2023年學校教學工作計劃表

第12頁共12頁2023年學校教學工作方案表2023年學校教學工作方案表。一、指導思想認真踐行黨的群眾道路，把進步育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務，把創(chuàng)新作為開展的動力，把進步教學質(zhì)量作為核心工作任務來抓。本學年,根據(jù)《工作要點》，認真貫徹落實學校工作方案，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教育教學質(zhì)量。二、重點工作1、建立長效機制，扎實推進名校工程建立，努力創(chuàng)立管理標準示范校。2、加強隊伍建立，一是干____伍建立;二是中青年骨干老師隊伍建立;三是班主任隊伍建立。3、以“集體備課二次備課”和“高效教學形式”為重點，扎實推進老師校本培訓，創(chuàng)新校本培訓形式，實在進步老師的專業(yè)技能和專業(yè)程度。4、完善集體備課制度，推進高效課堂教學教研，創(chuàng)新教學形式，進步課堂教育教學質(zhì)量和效益。5、強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成2023年各項教學教學質(zhì)量指標。6、繼續(xù)施行科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氣氛，標準課題研究，帶動和推動教科研的良性開展。三、主要工作及措施(一)、加強老師隊伍建立，促進老師素質(zhì)提升。1、精心挑選骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參加“國培方案”和市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，促進骨干老師、名師隊伍建立。2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科研組要根據(jù)學科特點，精心、高質(zhì)組織以“高效教學”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動。深化進展課改大討論，召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師風彩課堂實錄，討論教法和學法。3、針對學校老師特點，繼續(xù)抓好“青藍”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進來”的形式，將老師培訓活動創(chuàng)出特色，讓老師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵老師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷進步專業(yè)程度。4、完善骨干老師推薦機制，做好“五個一”和“名師”推選工作。5、加強師德師風教育學習活動。組織老師學習教育方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德程度，增強廣闊老師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務實、敬業(yè)愛生”的作風，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求開展的教育理念。通過老師互評、學生評老師、家長評老師等多種形式促進師德、師風建立。(二)、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。6、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班學生會、成績分析^p會。學生會一學期1次，其它會學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有方案、有目的，落到實處。7、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，進步復習的針對性和實效性。8、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術(shù)考試工作。(三)、完善四項考核方案，加強常規(guī)管理。9、各位校行政按照校務分工安排，擬訂好分管工作方案，創(chuàng)造性地抓實各自的分管工作。細化管理環(huán)節(jié)，形成各負其責、各盡其職、各展其能的場面，努力做到事事有人做，事事有人管。10、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反應、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學日常標準管理，突出精細化管理和實效性管理。11、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學?？冃Э己朔椒ǎ竭_以考核促工作的目的。12、積極按照市、縣教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作。學校工作任重而道遠，面對新的學年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團結(jié)拼搏、開拓進取、與時俱進，為更加輝煌的關里而努力奮斗。Om/【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀學校教學工作方案表學校教學工作方案篇一根據(jù)學校工作方案安排，為了實在可行的搞好思品教學，為202_年統(tǒng)考再上新臺階，特制定本學期教學方案如下：一、學情分析^p本學期我主要進展的是九年級的思品教學，學生程度不同，根底不一樣，有的學生成績很好，分析^p問題的才能很高，而有將近三分之一的學生課本根底知識掌握太差，對社會現(xiàn)象的分析^p才能程度不高，所以在教學當中存在一定的困難，同時有的個別學生對待思品的態(tài)度比擬懶散，存在認為不是主要學科，到時候翻開書本抄上就行，平時可以不學的思想;所以本學期的思品教學任務非常重。只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將思想品德課學好。二、教學目的本學期的主要教學目的：改變個別學生的思想，培養(yǎng)學生的才能，使學生的分析^p思維才能有明顯的進步，到達學校要求的教學目的。通過本學期思品學科的學習，培養(yǎng)學生理解時政的才能，拓展學生的知識面，理解國家大事，以此來增強愛國情感。三、詳細措施及進度1、研讀《考試說明》，把握考試動向《考試說明》是中考命題的主要根據(jù)，它明確規(guī)定了考試范圍、內(nèi)容、形式、試題構(gòu)造等。并輔以樣題和綜合訓練題，還會附上頭一年的中考試題。所以，在復習備考中，我們要認真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。2、制定方案，系統(tǒng)復習，直面中考第一輪復習(10年3月下旬4月下旬)：這一輪復習要抓面，大約需一個月時間。主要是回扣教材，目的是夯實根底，讓學生系統(tǒng)掌握教材中的根本知識構(gòu)造、根本概念和根本規(guī)律。這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的根本概念、根本原理和根本觀點。首先從目錄開場，從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系，掌握教材的知識構(gòu)造及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)絡，然后列出各章節(jié)的復習提綱，形成相應的知識網(wǎng)絡，全面、系統(tǒng)、結(jié)實、準確地掌握教材，只有做到心中有書，在考場上答題時才會得心應手。根底性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是老師在教學上堅持的原那么，在構(gòu)建學科知識體系的同時，兼顧才能浸透。講要抓住關鍵，突出重點，打破難點;練要講求效果，克制簡單重復。在學法上，要求學生以課本為主，充分發(fā)揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進展綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹，要求學生看書與練習相結(jié)合，練習也以中低檔題為主。另外，這一階段，在復習回憶課本根底知識的同時，還要注重浸透與課本知識相關、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用，應主要依靠省教研室編寫的《中學時政教育》，要告訴學生，就象學習課本一樣認真研讀《時政教育》，除對學生進展心理安康教育、考試指導等外，里面的時政熱點材料與大量考試題目親密相關，對我們?nèi)粘＞毩暫椭锌紤级加兄鴺O其重要的作用。在這一輪復習中，上課不只是簡單回憶課本根底知識，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領復習，用聯(lián)絡時政材料的題目進展練習，并注重在練習中掌握重點問題、打破難點問題。第一輪復習的關鍵是落實，要求學生結(jié)合《伴你學》等已有的學習資料把握教材的知識體系，除認真研究做好《考試說明》中的題目之外，根據(jù)復習需要自己搜集訓練題目，題要精而少，且具有綜合性。做到一邊復習課本內(nèi)容，一邊進展中低檔題的考試訓練。第二輪復習(4月下旬5月下旬)：這一輪復習要抓專題，大約需要一個月時間。目的是提升才能，主要是專題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內(nèi)的根本概念及其互相關系，對主干知識進展梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析^p問題和解決問題的才能。也就是說，從4月下旬開場，我們進入一個綜合復習的階段，在這一階段，我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關知識綜合歸類，形成一條條知識線，進展歸納復習，這就是連線的過程。經(jīng)過第一輪對根底知識的系統(tǒng)復習，假如說我們對教材有了宏觀的把握，在頭腦中形成了較完好的知識體系，下一步就需要進一步深化教材，進展微觀上的細致掌握，也就是說進一步突出重難點，初步形成靈敏運用教材的根本原理和根本觀點，分析^p認識生活中的一些問題，從而考察學生解決實際問題的才能，這就是找點的過程。我們在復習時應把點和線有機地聯(lián)絡在一起，既要歸類復習，又要重難點突出。在這一輪中，更要聯(lián)絡時政熱點進展復習。在這一環(huán)節(jié)的復習中，我們引導學生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上，我們要力求科學利用練習題，增強復習的針對性。而不是盲目做大量的題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來的中考試題都鮮明地表達了素質(zhì)教育的要求，注重對考生創(chuàng)新精神和理論才能的考察。從試題內(nèi)容上看，幾乎年年都注重對重點知識、重大主題(如新農(nóng)村建立、榮辱觀、構(gòu)建社會和諧社會、科教興國和人才強國戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國治校、____、民族精神、創(chuàng)新才能等)、重要熱點的考察。因此，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納，作為一個專題進展復習。第二輪復習重點在進步才能上下功夫，把目的瞄準中檔題。要求做到才能訓練步步進步，專題訓練層層落實，綜合訓練融會貫穿。第三輪復習(5月下旬6月)：這一輪復習要抓強化訓練，大約20天左右的時間。目的是強化才能訓練，也是中考前的沖刺訓練，是從知識到才能到心態(tài)的全面訓練。這一階段，主要進展學科內(nèi)的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并親密注意中考及走向。要多訓練符合中考理念的習題，以使自己盡快適應中考的要求。在選擇材料時，各地歷年的中考試題應成為我們復習備考的重要參考資料。往年的會考試題對我們而言是難得的高質(zhì)量的練習題。要讓學生加強模擬訓練，明確并適應新課改形勢下的考試形式。我們在平時練習時，一定要嚴格要求學生，在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成每套會考試卷，把每次訓練都作為一次實實在在的會考。之后，我們應幫助學生，對失分較多的題目和內(nèi)容，認真分析^p原因、總結(jié)經(jīng)歷教訓，把問題解決在中考之前。除強化訓練之外，最后10天，還要留出一周時間回歸課本，強調(diào)重要根底知識，加強重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題。這一周以學生為主，但不完全放給學生，老師要充分發(fā)揮主導作用，結(jié)合前兩輪根底知識和專題復習及第三輪前十天的練兵考試情況，領著學生回扣課本，找出重點根底知識和時政熱點中的重點。最后兩天，可完全放給學生，讓學生自由復習，自行疏理復習內(nèi)容，查漏補缺。這兩天的作用不可小看，各類學生都能從自身的查漏補缺中獲得收益，獲得主動權(quán)。同時也讓學生從緊張的復習中略微放松一下，做好充分的考前準備，輕松面對中考。這一階段主要強化學生的綜合才能訓練，培養(yǎng)并加強考感，在做題程序，審題、書寫標準等方面對學生進展指導。讓學生根據(jù)前面復習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)絡起來，做好充分準備，直面中考。學校教學工作方案篇二這學期我還是繼續(xù)擔任0藝術(shù)設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為老師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的生疏感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。藝術(shù)設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了，班主任工作也開場變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案安排一、積極開展文體活動鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體觀念和榮譽感，使學生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。二、加強對學生的思想政治工作大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要屢次進展談心。一些積極上進的學生，那么鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班公布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原那么的行為要加大力度處理。四、拓展學生知識構(gòu)造，進步學生的社會適應才能充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演