小班下學(xué)期年段工作計(jì)劃報(bào)告

第5頁共5頁小班下學(xué)期年段工作計(jì)劃報(bào)告新?的一年又開?始了，孩子?們又大了一?歲。開學(xué)了?，大家高高?興興的來到?了幼兒園，?又開始了新?的學(xué)習(xí)。本?學(xué)期我們將?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)并深入貫?徹《綱要》?精神，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和活?動(dòng)環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和規(guī)?律，___?個(gè)別差異，?堅(jiān)持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長(zhǎng)，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。一?、情況分析?本班這學(xué)?期人數(shù)__?_人,其中?男生___?人，女生_?__人,經(jīng)?過一學(xué)期的?___生活?，在生活方?面，幼兒已?基本適應(yīng)了?___生活?，建立了比?較有序的生?活作息，且?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣也初步?養(yǎng)成;在學(xué)?習(xí)方面，幼?兒的語言能?力有了較大?的提高，喜?歡念兒歌、?講故事，喜?歡參加音樂?、折紙、畫?畫等活動(dòng);?在運(yùn)動(dòng)方面?，幼兒喜歡?參加___?游戲，能按?老師的信號(hào)?進(jìn)行集合和?分散游戲，?動(dòng)作能力大?有提高;在?游戲方面，?幼兒喜歡開?展角色扮演?游戲，喜歡?玩“娃娃家?”，喜歡用?雪花片等進(jìn)?行簡(jiǎn)單的構(gòu)?建活動(dòng)，喜?歡音樂游戲?，且已有一?定的規(guī)則意?識(shí)。但是也?發(fā)現(xiàn)存在下?列問題：?1、有部分?幼兒在家嬌?慣、嬌氣、?依賴性很強(qiáng)?，體質(zhì)較差?，自理能力?很差。2?、個(gè)別孩子?會(huì)打人、咬?人，與同伴?稍有不合就?動(dòng)手打人，?像朱宇涵、?夏俊杰、金?子添等小朋?友這種打人?、掐人的現(xiàn)?象尤為嚴(yán)重?。3、挑?食現(xiàn)象嚴(yán)重?，有的不愛?吃蔬菜，有?的不愛吃肥?肉，常常浪?費(fèi)飯菜，進(jìn)?餐習(xí)慣很差?，絕大多數(shù)?幼兒在家里?吃飯要人喂?，邊吃邊玩?;4、有?個(gè)別對(duì)各種?活動(dòng)參與意?識(shí)較弱、活?動(dòng)常規(guī)也很?差，但有一?部分幼兒求?知欲較強(qiáng)、?好奇、好問?，但語言不?夠連貫，個(gè)?別幼兒發(fā)音?不清楚，像?程凱豪、陳?熠炫等。?5、自我約?束能力較差?，不能控制?自己得行為?，還有的幼?兒比較膽小?，做什么都?要老師提醒?督促等二?、本學(xué)期保?教學(xué)工作?(一)認(rèn)真?細(xì)致做好保?教工作。?1、加強(qiáng)孩?子自理意識(shí)?，幫助孩子?形成良好的?生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣，建立?良好常規(guī)習(xí)?慣。(1?)保持身體?清潔，不咬?手指和玩具?等，不趴在?地上玩。?(2)能注?意進(jìn)餐衛(wèi)生?，盡量保持?桌面、地面?清潔。飯后?會(huì)擦嘴并收?拾餐具。?(3)不挑?食、不剩飯?，養(yǎng)成專心?吃飯的習(xí)慣?。(4)?養(yǎng)成飯前便?后洗手的習(xí)?慣。(5?)學(xué)習(xí)穿脫?衣物鞋襪，?并按要求擺?放物品。?(6)餐后?安靜活動(dòng)并?按要求收拾?、擺放玩具?。2、學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的社?會(huì)交往技巧?，養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣。?(1)對(duì)?人有禮貌，?會(huì)主動(dòng)打招?呼。會(huì)用你?好、再見、?謝謝、請(qǐng)等?禮貌用語。?(2)學(xué)?習(xí)用請(qǐng)求、?商量的語氣?與伙伴交往?，愿意和伙?伴___食?物、玩具。?3、加強(qiáng)?語言學(xué)習(xí)，?通過日常生?活、課堂練?習(xí)、隨機(jī)教?育、家園配?合等方法幫?助孩子提高?語言表達(dá)能?力。養(yǎng)成較?好的傾聽習(xí)?慣。(1?)經(jīng)常聽講?故事、幫助?孩子養(yǎng)成認(rèn)?真聽、喜歡?聽故事的習(xí)?慣。(2?)及時(shí)糾正?不正確發(fā)音?，養(yǎng)成用完?整語言表達(dá)?的習(xí)慣。?(二)深入?進(jìn)行教育教?學(xué)工作。?我們繼續(xù)開?展園本課程?研究，積極?開發(fā)生成新?的園本課程?內(nèi)容，將大?膽嘗試將“?主體探究課?程”的理念?滲透到一日?的生活和活?動(dòng)中，開展?教育教學(xué)活?動(dòng)，進(jìn)一步?調(diào)動(dòng)幼兒的?學(xué)習(xí)積極性?。積極學(xué)習(xí)?新的教育觀?念，深入探?索，大膽實(shí)?踐，進(jìn)行課?程改革。在?一日生活中?，我們將注?重對(duì)孩子們?進(jìn)行隨機(jī)教?育，捕捉孩?子們的學(xué)習(xí)?興趣點(diǎn)，靈?活地利用點(diǎn)?滴的時(shí)間對(duì)?幼兒進(jìn)行各?種知識(shí)的滲?透。積極創(chuàng)?設(shè)以幼兒為?主的教育環(huán)?境。在環(huán)境?布置方面，?更新觀念，?讓孩子們成?為這類活動(dòng)?的主體，在?環(huán)境布置中?展現(xiàn)孩子的?思想、愿望?。1、積?極參加教研?，將自己的?疑惑、心得?提出讓大家?商討。2?、認(rèn)真準(zhǔn)備?，___開?展好每一次?的教學(xué)活動(dòng)?。3、給?幼兒自由游?戲的空間，?讓他們?cè)谕?耍的過程中?感受其快樂?和習(xí)得一些?東西。4?、提高幼兒?的口語表達(dá)?能力。(?三)開展豐?富多采的活?動(dòng)。1、?___幼兒?開展“學(xué)雷?鋒”、“植?樹節(jié)”、“?三八節(jié)”主?題活動(dòng)。?2、___?幼兒春游，?愉悅幼兒的?身心，培養(yǎng)?幼兒熱愛大?自然的情感?。3、慶??！拔逡弧?勞動(dòng)節(jié)，教?育幼兒熱愛?勞動(dòng)，關(guān)心?___，愛?護(hù)勞動(dòng)果實(shí)?。4、開?展“我運(yùn)動(dòng)?、我快樂、?我健康”親?子模擬奧運(yùn)?會(huì)。5、?迎“六一”?幼兒小鈴鐺?演唱會(huì)，讓?幼兒過一個(gè)?難忘的節(jié)日?。(四)?科研方面：?課題研究將?按照《開展?多元教學(xué)促?進(jìn)幼兒和諧?發(fā)展》的實(shí)?施方案要求?本學(xué)期針對(duì)?我園所研究?的科研課題?及小班幼兒?的一些特征?，我們將制?訂以下目標(biāo)?：利用科?研活動(dòng)時(shí)間?來培養(yǎng)幼兒?的交往愿望?及交往技能?。如：在操?作活動(dòng)中，?我們著重培?養(yǎng)幼兒的交?往能力，每?件作品完成?后，幼兒間?要學(xué)會(huì)互相?欣賞、互相?評(píng)價(jià)，說說?作品好在哪?里等。我們?還要利用各?種形式來吸?引幼兒愿意?參加活動(dòng)，?如：情景表?演、舞蹈唱?歌、混齡班?的活動(dòng)等，?針對(duì)每位幼?兒的喜好特?長(zhǎng)來培養(yǎng)幼?兒的交往技?能。總之本?學(xué)期的科研?無處不在，?滲透在幼兒?的一日活動(dòng)?的每個(gè)環(huán)節(jié)?中。(五?)班級(jí)安全?衛(wèi)生保健方?面1、隨?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生常識(shí)?教育，對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?重點(diǎn)指導(dǎo).?有認(rèn)真按順?序洗手的好?習(xí)慣，洗手?時(shí)不玩水，?會(huì)擦肥皂，?會(huì)用自己的?毛巾擦手;?能正確使用?餐具，有文?明的進(jìn)餐行?為，細(xì)嚼慢?咽，不挑食?，精神集中?地吃飯;保?持桌、地面?和衣服的整?潔;能安靜?入睡室，在?老師的幫助?下，能按順?序脫衣褲，?放在固定的?地方，安靜?就寢，睡姿?正確。2?、抓好班級(jí)?日常性衛(wèi)生?保健工作，?使幼兒在日?常生活活動(dòng)?中，在每日?的飲食起居?中，得到細(xì)?微的養(yǎng)護(hù)照?顧，受到科?學(xué)的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展。3、?結(jié)合幼兒年?齡特點(diǎn)，進(jìn)?行適當(dāng)?shù)陌?全教育，增?強(qiáng)其自我保?護(hù)意識(shí)和能?力。4、?在抓好幼兒?生活常規(guī)的?同時(shí)重點(diǎn)抓?幼兒的學(xué)習(xí)?常規(guī)。三?、家長(zhǎng)工作?方面面對(duì)?越來越多的?高學(xué)歷、高?職位的家長(zhǎng)?，我們只有?把握好每個(gè)?幼兒各方面?的發(fā)展情況?，細(xì)致深入?的了解幼兒?，這樣才能?取得家長(zhǎng)的?信任與尊重?。幼兒園班?級(jí)的工作離?不開家長(zhǎng)們?的大力支持?和幫助，通?過上學(xué)期的?交流與相處?，覺得本班?大部分年輕?家長(zhǎng)已經(jīng)具?有較科學(xué)、?較先進(jìn)的教?育思想和方?法。而且能?主動(dòng)配合我?們的教育工?作，讓我們?的工作得到?順利的開展?。家長(zhǎng)工作?具體的形式?如下：1?、根據(jù)本班?具體情況，?有針對(duì)性地?出好家園共?育欄目，及?時(shí)向家長(zhǎng)宣?傳有關(guān)幼教?知識(shí)，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?幼兒在園情?況。2、?認(rèn)真填