初中校園廣播稿

第頁初中校園廣播稿初中校內廣播稿1

你，讓我懂得了友情；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。閑逛在校內中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校內中的一片寧靜。我們猶如一家人，每天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的游戲中，學問的海洋中，像這樣的家，我能不喜愛嗎？快看！那綠色的校內多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹如同一把打傘，為我們遮去夏日的燥熱；為我們抵抗冬天的寒冷，和我們成為了不行分別的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！

那小森林就更綠了，中間高大挺立的松樹，無論怎樣，它照舊那樣翠綠，面臨寒冷它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校內不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們汲取這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的寒冷，我們強壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺立，昂首天穹的橡樹。很快樂又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的溝通。思索了很久，才確定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，許多時候更須要心靈之間的溝通與互動。這樣才可以讓大家喜愛上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最珍貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而懊悔，也不會因無所作為而慚愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯美的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

初中校內廣播稿2

敬愛的同學們，清坪中心校校內廣播又在周四的中午準時和大家見面了。

絢麗色調，繽紛校內，體會文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹須要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地傾聽“佳篇名作”。

伴著和煦的陽光，伴著鳥語花香，伴著同學們的嬉笑聲我們一起迎來期盼已久的春天?，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空時常飛過一只又一只小鳥，你心中是否有一種渴望，想要去找尋春天，那你心目中的春天是怎樣的呢？下面請觀賞八年級符歡歡同學的作文《在這個不尋常的春天里》

在她的世界里春天是主動的是蓬發(fā)的是向上的，那你的呢？讓我們再次觀賞八年級桂小洪同學的《在這個不尋常的春天里》

的確?。≡谶@個尋常的春天里我們感受到了太多的不尋常，同學們擦亮我們的眼睛讓我們去發(fā)覺春天的不尋常吧！

（播放歌曲世上只有媽媽好）

世上只有媽媽好,有媽的孩子象個寶,

投進媽媽的懷抱,華蜜享不了.

世上只有媽媽好,沒媽的孩子象棵草,

離開媽媽的懷抱,華蜜哪里找.

小時候，我們唱的最多的就它了?，F(xiàn)在，你有多久沒唱給媽媽聽了呢？

母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們給予它太多的詮釋，也給予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。下面請觀賞八年級李銀芳同學的作文《母愛》

“誰言寸草心，報得三春暉”或許你沒有為母親做過些什么，但是從現(xiàn)在起先，從小事起先，報達母親對我們的哺育之情吧，哪怕只是一句“媽媽，我愛你”。今日的校內廣播到此結束，期盼下周與你的再次會面。

初中校內廣播稿3

姜：在一曲《愛的紀念》中，校內之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的###。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位得才兼?zhèn)鋮s不能行走的學生八（1）班的###吧！

周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那宏大的母親的情感世界中，與他們一起來共享這段慈母的愛吧！

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的蹤跡就在9月25日上午，那個陽光依舊明媚的上午，我們最終見到了那位母親與她那堅毅的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿華蜜；兒子時時常望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾酱萄?，令人艷羨。

信任特別多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被舉薦參評學校的感動校內十佳。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依舊擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每天早晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會剛好出現(xiàn)在學校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚感動的溫存始終在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他絢麗的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅毅；更為那位母親而感動，只為她慈祥的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕快，寧靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。特別喜愛這種感覺，特別暖和，他們之間的感情，是要專心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它給予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和英勇，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：感謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的寶貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學的堅毅。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的苦痛如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅毅樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上出現(xiàn)，我們由衷地祝福###同學，在以后的路上越走越遠，接著以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您始終悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我復原了對自己的自信，您宏大的母愛時刻呵護著我！感謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感謝涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的`行動來回報這些靜默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的###同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧！

初中校內廣播稿4

1.前奏曲

2.前言

各位同學，大家下午好!今日是我們校內廣播開播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校內廣播將由七八年級每一個班輪番主辦一期。內容可以是關注校內、關注成長、關注青春、關注將來……等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美妙的時間能給你帶來美妙的心情。

今日首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜愛：

3.總有一天，我會足夠優(yōu)秀

把臉始終向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。

我希望，我是一株向日葵，恒久追逐著太陽的方向，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

假如日光碎成一面湖，春風乍起，拂動點點的光影，細膩，暖和，騎著單車走過，醉了全部年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停留，恣意張揚，當全部的乏累襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰視藍天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小滿意，期盼著還未到的美妙。

我想，陽光的味道，便是華蜜之味，華蜜總是不言而喻，若即若離，卻難以割舍。

我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席卷全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說，歡樂的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是華蜜。我更加渴望的，是日光，賜予我生命的呼吸，依靠……

誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的歡樂，卻經(jīng)常忽視了我隱隱的悲傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去傾聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是漸漸的瀟灑了。

或許多愁善感，卻不愿將悲傷向他人傾訴，他人無法悲傷你的悲傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓歡樂在眼眸見流轉，會心，會意。

指引我方向的，恒久是心，我無法操控自己的將來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力氣來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強迫，那會剝奪了我的歡樂，而這比一切都要殘酷。

雖然我一般，一般到不被他人所熟記，我從未因此而停留腳步，我能做的是，平凡卻不平凡，努力，恒久比別人多一點。

有首歌中說“不喜愛別人說我幸運，他們不懂我有多么努力?！笔堑?，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，珍貴的東西都須要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。

有時我卻艷羨那不怕訕笑，漸漸在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行，漸漸穿行，在泥土與青草間，背負著歲月的壁壘，在熱鬧間沉睡，?？?，下一站，華蜜。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。

我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀。

5.結尾

好了，同學們，第一期校內廣播就到此結束了。信任我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美妙心情，帶給你接著前行的力氣。再見~

結尾曲

你，讓我懂得了友情;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。閑逛在校內中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校內中的一片寧靜。我們猶如一家人，每天一起

生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的游戲中，學問的海洋中，像這樣的家，我能不喜愛嗎.快看!那綠色的校內多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹如同一把打傘，為我們遮去夏日的燥熱;為我們抵抗冬天的寒冷，和我們成為了不行分別的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

挺立的松樹，無論怎樣，它照舊那樣翠綠，面臨寒冷它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校內不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們汲取這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的寒冷，我們強壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺立，昂首天穹的橡樹!

人最珍貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而懊悔，也不會因無所作為而慚愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯美的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，也不是在于爭取。

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

初中校內廣播稿5

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

傳播校內外新聞，抒發(fā)學子心聲，旺盛校內文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學，大家好!這里是岜盆中學校內之聲廣播站。

(曲目)

伴隨著這熟識的樂曲，傾聽著這動人的旋律，“校內之聲”廣播站現(xiàn)在起先播音。我是主持人…

今日是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今日下午的節(jié)目!

敬愛的同學們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從學問中升華做人的道理。然而，在這漂亮的校內里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學校為我們供應的美麗和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;假如你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長得再美麗,穿得再好,假如你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人厭煩,你的形象也會特別失敗。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?

那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充溢文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應現(xiàn)嚴于律已，做到穿戴整齊，樸實大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應落落大方，用語文明。一聲感謝，等于一次情感的溝通;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個沒關系，等于給人吹去一陣暖和的春風;以禮待人，你會發(fā)覺天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活閱歷告知我們,笑也是一種禮儀。笑是柔軟的和平武器,笑是自信念的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是激勵的,笑是溫馨的。

校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從今不再寒冷;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。

最終，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。主動主動地參與大掃除，為干凈校內奉獻自己的一份力氣。上課、做操、就餐都應當自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應當牢記并堅決做到敬重師長，團結同學，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。

革陋俗，講文明，不是一時的風采，而應是許久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。敬愛的同學們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校內!

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

初中校內廣播稿6

創(chuàng)建文明校內廣播稿

甲：冬天是絢麗無比的。

乙：冬天是奇妙無邊的。

丙：冬天更是冰清玉潔的。

合：在這陽光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領巾廣播站，我們四(1)班又特別興奮地和大家見面了。

自我介紹：我是四(1)班XXX，我是四(1)班XXX

一、新聞袋

甲：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

乙：假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

丙：假如你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。

甲：是呀，一個人的禮貌就是一面鏡子，一個學校的禮儀，可以折射出這個學校的文明。嗨，在我們學校就有一排亮麗的風景，你用你大大的眼睛視察了嗎?今日我們就帶你去看看吧!校內的早晨——校內民謠

高璨唱"沿著校內熟識的小路，早晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。"

甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風刺骨，每天早晨，當我們急匆忙地沿著熟識的小路，走進漂亮的校內時，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部，各個綻放著絢麗甜蜜的笑容，給每一小摯友送來一句句甜甜的問候"同學早!"(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰"老師好!"

甲：暖和如春的早晨，揚起我們每一天歡樂的心情。

乙：健康文明的校內，載滿我們每一天甜蜜的收獲!

甲：啊!今日這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!

丙：噢，對了，XXX，你認為作為小學生還應當怎么做才歡樂呢?

甲：接下來，我給大家介紹一位"長舌男"變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!

二、我守紀，我歡樂

(男生)《歡樂是什么》

?。荷蠈W期我可是班里鼎鼎出名的一名"長舌男"，無論上語文數(shù)學課，還是音樂美術課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了，不僅多數(shù)次影響老師上課的心情，耽擱同學們珍貴的時間，而我經(jīng)常因為沒有仔細聽講，回家作業(yè)不會做，也沒少挨多爸媽的責罵，隨著年齡的增長，更在老師的諄諄教育下，我通過自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀的好學生。老師總表揚我，同學們總夸贊我，爸媽總嘉獎我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學排憂解難，我為班級爭光添彩，我遵守，我歡樂!

甲：多好的榜樣啊!原來，只要變更自我，就會歡樂無邊!讓我們向XX學習，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個我守紀，我歡樂的好孩子吧!

乙：大家從中肯定學到了很多好學問，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?

初中校內廣播稿7

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，恒久與我們同行。

甲：校內之聲廣播又和大家見面啦！

乙：我是主持人：xxx

甲：我是主持人：xxx

合：大家中午好！

今日的主要欄目有《文明禮儀》

同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素養(yǎng)、國體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細微環(huán)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結構很簡潔，一撇一捺，但寫起來簡單做起來難。所以，我們要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百零一零一個人會有一百零一零一種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

為促進文明禮儀風尚的日趨深厚，推動校內和諧，希望我們大家共同做到：

1、參與升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整齊、脫帽肅立，行注目禮。

2、參與集會嚴格守紀，觀看演出、競賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不順手丟垃圾。

4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫羞辱性外號，不欺壓弱小。

5、要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).

作為學生，除了在學校學習科學文化學問之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄訓誨和指責教化。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。敬重老師、敬重長輩、敬重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校內文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)建者，每位同學都是橫道小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮，和諧美妙！

合：校內之聲廣播到此結束，感謝大家的傾聽。

下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。

初中校內廣播稿8

各位同學們，

大家好，今日我給大家廣播的題目是《勝利源于自信》。

“自信是勝利之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著多數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)多數(shù)次地激勵著人們前進，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢?為什么簡潔的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告知你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不行辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當時，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾垂頭喪氣，仍堅信“天生我才必有用”，始終努力不懈，最終成為了聞名的科學家;愛迪生也曾經(jīng)在試驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，信任自己，最終獨創(chuàng)了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地丟失了正常人應有的實力，變得又聾又瞎又啞。在這種狀況下，因為她有樂觀的人生看法，她挺過去了，不僅成了聞名的教化家，還幫助許很多多像她一樣的兒童。

在一次又一次的逆境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時丟失信念，那么他將恒久是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能靜默忍受上天給她的這一切不公允的命運。

多數(shù)事例證明，人生須要自信，擁有自信，方能勝利。同學們，讓我們放開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)建美妙的明天，讓自信之心充溢全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在逆境中，聽到心靈的呼喊，聽到洪亮的聲音，看到揮動的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信念吧!

我廣播完畢，感謝大家!

初中校內廣播稿9

我有一個可愛的校內,那里充溢著我的希望,在那里充溢可著我的歡樂和憂愁,在那里,除了有我最敬重的老師以外還愛我最要好的摯友,同時在那里留下了我努力的蹤跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴,明白了許很多多的做校人的道理,也同時明白了人與人之間的種種,我特別感謝我園的校內,我愛我的校內!

初中校內廣播稿10

學會為自身鼓勁，就是給勝利增加砝碼。

很久以前有兩個摯友想穿越沙漠，當他們喝完最終一滴水時，一個摯友無望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來挽救無望的他，而另一個摯友則不斷地為自身鼓勁，給自身信念，給自身力氣，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，舍命給自身加油呼喊……最終，這個摯友死在了沙漠中，而他勝利地存活了下來，成為了一個出名的冒險家。

學會為自身鼓勁，就是給勝利之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公允的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了傲岸的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自身鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學會為自身鼓勁，才能望見勝利，才能觸及勝利。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百零一零一多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自身的潛力，所以，梵高缺憾地錯過了他應有的剛好的勝利，只有他的靈魂才望見了他的勝利，這種缺憾多么令人惋惜啊!

為自身鼓勁，讓自身穿過困難的荊棘;為自身鼓勁，讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁，讓自身戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自身鼓勁，讓自身翱翔在蒼穹的安靜中;為自身鼓勁，讓自身稽留在勝利的王國中。

讓我們把這一份信念深化自身細胞的每一個罅隙中，變對勝利眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽陨砉膭牛屛覀兇┰秸系K，走向勝利!

初中校內廣播稿11

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

B:給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

A:這里是XX學校校內之聲廣播站。

B:敬重的老師,敬愛的同學們。

AB:大家好!

（A:伴隨著這熟識的樂曲B:傾聽著這動人的旋律）A:校內之聲廣播站又如期和你見面了

B:我是播音員XXXA:我是播音員XXX

B:今日我們帶給大家的節(jié)目特別豐富，肯定會讓你愛不釋手，回味無窮。我就不賣關子了，就讓我們一起走進今日節(jié)目中吧

1、《新聞播報》：

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關切。

首先讓我們一起走進“新聞播報”。環(huán)球時報特約記者王斯報道第七屆亞歐首腦會議于24日至25日在北京召開。對于中國而言，此次亞歐峰會是北京奧運會后，中國舉辦的又一次全球盛會。由美國引發(fā)的全球金融危機將中國推至世界舞臺的中心，西方輿論對此次亞歐峰會也賜予了特別的關注和期盼，中國下一步將如何行動則已經(jīng)成為了國外媒體必談的話題。美國彭博社24日的文章就說，參與亞歐峰會的其它國家希望中國能起到“領導”作用。

2、《心情小屋》

青春的我們，總是有這樣那樣的苦惱。喜怒哀樂，愛恨嗔癡貪戀狂，構成了我們豐富的情感。情感的天空下，讓我們一起走進《心情小屋》傾聽同學們的《時間感悟》吧?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！边@句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時刻珍惜時間，不要虛度光陰。

常說“珍惜時間、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢？人的一生美刻都有時間溜去，又不行能讓時間停留。有人說時間一去不返，但我們可以吧時間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時間。

朱自清曾寫過一篇名叫《匆忙》的散文，感慨時間消逝得飛速，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看，一個宏大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學生呢？

你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？同學們，時間是青煙、是薄霧、是青春、是年華??但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。

它毫不停留，無時不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。

同學們，“往著不行諫，來者猶可追?！边^去假如由于某種緣由奢侈了不少時間，那么就從現(xiàn)在起起先抓緊每一天吧！因為只有抓住了今日，你才能贏得明天！

3、《文海拾貝》：

絢麗色調，繽紛校內，文海拾貝帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹須要文學的花朵來點綴。這里是文海拾貝，請您靜靜地傾聽“席慕容的詩”。

《抉擇》

假如我來世上一遭

只為與你相聚一次

只為了億萬光年里的那一剎那

一剎那里全部的甜蜜與悲凄那麼就讓一切該發(fā)生的

都在瞬間出現(xiàn)吧

我俯首感謝全部星球的相助

讓我與你相遇

與你別離

完成了上帝所作的一首詩

然後再緩緩地老去

《青春之一》

全部的結局都已寫好

全部的淚水也都已啟程

卻突然忘了是怎麼樣的一個起先

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如云影拂過

而你微笑的面容極淺極淡

漸漸隱沒在日落後的群嵐

遂翻開那發(fā)黃的扉頁

命運將它裝訂得極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

4、“樂馳天下”：

避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道，接下來讓《樂馳天下》，讓我們共同傾聽天籟之音，補充生命的綠色。

甲：今日我們將和大家一起來了解一下有關切理健康的常識。

乙：先請黃靜同學為我們介紹心理病態(tài)的等級。

甲：現(xiàn)在，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經(jīng)驗小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習等等。

乙：假如考得成果好，那么日日的辛苦就算沒有白費；假如考得不好，那狀況唯恐就有點兒“慘”了：老師的指責，同學間的攀比，特殊是家里父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。

甲：現(xiàn)在，社會上父母們對于孩子的教化都特別上心，可是究竟有多少家長真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教化真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

乙：下面請張小娜同學為大家講講小學生們怎樣保持心理健康？

甲：總之，我們要留意培育歡樂的心態(tài)去面對人生：變更考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。

乙：遇到自己的確一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放松。學會用微笑和歡樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的中學生。

結束語：

初中校內廣播稿12

同學們，今日紅領巾廣播的主題是：學問就是力氣。

當我們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦嬉戲時，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，可曾意識到科學的力氣，科學不僅變更了世界，也變更了我們的生活，科學就在我們身邊。

新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素，斷手再植，雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、放射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說：科學技術是第一生產(chǎn)力。的確如此，科學為我國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，包含了長輩們對我們的殷切期望。假如說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應當以學問、以科學擔起新世紀的重擔。

人類的才智是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻擋人類的科技進步。學問就是力氣培根這句喜聞樂見的格言不知激勵了多少渴求學問的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做酷愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

感謝大家。

初中校內廣播稿13

敬愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃爍在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向學問殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

或許，此時的你還在為虛度了昨日的時間而痛悔；或許，此刻的你正沉醉在對明天的美妙向往中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶散之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今日！因為唯有能把握今日的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時?！鄙勘葋喴苍f：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼?，就在今日，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響幻想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜美麗的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今日，讓我們壯懷激烈，擁抱幻想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的幻想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今日說：“今日，我們絕不虛度！”

初中校內廣播稿14

開篇語；

甲:當絢麗午后的陽光暖和著整個校內，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠，打造充溢愛的校內。

乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。

甲:敬愛的老師們，同學們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。

今日的廣播是由我們三年二七色花班的主播。我是主持人于璇

乙:我是主持人于金藝。今日的正午時間將由我們和大家一起度過。

一、新聞直通車

甲：首先，是我們的新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內外的重要新聞。

同學們，上周四，上級領導檢查我校的平安演練，同學們整體表現(xiàn)較好。

乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌競賽嗎？各班盡展風采，表現(xiàn)特別精彩。

甲：今日，在我們學校組織《威海市小學語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿勝利。

二、美文精品屋

乙：下面到了美文賞析的時間。今日我想與大家共享的是三(2)班的李宇翔同學的一篇習作《我愛你——秋天》。

甲：金秋季節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么絢麗，那么迷人。遠望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真迷人啊。你聽，農(nóng)夫伯