初中的我作文300字集錦7篇

第頁(yè)初中的我作文300字集錦7篇初中的我作文300字篇1

在那個(gè)的美妙夏天里我在電視上望見(jiàn)了一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男生望見(jiàn)了一個(gè)眼睛是全場(chǎng)最漂亮的男生讓人忍不住給他晉級(jí)他是我一見(jiàn)鐘情的偶像俊余

雖然他在“歡樂(lè)男聲”只是得了全國(guó)第九不過(guò)已經(jīng)不錯(cuò)了他是最年輕的一個(gè)或許閱歷也是最少的一個(gè)不過(guò)他靠著自己的努力始終進(jìn)到全國(guó)十二強(qiáng)在我們心中已經(jīng)是完全成功了不須要再比都已經(jīng)贏了輸贏沒(méi)關(guān)系只要盡力了就ok了在這點(diǎn)我們很值得學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈鍥而不舍的精神

看著他漸漸的長(zhǎng)大看著他漸漸的成熟小小時(shí)不懂事的已經(jīng)長(zhǎng)大成年了讓人可以放心了雖然現(xiàn)在只要一首屬于自己唱的歌不過(guò)沒(méi)關(guān)系只要努力奮斗肯定會(huì)出好成果

在陽(yáng)光下只會(huì)讓人快樂(lè)的吳俊余那個(gè)絢麗天真的笑容很讓我們喜愛(ài)真是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)金魚(yú)見(jiàn)了也會(huì)叫你是90后的傲慢就我們金魚(yú)的傲慢恒久會(huì)守護(hù)你恒久左你身邊的天使假如大家覺(jué)得寫得不好請(qǐng)給看法最怕你不給你們的看法是寶貴的感謝你們！

初中的我作文300字篇2

初中的我：

你好！即將步入中學(xué)，我的心情當(dāng)然是激烈的，也少不了不舍。接下來(lái)的日子里，我該怎么做？

是坦然面對(duì)這一切？是埋頭苦讀？還是

我甚至對(duì)一切覺(jué)得措手不及，似乎昨天還是一年級(jí)的小摯友，剛剛上小學(xué)，站在校門口去也不是進(jìn)也不是。哈哈，這里我又會(huì)捧腹大笑。初中的我，不知道我那時(shí)會(huì)干什么？現(xiàn)在，該有的，是向往嗎？是憧憬嗎？想到這里，還是會(huì)熱血澎湃，會(huì)相識(shí)更多的摯友和老師，會(huì)

可是，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同學(xué)可是不一樣的。我的心情無(wú)奈而又熱血，初中的生活，會(huì)有怎樣的美妙，還是有怎樣的不同。

果真還是要自己去體驗(yàn)吧，寫到這里也不說(shuō)了，現(xiàn)在我只要好好學(xué)習(xí)呢！適當(dāng)休息也是必要的呢！我會(huì)加油的！因?yàn)椋玫拿魈煸诘戎?！那些以后的事，就以后說(shuō)吧，初中的我，等著我！祝你身體健康！

初中的我作文300字篇3

這個(gè)世界上有許多人，各種各樣的人，每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是，和同齡人不一樣，別出心裁的一個(gè)人。

為什么說(shuō)我是別出心裁的人？緣由主要分為以下三點(diǎn)：

一、我的想法比同齡人更多一些，更大一些，更廣袤一些。比如：當(dāng)我們六年級(jí)想一些科學(xué)——電流的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。

二、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如：在我們的補(bǔ)習(xí)班里，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：從a地到b地，小明須要一個(gè)小時(shí)，小紅須要一個(gè)半小時(shí)，誰(shuí)先到達(dá)b地，正值大家都說(shuō)小明先到時(shí)，我卻說(shuō)了一句：“小紅先到，因?yàn)樗昧恕耙粋€(gè)”半小時(shí)，也就是三非常鐘?！?/p>

三、我的想象力也比同齡人大一些。比如：當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時(shí)，我的想象力可以達(dá)到三維立體圖。

這就是我，別出心裁的我，與同齡人不一樣的我，比同齡人想法多的，反應(yīng)速度快的，想象力強(qiáng)大的我。

初中的我作文300字篇4

人總是要從小一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己。

“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒(méi)有干出震天動(dòng)地的大事，但我卻很歡樂(lè)。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋探討著各自偶像新聞。在課上，我們針對(duì)老師提的問(wèn)題小聲的各抒己見(jiàn)，卻沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答。

“今日的我”。今日的我挑戰(zhàn)自己極限——在班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，當(dāng)著每個(gè)同學(xué)跳拉丁舞。

上周接到這個(gè)消息，我就起先郁悶，可時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)瞬間就到了星期三。“唉，我該怎么辦啊！”我抓狂ing……

音樂(lè)會(huì)起先了，當(dāng)主持人興致勃勃的念著開(kāi)場(chǎng)白，我雙手捧腮，遲疑不決。突然，聽(tīng)見(jiàn)特別熟識(shí)的名字“鞏橋橋……”什么？該我了?不會(huì)吧！我想跟音樂(lè)課代表張家平商議商議，還沒(méi)張口，就被推了上來(lái)。沒(méi)方法，硬著頭皮跳吧！當(dāng)跳到一半聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們鼓掌聲，我信念提高百倍，但最終一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后，我心放松下來(lái)了。

我挑戰(zhàn)了自己。

“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

在不遠(yuǎn)處，有一地黃金，它閃耀著屬于它的光線，等我去挖掘……

初中的我作文300字篇5

到我家，你肯定會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香味，告知你，我可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙新奇的眼睛，那些故事，即使是聽(tīng)過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好摯友——拼音。自從我相識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加便利，再也不須要母親那么辛苦給我講故事了。

我愛(ài)讀書(shū)，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛(ài)看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而宏大的一生而感到驚羨；為《再見(jiàn)了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一望見(jiàn)書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。

書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如變化無(wú)窮的.四季——豐富多彩；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本事；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如……

書(shū)，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我很多，將恒久伴隨我成長(zhǎng)

初中的我作文300字篇6

那天，我和爸爸在街上玩，我望見(jiàn)有人在廣場(chǎng)上滑冰，我那時(shí)候心那個(gè)癢癢啊，巴不得立刻把別人的冰鞋拿來(lái)穿上滑起來(lái)。這時(shí)我突然想起表哥有冰鞋，于是便拉起爸爸來(lái)到表哥家里，向表哥借起冰鞋就往廣場(chǎng)跑去。

一到廣場(chǎng)，我一穿上滑冰鞋，就起先時(shí)滑，可是我怎么也站不穩(wěn)，更不說(shuō)滑了。爸爸來(lái)了，我趕忙叫爸爸過(guò)來(lái)牽我，可是爸爸說(shuō)：“自己滑!”我只好自己滑了，可是我站不穩(wěn)怎么滑啊!爸爸望見(jiàn)了趕忙說(shuō)：“傻孩子抓著欄桿滑吧!”爸爸趕忙把我牽過(guò)去，我只好抓著欄桿滑。

滑了幾下我望見(jiàn)別人滑得那么好，那么瀟灑，也想威嚴(yán)威嚴(yán)!可我剛松開(kāi)手，便“叮咚”地摔了一跤，把我的手摔紅了。爸爸笑了起來(lái)。我不灰心，又站起來(lái)滑，滑了幾下，我最終不抓欄桿自己可以漸漸滑起走了。我正洋洋得意時(shí)，不當(dāng)心又摔了一跤，大家看著我，笑了起來(lái)。這時(shí)我羞極了，由于跌疼了，我都差點(diǎn)哭了。爸爸趕忙上來(lái)把我扶了起來(lái)，勸慰我，又把我扶到了旁邊的坐板上。

過(guò)了一會(huì)兒，我又滑了起來(lái)，突然我望見(jiàn)前面有一位小妹妹，我趕忙剎住滑冰鞋，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地剎住，沒(méi)有摔倒時(shí)，爸爸為我鼓了掌。當(dāng)時(shí)，我不知有多快樂(lè)。

這第一次滑冰讓我真難忘啊!

初中的我作文300字篇7

主子公雨翔是個(gè)很有特性的人物。他敢跟老師唱反調(diào)，逃課，逃夜，他把應(yīng)試教化批得面目全非，視教化制度為草芥。我很佩服主子公的敢做敢當(dāng)，不畏權(quán)勢(shì)?！度亻T》之所以吸引了廣闊學(xué)生摯友的目光，我想主要是這本書(shū)的作者韓寒是一個(gè)傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動(dòng)全國(guó)的書(shū)，有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說(shuō)了出來(lái)，覺(jué)得特別痛快。也有人說(shuō)韓寒自高自大，目中無(wú)人，復(fù)制錢鐘書(shū)的思想，因?yàn)椤度亻T》的文筆跟《圍城》的很相像，總之，韓寒成了學(xué)生們的偶像，家長(zhǎng)們擔(dān)憂的對(duì)象。

《三重門》里描寫了很多生活細(xì)微環(huán)節(jié)跟我們的生活非常相像，書(shū)中的主子公都是像我們一般大小的少