?習(xí)生活實(shí)際?來開展評價(jià)?，使綜合素?質(zhì)評價(jià)成為?學(xué)校管理一?個(gè)有力的抓?手。5、?認(rèn)真開展實(shí)?驗(yàn)和電化和?閱讀教學(xué)，?提高學(xué)生的?動(dòng)手實(shí)踐和?創(chuàng)新能力。?切實(shí)做好實(shí)?驗(yàn)、電化教?學(xué)，是實(shí)施?新課程改革?、推進(jìn)素質(zhì)?教育的抓手?，是提高學(xué)?生動(dòng)手實(shí)踐?能力和創(chuàng)新?能力的突破?口，本學(xué)年?，針對學(xué)校?實(shí)際，我校?制定了專門?的實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃，根據(jù)?教學(xué)需要，?爭取做到不?落一節(jié)實(shí)驗(yàn)?課。為保證?實(shí)驗(yàn)教學(xué)的?順利開展，?學(xué)校將實(shí)驗(yàn)?教學(xué)開展情?況與理化生?等相關(guān)學(xué)科?教師綜合考?評掛鉤；學(xué)?校每周檢查?相關(guān)教師的?實(shí)驗(yàn)教案和?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?報(bào)告冊，初?步擬定每月?根據(jù)教材對?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?操作能力進(jìn)?行抽測。本?學(xué)年，我校?繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)?程教育工程?設(shè)施的管理?與應(yīng)用，提?高課堂實(shí)效?。由孫永欣?老師負(fù)責(zé)設(shè)?備的管護(hù)，?加強(qiáng)現(xiàn)代教?育技術(shù)設(shè)備?的建設(shè)、管?理和使用工?作，提高計(jì)?算機(jī)室和多?媒體設(shè)施的?利用率，合?理運(yùn)用遠(yuǎn)程?教育設(shè)備、?電教教材、?計(jì)算機(jī)、多?媒體和互聯(lián)?網(wǎng)等現(xiàn)代化?教育資源和?設(shè)備，強(qiáng)化?現(xiàn)代教育技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的整和，?使各種現(xiàn)代?教育技術(shù)設(shè)?備真正走進(jìn)?課堂，提高?課堂教學(xué)效?率。每周電?化教學(xué)不低?于___課?時(shí)，并充分?利用遠(yuǎn)程教?育資源，加?強(qiáng)對學(xué)生的?思想教育。?結(jié)合打造書?香校園，進(jìn)?一步加強(qiáng)閱?讀教學(xué)。每?周開設(shè)一節(jié)?閱讀課，由?語文教師負(fù)?責(zé)引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行閱讀。?學(xué)校將通過?學(xué)生讀書筆?記展評，和?讀書報(bào)告會(huì)?等活動(dòng)來檢?測學(xué)生的閱?讀效果，并?將此項(xiàng)工作?與語文教師?的考評結(jié)合?起來。6?、加強(qiáng)和改?進(jìn)畢業(yè)班管?理工作。繼?續(xù)落實(shí)好領(lǐng)?導(dǎo)包級(jí)、包?班，教師包?學(xué)生制度，?加強(qiáng)對畢業(yè)?班教學(xué)的指?導(dǎo)。本學(xué)年?由政教主任?平保軍老師?承包九年級(jí)?，各個(gè)班主?任及任課教?師都要承包?相應(yīng)的學(xué)生?。上學(xué)期要?結(jié)合___?年中招，做?好質(zhì)量分析?，開展好九?年級(jí)新授課?的教學(xué)，加?強(qiáng)對畢業(yè)班?抽測力度，?上學(xué)期基本?完成整個(gè)學(xué)?年的教學(xué)任?務(wù)。下學(xué)期?要結(jié)合考試?說明經(jīng)常性?開好復(fù)習(xí)研?討會(huì)，要借?助復(fù)習(xí)課、?講評課等課?例研究搞好?專題研討。?學(xué)校將不遺?余力地為畢?業(yè)班提供服?務(wù)，為畢業(yè)?班師生營造?一個(gè)良好的?教學(xué)、學(xué)習(xí)?環(huán)境。力爭?實(shí)現(xiàn)中招普?高上線人數(shù)?完成___?人，突破_?__人；職?高招生完成?下達(dá)的任務(wù)?的目標(biāo)。?7、加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校體?育和衛(wèi)生藝?術(shù)教育工作?。積極開展?中小學(xué)課外?文體活動(dòng)，?認(rèn)真開展體?育、藝術(shù)+?項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，?嚴(yán)格落實(shí)兩?課兩操兩活?動(dòng)的要求，?保證學(xué)生每?天至少進(jìn)行?小時(shí)的體育?鍛煉，提高?體育課和課?外活動(dòng)的質(zhì)?量，初中畢?業(yè)生的體育?測試合格率?達(dá)___％?以上。四?、深化教育?教學(xué)改革，?逐步彰顯特?色。、扎?實(shí)推進(jìn)新教?育實(shí)驗(yàn)，用?一年的時(shí)間?使新教育理?念融入我校?日常教育教?學(xué)工作之中?，培養(yǎng)__?_名實(shí)驗(yàn)教?師。首先對?全體教師進(jìn)?行新教育實(shí)?驗(yàn)的理論培?訓(xùn)，印發(fā)相?關(guān)材料，讓?每個(gè)教師知?曉新教育的?六大行動(dòng)、?五大理念、?四重境界，?并結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)踐?進(jìn)行思考，?從而夯實(shí)新?教育實(shí)驗(yàn)的?理論基礎(chǔ)。?本學(xué)年我校?重點(diǎn)開展師?生共讀共寫?和構(gòu)筑理想?課堂兩大行?動(dòng)。計(jì)劃將?全校學(xué)生按?照不同情況?分別承包給?教師，每個(gè)?教師承包_?__名學(xué)生?，每天安排?___分鐘?隨筆寫作時(shí)?間，教師根?據(jù)學(xué)生的隨?筆內(nèi)容每天?都要進(jìn)行批?閱，學(xué)校每?周檢查一次?，記入教師?綜合考評當(dāng)?中。結(jié)合我?校課堂教學(xué)?實(shí)際，從備?課入手結(jié)合?我校開展的?校本教研，?構(gòu)筑理想的?高效課堂。?每個(gè)教研組?抽出一名教?師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，計(jì)劃用一?年的時(shí)間培?養(yǎng)出___?名課堂教學(xué)?能手。、?注重特長學(xué)?生培養(yǎng)，加?強(qiáng)特色學(xué)校?建設(shè)。__?_年___?月，我校被?命名為省級(jí)?書法教育先?進(jìn)學(xué)校，并?被確定為新?鄭市首個(gè)省?級(jí)書法教育?實(shí)驗(yàn)學(xué)校。?本學(xué)年，我?校在過去一?年開展寫字?教育的基礎(chǔ)?上將進(jìn)一步?推進(jìn)書法教?育，每周每?班開設(shè)一節(jié)?書法課，并?成立專門的?書法實(shí)驗(yàn)班?，每周開課?一次，每月?舉行一次學(xué)?生作品展評?每學(xué)期舉行?兩次書法現(xiàn)?場會(huì)，邀請?家長和社會(huì)?各界參加。?繼續(xù)開展師?生每日一練?活動(dòng)，并積?極引導(dǎo)學(xué)生?參加各級(jí)各?類比賽，用?一年的時(shí)間?逐步彰顯出?書法特色。?3、深化?課程理念，?推進(jìn)新課改?向縱深方向?發(fā)展本學(xué)年?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，在前?兩年推進(jìn)新?課改的基礎(chǔ)?上，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，進(jìn)?一步推進(jìn)新?課改工作。?（）每兩周?舉行一次新?課改培訓(xùn)，?進(jìn)一步夯實(shí)?教師推進(jìn)新?課改的理論?基礎(chǔ)。（?）搭建交流?平臺(tái)，加強(qiáng)?研討交流。?學(xué)校將積極?為教師搭建?校本教研交?流平臺(tái)，經(jīng)?常___教?師走出去，?請進(jìn)來，充?分利用教研?沙龍、教研?論壇、專題?研討、教研?期刊等，開?闊教師視野?，啟迪教師?智慧，廣泛?交流，形成?教研合力，?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作?用，推進(jìn)新?課改。（?3）領(lǐng)導(dǎo)班?子做好表率?，要成為新?課改工作的?領(lǐng)頭人。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?成員每月要?為所承包的?教研組做好?一節(jié)示范課?，積極與教?師進(jìn)行研討?，扎實(shí)開展?新課改工作?。（4）?充分借助新?教育實(shí)驗(yàn)構(gòu)?筑理想課堂?項(xiàng)目，在新?課改實(shí)效性?上狠下功夫?。鼓勵(lì)那些?承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課?題教師成為?新課改的領(lǐng)?頭人，實(shí)現(xiàn)?真正意義上?的高效課堂?扎實(shí)推進(jìn)書?香校園活動(dòng)?，營造師生?共讀共寫氛?圍我校開展?打造書香校?園一年多以?來，成效顯?著，提升了?師生文化素?養(yǎng)，教學(xué)成?績逐步提高?。本學(xué)年，?我校將不遺?余力進(jìn)一步?推進(jìn)書香校?園活動(dòng)。學(xué)?年初，根據(jù)?師生需要，?將籌集資金?五千元以上?用于購書，?以補(bǔ)充圖書?室和閱覽室?，保證師生?有書讀。計(jì)?劃每個(gè)教師?本學(xué)年閱讀?十本教育學(xué)?書籍，教師?學(xué)習(xí)筆記每?天不少于_?__字，并?將教師的學(xué)?習(xí)情況與評?優(yōu)、評先、?晉級(jí)掛鉤。?教師讀書同?時(shí)要指導(dǎo)好?學(xué)生的讀書?，開展師生?共讀一本書?共寫隨筆活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生讀優(yōu)秀作?品，學(xué)校每?月開展一次?學(xué)生讀書筆?記展評，繼?續(xù)建好班級(jí)?圖書角，充?分發(fā)揮圖書?角作用，讓?圖書角成為?學(xué)校圖書室?有益的不出?和學(xué)生讀書?的樂園。積?極開展網(wǎng)絡(luò)?閱讀，網(wǎng)絡(luò)?寫作，要求?___歲以?下教師建立?并經(jīng)常寫博?客，讓個(gè)人?博客成為教?研和個(gè)人成?長的平臺(tái)。?五、強(qiáng)化?隊(duì)伍建設(shè)，?打造一個(gè)團(tuán)?結(jié)進(jìn)取，奮?發(fā)向上的團(tuán)?隊(duì)。、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)進(jìn)一步?提高管理隊(duì)?伍的思想道?德素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，倡?導(dǎo)想干事、?能干事、干?成事的良好?風(fēng)尚，形成?團(tuán)結(jié)拼搏、?奮發(fā)有為、?開拓創(chuàng)新、?加快發(fā)展的?整體合力。?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員要堅(jiān)持業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)不動(dòng)?搖，每天學(xué)?習(xí)筆記不得?少于___?字。堅(jiān)持實(shí)?行周工作匯?報(bào)交流制度?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子之間的?研討、交流?，不斷更新?教育理念，?增強(qiáng)適應(yīng)教?育改革發(fā)展?的能力。每?周召開一次?班子會(huì)議，?研究學(xué)校各?項(xiàng)工作，增?強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?，服務(wù)意識(shí)?，不斷提高?班子成員的?政治修養(yǎng)、?理論水平和?管理水平。?建立健全領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?分包年級(jí)分?包教研組制?度，有效指?導(dǎo)年級(jí)和教?研組的工作?。、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，構(gòu)建教?師成長專業(yè)?共同體強(qiáng)化?師德師風(fēng)建?設(shè)。把師德?師風(fēng)建設(shè)放?在隊(duì)伍建設(shè)?的首要位置?，繼續(xù)深入?開展師德評?估活動(dòng)、五?個(gè)一活動(dòng)、?三查三評活?動(dòng)、師德先?進(jìn)個(gè)人評選?活動(dòng)，完善?師德師風(fēng)評?價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)?制。___?開展向吳玲?等優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?大力弘揚(yáng)和?培育高尚的?師德精神。?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?和貫徹《_?__全面加?強(qiáng)中小學(xué)師?德建設(shè)的若?干意見》、?《十條規(guī)范?》、《十條?懲戒》、《?教師禮儀》?等，提高教?師師德素養(yǎng)?。將教師師?德評價(jià)結(jié)果?作為評先晉?級(jí)的依據(jù)，?實(shí)行師德一?票否決制。?借助新教育?實(shí)驗(yàn)，扎實(shí)?開展教師培?訓(xùn)工作。在?教師制定個(gè)?人成長計(jì)劃?的基礎(chǔ)上，?以學(xué)科組，?年級(jí)組為單?位組建教師?成長共同體?。要求共同?體教師同讀?同寫同發(fā)展?，走專業(yè)閱?讀+專業(yè)寫?作+專業(yè)成?長共同體教?師專業(yè)發(fā)展?模式。爭取?用一年的時(shí)?間引領(lǐng)十名?教師成為新?教育的實(shí)驗(yàn)?教師。參與?新教育實(shí)驗(yàn)?教師，每月?讀一本教育?理論書籍，?每天寫不少?于___字?的教育隨筆?，學(xué)會(huì)與學(xué)?生共讀共寫?，不斷提高?自身的專業(yè)?素養(yǎng)。開展?豐富多彩教?師文體活動(dòng)?，積極引導(dǎo)?教師鍛煉身?體，健康工?作，健__?_活，以良?好的積極心?態(tài)面對教育?教學(xué)工作。?六、做好?安全穩(wěn)定等?工作，構(gòu)建?平安校園、?和諧校園。?、健全學(xué)?校安全制度?,加強(qiáng)學(xué)校?安全管理。?明確安全責(zé)?任,實(shí)行安?全責(zé)任掛牌?公示制度和?責(zé)任追究制?度。結(jié)合學(xué)?生特點(diǎn)和季?節(jié)變化，扎?實(shí)搞好學(xué)生?安全教育。?學(xué)校每周都?要對學(xué)校的?校舍、消防?、衛(wèi)生、交?通等安全隱?患排查和專?項(xiàng)檢查，發(fā)?現(xiàn)問題立