2022年幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案

2022年幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就經(jīng)常須要事先打算方案，方案是闡明詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@兒童節(jié)主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案1“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案參加人員：老師、家長(zhǎng)、幼兒共同參加活動(dòng)口號(hào)：我健康、我歡樂(lè)，歡樂(lè)屬于我！1、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂(lè)。2、能主動(dòng)地參加到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的歡樂(lè)增近家園了解，培育家長(zhǎng)和幼兒共同參加活動(dòng)的情感。4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè)。1、通知家長(zhǎng)提前為孩子打算一份神奇而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。4、提前把嬉戲教會(huì)幼兒。8:00——8:20園長(zhǎng)致致辭8:30——8:55幼兒早操展示9:00——10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采納無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進(jìn)行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形態(tài)，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形態(tài)，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持肯定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。10:10——10:50家長(zhǎng)、幼兒民間嬉戲互動(dòng)炒黃豆一一大班、中班：自由形式（兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!）地雷爆炸—一大班、中班（嬉戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算成功，逃跑者愛(ài)護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，可以馬上蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必需停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，接著做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追逐者。）抬轎子—一小班、托班：競(jìng)賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽(tīng)到口令起先行走，大家一邊走一邊說(shuō)兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為嘉獎(jiǎng)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行抓老鼠一一小班、托班（請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲起先做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)立刻蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新起先。10:50——11:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物家長(zhǎng)相互贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，激勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝愿。11:20——11:30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，激勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可依據(jù)主題須要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀探討。3.接著搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案2一活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶祝”六一”系列活動(dòng)使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過(guò)一個(gè)華蜜難忘的”六一”兒童節(jié)，使家長(zhǎng)在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)1活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律唱響金色童年。2宣揚(yáng)口號(hào)："我陽(yáng)光我健康我成長(zhǎng)我歡樂(lè)”。活動(dòng)準(zhǔn)備1布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境）；2以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備；排練童話劇情景劇，抓好幼兒生活技能的教化教學(xué)；培育幼兒與不同年齡班級(jí)的小摯友交往與合作的實(shí)力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；三活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議1目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘而有意義的”六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶”六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加”六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)；2時(shí)間：3地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。4對(duì)象：全體老師幼兒家長(zhǎng)；5宣揚(yáng)途徑：通過(guò)家長(zhǎng)一封信形式向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。（二）系列活動(dòng)本次”六一”兒童節(jié)將以年級(jí)為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈童話劇表演歌曲時(shí)裝年頭秀等形式來(lái)進(jìn)行。1幼兒情景童話劇表演（1）目的：通過(guò)參與童話劇表演，培育幼兒對(duì)表演藝術(shù)的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：體現(xiàn)從參加選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情須要，依據(jù)劇情的須要配有肯定的背景和表演用的道具音樂(lè)，須要錄音的提前做好準(zhǔn)備。2時(shí)裝年頭秀（1）目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到人類生存與環(huán)境的休戚相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛(ài)好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張奢侈的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您呈現(xiàn)出708090年不同年頭的服裝風(fēng)格。四活動(dòng)要求活動(dòng)內(nèi)容要有情趣童趣有朝氣；要反映一幼的幼兒主動(dòng)向上喜迎六一的面貌；活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中老師要齊心合力分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦勝利！通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒素養(yǎng)教化成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案31、讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過(guò)程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽(tīng)他人的看法。剪刀、膠水、畫筆等。一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入幼兒園六一活動(dòng)主題1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小摯友看，書上畫的是什么呀?書中的小摯友們?cè)诟墒裁?？引?dǎo)幼兒大膽回答。老師小結(jié)：老師依據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書上的小摯友在慶祝自己的節(jié)日呢？2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎？（六一兒童節(jié)）3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，老師示范兒歌。4、老師有感情的念兒歌，（六一到，六一到，幼兒園里真喧鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì)，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節(jié)目真不少!）5、提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢？老師依據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié)，是小摯友們的節(jié)日，他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì)，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)。二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)1、兒歌里提到了制作海報(bào)，大家知道什么是海報(bào)嗎？為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)當(dāng)怎么做呢？2、幼兒揣測(cè)回答。老師小結(jié)：海報(bào)是用來(lái)宣揚(yáng)和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧?？墒俏覀円诤?bào)上設(shè)計(jì)些什么呢？2、幼兒分組探討，老師聽(tīng)取幼兒的看法，并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。3、老師充分接受幼兒的看法，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合。4、幼兒制作海報(bào)，感受自己創(chuàng)建的成果。四、組織幼兒觀賞海報(bào)，感受自己創(chuàng)作出成果的驕傲。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?dòng)，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。2、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)。二、活動(dòng)打算1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境（5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái)）。2、以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的打算1）各班排練2---3個(gè)節(jié)目2）各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置3）各班需提前為幼兒購(gòu)買好服裝。3、5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容，列好節(jié)目單，并依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。4、由幼兒園打算節(jié)日禮物。三、活動(dòng)內(nèi)容1、慶“六一”文藝表演。2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。四、活動(dòng)方案（一）活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)時(shí)間支配：20**年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午實(shí)行慶“六一”活動(dòng)（初定）2、活動(dòng)對(duì)象：本園每位教職工、幼兒及家長(zhǎng)3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)4、活動(dòng)內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等（二）活動(dòng)主要流程1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞2、園長(zhǎng)主持講話3、文藝表演活動(dòng)起先4、給各位幼兒分發(fā)小禮物（三）留意事項(xiàng)1、活動(dòng)當(dāng)天，各班老師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算?；顒?dòng)起先后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的打算工作。2、活動(dòng)中支配現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，照看好家長(zhǎng)的車輛以及幼兒的平安。提示家長(zhǎng)：(1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)坐在事先支配好的座位觀看演出。(2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的平安線，以免影響后面的觀眾。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。(5)請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒留意路上平安。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案5通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)健康、自信、參加、合作的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主子。1、活動(dòng)主題：健康自信參加合作。2、宣揚(yáng)口號(hào)：健康的身體是歡樂(lè)的源泉；自信是勝利的動(dòng)力；參加是熬煉自我的表現(xiàn)。1、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和看法。2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。3、以班級(jí)為單位，制定班級(jí)親子活動(dòng)方案。4、打算節(jié)目（幼兒、老師、家長(zhǎng)）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級(jí)親子活動(dòng)中須要的各種材料。一、幼兒創(chuàng)意繪畫競(jìng)賽各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，老師和幼兒一起評(píng)比，引導(dǎo)幼兒依據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊觀賞，可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力、想像實(shí)力、小肌肉群的協(xié)調(diào)實(shí)力及審美實(shí)力。二、幼兒講故事競(jìng)賽1、各班依據(jù)今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng)，每班選擇出6名幼兒參與幼兒園的講故事競(jìng)賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。2、各班依據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的狀況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參與全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)比。活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參加、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力；提高家長(zhǎng)參加幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。三、家園大聯(lián)歡各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的學(xué)問(wèn)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，老師也依據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過(guò)我自信、我歡樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子供應(yīng)一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參加六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝愿，搭建起家園溝通的橋梁。四、我的節(jié)日我做主，歡樂(lè)自主的班級(jí)活動(dòng)。大班1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)。2、服裝展示及狂歡活動(dòng)。3、感恩活動(dòng)（孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝愿）。中班：1、家長(zhǎng)代表及老師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝愿，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教化。2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。3、共享活動(dòng)（家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案6一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案。一活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的‘精神’，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增加老師家長(zhǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。二活動(dòng)準(zhǔn)備1布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“追求童年追求歡樂(lè)追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2以班為單位作好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝道具配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲安排第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。（4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教化活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份安排到園長(zhǎng)室。4你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5做好主持工作準(zhǔn)備。6利用板報(bào)向老師家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。三活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽；5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）四活動(dòng)內(nèi)容與要求1幼兒詩(shī)歌表演賽（1）目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容須要；有肯定的背景表演道具；朗誦效果配樂(lè)良好。（3）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)最佳音色獎(jiǎng)。2環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力創(chuàng)新意識(shí)環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立老師家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持四面環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查評(píng)比。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4“二幼之星”競(jìng)賽（1）目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)會(huì)說(shuō)敢說(shuō)；培育幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：A故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B才藝競(jìng)賽:要求選手們依據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）。C智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大中小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。（3）競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（5）競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。5游園活動(dòng)（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培育幼兒與別人合作與交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目（親子嬉戲或其它嬉戲）。（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。五擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視報(bào)紙新聞本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視報(bào)紙新聞通訊板報(bào)宣揚(yáng)印發(fā)宣揚(yáng)資料。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案7一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)開(kāi)心、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié)；2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛幻想三、活動(dòng)打算：1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月3。前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。2、以班為單位做好參與活動(dòng)的打算：(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)；(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)活動(dòng)倡議：1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20**年5月30日---31日3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。（二）系列活動(dòng)：本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人競(jìng)賽"、"親子繪畫展"、"老師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。五、活動(dòng)時(shí)間支配：20**年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午實(shí)行慶"六一"活動(dòng)六、主要負(fù)責(zé)人：總體策劃：***節(jié)目編排：各班老師后勤保障：***場(chǎng)地布置：***現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：**主持人：***幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案8一、指導(dǎo)思想“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、充溢而有意義的節(jié)日，海拉爾區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推動(dòng)素養(yǎng)教化、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人、增加幼兒體質(zhì)、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育幼兒的健康意識(shí)、審美情操及關(guān)切弱者、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置為了加強(qiáng)對(duì)“六一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動(dòng)組織委員會(huì)”，以探討、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，委員會(huì)名單如下：組長(zhǎng)：吳梅花副組長(zhǎng)：仲偉秀王曉杰梁雅玲成員：韓丹倪皓王志君康雅輝三、活動(dòng)主題慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)歡樂(lè)四、活動(dòng)口號(hào)以人為本面對(duì)世界為終身教化做打算五、活動(dòng)要求有情趣、有童趣、有朝氣；大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上；加強(qiáng)體育熬煉、享健康人生；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、愛(ài)心永駐心田；緊跟時(shí)代步伐、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。六、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間支配（一）“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動(dòng)活動(dòng)宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒供應(yīng)真實(shí)、豐富、生動(dòng)的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣活動(dòng)正是為幼兒搭建起一個(gè)教室外的課堂，對(duì)幼兒進(jìn)行一次生動(dòng)的愛(ài)心教化，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幼兒懂得去關(guān)切和幫助那些須要愛(ài)和暖和的人，試著用力所能及的方式去表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)，親身體驗(yàn)奉獻(xiàn)和賜予的歡樂(lè)。這次活動(dòng)是拓展幼兒教化的途徑，豐富幼兒教化的資源，融入幼兒教化的全過(guò)程之中，成為納入幼兒園教化中的一支獨(dú)立的教化力氣的詳細(xì)行動(dòng)，這也是我園一貫堅(jiān)持的教化觀念和追求目標(biāo)。活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午9：00——11：30活動(dòng)程序：1、義賣活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕2、吳園長(zhǎng)宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動(dòng)》3、義賣活動(dòng)正式起先4、捐贈(zèng)儀式，孤兒院負(fù)責(zé)人致感謝詞5、義賣活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》樂(lè)曲聲中結(jié)束（二）“我運(yùn)動(dòng)我健康我歡樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健康、歡樂(lè)、才智、合作的精神，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到熬煉身體的目的，又能熬煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的集體榮譽(yù)感，從而體現(xiàn)我園實(shí)施素養(yǎng)教化的一個(gè)方面?；顒?dòng)時(shí)間：小班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月30日下午2：30-4：00中班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月31日上午9：00-11：00大班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月30日上午9：00-11：00學(xué)前班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月29日上午9：00-11：00活動(dòng)程序：1、吳園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞2、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂(lè)曲聲，小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)3、奏國(guó)歌、升國(guó)旗;奏園歌、升園旗4、主持人致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕5、幼兒體操表演（小班:韻律操“冰淇淋寶寶”；中、學(xué)前班：動(dòng)物操“世界真美妙”；大班：韻律操“洗涮涮”）6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，主持人宣布競(jìng)賽起先7、活動(dòng)開(kāi)展8、主持人宣布競(jìng)賽成果，頒發(fā)集體獎(jiǎng)9、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕（三）“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展活動(dòng)宗旨：一位教化家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童的才智就在手指尖上”，兒童的手部越敏捷，大腦也就越聰慧。為了發(fā)展幼兒的‘動(dòng)手操作實(shí)力，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓幼兒通過(guò)折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開(kāi)展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過(guò)程中體驗(yàn)勝利、共享歡樂(lè)。活動(dòng)時(shí)間：6月2日全天作品展地點(diǎn)：四樓活動(dòng)大廳（四）各年級(jí)組圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)1、小班：半日開(kāi)放教化教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們?cè)谟變簣@都學(xué)會(huì)了什么？為了讓家長(zhǎng)深化了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，全面了解幼兒園的教化教學(xué)，增進(jìn)家園之間的溝通與溝通，小班年級(jí)組開(kāi)展半日開(kāi)放教化教學(xué)活動(dòng)，組織早期閱讀、嬉戲教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、幼兒操作等豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受我園教化的先進(jìn)性與科學(xué)性，體會(huì)我園老師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午2：30——4：302、中班：“別說(shuō)我小，我會(huì)做的事情可不少”—一“學(xué)生存、學(xué)做人”半日開(kāi)放活動(dòng)活動(dòng)宗旨：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，中班幼兒已形成了初步的自我意識(shí)，具有肯定的自我服務(wù)實(shí)力，動(dòng)手實(shí)力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行“學(xué)生存、學(xué)做人”的教化，會(huì)為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園支配幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小初步樹(shù)立“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的意識(shí)，而且讓幼兒在活動(dòng)中充分感受親子情、師生情、家園情。教化無(wú)處不在，教化無(wú)時(shí)不在，我們正是以《綱要》的教化理念指導(dǎo)我們的一切行動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：5月29日下午2：30——4：303、大班、學(xué)前班合唱競(jìng)賽活動(dòng)宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教化功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成?！倍魳?lè)教化作為幼兒園教化的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。幼兒合唱是培育幼兒集體意識(shí)的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，為幼兒搭建呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺(tái)，供應(yīng)相互溝通合作、共享的機(jī)會(huì)，從而培育幼兒初步的分工合作的社會(huì)精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽(tīng)音的發(fā)展等音樂(lè)素養(yǎng)的提高?；顒?dòng)時(shí)間：6月10日上午9：00-11：00幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案9一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)打算1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求歡樂(lè)、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)；(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教化活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份安排到園長(zhǎng)室。4、你就打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、乂乂做好主持工作打算。6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競(jìng)賽；5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演;頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班打算一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容須要;有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。⑷評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”競(jìng)賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培育幼兒與別人合作與交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目(親子嬉戲或其它嬉戲)。(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。五、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案10活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育孩子表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的歡樂(lè)和驕傲。2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教化的合力。3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素養(yǎng)教化成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。4、以家庭為單位，依據(jù)嬉戲規(guī)則，通過(guò)競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng)，以增加家長(zhǎng)和幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：20**年5月31日上午（如遇雨天進(jìn)行調(diào)整）活動(dòng)主題：“六一游園會(huì)”活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒚餍遣賵?chǎng)、一樓教室活動(dòng)打算：1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇集體參與項(xiàng)目，各班老師做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)、練習(xí)等工作2、嬉戲規(guī)則牌制作和器材打算：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人3、場(chǎng)地劃分：各嬉戲負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前一周熟識(shí)、打算4、場(chǎng)地布置：全體老師說(shuō)明事項(xiàng)：1、全園幼兒、老師當(dāng)日統(tǒng)一穿園服。2、遵守競(jìng)賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判確定。友情第一，競(jìng)賽其次。3、活動(dòng)當(dāng)天各班老師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長(zhǎng)，留意平安，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。4、不隨意扔垃圾，保持競(jìng)賽場(chǎng)地衛(wèi)生，做文明人。5、提前通知家長(zhǎng)自備水、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋等。6、幼兒園保健醫(yī)生打算急救藥品?；顒?dòng)流程：1、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭2、園長(zhǎng)致辭3、文藝匯演4、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲活動(dòng)5、六一禮品抽獎(jiǎng)6、活動(dòng)結(jié)束幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案11一年一度的兒童節(jié)是幼兒最歡樂(lè)的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進(jìn)行開(kāi)展，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家進(jìn)步一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)。二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共享。2、宣揚(yáng)口號(hào)：我有一雙能干的手；愛(ài)護(hù)我們的地球；愛(ài)惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。三、活動(dòng)打算1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境）；2、各班為單位作好參與活動(dòng)的打算。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和阿姨主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20**年6月1日。3、對(duì)象：本班兩位老師、全體幼兒和保育員阿姨。（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩嬉戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。人、玩嬉戲（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè);培育幼兒與小摯友合作交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能主動(dòng)、大膽地與小摯友參與“六一”嬉戲活動(dòng)。(3)嬉戲內(nèi)容：1、貼鼻子嬉戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，嬉戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓嬉戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。2、搶椅子嬉戲規(guī)則：打算好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競(jìng)賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最終的人為優(yōu)勝者。3、歡樂(lè)呼拉圈嬉戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。4、看誰(shuí)是投籃高手嬉戲規(guī)則：事先打算好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。（三）評(píng)獎(jiǎng)五、共享歡樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案12一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！绷弧毕盗谢顒?dòng)使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的”六一”兒童節(jié)，使家長(zhǎng)在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)1、活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律唱響金色童年。2、宣揚(yáng)口號(hào)："我陽(yáng)光、我健康、我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)”?；顒?dòng)打算1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）；2、以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的打算;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教化教學(xué)；培育幼兒與不同年齡班級(jí)的小摯友交往與合作的實(shí)力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；三、活動(dòng)內(nèi)容（一）、活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘、而有意義的”六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶”六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加"六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)；2、時(shí)間：3、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。4、對(duì)象：全體老師、幼兒、家長(zhǎng)；5、宣揚(yáng)途徑：通過(guò)家長(zhǎng)一封信形式向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。(二)、系列活動(dòng)本次”六一”兒童節(jié)將以年級(jí)為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時(shí)裝年頭秀等形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒情景、童話劇表演(1)、目的：通過(guò)參與童話劇表演，培育幼兒對(duì)表演藝術(shù)的愛(ài)好;培育幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。(2)、要求：體現(xiàn)從參加、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情須要，依據(jù)劇情的須要配有肯定的背景和表演用的道具、音樂(lè)，須要錄音的提前做好打算。2、時(shí)裝年頭秀(1)、目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到人類生存與環(huán)境的休戚相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛(ài)好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張奢侈的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您呈現(xiàn)出70、80、90年不同年頭的服裝風(fēng)格。四、活動(dòng)要求活動(dòng)內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒主動(dòng)向上、喜迎六一的面貌;活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中老師要齊心合力、分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦勝利！通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素養(yǎng)教化成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案13父母是幼兒的第一任老師，是孩子的榜樣。每一個(gè)小摯友都是看著父母的背影長(zhǎng)大，他們?cè)谝暡熘覀?，向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。