以心存陽(yáng)光為題的600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以心存陽(yáng)光為題的600字冬天，讓一切都白了。陽(yáng)光漫無(wú)目的的尋覓著，只為一片所熟諳的樹(shù)葉，它想穿透雪層?？墒呛窈竦陌籽o(wú)情的將陽(yáng)光反射回去。陽(yáng)光不甘心，用自己的固執(zhí)，自信，溶解了大地結(jié)果一朵雪花。這里給大家整理了一些關(guān)于心存陽(yáng)光的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

以心存陽(yáng)光為題的作文600字1

天氣既有陰晴，成長(zhǎng)旅途中也必定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠(yuǎn)藏有一束躍動(dòng)的陽(yáng)光。

放學(xué)鈴打響了，我緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)。天暗得一天比一天早，不知何時(shí)起，走出教室時(shí)已看不到落日余暉的風(fēng)景了，取而代之的，是墨水般傾瀉的深藍(lán)天幕，隱隱地給人一種壓抑感。

我逐漸步出學(xué)校，細(xì)細(xì)清點(diǎn)著今天遇到的困難與不遂意，與平時(shí)沒(méi)太大不同，卻也毫無(wú)出息。這么想著，心頭上積壓的消沉又厚重了一分，日復(fù)一日，微缺乏道的失落竟讓我的步伐變得沉重，心情也疲憊不堪。一時(shí)間，我的目標(biāo)類(lèi)似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著。

一回到家，我便撂下書(shū)包，又緩慢地從書(shū)堆中抽出日記本，翻到結(jié)果一頁(yè)，目光徐徐往下。一開(kāi)頭是細(xì)，而抖的青澀字跡，規(guī)規(guī)整整地寫(xiě)著：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽倚念^重重一跳，這是最開(kāi)頭時(shí)，讀《滕王閣序》所記錄的句子，而后每當(dāng)我感到喘不過(guò)氣，或疲憊麻木時(shí)，都會(huì)摘錄這么一句話(huà)到日記本的結(jié)果。這貌似印刻下了我全體的掙扎與堅(jiān)持，每一次記錄，都又蓄下一份平和而耐久的氣力，逐漸地，便覺(jué)得可以直面一切了。

我依舊逐漸地欣賞著，看這字跡逐漸蛻變著每一處輕微的曲折，都喚起我寫(xiě)下那句話(huà)時(shí)的心境，或是釋然，憧憬，是堅(jiān)強(qiáng)，還是不甘?我明顯地聽(tīng)見(jiàn)，那束陽(yáng)光落在地面的聲音，那不是別的，正是當(dāng)時(shí)促使我寫(xiě)下第一行字時(shí)所懷揣著的——絢爛的、灼熱的初心。

有個(gè)故事的結(jié)尾是這樣寫(xiě)著：要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中起舞。它恰恰道領(lǐng)略，成長(zhǎng)旅途中的陽(yáng)光，真正存在的地方，理應(yīng)是我們的心中。

以心存陽(yáng)光為題的作文600字2

大千世界，四處有陽(yáng)光，它普照萬(wàn)物、賜予世界以和暖與光彩!賦予我們生命。而在我心中最和暖、最?yuàn)Z目的那道陽(yáng)光還是她—我小學(xué)時(shí)期的班主任張老師，用她那如陽(yáng)光般和暖的愛(ài)沐浴著我們，給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)切。

金秋九月，臉上還帶著淚痕的我，被母親拉到了一個(gè)目生的校園：目生的樹(shù)、目生的樓、還有各種目生的人……都?jí)旱媚陜H六歲的我喘不過(guò)氣來(lái)。猛然，媽媽拉了拉我冰冷的小手，慌張道：“輪到我們報(bào)到了!”我雖是極不情愿，但耐不住媽媽的要求，還是乖乖地跟著走了。嗯?這老師怎么不像相像中那么“兇狠”啊!甚至美麗的像是畫(huà)中人，走到近前，我心里的“冰”已然化了大半，由于那位老師身上仿佛有種更加的親和力，猶如……陽(yáng)光?對(duì)，就是陽(yáng)光!暖暖的，柔柔的……

逐漸的，我已經(jīng)在這所不大的校園里生活了四年，從開(kāi)頭的目生，到熟諳這所校園的每一個(gè)角落;從同學(xué)之間的冷漠到后來(lái)的互起外號(hào);從師生之間的拘謹(jǐn)，到之后的開(kāi)開(kāi)玩笑……驀的，一聲夸誕的慘叫打破了我的思緒，原來(lái)是有同學(xué)不提防蹭破了膝蓋，引得同學(xué)一陣發(fā)笑。但笑歸笑，同學(xué)還是連忙喊來(lái)了張老師。張老師急匆促地趕來(lái)，麻利地開(kāi)啟藥箱，取出碘酒，拿出棉簽，一點(diǎn)一點(diǎn)地為“傷員”清理傷口，那種專(zhuān)心與無(wú)微不至，讓我們展現(xiàn)了一種母親照管兒女的錯(cuò)覺(jué)，也有種沐浴在萬(wàn)丈陽(yáng)光中的感想……

烈日炎炎，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地。張老師把我們召集到操場(chǎng)，組織著畢業(yè)排練。迎著無(wú)情的烈日，我們站在毫無(wú)遮攔的操場(chǎng)上，采納著灼熱的洗禮。而張老師，她竟沒(méi)有納一處陰涼旁觀，反而一向陪我們站在操場(chǎng)上，一同喊著號(hào)子，一邊用她那和暖的眼神激勵(lì)著我們。說(shuō)來(lái)也怪，一接觸到那和暖，我們的身心反而涼了大量……

每一棵大樹(shù)的成長(zhǎng)都要采納陽(yáng)光，我們的人生更是離不開(kāi)和暖的陽(yáng)光!張老師，您就是我心中那道最美的陽(yáng)光!映照著我成長(zhǎng)!

以心存陽(yáng)光為題的作文600字3

那一束光，像朵花似的，就那樣開(kāi)在我的腳下。我知道，那是初春的第一束陽(yáng)光，敲響了我家的門(mén)。

初春，天仍冷的很，縱使風(fēng)每日吹，也吹不來(lái)陽(yáng)光的半絲垂青?？偸顷幪礻幪?，重復(fù)的陰天總能攪亂某些人的心緒，例如，我。

從上午開(kāi)頭唉聲嘆氣到下午，我就那樣裹著外套坐在陽(yáng)臺(tái)上，等陽(yáng)光。

卻驀地，有敲門(mén)聲響起，我看了眼表，一點(diǎn)半，會(huì)是誰(shuí)呢?在這個(gè)點(diǎn)。

我開(kāi)啟門(mén)，是小區(qū)里清潔衛(wèi)生的奶奶，她胸口的工牌顯示出了她的身份，我詳察著她腰間的噴壺和手上提著的紅桶，不知道她和我們有什么瓜葛。她貌似看出了我的心思，有些遲疑的開(kāi)口：“你家門(mén)口的綠蘿，該曬曬太陽(yáng)了?！彼回５囊痪湓?huà)，使我有些摸不著頭腦，我茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他合意的笑了笑，嘴角的皺紋裂成了一朵花，拎起那滿(mǎn)是污水的紅桶進(jìn)了電梯。

我轉(zhuǎn)頭去看那盆綠蘿，長(zhǎng)得特別旺盛，綠油油的，葉上還灑了一些水。它已被閑置多時(shí)，媽媽幾天前還夸過(guò)它的長(zhǎng)勢(shì)喜人，只是我們從未給它澆過(guò)水。

原來(lái)是她?確定是她!

是那位清潔衛(wèi)生的奶奶日日給它澆水，才使得它得以存活。

我用力搬起那盆綠蘿，朝屋內(nèi)走去，卻在門(mén)口，看到有一束陽(yáng)光，是我千等萬(wàn)等的陽(yáng)光。我打開(kāi)著大門(mén)，任由它在那兒。陽(yáng)臺(tái)上，是萬(wàn)丈陽(yáng)光，已曬的椅子多了幾分暖意。我的心中，一瞬間被陽(yáng)光填滿(mǎn)。

再次走到門(mén)口，腳下的那一束陽(yáng)光，像平底里開(kāi)出的一朵花，周遭帶細(xì)小絨毛。

我知道，這是初春的第一束陽(yáng)光，敲響了我家的門(mén)。

以心存陽(yáng)光為題的作文600字4

其實(shí)，在我們身邊并不缺少“陽(yáng)光”，缺少的只是一雙察覺(jué)“陽(yáng)光”的眼睛。當(dāng)你擁有了這雙眼睛，你就會(huì)察覺(jué)我們的身邊四處彌漫“陽(yáng)光”。

——題記

陽(yáng)光，是生命之源，它滋養(yǎng)了萬(wàn)物，孕育了生命，父愛(ài)就是我生命中的陽(yáng)光。

每個(gè)人心中父親的形象都是獨(dú)一無(wú)二的。而我的父親他不善言表，但都會(huì)在背后給我極大的支持，在我心中他還像一座山，為我擋風(fēng)擋雨。

小時(shí)爸爸在我心中就是超人，無(wú)所不能望著那時(shí)有我半條腿高的臺(tái)階，你一步就是三四層，而我只能一階一階的爬。突然一雙強(qiáng)壯有力的大手直接“飛”達(dá)目的地，提有多敬畏了。

還記得小時(shí)候經(jīng)常騎到爸爸肩上去看戲，那時(shí)在我的視角滿(mǎn)眼都只是腿，看這一雙雙腿在走來(lái)走去還是有點(diǎn)兒畏縮的，而且在爸爸的肩上就突然覺(jué)得視野開(kāi)闊，但滿(mǎn)眼的頭還是有些不習(xí)慣的，那時(shí)我就想，原來(lái)大人的世界這么宏偉!由于看戲?qū)嵲谟行o(wú)趣，經(jīng)?？粗粗退?，這時(shí)爸爸突然大嘆道：“哎呀!大水沖了龍王廟啦!”

記得以前我們家養(yǎng)的大鵝經(jīng)常凌辱我，只要我不和爸媽在一起，我們就一扭一扭的來(lái)勢(shì)洶洶的沖來(lái)，而我撒丫子就跑，每到這時(shí)爸爸就會(huì)意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這鵝欺輕怕硬，你下次再見(jiàn)到這鵝時(shí)不要跑，你越跑它就越追，”“困難是逃避不了的，要大膽的面對(duì)?！?/p>

而現(xiàn)在隨著我的學(xué)識(shí)、年齡的增長(zhǎng)，突然覺(jué)得我的超人不再是超人了，他開(kāi)頭解答不出我所遇到的困難了，在他們心里一向有一些觀點(diǎn)不成變更，譬如學(xué)習(xí)不好就是手機(jī)害的，把手機(jī)收了學(xué)習(xí)就能好。

不知是時(shí)代變化的太快還是在他們心里我們永遠(yuǎn)都是他們的小寶物。

可能進(jìn)入青春期的我們總會(huì)覺(jué)得父母不理解我們，但你未曾想過(guò)，在我心里，我的陽(yáng)光永不老，即使時(shí)代怎樣變化，他們對(duì)我的愛(ài)永不變。

以心存陽(yáng)光為題的作文600字5

有一束陽(yáng)光，它夢(mèng)想能見(jiàn)到和它一樣顏色的人們，于是，它來(lái)到了地球。

陽(yáng)光走在大街上。街上真喧嚷，五顏六色的燈，各式各樣的物品，數(shù)不勝數(shù)的顧客，看的陽(yáng)光應(yīng)接不暇。這時(shí)，陽(yáng)光望見(jiàn)一群孩子從它身邊跑過(guò)。他很奇怪，便跟了上去。“打它，打它!”為首的一個(gè)孩子對(duì)著另一個(gè)孩子喊道。而他們的前面是一條狗。那條狗折了一條腿，渾身臟兮兮的，它的面目滿(mǎn)是可憐。孩子們紛紛拿著石頭砸它?！昂?，這些孩子太壞了!”陽(yáng)光趕走了他們旁邊的鳥(niǎo)兒，帶走了他們身邊的春。

陽(yáng)光邁進(jìn)了一個(gè)房間。房間里雜亂不堪，襪子散發(fā)著惡臭，衣服被扔在了地上，鞋子的另一只已經(jīng)不見(jiàn)了，一個(gè)衣冠不整的孩子坐在電腦桌前專(zhuān)注地敲打著鍵盤(pán)玩嬉戲，滿(mǎn)臉的呆滯與貪婪。他的旁邊還有一碗未吃完的面條。陽(yáng)光走近了一點(diǎn)。它連忙聞到了一股汗臭。它望見(jiàn)這個(gè)孩子面黃肌瘦，臉色蒼白。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，一個(gè)女人滿(mǎn)臉愁容地走了進(jìn)來(lái)，勸那個(gè)孩子不要沉迷，但卻沒(méi)人理她，女人看著孩子不禁哭了起來(lái)