2022屆安徽省蚌埠市高三第四次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜試題（四模）（PDF版解析）

Word文檔下載后可自行編輯8/82022屆安徽省蚌埠市高三第四次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜試題（四模）（PDF版，解析）蚌埠市2022屆高三年級第四次教學(xué)質(zhì)量檢查測試

理科綜合能力測驗

本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分300分，測試時間150分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.答第I卷時每小題選出解析后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的解析標(biāo)號涂黑，如需改動，用

橡皮擦干凈后，再選涂其它解析。答第Ⅱ卷時，必須在答題卡指定位置書寫。

3.測試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14016S32Sc45Ti48Cu64

第I卷

一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合

題目要求的。

1.細胞是生命活動的基本單位，結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A,神經(jīng)細胞具有細而長的突起，有利于調(diào)節(jié)全身各器官的生理活動

B.胰腺細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大，有利于多種生物化學(xué)反應(yīng)的順利進行

C.小腸絨毛上皮細胞有大量的線粒體，有利于主動運輸?shù)哪芰抗?yīng)

D.性腺細胞有大量核糖體和高爾基體，有利于性激素的合成與分泌

2.信號肽假說認為，編碼分泌蛋白的RNA在翻譯時首先合成一段特殊的多肽鏈稱之為信號

肽，它被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識別并與之相結(jié)合，信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)腔，與此同時被信號肽酶切除并降解，肽鏈繼續(xù)延伸，直到完成整個多肽鏈的合成，蛋

白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)并折疊。下列說法正確的是

A,信號肽和信號肽酶的合成都與核糖體有關(guān)

B.信號肽序列異常的蛋白質(zhì)將在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中積累

C.信號肽酶可催化信號肽的切除，體現(xiàn)了酶的高效性

D.信號肽假說能夠說明細胞之間存在信息交流的功能

3.在觀察果蠅(2=8)細胞中的染色體組成時，發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細胞中，共有8條染色

體。下列說法不正確的是

A.若染色體呈現(xiàn)4種不同的形態(tài)，則該細胞可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會

B.若染色體呈現(xiàn)5種不同的形態(tài)，則該細胞不可能處于減數(shù)第二次分裂

C.若該細胞沒有染色單體且細胞均等分裂，則該細胞一定是次級精母細胞

D,若該細胞有染色單體且細胞不均等分裂，則該細胞一定是初級卵母細胞

蚌埠市高三理科綜合能力測驗第1頁（共16頁）

4.TATAbox(TATA框)是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點上游，其

堿基序列為TATAATAAT。RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合之后才能開始轉(zhuǎn)錄。下列相關(guān)

敘述正確的是

A.TATAbOx被徹底水解后共得到6種小分子

B.TATAbOx上可能含有起始密碼子，驅(qū)動轉(zhuǎn)錄的開始

C.誘變TATAbox的缺失會“關(guān)閉"某基因的復(fù)制和表述

D.基因易在TATA框處解開螺旋與此處氫鍵數(shù)目少有關(guān)

5.下表表示用不同濃度生長素類似物2,4-D溶液處理茄子花蕾以后，茄子植株的結(jié)實情況，

下列分析正確的是

項目

對照組

經(jīng)2,4-D處理的實驗組

濃度/(mg·L-1)》

0

1000

850

720

630

平均結(jié)實率/%

27

100

100

100

100

平均株產(chǎn)量/Kg

0.16

0.73

0.92

0.91

0.72

平均單果重/g

186

244

277

273

243

A.該實驗結(jié)果說明2,4-D的作用具有兩重性的特點

B.該實驗結(jié)果說明一定濃度的生長素能促進茄子結(jié)實

C.對照組出現(xiàn)以上結(jié)果可能與植物體內(nèi)自身合成的生長素有關(guān)

D.據(jù)實驗分析，不同濃度2,4-D對平均株產(chǎn)量的影響一定不同

6.美國賓夕法尼亞州報道了以植物的汁液為食的斑衣蠟蟬人侵事件。我國科學(xué)家對不同國

家的40個種群進行研究，得出美國的斑衣蠟蟬是從韓國斑衣蠟蟬分化而來。面對泛濫的

斑衣蠟蟬，人們嘗試撒農(nóng)藥、人工捕殺等手段，效果都不理想。下列有關(guān)斑衣蠟蟬的敘述正

確的是

A,斑衣蠟蟬與植物之間的種間關(guān)系是捕食

B.斑衣蠟蟬人侵后在一段時間內(nèi)可能呈J型增長

C.撒農(nóng)藥效果差的原因是農(nóng)藥誘發(fā)了抗藥性變異

D.斑衣蠟蟬具有40個不同種群體現(xiàn)了物種多樣性

7.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涉及了很多化學(xué)知識，下列說法正確的是

A.“弄風(fēng)柳絮疑城雪，滿地榆錢買得春”中的“柳絮”和棉花的主要成分均為蛋白質(zhì)

B.“煮豆持作羹，漉之以為汁”中的“漉”，涉及的實驗基本操作是過濾

C.《新修草本》有關(guān)“青礬”的描述為“本來綠色，新出窟未見風(fēng)者，正如疏璃，燒之赤色”，

據(jù)此推測“青礬”的主要成分為Fez(SO4),·7H2O

D.《本草綱目拾遺》中對