幼兒園園長三年工作計劃

第6頁共6頁幼兒園園長三年工作計劃一、指?導思想：?以___和?____為?指導，以科?學發(fā)展觀統(tǒng)?領幼兒園的?各項工作，?圍繞三年發(fā)?展規(guī)劃的總?體目標，團?結與帶領全?園教職員工?，開拓創(chuàng)新?、求真務實?，依法辦園?、內涵發(fā)展?，真正使每?一位幼兒健?康、快樂地?成長。二?、工作目標?：1、創(chuàng)?新管理模式?，深化教職?工思想教育?與師德建設?。2、完?善師資隊伍?培養(yǎng)機制，?搭建多個平?臺，使更多?教師有個性?的自我發(fā)展?。3、開?展園風、教?風、學風“?三風”建設?，形成良好?的校園文化?。4、繼?續(xù)實施教、?研、訓一體?化教研模式?，在現有的?園本教研模?式上，重深?化、重實效?。5、結?合幼兒園實?際，初步開?展幼兒園課?程園本化建?設。6、?從班級特色?、綜合特色?兩方面入手?，開展幼兒?園特色教育?。7、抓?好園本科研?，開展課題?研究，做好?過程管理。?8、加快?幼兒園條件?改善，逐步?配備現代化?教學設施。?9、堅持?規(guī)范用字、?堅持講普通?話，倡導文?明行為，繼?續(xù)創(chuàng)建“縣?級文明單位?”。三、?具體工作及?措施（一?）制度管理?與人性管理?相結合，提?高管理效能?1、修訂?、充實幼兒?園各項管理?制度，真正?體現重實績?、重能力。?（1）修?訂、完善《?岱山縣中心?幼兒園保教?工作常規(guī)》?，落實教師?一日活動操?作規(guī)范和各?崗位操作規(guī)?范，通過多?渠道的檢查?，制約保教?工作的隨意?性。（2?）制定《班?___考核?辦法》，設?立班___?考核獎，鼓?勵班級工作?扎實、優(yōu)秀?教師，同時?通過班__?_建設樹立?團隊意識，?構建和諧團?隊。（3?）深化幼兒?園師德建設?。認真落實?《岱山縣中?心幼兒園教?師行為規(guī)范?》、《岱山?縣中心幼兒?園師德考核?細則》，設?立師德考核?獎，完善師?德考評制度?，宏揚高尚?的師德風范?。2、鼓?勵多方參與?幼兒園管理?，真正體現?民主、自律?。（1）?以“工作作?風年”建設?為抓手，黨?政工團聯手?，扎實開展?“師德師風?”，在自我?剖析的基礎?上，制訂個?人整改計劃?，并進行總?結、反思，?保證幼兒園?師德建設工?作健康有序?，扎實有效?地開展。?（2）凝聚?力工程建設?。繼續(xù)開展?好形式多樣?的教職工文?體生活，抓?好幼兒園凝?聚力工程建?設。黨政工?領導要深入?群眾中間，?盡力解決群?眾困難，為?群眾送溫暖?、送服務、?送幫助，全?方位的凝聚?人心，以人?文精神激勵?人，以真摯?關愛打動人?，使全體教?職員工以更?飽滿的精神?投入工作。?（3）注?重幼兒園文?化建設。在?廣泛征求意?見的基礎上?確立幼兒園?的“園風”?、“教風”?、“學風”?，并內化為?每位教職工?的自覺行為?。（4）?開好教代會?、做好園務?公開，廣泛?收集教職工?對幼兒園發(fā)?展的建議，?充分發(fā)揮教?職員工的積?極性、主動?性、創(chuàng)造性?。（5）?做好幼兒園?文明創(chuàng)建工?作。結合幼?兒園中心工?作，繼續(xù)開?展好縣級文?明單位創(chuàng)建?工作，不斷?豐富創(chuàng)建內?涵，提高創(chuàng)?建質量。?（二）注重?不同層次的?教職工隊伍?建設，提升?專業(yè)水平?1、完善園?本培訓機制?，實現保教?隊伍專業(yè)成?長。本學?年將繼續(xù)突?顯“教、研?、訓三位一?體”的培訓?方式，開展?內容形式多?樣化、層次?引領多樣化?的園本培訓?，以“語言?課程理論”?培訓為起點?，引領教師?走“學習、?反思、實踐?、研究”相?結合的專業(yè)?發(fā)展之路，?體現園本培?訓實效，促?進教師專業(yè)?發(fā)展。2?、落實分層?培養(yǎng)目標，?促進保教隊?伍群體成長?。骨干教?師要作到“?五”精：精?讀1－__?_本專業(yè)書?籍；精寫1?－___篇?有質量的教?育論文；精?上___次?示范活動課?；精心帶教?___名園?內外青年教?師；精研_?__個園級?以上科研課?題。一般教?師要做到“?四要”：要?有本人學習?計劃；要有?一本學習記?錄本；要有?一篇學習心?得；要有結?合實踐的研?究論文。從?而形成努力?學習、善于?思考、勇于?鉆研的良好?氛圍，把握?教育觀念的?制高點，使?教師的素質?得到最大極?限的提高。?3、根據?幼兒園三年?發(fā)展規(guī)劃，?每位教師制?定自我三年?發(fā)展規(guī)劃及?分階段計劃?。通過每學?年初制定發(fā)?展計劃、學?年底總結考?核、教師個?人業(yè)務檔案?管理等，使?每位教師發(fā)?展有實效。?4、加強?自培基地建?設。（1?）積極構建?幼兒園中青?年教師三年?自培目標框?架。（2?）積極開展?園際結對，?帶教輻射。?幼兒園將以?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?幼兒園作為?姐妹結對園?，完善結對?網絡，進行?全方位的結?對帶教活動?，并輻射全?縣所有幼兒?園。三、?立足園本教?研，構建幼?兒園課程園?本化及特色?教育。1?、立足園本?教研，確立?專題研究，?提高教師素?質。（1?）以班段教?研組為單位?開展專題研?究，確立適?宜的主題活?動，布置與?課程相適應?的環(huán)境，為?課程園本化?的開發(fā)打好?基礎。（?2）本著自?發(fā)的原則，?初步組建學?科教研組。?自選組長、?自定研究方?向。學年底?由行政班子?對各學科教?研組進行考?核，從而確?立幼兒園學?科教研組，?并撥給一定?的教研經費?。2、積?極構建““?探索性主題?教育活動”?，逐步實現?課程園本化?。圍繞“?以幼兒發(fā)展?為本”的課?程理念，積?極構建“探?索性主題教?育活動”，?發(fā)揮教師的?創(chuàng)造性與個?性化特色，?為每個幼兒?的充分、自?主、和諧、?健康發(fā)展的?提供良好的?機會與條件?。3、從?綜合特色和?班級特色入?手，構建幼?兒園特色教?育。綜合?特色：在原?有基礎上進?行以班段為?單位開展玩?泥、玩沙活?動，積累經?驗，形成特?色。班級?特色：鼓勵?教師根據本?班需要、孩?子特點及融?入富有教師?個性的優(yōu)勢?資源，設計?更適合班級?和孩子的美?術特色教育?。四、加?強教育科研?，做到規(guī)范?管理1、?強化幼兒園?教育科研管?理的職能，?完善《岱山?縣中心幼兒?園教科研管?理辦法》，?明確科研的?選題申請、?立題、過程?管理、成果?驗收、獎勵?等環(huán)節(jié)的管?理目標和方?法。對全園?的各類課題?研究進行調?控和指導，?特別是加強?對青年骨干?教師課題的?指導，對全?園的教科研?工作加強管?理和考核評?價。2、?實行課題主?持人負責制?，課題組要?按照規(guī)范的?教育科研方?法、原則與?程序，__?_好課題的?過程研究工?作。園科研?室更要加強?對各類立項?課題的指導?，按課題計?劃的要求檢?查研究過程?的原始材料?、階段研究?成果等，并?初步形成課?題“檔案袋?”。3、?定期召開幼?兒園教育科?研工作會議?，明確任務?，交流提高?。4、鼓?勵教師結合?自己的教育?實踐與小課?題的研究，?撰寫１—_?__篇有一?定質量的教?科研論文與?專題總結，?以科研促進?教師的成長?，以科研推?動保教質量?的提高。?五、家園多?方合作，形?成家園合力?1、充分?發(fā)揮家長學?校的作用，?創(chuàng)新開放式?家教指導新?模式。如親?子活動、開?放日活動、?家長助教活?動等，形成?幼兒園、家?庭共育觀，?積極創(chuàng)建市?示范性家長?學校。2?、挖掘家庭?教育資源。?開展“家長?志愿者”活?動，由家長?自愿報名，?在老師指導?下根據職業(yè)?、閱歷和專?長等不同特?點參與班級?課程活動的?___。?3、創(chuàng)新溝?通方式，暢?通家園聯系?渠道。利用?“班級網頁?”、“網上?論壇”、“?園長信箱”?等多種途徑?展開家園間?的聯系。增?加“溫馨保?健”的網上?指導形式，?將“家庭安?全小知識”?、“常見傳?染病的預防?”等家教知?識作為小帖?士的內容分?階段地刊登?給家長，以?簡明、通俗?的語言指導?家長創(chuàng)設健?康、安全的?家庭教育環(huán)?境。4、?利用社區(qū)及?周邊的教育?資源，擴展?幼兒生活和?學習的空間?。以幼兒園?社區(qū)教育資?源基地為園?外教育陣地?，充分發(fā)揮?教育基地的?作用，爭取?社會對學前?教育的重視?與支持。?六、注重后?勤建設，確?保幼兒園工?作實施。?1、積極改?善幼兒園辦?園條件，為?師生的共同?發(fā)展提供及?時、有效的?物質支持。?（1）改?建活動室教?學環(huán)境，為?幼兒提供舒?適、安全、?方便的生活?、游戲、學?習場所。?（2）補充?添置幼兒園?現代教育技?術所需要的?電腦，讓電?腦進班級，?創(chuàng)建幼兒園?局域網，使?教師與家長?在網上自主?探索合作學?習與交流成?為可能。同?時，幼兒園?嘗試利用校?園網進行信?息化的管理?系統(tǒng)，如幼?兒園把學期?、月、周的?工作要求從?網站發(fā)給各?部門、各班?老師，各班?教師通過校?園網記錄各?類計劃，嘗?試計算機管?理等，逐步?實現辦公自?動化。2?、以“平安?校園”創(chuàng)建?為抓手，完?善防范體系?。對幼兒園?設施設備、?消防器材、?安全通道等?設備定期檢?查，保障安?全設施正常?運行；將安?全教育滲透?在幼兒一日?活動各環(huán)節(jié)?，根據幼兒?年齡特點開?展安全教育?主題活動；