幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人學(xué)期總結(jié)時(shí)光飛逝?，短短的一?學(xué)期又過去?了。靜靜的?回顧一下，?這短短的幾?個(gè)月，既忙?碌，又充實(shí)?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)小結(jié)，借?以促進(jìn)提高?。回顧這?學(xué)期的工作?，我們?cè)趫@?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)、支持?幫助下，在?我們大一班?的兩位教師?的齊心配合?下，依據(jù)《?規(guī)程》圍繞?園里各項(xiàng)教?育教學(xué)的工?作要點(diǎn)，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，采取?各種教育形?式、方法、?手段，以實(shí)?際發(fā)展水平?開展了各項(xiàng)?工作，使幼?兒的各個(gè)方?面在原有的?基礎(chǔ)上取得?了較大的進(jìn)?步，現(xiàn)將總?結(jié)如下：?一、提高幼?兒的自理能?力，使幼兒?身心健康成?長(zhǎng)跨入中?班孩子們明?顯的長(zhǎng)大了?，生活自理?能力提高了?，首先我們?對(duì)幼兒在了?解的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行個(gè)別?的___和?幫助：（?一）進(jìn)餐方?面：對(duì)進(jìn)餐?慢、挑食的?幼兒在日常?生活中多和?他們講一些?有關(guān)各種蔬?菜對(duì)人身體?的好處，身?體的成長(zhǎng)離?不開這種食?物等，進(jìn)餐?過程中多注?意，從不愛?吃到少吃，?最后到愛吃?，使幼兒身?體健康得到?了良好的發(fā)?展；（二?）盥洗方面?：幼兒便后?洗手總是要?教師提醒才?能做到，后?來(lái)我們采用?只要有幼兒?入廁出來(lái)后?，就要伸出?小手來(lái)檢查?。幼兒能較?自覺的養(yǎng)成?便后洗手的?良好習(xí)慣；?（三）整?理衣著方面?：本學(xué)期著?重對(duì)幼兒的?衣著整理進(jìn)?行了重點(diǎn)培?養(yǎng)，因?yàn)檫@?學(xué)期要面臨?冬天的來(lái)臨?，而幼兒有?許多人不會(huì)?也不愿意主?動(dòng)整理好自?己的褲子，?總是隨意一?提，小肚皮?總是露在外?面，針對(duì)這?一問題，我?們?cè)赺__?月份就開始?對(duì)幼兒進(jìn)行?這個(gè)方面的?培養(yǎng)，首先?我們從樹立?小榜樣開始?，把幾個(gè)衣?著整齊的小?朋友請(qǐng)上來(lái)?，請(qǐng)幼兒觀?看他們的小?上衣和小褲?子都是整整?齊齊的，并?為這幾個(gè)小?朋友帶上小?紅花，使其?他幼兒從羨?慕到模仿，?其次教師在?幼兒大小便?后或隨機(jī)檢?查、提醒幼?兒的小肚皮?是不是露出?來(lái)了，時(shí)時(shí)?刻刻讓幼兒?記住衣服要?整齊。經(jīng)過?這三個(gè)月的?不斷培養(yǎng)，?幼兒進(jìn)步不?少，值得表?揚(yáng)！二、?不斷開展教?育教學(xué)工作?，增強(qiáng)幼兒?的素質(zhì)教育?（一）培?養(yǎng)幼兒的傾?聽能力，加?強(qiáng)師幼的交?流本學(xué)期?我們針對(duì)幼?兒的發(fā)展，?著重培養(yǎng)了?幼兒的傾聽?能力，以往?我們以是注?重幼兒學(xué)會(huì)?傾聽，讓幼?兒傾聽教師?的言語(yǔ)指令?，卻忽視了?自己去傾聽?孩子的表達(dá)?。為了讓幼?兒能較快的?學(xué)會(huì)傾聽的?本領(lǐng)，首先?我們老師從?自身做起，?做幼兒的主?要傾聽者，?因?yàn)樵谟變?園，老師是?孩子們的主?要傾聽者，?孩子有什么?事都喜歡和?教師說(shuō)，可?因?yàn)槲覀兘?師的疏忽，?而造成了不?良的影響，?并且以身作?則的行為，?從而使我們?班上的小朋?友在傾聽方?面有了很大?的發(fā)展，而?且教師在傾?聽幼兒的表?達(dá)，傾聽其?所言，傾聽?其所想，也?加強(qiáng)老師與?孩子的交流?，使師幼之?間的感情又?增進(jìn)了一步?。（二）?提高幼兒的?合作意識(shí)，?增強(qiáng)了幼兒?之間的友誼?幼兒在合?作方面有一?定的欠缺，?并且缺乏合?作的能力，?在游戲和區(qū)?角活動(dòng)中遇?到問題不會(huì)?分工和交流?，發(fā)生矛盾?時(shí)常以告狀?或攻擊__?_來(lái)解決，?因此我們教?師意識(shí)到幼?兒合作的重?要意義，并?針對(duì)這個(gè)問?題我們也及?時(shí)有效的進(jìn)?行了培養(yǎng)幼?兒合作意識(shí)?。我們老師?也會(huì)為幼兒?樹立榜樣讓?幼兒模仿。?比如說(shuō)在發(fā)?放書本時(shí)，?兩個(gè)老師是?你幫我我?guī)?你的，互相?幫忙。我們?還會(huì)鼓勵(lì)幼?兒一起搭積?木，一起幫?老師搬凳子?等等-經(jīng)過?鼓勵(lì)，幼兒?進(jìn)步了不少??。ㄈ?幼兒的禮貌?教育在今后?工作中還需?進(jìn)一步加強(qiáng)?，如入園時(shí)?主動(dòng)問好、?主動(dòng)與別人?打招呼，學(xué)?會(huì)使用簡(jiǎn)單?的禮貌用語(yǔ)?”請(qǐng)、謝謝?、對(duì)不起、?沒關(guān)系”等?等。一、?主要成績(jī)?根據(jù)中班年?齡特點(diǎn)，我?們?cè)诖龠M(jìn)幼?兒全面發(fā)展?的基礎(chǔ)上，?將側(cè)重點(diǎn)放?在培養(yǎng)幼兒?對(duì)___作?用的了解，?學(xué)習(xí)正確處?理個(gè)人與_?__的關(guān)系?，擴(kuò)大對(duì)環(huán)?境的認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)幼兒的?多種興趣上?面。我們將?教育目標(biāo)滲?透到一日活?動(dòng)的各個(gè)環(huán)?節(jié)中去，靈?活的利用各?種時(shí)間、地?點(diǎn)、形式進(jìn)?行教學(xué)。?（1）體育?方面做好?預(yù)防工作是?提高和發(fā)展?幼兒身體素?質(zhì)的保證，?我們向幼兒?介紹了預(yù)防?感冒等小常?識(shí)，讓幼兒?初步了解良?好生活習(xí)慣?與健康的關(guān)?系，以及如?何預(yù)防疾病?，增強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。另外?，還___?幼兒學(xué)習(xí)了?關(guān)于安全教?育方面的常?識(shí)，使孩子?們懂得了如?何保護(hù)自己?。我們堅(jiān)持?___幼兒?每天進(jìn)行體?育鍛煉，利?用幼兒園內(nèi)?各種身體鍛?煉活動(dòng)，開?展走、慢跑?、走跑交替?、深呼吸、?立定跳遠(yuǎn)、?聽音樂做韻?律操，有時(shí)?還玩各種游?戲等。（?2）常識(shí)方?面我們鼓?勵(lì)幼兒能主?動(dòng)地參加科?學(xué)活動(dòng)，大?膽地探索周?圍自然界的?事物。學(xué)會(huì)?了運(yùn)用多種?感官感知事?物的主要特?征，能對(duì)事?物進(jìn)行觀察?、比較和思?考。了解了?周圍生活中?的科技產(chǎn)品?及其與人們?的關(guān)系，比?如，我們會(huì)?帶著孩子一?起去區(qū)外散?步，讓他們?感知周圍的?一切事與物?。多開展一?些科學(xué)活動(dòng)?，在幼兒在?玩中學(xué)到科?學(xué)知識(shí)，更?了解大自然?。（3）?英語(yǔ)。孩?子們學(xué)會(huì)了?億童幼兒英?語(yǔ)書里面的?所有單詞。?能理解簡(jiǎn)單?的句子，將?英語(yǔ)生活話?，經(jīng)常開展?一些英語(yǔ)小?游戲，孩子?們都很喜歡?玩，并且鞏?固了所學(xué)的?英語(yǔ)單詞。?二、保教?結(jié)合老師?堅(jiān)持保教結(jié)?合的原則，