幼教工作日記 循循善誘 幫助幼兒擺脫網(wǎng)癮

幼教工作日記循循善誘幫助幼兒擺脫癮一、問題的提出電腦、絡(luò)的普及已走進千家萬戶，滿意了人們正常工作、學(xué)習(xí)、溝通溝通，提高了人們的生活質(zhì)量。絡(luò)嬉戲和消遣項目絡(luò)上應(yīng)有盡有，特殊是絡(luò)嬉戲最大的滿意了少兒的心理和愛好，幼兒也已經(jīng)開頭成為“民”的組成部分。絡(luò)在促進幼兒快速成長進展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響，其中沉迷絡(luò)嬉戲問題已引起家庭和學(xué)校的高度關(guān)注。幼兒是一個自我防護意識和自我掌握力量都極端薄弱的群體，他們沉迷于絡(luò)嬉戲，形成“癮”，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、身體發(fā)育，而且給家庭社會帶來巨大危害。一天，我園小朋的媽媽悶悶不樂來到幼兒園找我，通過交談，才知道其緣由。我班的小明伴侶今年四歲，聰慧可愛，春節(jié)后不情愿來上學(xué)了。他媽媽告知我，寒假了里與哥哥姐姐們一起玩學(xué)會了玩電腦嬉戲，并且能嫻熟地上了。在家誰的話也不聽、什么也不做，哭叫著玩嬉戲、看奧特曼片，沉迷于電腦嬉戲。家長特別苦惱，要求我?guī)蛶退f：“孩子平常最聽老師的話，救救他其實，春節(jié)后我對小朋也有覺察，有些郁悶，不如以前快樂。聽了他媽媽的話后，肯定要關(guān)心小朋擺脫癮，讓他返璞歸真，于是我制定了一個具體《三周教育方案》。二、解決問題的方式方法(-)我們充分熟悉四歲孩子的心理特點。四歲的孩子，他們已經(jīng)懂了什么是開玩笑，什么是真假，他們的心智已經(jīng)成熟了，盼望大人敬重他們，有時自己也把自己當(dāng)大人看；對感情的要求也許多，盼望家人都在乎他們。對四周的一切新奇事物他們都很奇怪，但缺乏自我愛護力和不能節(jié)制自己的行為。因此，對四歲孩子的教育只能循循善誘，不能用強硬措施“馬上轉(zhuǎn)變”。老師應(yīng)對孩子進行個別、人性化的誘導(dǎo)。這是我制定教育方案遵守的原則。（二）、首先關(guān)心孩子理順正常的生活規(guī)律。1、老師和家長共同和和孩子簽訂一個“協(xié)議”。家長用這個協(xié)議把孩子在家的時間加強對孩子的約束，可以有點“強制”，關(guān)心孩子增加自制力。例如：孩子每天回家后，先干什么，后干什么，完任務(wù)后才能玩嬉戲。限制使用電腦的時間，每次半小時。家長盡量跟上全程監(jiān)督，效果更好。2、鼓舞孩子多休息，確保每天休息10小時?？筛⒆由套h以便以后自覺遵守：小朋，這樣吧，你這個年齡正在長個兒，假如能睡眠充分，那就會有長高個子，成為帥哥或者美女，以后才更討人喜愛。也可以說長得象他心中的某某人，更有吸引力。再告知孩子上時間長了，顯示器有輻射作用，對皮膚有刺激作用。3、與家長共同建立了“家長獎懲制度”。假如孩子違反了我們的有關(guān)規(guī)定、協(xié)議，就要受到削減上時間的“懲處在家父母按協(xié)議限制使用電腦的時間，每次不能超過半小時。當(dāng)孩子遵守規(guī)章時，賜予表揚和