課件4：人教部編版 高中語文必修上冊 《詞語積累與詞語解釋》

“微言大義”

——跟隨成語學(xué)習(xí)中國文化成語是漢語的“活化石”，不僅在語言層次上吸收了漢語言的各種精華，還以簡潔精辟的形式，承載著豐富的文化內(nèi)涵，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，表達著臧否人倫善惡、境界高下的價值觀，堪稱中華文化的微縮景觀?；顒尤蝿?wù)一：

請同學(xué)們從積累的成語中，考察其出處，總結(jié)成語的來源，然后和全班同學(xué)交流分享。環(huán)節(jié)一、追根溯源1、神話傳說：夸父逐日（《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》）、女媧補天（《淮南子·覽冥訓(xùn)》）、精衛(wèi)填海（《山海經(jīng)·北山經(jīng)》）等。2、寓言故事：狐假虎威（《戰(zhàn)國策·楚策一》）、刻舟求劍（《呂氏春秋·察今》）、守株待兔（《韓非子·五蠹》）、朝三暮四（《莊子·齊物論》）等。3、歷史典故：聞雞起舞、破釜沉舟、負(fù)荊請罪、紙上談兵、三顧茅廬等。4、文人作品：文質(zhì)彬彬、升堂入室、不恥下問、任重道遠、杯水車薪、不言而喻、出類拔萃、越俎代庖、薪盡火傳、白駒過隙、逃之夭夭、錦上添花、中流砥柱、舉一反三、門庭若市、世外桃源、青出于藍、鍥而不舍、滄海一粟等。5、外來文化：想入非非、心花怒放、火中取栗、物競天擇等。6、新生成語：白手起家、分秒必爭、變廢為寶等。7、人民群眾的創(chuàng)造：大海撈針、另起爐灶、三三兩兩、大刀闊斧等。古代經(jīng)典著作是漢語成語的重要來源，越是有名的著作，產(chǎn)生的成語就越多，中國傳統(tǒng)文化的精華，在一定程度上也是蘊含在這些成語當(dāng)中?！罢Z言文字不僅是一個符號系統(tǒng)，一種認(rèn)識工具，它更是一個民族認(rèn)識世界、闡釋世界的意義體系和價值體系，是民族文化的載體和結(jié)晶”。下面我們就以幾個角度為例，嘗試探究成語中所包含的文化內(nèi)涵和民族精神。學(xué)生活動二：

以小組為單位，從成語的來源、內(nèi)容或意義等方面對其進行分類整理，每組選取一個角度試著探究某一類成語反映出怎樣的民族精神和文化內(nèi)涵，然后全班交流分享。環(huán)節(jié)二、汲取族魂成語:自強不息、朝乾夕惕、臥薪嘗膽、勵精圖治、志士仁人、當(dāng)仁不讓、殺身成仁、任重道遠、

死而后已、天下興亡，匹夫有責(zé)、義無反顧、

身先士卒等示例成語“自強不息”出自《周易》：“天行健，君子以自強不息?！敝缸杂X地努力向上，永不松懈的精神；《周易》：“終日乾乾，夕惕若厲，無咎。”意思是說人們要是白天始終很勤奮，到晚上又能嚴(yán)格要求自己，很警惕，那就不會有什么過失。后用“朝乾夕惕”形容人一天到晚都很勤奮很謹(jǐn)慎,沒有一點疏忽懈怠。

“臥薪嘗膽”出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！毙稳萑丝炭嘧詣?，發(fā)奮圖強。“勵精圖治”指振奮精神，想辦法治理好國家。這些成語體現(xiàn)出的自強不息精神，正是華夏民族拼搏進取、奮發(fā)圖強的力量源泉。成語“當(dāng)仁不讓”出自《論語·衛(wèi)靈公》：“子曰：‘當(dāng)仁，不讓于師?！痹敢匀蕿槿?，無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓?！叭沃氐肋h”“死而后已”出自《論語·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗，為完成一種責(zé)任而奮斗終身。

“匹夫有責(zé)”，出自清代顧炎武《日知錄·正始》：“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳矣?！薄?/p>

指國家大事與每個人都有責(zé)任?！傲x無反顧”、“身先士卒”、“勇往直前”等成語也都表現(xiàn)出志士仁人在危難關(guān)頭，挺身而上，主動擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏?。成語舉例：厚德載物、殊途同歸、寬以待人、異曲同工寬容精神是華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是華夏民族精神的核心內(nèi)容之一。學(xué)生活動示例1：成語舉例：一言九鼎、信以為本、信及豚魚、推誠布信、言而有信崇尚誠信，視誠信為做人、立業(yè)和處世之本。學(xué)生活動示例2：成語舉例：蓬蓽生輝、拋磚引玉、忝列門墻、一孔之見、才疏學(xué)淺、掛一漏萬、尸位素餐、班門弄斧、聊表寸心、避讓賢路、高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座、大材小用、虛懷若谷、虛左以待謙敬待人，這不僅是一種道德角度上的美德，更是一種人生的智慧、生活的智慧，展示出中華民族溫文爾雅、有禮有節(jié)的待人風(fēng)范。學(xué)生活動示例3：成語大都來源于古代，貫用古今，承載著極為豐富的精神財富。比如同學(xué)們剛才提到的自強不息的進取精神、以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神、厚德載物的寬容精神、信及豚魚的誠信精神，溫文儒雅的謙敬精神等。中華民族生生不息，長盛不衰的重要原因，就是始終有這樣的精神在薪火相傳，繼往開來，它作為我們的精神力量，流淌在中華兒女的血液里，承載著過去，又讓我們擁有了開拓未來的不竭動力。故宮禾黍、布帛菽栗、滄海一粟、一枕黃粱、膏粱子弟、瓜熟蒂落、拔苗助長、滄海桑田、種瓜得瓜，種豆得豆、桑榆暮景、雨后春筍等學(xué)生活動示例4：成語中的植物文化折射出中華民族的農(nóng)耕文化體現(xiàn)出道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念蒼松翠柏、松柏后凋、玉潔松貞、梅妻鶴子、松柏之志、蘭質(zhì)蕙心、雪胎梅骨、空谷幽蘭、黃花晚節(jié)、人淡如菊等花容月貌、如花似玉、花枝招展、楊柳細腰、櫻桃小口、蘭姿蕙質(zhì)、蘭質(zhì)蕙心、出水芙蓉、豆蔻年華、人面桃花等反映出中華民族的審美心理一葉知秋、拔苗助長、明日黃花、枯木逢春、朽木生花、柳暗花明、獨木難支、根深葉茂、胸有成竹、秋風(fēng)掃落葉、樹大招風(fēng)、曇花一現(xiàn)、鐵樹開花反映出中華民族特有的哲學(xué)思考成語是幾千年來中華民族精神的折射，其中蘊含的價值取向潛移默化影響著人們的思維模式和行為方式。一些含有植物名稱的成語表達了人們對人生社會的哲思，表現(xiàn)出古人善于思考,并以此來警示人生的智慧，是中華民族特有生命觀的流露。

成語是中華民族文化的集中展現(xiàn)者，如何對待語言、如何更好地表達其實也是如何善待文化、對待生活。我們學(xué)習(xí)成語時，用創(chuàng)新與守正