檔案管理工作計(jì)劃（一）

第3頁(yè)共3頁(yè)檔案管理工作計(jì)劃（一）一、指?導(dǎo)思想：根?據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，我?擔(dān)任多項(xiàng)管?理工作。雖?然工作面廣?，事情繁瑣?，但是管理?員應(yīng)該樹(shù)立?“以人為本?“的管理理?念，確立“?主動(dòng)服務(wù)”?為宗旨，切?實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)?室、閱覽室?、資料室建?設(shè)，不斷規(guī)?范管理，積?極引導(dǎo)學(xué)生?課外閱讀、?擴(kuò)大閱讀量?、增長(zhǎng)知識(shí)?、陶冶情操?，提高人文?素養(yǎng)，熱情?服務(wù)教育教?學(xué)，為教師?提供快捷、?周到的服務(wù)?，真正發(fā)揮?圖書(shū)館、閱?覽室在實(shí)施?“新基礎(chǔ)教?育”的功能?。二、主?要工作1?、積極配合?學(xué)校各項(xiàng)活?動(dòng)，做好服?務(wù)工作。?2、對(duì)圖書(shū)?進(jìn)行科學(xué)管?理，提高圖?書(shū)利用率。?3、開(kāi)拓?創(chuàng)新，讀書(shū)?活動(dòng)力求有?特色，以豐?富多彩的活?動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)?生們的讀書(shū)?熱情。結(jié)合?學(xué)?！盃I(yíng)造?書(shū)香校園”?，為各班建?設(shè)小圖書(shū)角?做好參謀；?定期向?qū)W生?推薦適合他?們閱讀的新?到書(shū)籍、報(bào)?刊雜志，讓?他們及時(shí)借?閱；開(kāi)展諸?如“我愛(ài)祖?國(guó)”征文比?賽、創(chuàng)新作?文、課外閱?讀知識(shí)競(jìng)賽?、講故事比?賽、編手抄?報(bào)比賽、讀?書(shū)筆記展評(píng)?等活動(dòng)，激?勵(lì)學(xué)生讀名?著、背名詩(shī)?。4、優(yōu)?化圖書(shū)館管?理。做好新?書(shū)整理工作?和新書(shū)借閱?的準(zhǔn)備工作?，并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)護(hù)新?書(shū)的教育。?要合理安排?閱覽室的開(kāi)?放時(shí)間以及?進(jìn)閱覽室閱?覽的年級(jí)，?不斷充實(shí)圖?書(shū)館的內(nèi)容?，切實(shí)加強(qiáng)?圖書(shū)館的基?礎(chǔ)管理，努?力改革圖書(shū)?借閱方式，?調(diào)動(dòng)學(xué)生讀?書(shū)積極性，?確保本學(xué)期?內(nèi)人均借書(shū)?___冊(cè)以?上，使圖書(shū)?借閱及管理?更方便、有?效。5、?報(bào)紙雜志及?時(shí)整理，當(dāng)?日上架，半?年裝訂完畢?，為教師查?找資料提供?一切便利，?并做好借閱?的記錄。?6、___?完善好學(xué)校?特色項(xiàng)目的?檔案，迎接?區(qū)“特色項(xiàng)?目年度評(píng)估?考核”；認(rèn)?真收集上學(xué)?期資料并整?理歸檔，；?___年上?級(jí)文件檔案?整理歸檔。?7、按時(shí)?按質(zhì)地統(tǒng)計(jì)?上報(bào)學(xué)校“?小學(xué)教育技?術(shù)裝備綜合?統(tǒng)計(jì)”表。?8、認(rèn)真?務(wù)實(shí)地做好?學(xué)校固定資?產(chǎn)的總賬和?低值易耗品?的總賬，定?期檢查各功?能室的臺(tái)帳?，做到帳物?相符；認(rèn)真?做好迎市政?府“兩項(xiàng)制?度督導(dǎo)評(píng)估?”考核。?9、做好財(cái)?產(chǎn)保管工作?，為學(xué)校的?教育、教學(xué)?工作提供強(qiáng)?有力的后勤?保障。1?0、分7、?___月及?時(shí)向區(qū)信息?中心提交學(xué)?校師生獲獎(jiǎng)?情況。1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?《檔案法》?等法律法規(guī)?,強(qiáng)化檔案?意識(shí);通過(guò)?自學(xué),學(xué)習(xí)?檔案管理理?論,使自己?初步掌握檔?案學(xué)的基本?理論、基礎(chǔ)?知識(shí)和檔案?管理的基本?技能;虛心?請(qǐng)教,向有?檔案管理經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí),不斷提?高自己的管?理水平和管?理能力。希?望能得到上?級(jí)部門(mén)檔案?專業(yè)人員的?指導(dǎo)和幫助?,使自己的?檔案管理能?較快地走向?專業(yè)化,現(xiàn)?代化1圍繞?學(xué)校中心工?作,充分發(fā)?揮檔案的作?用,為學(xué)校?教學(xué)服務(wù),?為學(xué)校管理?服務(wù),為廣?大師生服務(wù)?。2、加?強(qiáng)檔案管理?理論學(xué)習(xí),?不斷提高自?身業(yè)務(wù)素質(zhì)?能力完善規(guī)?章制度,修?訂檔案管理?和各部門(mén)的?崗位職責(zé),?逐步建立健?全檔案管理?的規(guī)章制度?,做到收檔?、整檔、存?檔和保管基?本有章可循?。3、認(rèn)?真履行崗位?職責(zé),注重?檔案資料的?開(kāi)發(fā)和利用?,在工作中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),努力把?各項(xiàng)工作做?好。4、?繼續(xù)整理學(xué)?校的舊檔案?資料,加強(qiáng)?文件的歸檔?工作,注意?資料的收集?和處理,不?斷提高建檔?水平。5?、加強(qiáng)制度?建設(shè),使檔?案管理工作?逐步規(guī)范化?。6、提?高教師和領(lǐng)?導(dǎo)的檔案意?識(shí)。只有在?領(lǐng)導(dǎo)的支持