高一班主任下學(xué)期的工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)高一班主任下學(xué)期的工作計(jì)劃?新的學(xué)期開?始了，為了?進(jìn)一步引導(dǎo)?班級(jí)學(xué)生走?上正確的思?想道路，在?各方面得以?健康的發(fā)展?，充分挖掘?學(xué)生的智慧?潛能，培養(yǎng)?我班“團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)”?的班風(fēng)，現(xiàn)?制定本學(xué)期?工作計(jì)劃如?下：一、?班級(jí)情況分?析從上學(xué)?期的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯(cuò)的，?班風(fēng)積極健?康，學(xué)生團(tuán)?結(jié)向上，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?不排除少數(shù)?學(xué)生自控力?較差，學(xué)習(xí)?效率低，本?學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)?取引導(dǎo)個(gè)別?學(xué)生有明顯?進(jìn)步，大膽?放手讓學(xué)生?自己干力所?能及的事，?并做好__?_引導(dǎo)工作?，最大限度?的營(yíng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)，積極?，先進(jìn)的班?___。?二、本學(xué)期?目標(biāo)、進(jìn)?一步培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。、鞏?固良好班風(fēng)?，完善班級(jí)?管理制度，?凝聚挖掘班?級(jí)各方力量?，提高班級(jí)?整體水平。?3、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，明確學(xué)?習(xí)重要性，?注重學(xué)法指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?三、具體?措施（一?）繼續(xù)抓好?學(xué)生的思想?工作（）?針對(duì)個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行耐心?的談話，直?到行之有效?。（）多?多了解關(guān)心?學(xué)生，努力?開導(dǎo)學(xué)生，?盡力做好心?理專家和引?導(dǎo)者。（?3）利用空?余時(shí)間進(jìn)行?家訪，及時(shí)?與家長(zhǎng)交流?情況，統(tǒng)一?思想。（?4）對(duì)一些?要求上進(jìn)的?學(xué)生要充分?調(diào)動(dòng)他們的?積極性，鼓?勵(lì)他們?cè)偕?一個(gè)臺(tái)階。?（二）常?規(guī)工作（?）積極開展?各項(xiàng)評(píng)比活?動(dòng)，形成比?、學(xué)、趕、?幫的風(fēng)氣，?人人爭(zhēng)做儲(chǔ)?能“當(dāng)月之?星”。（?）適當(dāng)調(diào)整?班干部__?_，每半個(gè)?月舉行一次?班干部會(huì)議?并做好記錄?。鼓勵(lì)班干?部積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?（3）加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理健康教育?，優(yōu)化學(xué)生?的心理狀態(tài)?。（4）?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加志愿?者活動(dòng)，使?他們走近社?會(huì)，了解社?會(huì)，增強(qiáng)他?們的社會(huì)責(zé)?任心和為人?民服務(wù)意識(shí)?。（三）?學(xué)風(fēng)建設(shè)?、經(jīng)常與各?門學(xué)科的任?課教師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生情況，?做好協(xié)調(diào)工?作。、做?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?3、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生綜合能?力的培養(yǎng)，?積極培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造精?神，利用班?會(huì)開展形式?多樣的活動(dòng)?，如知識(shí)競(jìng)?賽，讀書交?流會(huì)，辯論?會(huì)等加強(qiáng)學(xué)?生早自修，?午自修等時(shí)?段的自主管?理。（四?）活動(dòng)安排?月：利用?班會(huì)時(shí)間，?把寒假生活?轉(zhuǎn)換到課堂?上來，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行日常?行為規(guī)范教?育，及時(shí)總?結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避?短。__?_月：積極?開展“向雷?鋒同志學(xué)習(xí)?”的活動(dòng)，?通過學(xué)雷鋒?活動(dòng)，形成?人人關(guān)心_?__、關(guān)心?他人的好風(fēng)?氣，同時(shí)做?好赴東方綠?洲軍訓(xùn)的紀(jì)?律教育和安?全教育工作?，提高班級(jí)?整體面貌。?___月?：開展緬懷?烈士活動(dòng)，?我們要有效?利用學(xué)校寶?貴教育資源?，重溫學(xué)校?的革___?歷史，把烈?士的理想行?為與自己對(duì)?照，牢固樹?立“今天我?以儲(chǔ)能為榮?，明天儲(chǔ)能?以我為榮”?的意識(shí)。同?時(shí)做好復(fù)習(xí)?工作，迎接?期中考試。?___月?：對(duì)期中考?試進(jìn)行分析?總結(jié)，對(duì)有?進(jìn)步的同學(xué)?要表?yè)P(yáng)、鼓?勵(lì)，對(duì)成績(jī)?不理想的同?學(xué)，要調(diào)整?他們的學(xué)習(xí)?方法，提高?他們的學(xué)習(xí)?興趣。此外?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行___教?育，積極參?加校園藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)，為?班級(jí)爭(zhēng)光添?彩。__?_月：對(duì)整?個(gè)班級(jí)的學(xué)?習(xí)情況進(jìn)行?針對(duì)性總結(jié)?，做好期末?考試動(dòng)員和?結(jié)束工作。?作為年輕?教師，我會(huì)?積極學(xué)習(xí)，?不斷探索，?著重班級(jí)的?德育，積極?協(xié)調(diào)各科教?學(xué)，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?。'高一班主任下學(xué)期的工作計(jì)劃（二）?一、從實(shí)際?出發(fā)，制定?出一套較為?完整而容易?操作的班規(guī)?。“無規(guī)?矩不成方圓?”，班級(jí)管?理一定要有?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)。?有人說：“?不是已經(jīng)有?一套校規(guī)，?還需要班規(guī)?嗎？”。理?由很簡(jiǎn)單：?學(xué)校的校規(guī)?的范圍太廣?，內(nèi)容太多?，操作起來?比較困難，?而班規(guī)可以?針對(duì)本班的?具體情況對(duì)?癥下藥，由?班委會(huì)和全?班同學(xué)共同?制定出來，?重點(diǎn)突出而?且容易操作?。有了班規(guī)?，就有了班?___全體?同學(xué)共同的?行為準(zhǔn)則，?班主任開展?工作就容易?多了。因?yàn)?，同學(xué)們從?心里面認(rèn)同?了這些行為?準(zhǔn)則，如果?誰(shuí)違反了這?些行為準(zhǔn)則?，那么誰(shuí)就?應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)?律批評(píng)，就?要接受同學(xué)?們和老師的?幫助教育。?同時(shí)，一套?嚴(yán)格的班紀(jì)?班規(guī)能幫助?班主任在班?___中樹?立威信。當(dāng)?然，在制定?班規(guī)的時(shí)候?，一定要注?意以下一些?問題：（?一）公平、?公正、合理?。（二）?具體細(xì)致，?可操作性強(qiáng)?。（三）?不能與學(xué)校?的校規(guī)相抵?觸，應(yīng)以校?規(guī)為準(zhǔn)。?（四）調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?，讓全體學(xué)?生參加班規(guī)?的制訂并且?做到自覺遵?守班紀(jì)班規(guī)?。總之，?班規(guī)要制定?好，要落實(shí)?好，這樣就?為建設(shè)良好?的班___?打下了良好?的基礎(chǔ)。?二、創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)學(xué)?生的___?精神。一?個(gè)真正的班?___，應(yīng)?該有明確的?奮斗目標(biāo)，?健全的__?_系統(tǒng)，嚴(yán)?格的規(guī)章制?度與紀(jì)律，?強(qiáng)有力的領(lǐng)?導(dǎo)核心，正?確的輿論和?優(yōu)良的作風(fēng)?與傳統(tǒng)。“?團(tuán)結(jié)就是力?量”，作為?一個(gè)班主任?必須深刻地?認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)?學(xué)生的__?_精神的重?要性。（范?本）班__?_不僅是教?育的對(duì)象，?而且是教育?的巨大力量?。蘇聯(lián)教育?家馬卡連柯?說：“一個(gè)?班___，?使每個(gè)學(xué)生?都不得不參?加共同的活?動(dòng)。這樣一?來，我們就?教育了__?_，團(tuán)結(jié)了?___，加?強(qiáng)了___?，以后__?_自身就能?成為很大的?教育力量。?”班___?也是促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?的一個(gè)重要?因素。班_?__還能培?養(yǎng)學(xué)生的自?我教育能力?。那么如?何培養(yǎng)他們?的___精?神？、了?解和研究學(xué)?生。開學(xué)前?通過學(xué)籍卡?或重點(diǎn)家訪?等方式了解?本班學(xué)生情?況，開學(xué)后?通過觀察、?談話、調(diào)查?研究等方式?了解學(xué)生。?了解學(xué)生人?數(shù)，男女生?比例；學(xué)生?家庭情況；?學(xué)生德育情?況，原小學(xué)?班主任對(duì)學(xué)?生的德育評(píng)?語(yǔ)；學(xué)生入?學(xué)成績(jī)，各?科是否平衡?；學(xué)生的興?趣愛好性格?等。、確?定___的?奮斗目標(biāo)。?目標(biāo)是__?_的發(fā)展方?向和動(dòng)力。?培養(yǎng)班__?_首先要使?___明確?奮斗的目標(biāo)?。近期目標(biāo)?，如搞好課?堂紀(jì)律，搞?好衛(wèi)生等；?中期目標(biāo)，?如成為優(yōu)秀?班___；?遠(yuǎn)期目標(biāo)，?如每個(gè)學(xué)生?都成為全面?發(fā)展的好學(xué)?生。3、?有計(jì)劃的開?展___活?動(dòng)。其實(shí)，?在實(shí)際生活?中是有很多?機(jī)會(huì)可以增?強(qiáng)學(xué)生的_?__觀念的?，關(guān)鍵在于?你有沒有一?雙善于發(fā)現(xiàn)?的眼睛。?三、付出愛?心，用愛去?做教育的后?盾。世間?上，有很多?種愛，其中?有母愛、父?愛、師愛、?情人之間的?愛……它們?都有一個(gè)共?同的特點(diǎn)：?愛能夠使人?的心靈受到?洗禮，使人?的心靈受到?熏陶，使人?的靈魂得到?升華。有人?說，教師是?太陽(yáng)底下最?光輝的職業(yè)?，我們作為?一名人民教?師，歷史賦?予我們重任?，我們肩負(fù)?這重任，我?們都有責(zé)任?做好自己的?本職工作。?我們要用自?己的熱情，?用自己真實(shí)?而又感性的?愛心去感染?學(xué)生。蘇霍?姆林斯基說?：“孩子們?所喜歡的是?那種本人就?喜歡孩子、?離開孩子就?不行、而且?感到跟孩子?們交往是一?種幸福和快?樂的人?！?那么怎樣才?算愛護(hù)學(xué)生?，怎樣去愛?自己的學(xué)生?？教師的