幼兒園中二班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
幼兒園中二班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)_第2頁(yè)
幼兒園中二班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園中二班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期很?快就要結(jié)束?,回顧一學(xué)?期所做的工?作,現(xiàn)總結(jié)?如下:一?、教學(xué)方面?從本班幼兒?的實(shí)際情況?出發(fā),精心?安排好每周?計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)?容,提前準(zhǔn)?備好教具,?認(rèn)真___?好每節(jié)活動(dòng)?。嚴(yán)格按一?日活動(dòng)作息?時(shí)間___?區(qū)域游戲和?體育游戲。?每天堅(jiān)持晨?間運(yùn)動(dòng)、形?式多樣。本?學(xué)期我們開?展了《海陸?空出動(dòng)》、?《恐龍?zhí)诫U(xiǎn)?隊(duì)》《快樂?的工作達(dá)人?》《蟲蟲、?蟲蟲飛》《?頑皮一夏》?五個(gè)教育教?學(xué)主題活動(dòng)?。每月的主?題活動(dòng)開展?我都會(huì)在網(wǎng)?上收集大量?的資料和有?趣的和教學(xué)?主題相關(guān)聯(lián)?的游戲。讓?幼兒在游戲?中學(xué)到知識(shí)?和得到能力?的提升。并?把主題活動(dòng)?衍生到區(qū)域?游戲中,讓?幼兒在區(qū)域?游戲中將課?堂上學(xué)到的?知識(shí)得到運(yùn)?用和發(fā)展.?每個(gè)主題活?動(dòng)我都會(huì)將?幼兒的作品?布置到主題?墻上,讓家?長(zhǎng)們了解我?們的教學(xué)內(nèi)?容。更好地?得到他們的?支持和配合?。二、常?規(guī)教育方面?1、禮貌先?從自我做起?,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?同事、家長(zhǎng)?都要面帶微?笑主動(dòng)問好?。給幼兒帶?個(gè)好頭,并?嚴(yán)格要求自?己的言行舉?止,同時(shí)培?養(yǎng)幼兒成為?一名尊老_?__、講禮?貌、講文明?的好孩子,?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動(dòng)紀(jì)律從生?活抓起,培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習(xí)慣?。要正確引?導(dǎo)幼兒課堂?上的坐姿、?培養(yǎng)良好的?課堂常規(guī);?不許隨便下?位、回答問?題時(shí)要舉手?、并學(xué)會(huì)尊?重他人,安?靜地傾聽他?人的發(fā)言,?養(yǎng)成不隨便?打亂別人的?講話。3?、衛(wèi)生習(xí)慣?每天保持幼?兒戶外體育?活動(dòng)時(shí)間,?帶領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開展各項(xiàng)?體育活動(dòng)、?鍛煉身體。?在每周計(jì)劃?活動(dòng)中,根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況,合?理設(shè)計(jì)好每?日的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)容?和運(yùn)動(dòng)量知?道清潔衛(wèi)生?的重要性,?加強(qiáng)幼兒便?后洗手的習(xí)?慣,并能主?動(dòng)的在餐前?、餐后洗手?,餐后能主?動(dòng)漱口、擦?嘴巴,能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物三?、家園溝通?1、主動(dòng)親?切地與家長(zhǎng)?溝通。我充?分利用了晨?接和放學(xué)的?時(shí)間跟家長(zhǎng)?交流,使家?長(zhǎng)了解自己?孩子在園的?情況。通過?家園聯(lián)系表?、面談等形?式來了解幼?兒在家與在?園的各種表?現(xiàn)。2、?及時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒在?幼兒園的情?況表現(xiàn),及?時(shí)取得家長(zhǎng)?的密切配合?。3、在?與家長(zhǎng)溝通?時(shí)應(yīng)注意熱?情有禮、對(duì)?待特殊情況?要冷靜、有?條理地進(jìn)行?交流。4?、工作上加?強(qiáng)互動(dòng),對(duì)?家長(zhǎng)的建議?虛心聽取。?5、結(jié)合?每月開展的?主題教育活?動(dòng),引導(dǎo)家?長(zhǎng)___活?動(dòng)進(jìn)展,并?能主動(dòng)參與?到有關(guān)活動(dòng)?中,加深家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?教育工作的?了解,促進(jìn)?家長(zhǎng)和幼兒?園的良好關(guān)?系,讓家長(zhǎng)?和幼兒共同?成長(zhǎng)四、存?在不足:?1、本學(xué)期?在培養(yǎng)幼兒?良好的傾聽?習(xí)慣的養(yǎng)成?上達(dá)成不是?很好。2?、對(duì)幼兒的?細(xì)致觀察不?夠,班級(jí)教?師在指導(dǎo)活?動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)?不過來,活?動(dòng)區(qū)材料制?作需更多創(chuàng)?意。五、?今后工作規(guī)?劃:1、?積極、認(rèn)真?開展幼兒課?題的學(xué)習(xí)和?探討,多方?面的提高專?業(yè)技能。?2、珍惜教?學(xué)機(jī)會(huì),加?大學(xué)習(xí)力度?:一是保?持工作熱情?,繼續(xù)加強(qiáng)?自身科學(xué)文?化知識(shí)的學(xué)?習(xí);二是謙?虛謹(jǐn)慎,繼?續(xù)加大向領(lǐng)?導(dǎo)和各位老?師的學(xué)習(xí)作?為一名幼兒?教師不僅要?管理好班級(jí)?,有一顆愛?孩子的心,?還要不斷的?提高自身的?素質(zhì),不斷?的完善自身?修養(yǎng),不斷?的吸取經(jīng)驗(yàn)?

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