美國1787年憲法 導學案 - 高考人民版歷史必修1一輪復習

班級姓名高中歷史導學案高中歷史導學案GAOZHONGlishiDAOXUEAN◆高三歷史復習課◆編寫：審核：課題美國1787年憲法課型復習課課時1課時學習目標說出美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。核心素養(yǎng)通過多種不同思路的展示，培養(yǎng)學生唯物史觀、時空觀念、史料實證等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力．“善于學，勤于思，踐于行，悟于心”學生筆記（教師備課）【學習過程】一1787年憲法的制定1．歷史背景(1)獨立之初的美國實行邦聯(lián)制，結構松散。(2)國家無權征稅，不掌握軍隊，各州權力大。(3)各州互設關卡，商品流通不暢，社會動蕩。(4)無統(tǒng)一關稅，美國在與歐洲各國貿易中處于不利地位。2．制定：1787年9月，在費城召開制憲會議，通過了新的聯(lián)邦憲法。3．內容(1)聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府是各州的中央政府，權力大大加強，但各州在行政上仍保持一定的獨立性。(2)三權分立體制：立法、司法、行政三權分立，分別屬于國會、法院、總統(tǒng)。(3)民主共和制：總統(tǒng)和議員都由民選產生。4．主要特點：體現(xiàn)了三權分立、互相制約的特點。[概念辨析]邦聯(lián)制與聯(lián)邦制(1)邦聯(lián)：指若干獨立的國家為軍事、外交或貿易等方面的利益而組成的聯(lián)合體，實際上不是一個主權國家；各成員國擁有完全獨立的主權。(2)聯(lián)邦：具有統(tǒng)一主權的國家，其成員(國、州、邦)加入聯(lián)邦后不再享有完全的主權，但保留一些管理內部事務的權力。5.體現(xiàn)的原則聯(lián)邦制原則憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權力高于各州權力中央集權原則聯(lián)邦政府與州政府實行分權原則，聯(lián)邦的權力是各州賦予的，但是聯(lián)邦的地位高于州的地位，從而加強了中央權力分權制衡原則立法、行政、司法三權分立，相互制衡民主原則總統(tǒng)和議會議員都由選舉產生，實行任期制，并對選民負責憲法至上原則美國憲法以及國會通過的法律的效力高于其他一切法律和法規(guī)有限政府原則政府自身在規(guī)模、職能、權力和行為方式上受到法律和社會嚴格限制和有效制約6．評價(1)地位：是近代世界上第一部成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎。(2)進步性：在權力結構中突出體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則，加強了美國中央政府的權力，為美國社會的長期穩(wěn)定和繁榮發(fā)展打下了堅實的基礎。(3)局限性：沒有廢除南方的奴隸制度，不承認黑人、印第安人與白人具有同等的權利，帶有種族歧視的烙印。要點歸納：1．1787年憲法的特點(1)是成文憲法：美國是近代世界上最早制定成文憲法的國家，北美《獨立宣言》被美國學者視為探索美國延續(xù)過程的象征，它確認了“天賦人權”“人民主權”的原則?！栋盥?lián)條例》是美國的第一個憲法性文件，這兩個歷史性文獻促成美國制定一部成文憲法來鞏固資產階級勝利成果。(2)較強適應性：1787年憲法是世界上適用時間最長的憲法，歷時已有200多年。這是因為美國的資本主義私有制始終沒有改變，政治局勢相對穩(wěn)定，沒有發(fā)生經(jīng)常的復辟和反復辟斗爭，只對其憲法進行小修小補即可適用，而且美國憲法的條款具有一定的靈活性，同時，美國通過修正案、司法審查、慣例等方式來適應變化了的階級力量對比關系，從而適應美國國情的變化和發(fā)展。2．多角度評價1787年憲法(1)從政治制度的發(fā)展看：1787年憲法使美國率先確立了聯(lián)邦制、三權分立制和民主共和制。聯(lián)邦制賦予中央政府強有力的權力，鞏固了國家統(tǒng)一；三權分立體制有利于防止專制獨裁，保障資產階級民主；民主共和制從制度上根本否定了封建專制制度。這些對后來的資本主義國家起了示范作用。(2)從對美國發(fā)展的影響看：憲法調整了大州與小州的矛盾、南方與北方的矛盾，使美國在政治上獲得了長期穩(wěn)定的發(fā)展；一系列治國原則的確立建立了相對民主的資產階級政治制度，為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展奠定了基礎。(3)從歷史局限性看：它承認黑人奴隸制，留下種族歧視和種族壓迫的烙印；印第安人、黑人奴隸和婦女的選舉權被剝奪(經(jīng)后來修正，得以恢復)。二從“邦聯(lián)”到“聯(lián)邦”1．依據(jù)：1788年，聯(lián)邦憲法正式生效。2．措施(1)中央：集中財政、外交和制定各項經(jīng)濟政策的權力。(2)地方：各州保持一定程度的自治地位，擁有一些州權。3．作用(1)使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家。(2)有利于形成全國性的市場，促進資本主義的發(fā)展。(3)使美國有足夠的權威和軍隊來維護國內的統(tǒng)治秩序，鞏固資產階級和種植園主的新政權。(4)恰到好處地協(xié)調了中央和地方的關系。三維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭——美國南北戰(zhàn)爭1．原因(1)州權主義在美國根深蒂固。(2)1861年，南部一些蓄奴州叛亂。2．經(jīng)過(1)林肯總統(tǒng)提出“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”。(2)1865年，平定南方叛亂，北方勝利。3．積極影響：維護了國家統(tǒng)一，成為美國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的一個重要政治前提。四兩黨制的演變1．歷程(1)19世紀20年代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時期。(2)19世紀50年代中期，民主黨與共和黨對峙格局最終形成。(3)1860年以后，共和黨和民主黨交替執(zhí)政的局面持續(xù)至今。2．評價(1)兩黨控制了國會，左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉。(2)兩黨對壘，交替執(zhí)政，成為美國共和政體的一大特色。(3)兩黨雖然有很大差異，但在本質上都是資產階級政黨。[知識點撥4]美國較早確立資產階級民主共和制的原因(1)從歷史上看：美國沒有經(jīng)歷封建社會，直接繼承了英國的議會制度和資本主義自由經(jīng)濟模式，建立資本主義民主制度的阻力較小。(2)從經(jīng)濟上看：美國建立前，資本主義經(jīng)濟較為發(fā)達，其經(jīng)濟發(fā)展水平與英法處于同一水平，資產階級民主力量實力雄厚。(3)從思想上看：啟蒙思想在北美大陸得到了較為充分的傳播，推動了美國民主、民族意識的覺醒，美國的三權分立制度就是直接吸取了孟德斯鳩的思想主張。(4)從外圍環(huán)境上看：美國獨處北美大陸，受歐洲封建勢力影響較小，其建立民主制度的過程較少受到外部的干擾，這一點與法國形成了鮮明的對照。(5)從個人因素上看：美國民主人士的不斷努力也是美國確立民主共和制的重要因素，比如，華盛頓、杰斐遜、富蘭克林等。[知識拓展2]美國民主政體下分權制衡的局限性(1)聯(lián)邦和地方只是微妙的分權。由于聯(lián)邦和地方分權，造成聯(lián)邦與各州之間既爭奪權力又相互推諉，各州各自為政，從而降低了政治效率。(2)聯(lián)邦制的運作受各方利益制約。聯(lián)邦制的運作與資產階級的利益密切相關，資產階級內部各利益集團之間的矛盾與合作都影響著聯(lián)邦制作用的發(fā)揮。(3)兩黨交替執(zhí)政容易出現(xiàn)金錢政治。①美國共和黨和民主黨交替執(zhí)政，兩黨各以大財團為政治背景，不可避免地出現(xiàn)金錢政治。②兩黨制下的政黨內部機制，上下級沒有垂直領導關系，只有工作關系。兩黨均沒有固定的黨綱和嚴格的紀律，黨員來去自由，沒有義務服從黨的紀律，容易出現(xiàn)政黨內部機制上的混亂。【課后反思】________________________________________________________________【課后作業(yè)】1．1800年，美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當斯要求政見不同的內閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內閣成員。亞當斯此舉()A．加強了聯(lián)邦政府的行政權力B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內閣之間權限不明C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭2．美國1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；未經(jīng)國會同意，“不得對進出口貨物征收任何關稅”；未經(jīng)國會同意，“不得在和平時期保持軍隊或戰(zhàn)艦，不得與他州或外國締結協(xié)定或盟約”。這些憲法條文反映的實質問題是()A．確保美國國家機構的權威和職能的行使B．確保美國國會在國家權力結構中的核心地位C．美國的民主政治具有虛偽性D．保證三權分立和權力制衡機制的有效運轉3．下表摘引了美國學者所著《1787年之夏：締造美國憲法的人們》一書的目錄。根據(jù)所學，對下表章節(jié)核心內容解讀正確的是()目錄第三章著火的房子：1787年春天……第十章小州的勝利：7月11日～17日……第十三章總統(tǒng)制的迷局：7月17日～26日第十九章瑕不掩瑜：9月8日～17日A．“著火的房子”，反映美國聯(lián)邦體制面臨危機B．“小州的勝利”，說明美國中央集權制的衰弱C．“總統(tǒng)制的迷局”，反映出總統(tǒng)喪失了行政權D．“瑕不掩瑜”，說明頒布的憲法存在著局限性4．美國學者海斯認為，英國既是第一個推毀專制政體的國家，但也是最后建立起民主政體的國家之一。他意在說明英國()A．責任內閣制的確立較晚B．民主政體的確立緩慢C．保留了大量的封建殘余D．民主進程具有漸進性5．1783年通過的《邦聯(lián)條例》所建立起來的邦聯(lián)比大陸會議更為有效，但仍然不足以解決北美13個州所面臨的共同難題。這一“共同難題”是指()A．經(jīng)濟交流障礙重重B．在國際上沒有地位C．沒有賦予中央權力D．無統(tǒng)一的邦聯(lián)政府6．美國憲法規(guī)定：“本憲法及依照本憲法所制定之合眾國法律以及根據(jù)合眾國權力所締結或將締結的一切條約，均為全國的最高法律；即使與任何一州的憲法或法律相抵觸，各州的法官仍應遵守。任何一州憲法或法律中的任何內容與之抵觸時，均不得違反本憲法?！边@反映了美國憲法的主要原則是()A．分權制衡B．聯(lián)邦體制C．人人平等D．憲法至上7．1845年，美國國會通過一項法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)過國會同意撥款的前提下授權建造海上緝私船。總統(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案，但國會推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國憲法，隨后(A．這項法案將會自動生效B．國會將自行建造緝私船C．最高法院可廢除該法案D．總統(tǒng)可再次否決該法案8．美國的警察由每個州獨立管理，警服制式、顏色和配槍不一樣。比如：加利福尼亞州，黑色制服，大檐帽，配槍博萊塔；得克