元宵節(jié)小學五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——元宵節(jié)小學五年級一年一度的元宵節(jié)終究到了，每到這天，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。本文是我為大家整理的元宵節(jié)小學五年級作文，供大家學習參考。

元宵節(jié)小學五年級作文

一年一度的元宵節(jié)到了，四處張燈結彩。馬路兩邊的路燈上都掛上了紅燈籠，兩排大樹上還掛滿了彩色的燈泡。

到了晚上，全體的霓虹燈都亮了，五顏六色的。大樹上的燈更好看，有的就像星星一樣一閃一閃的，有的像瀑布一樣，有的就像樹上結的紅櫻桃美極了。遠處的馬路上大秧歌已經(jīng)扭起來了，隨著嘹亮的鑼鼓聲，扭秧歌的人們有節(jié)奏的扭噠著。有打著花燈的，有踩高蹺的，有滑旱船的，還有豬八戒和孫悟空。每個人的臉上都掛著開心的笑容。過了一會兒煙花表演開頭了，只見半空中綻放著多數(shù)朵煙花，還有大量笑臉，隨著煙花的升起大量人都感嘆的叫著：“哇，太美麗了!”遠處的天空中還時不時的飄過幾盞孔明燈，那是人們在祈?？释寄芙缓眠\。四處都是鞭炮聲，禮炮聲，此起彼伏，好不喧嚷。由其是我們這些孩子，個個都分外開心，每個人都更加欣喜，歡快。

回到家姥姥又給我們煮了湯元，我們看著元宵晚會，吃著湯元，聽著外面的炮聲，真是一個不眠的夜晚呀!

元宵節(jié)小學五年級作文2

每年我最熱愛放煙花，一想起那些花花綠綠的焰火沖上云霄，我就覺得自己喜悅的心情像花兒一樣綻放。

20_年元宵節(jié)又是星期四，剛開學感覺還在寒假中，年味猶存。元宵節(jié)晚上，擁擠的人群涌向廣場，大家都是趕來看煙花的。廣場上被擠得水泄不通。

趕喧嚷的人們個個喜氣洋洋。小孩拿著氣球，又蹦又跳;大人遇到熟人，欣喜地交談起來……

往草坪上一看，上面站著“四兄弟”。一些小型禮花猶如也等不及了，爭先恐后得從車里蹦出來。

時間到了，那“四兄弟”的導線首先被點燃。過了一會，它們向四周下起金色的的雪。還沒燒到一辦。小型禮花發(fā)起了“沖鋒”。

“嗖嗖”，幾支“火箭”直沖云霄，千萬條金黃閃亮的長線變成一朵美觀巨大的花兒，急速在天空盛開，刺眼間又如瀑布一般，緩緩流下。且慢，黃色的長線變淺后，又幻成出多數(shù)朵小金花，綻放出了新的美觀!人群里發(fā)出稱贊聲。又有幾朵煙花飛上了天空，五顏六色競相開放。有的像一朵花又圓又亮;有的天上的星星閃成一片;有的像小精靈，挨挨擠擠地匯在一起……漆黑的夜晚這時被照得通亮，也成為了煙花的大舞臺，讓我們感覺絢爛奪目、目不暇接。

煙花升空的響聲震耳欲聾，不少人捂住了耳朵，我也一樣。但我的心卻隨著煙花怦怦直跳呢!

元宵節(jié)小學五年級作文3

正月十五元宵節(jié)，是一個喜悅的日子。那天，我們班開展了猜燈謎、做湯圓、吃湯圓的活動。校園走廊里，一排排紅色的燈籠高高掛起，想一個個大大的紅蘋果掛滿樹梢，美觀極了!

下午，做湯圓活動開頭了。阿姨們拿著盆子，先把面粉倒進盆子里，然后逐漸地往里面加水，讓面粉和水融合在一起，變成一個面團，這樣就可以做湯圓了。阿姨們還帶來了幾包桂花豆沙餡，是包在面團里的。

開頭包湯圓了，先弄一點小面團，再用大拇指做一個圓出來，向里面加上桂花豆沙餡，逐漸地把它周圍封住，再放手心里輕輕地把它搓圓，一個個湯圓做成了。我們跟著阿姨學，做出來的湯圓雖然大小各異，但是體會到了動手的樂趣。

湯圓做好了，一個一個湯圓要下鍋了，我們悄悄地等著，想著鍋里的湯圓口水都差點流出來了。過了一會，湯圓中午出鍋了，美味的湯圓抬到我面前，我迫不及待地吃了起來，又香又甜，太美味了。

吃過湯圓，我們又玩起了猜燈謎的嬉戲，老師說開頭，有的同學想都沒想就舉手了，有的一籌莫展……在這一片喧嚷聲中，活動終止了。

這個元宵節(jié)過得更加有意義。

元宵節(jié)小學五年級作文4

今天是元宵節(jié)，本來計劃去椒江看鬧花燈，可是老天不作美，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨，我們只好變更籌劃，經(jīng)過議論，我們抉擇在家隆重舉行才藝大比拼活動，三場比賽都由爸爸來當裁判。

第一場是打乒乓球比賽。首先是我發(fā)球，我左手拿乒乓，向上一拋，右手用乒乓板用力一拍，球就凌空飛起，只見媽媽向它發(fā)出了‘驅趕令’，乒乓球宛如流星似的向我飛來，我輕而易舉地接住了，來了個‘大反攻’，球又向媽媽那里飛去。眼看就要落地了，沒想到媽媽眼疾手快，來了個‘井底撈月’，把乒乓球勾了上來……結果，我還是輸給了媽媽。

其次場是輪滑大比拼。本場的規(guī)矩是：在60米的場地上，看誰用的時間短。于是，我穿上輪滑鞋，我暗暗自喜：我確定把你輸?shù)寐浠魉?。爸爸隆重地宣布：“預備，開頭!”我像一支離開了弓的箭一樣滑向終點。媽媽看了，豎起大拇指說：“你可真行，滑得那么快!”接下來，媽媽換上輪滑鞋，搖晃動晃地，眼看就要到終點了，卻摔個四腳朝天，我笑得前俯后仰，不容置疑，這場比賽我贏了。

第三場是做元宵比賽。我趁爸爸不留神，與媽媽磋商，我們抉擇一起來做，很快，一碗碗熱氣騰騰的元宵端上了餐桌。你看看我，我看看他，大家都笑了。

我覺得，今晚的元宵節(jié)吃得更加香，過得更加喜悅。

元宵節(jié)小學五年級作文5

時光飛逝，正月十五這個傳統(tǒng)的佳節(jié)不知不覺的來到我們面前。在科技興隆的今天，這個歷來已久的傳統(tǒng)佳節(jié)不但沒有褪色，而且節(jié)日的氣氛愈發(fā)的越來越濃。

元宵夜，千家萬戶都被聚合的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，奶奶從廚房里端出一大碗熱氣騰騰的元宵。元宵的品種好多，光顏色就有好幾種，有粉紅色的、綠色的、白色的、黃色的;里面餡的品種比以前也多了不少，有水果的，冰淇淋的……現(xiàn)在還能在超市里買的到一種干吃元宵。可以直接吃不用煮。

我們上虞的各大商場每年都要舉行猜燈謎鬧元宵的活動。每年的這天我們都要去萬和城猜燈謎鬧元宵。一進入萬和城一幅人山人海齊鬧元宵的畫面映入眼簾。每年猜燈謎我們都有小小的收獲，一兩包冰糖，幾包餐巾紙，幾只燈籠。猜對了大家會相互慶祝一下，猜錯了也會相互激勵，相互加油。歡樂聲在萬和城四周回蕩，猶如在慶祝龍騰四海嶄新的一年……

元宵節(jié)歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，是我國分外著名的傳統(tǒng)節(jié)日。各地舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等內容流傳至今。它讓平日不能經(jīng)常見面的親朋好友能有一個機遇聚在一起，共享天倫。

元宵，你是我國傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，你讓多數(shù)外國友人感受到中華民族的古色古香;元宵，你是聯(lián)結人們情感的一座橋梁，你讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫馨;元宵，你是閃動在雄雞心中的一顆奪目的明珠，你讓炎黃子孫為古老而富有魅力的祖國感到高傲與驕傲!啊，我愛我們的節(jié)日——元宵。

元宵節(jié)小學五年級作文6

家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，是名符其實的“燈籠節(jié)”，或許是農(nóng)村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開頭，孩子便開頭打定燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再打定些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖便當?shù)脑谑袌錾咸碇脽艋\，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，簡便耐用，多半可以安裝上電池。

城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉(xiāng)里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年斷定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是開啟燈籠開關，提著在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發(fā)的挑在一起，彼此比比看看，看誰的外形好看，誰的堅固，也有搞怪的孩子，有意彼此碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不提防把燈籠碰著，便用力的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧囂聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再穩(wěn)定，因燈籠而紅火起來。

說起正月十五吃的東西，家鄉(xiāng)還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧?

元宵節(jié)小學五年級作文7

元宵節(jié)的習俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節(jié)目，其中屬猜燈謎最有意思。

吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我欣喜極了，由于我這位猜謎高手終究有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式開頭了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭望見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎?”我加緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，公然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽協(xié)助。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，確定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”確定被“咬破”了。我說確定有“口”字旁。我們一致抉擇是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興!

“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我加緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的學識還不夠豐富啊!

經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

猜燈謎真是個好節(jié)目，不僅能讓我們學到學識，也知道了一些生活上的常識，還消遣了氣氛。

元宵節(jié)小學五年級作文8

春來鳥語花香，十五合家聚合。每年的正月十五是我國人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)，是人們聚合的日子。元宵節(jié)家家戶戶都吃著各種口味的元宵，祈福全家聚合和氣，在新的一年中康樂幸福，同樣也祈福我們的祖國在新的一年里國泰民安和諧團結。

元宵節(jié)起源于兩千多年的漢朝。元宵節(jié)也叫燈節(jié)，每年有大量能工巧匠，用自己的聰慧和才智制作出各種各樣的花燈。如：象征著吉利如意的大象燈，龍騰虎躍的雙龍戲珠、老虎咆哮的大型彩燈等，此外，還有大量傳統(tǒng)風俗節(jié)目：點社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、扭秧歌、踩高蹺、猜謎等多種消遣活動，它們給春節(jié)添加了無限美好風光。

元宵節(jié)除了要看花燈，鬧紅火之外，更美的要數(shù)吃元宵了，我最熱愛吃元宵，每年的春節(jié)總是渴望著這一天的到來。你看，舅舅買來了巧克力餡的、花生餡的、黑芝麻陷的大湯圓，媽媽買了我最愛吃的老鼠窟元宵，它是由青紅絲、桂花、核桃仁、芝麻等制成的什錦元宵，吃起來皮松軟，餡香甜，真是松軟可口，美味佳肴，不愧是歷史悠久的名特產(chǎn)。

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重，最盛大的節(jié)日，我們要永遠傳承民族傳統(tǒng)文化!

元宵節(jié)小學五年級作文9

正月十五這天，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日--元宵節(jié)。早晨，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節(jié)，奶奶家人可真多啊!有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、姑姑、姑父，還有大哥哥，爺爺奶奶為我打定了大量好吃的，有水果、飲料、還有我熱愛吃的大蝦和雞翅膀，我吃的好香啊!晚飯后，我和爸爸媽媽去三中看焰火，天氣好冷，我問媽媽：“天氣為什么這么冷啊?”媽媽說：“現(xiàn)在正是冬天，就是這樣的啊。”天氣雖然很冷，但焰火真的很好看呀!有大瀑布、火樹銀花、金猴鉆天，還有菊花怒放，真是百花齊放、千姿百媚、萬紫千紅啊!天空被焰火照得五顏六色、五彩繽紛，像白天一樣?？吹接泻枚嗳嗽诜旁S愿燈，爸爸也為我買了一個，媽媽在許愿燈上寫下了她為我們全家許的愿，望著許愿燈逐漸地升上高高的天空，我問媽媽：“媽媽你許什么愿了，能報告我嗎?”媽媽說：“許的愿是不能說的，只有裝在心里才能實現(xiàn)”。其實，媽媽不說我也知道媽媽許的愿是讓我身體好、學習好，讓我們全家幸福喜悅。我確定努力，讓媽媽的愿望實現(xiàn)。今年的元宵節(jié)真是一個難忘的元宵節(jié)啊!

元宵節(jié)小學五年級作文10

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又是春節(jié)的結果一天，民間有逛燈會社火表演、辦會、猜謎、放煙花等習俗。

剛出大門就望見了辦會的，他們分工明確，有的敲鼓，有的敲鑼，還有人舞龍、扭秧歌，那種秧歌的舞步太特殊了，走四步，退兩步，手中的扇子也隨之搖擺，別有一番韻味，手中的長絲帶隨風飄舞，美不勝收。一個個敲鑼打鼓的人盡力揮舞著鼓棒，鼓韻齊鳴，動作齊整劃一，完備無缺，舞龍的人并沒有亂了次序，左右左右左，并沒有人指導，腳下的步履整齊劃一，蛟龍翻閱，在空中旋轉。舞龍人精神抖擻用雙臂揮舞著。周邊觀眾不時地發(fā)出喝彩聲。

看完半會，元宵節(jié)的時候，全家要吃一頓紅紅火火的聚合飯，當然少不了湯圓了，湯圓有黑芝麻、豆沙、五仁、桂花、藍莓、芒果等，我來到市場上添置了黑芝麻、豆沙、芒果餡的湯圓了，一個個湯圓小如玉珠，大如桃核，看上去味道就不錯，回到家中，我迫不及待地讓媽媽煮湯圓，看那一個個純凈無瑕的小湯圓落入沸水之中，激起了我味覺的漣漪，一會兒過后，湯圓出鍋了，盛出一枚湯圓，正是我最愛吃的