名師成長密碼解讀-課件

名師成長密碼解讀名師成長密碼解讀一.夢想

（一）名人例證1、孔子：“吾十有五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

2、項羽：“彼可取而代之?！?、陳勝、吳廣：“王侯將相寧有種乎?”4、陶行知：“做第一流的教育家?！保?6歲）5、毛澤東：“問蒼茫大地，誰主沉?。俊保?2歲）一.夢想

（一）名人例證（二）名人名言1、斯大林：“有理想的人，生活總是火熱的?！?、高爾基：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理?！?、李白：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?、杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?、李清照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！保ǘ┟嗣裕ㄈ冻笮▲啞返膯⑹?、人人生下都是丑小鴨2、人人都可成為白天鵝3、人人都有一顆天鵝的蛋（三）《丑小鴨》的啟示（四）我的成長啟示1、面對劉老師的思考（踏上工作崗位）2、走自己的路，讓別人說去吧。（四）我的成長啟示二.讀書(一)“成功，就是比別人多讀一本書。”二.讀書（二）孔子論讀書1、學(xué)而不厭，誨人不倦。2、敏而好學(xué)，不恥下問。3、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（二）孔子論讀書（三）毛澤東讀書的故事1、年青時到鬧市讀書2、臨終前還醒來仍要讀書（三）毛澤東讀書的故事（四）讀哪些書呢？1、讀名人偉人傳記2、讀藝術(shù)類的書3、讀心理的書（兒童的特點：好動，好奇，好問，好新鮮）4、讀美學(xué)的書5、讀哲學(xué)的書（四）讀哪些書呢？三.上課1、“從課堂上走出的名師才是真正的名師。”“四大金剛”：于永正賈志敏支玉恒靳家彥“四中金剛”：孫雙金王崧舟竇桂梅薛法根三.上課1、“從課堂上走出的名師才是真正的名師?！?、上好平常課（1）抓好備課環(huán)節(jié)。（2）像對待公開課一樣對待平常課。2、上好平常課3、上好公開課（1）千錘百煉始成鋼（鋼鐵是怎樣煉成的）（2）我上公開課的故事a《手術(shù)臺就是陣地》b《春望》c《拉薩的天空》3、上好公開課四.機(jī)遇（一）機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的頭腦機(jī)遇是一匹從身邊疾馳而過的駿馬四.機(jī)遇（一）機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的頭腦（二）我人生的幾次機(jī)遇1、師范學(xué)校的公開課2、參加市省全國大賽3、從縣城走向省城（二）我人生的幾次機(jī)遇五.思考（一）“你什么時間在思考呢？”五.思考（一）“你什么時間在思考呢？”（二）“我思故我在。”（二）“我思故我在。”（三）“你有幾句屬于自己的話呢？”（三）“你有幾句屬于自己的話呢？”（四）我的幾篇文章的思考過程。“在本質(zhì)上，人類史就是思想史?！薄f爾斯（美）（四）我的幾篇文章的思考過程。1、我的好課觀（受人啟示）2、讓課堂成為學(xué)生的天堂（靈光一閃）3、13歲以前的語文（長期積淀）1、我的好課觀（受人啟示）六.寫作（一）孔子：“言之無文，行之不遠(yuǎn)?！敝車健都偃缥沂钦Z文老師》六.寫作（一）孔子：“言之無文，行之不遠(yuǎn)。”（二）為什么要寫作？1、記錄生活2、發(fā)表思想3、影響他人4、留下痕跡（二）為什么要寫作？（三）寫什么1、寫日記2、寫隨筆3、寫反思4、寫論文5、寫故事（三）寫什么（四）怎么寫？1、選一個好題目例：《12歲前的語文》《成功，就是多讀一本書》《萬里霜天競自由》（四）怎么寫？2、確定好小標(biāo)題例：萬里霜天競自由（1）問蒼茫大地，誰主沉?。俊砷L主體（2）萬類霜天競自由——成長環(huán)境（3）滿江碧透，百舸爭流——成長策略（4）到中流擊水，浪遏飛舟——成長境界2、確定好小標(biāo)題3、做好素材收集工作我寫《12歲以前的語文》，前期讀了《名家談?wù)Z文學(xué)習(xí)》、《過去的名師》、朱自清《語文教育經(jīng)驗》、《張志公文選》等等。3、做好素材收集工作名師成長密碼解讀名師成長密碼解讀一.夢想

（一）名人例證1、孔子：“吾十有五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

2、項羽：“彼可取而代之?！?、陳勝、吳廣：“王侯將相寧有種乎?”4、陶行知：“做第一流的教育家。”（26歲）5、毛澤東：“問蒼茫大地，誰主沉?。俊保?2歲）一.夢想

（一）名人例證（二）名人名言1、斯大林：“有理想的人，生活總是火熱的。”2、高爾基：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理?！?、李白：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?、杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?、李清照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！保ǘ┟嗣裕ㄈ冻笮▲啞返膯⑹?、人人生下都是丑小鴨2、人人都可成為白天鵝3、人人都有一顆天鵝的蛋（三）《丑小鴨》的啟示（四）我的成長啟示1、面對劉老師的思考（踏上工作崗位）2、走自己的路，讓別人說去吧。（四）我的成長啟示二.讀書(一)“成功，就是比別人多讀一本書?！倍?讀書（二）孔子論讀書1、學(xué)而不厭，誨人不倦。2、敏而好學(xué)，不恥下問。3、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（二）孔子論讀書（三）毛澤東讀書的故事1、年青時到鬧市讀書2、臨終前還醒來仍要讀書（三）毛澤東讀書的故事（四）讀哪些書呢？1、讀名人偉人傳記2、讀藝術(shù)類的書3、讀心理的書（兒童的特點：好動，好奇，好問，好新鮮）4、讀美學(xué)的書5、讀哲學(xué)的書（四）讀哪些書呢？三.上課1、“從課堂上走出的名師才是真正的名師?！薄八拇蠼饎偂保河谟勒Z志敏支玉恒靳家彥“四中金剛”：孫雙金王崧舟竇桂梅薛法根三.上課1、“從課堂上走出的名師才是真正的名師?！?、上好平常課（1）抓好備課環(huán)節(jié)。（2）像對待公開課一樣對待平常課。2、上好平常課3、上好公開課（1）千錘百煉始成鋼（鋼鐵是怎樣煉成的）（2）我上公開課的故事a《手術(shù)臺就是陣地》b《春望》c《拉薩的天空》3、上好公開課四.機(jī)遇（一）機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的頭腦機(jī)遇是一匹從身邊疾馳而過的駿馬四.機(jī)遇（一）機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的頭腦（二）我人生的幾次機(jī)遇1、師范學(xué)校的公開課2、參加市省全國大賽3、從縣城走向省城（二）我人生的幾次機(jī)遇五.思考（一）“你什么時間在思考呢？”五.思考（一）“你什么時間在思考呢？”（二）“我思故我在。”（二）“我思故我在。”（三）“你有幾句屬于自己的話呢？”（三）“你有幾句屬于自己的話呢？”（四）我的幾篇文章的思考過程。“在本質(zhì)上，人類史就是思想史?！薄f爾斯（美）（四）我的幾篇文章的思考過程。1、我的好課觀（受人啟示）2、讓課堂成為學(xué)生的天堂（靈光一閃）3、13歲以前的語文（長期積淀）1、我的好課觀（受人啟示）六.寫作（一）孔子：“言之無文，行之不遠(yuǎn)?！敝車健都偃缥沂钦Z文老師》六.寫作（一）孔子：“言之無文，行之不遠(yuǎn)?！保ǘ槭裁匆獙懽?？1、記錄生活2、發(fā)表思想3、影響他人4、留下痕跡（二）為什么要寫作？（三）寫什么1、寫日記2、寫隨筆3、寫反思4、寫論文5、寫故事（三）寫什么（四）怎么寫？1、選一個好題目例：《12歲前的語文》《成功，就是多讀一本書》《萬里霜天競自由》（四）怎么寫？2、確定好小標(biāo)題例：萬里霜天競自由