2022我眼中的夏天中學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022我眼中的夏天中學(xué)生夏天是美觀(guān)的。人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪第一線(xiàn)，披星戴月地護(hù)衛(wèi)著大堤，養(yǎng)護(hù)著人民財(cái)產(chǎn)的安好。夏天，驕陽(yáng)似火，地面溫度在50度以上。一出門(mén)，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，下面我給大家共享一些最新我眼中的夏天中學(xué)生作文，夢(mèng)想能夠扶助大家，接待閱讀!

最新我眼中的夏天中學(xué)生作文1

天陰沉沉的，像塌下來(lái)一般，樹(shù)無(wú)意搖上幾下，樹(shù)葉被搖得嘩嘩作響。螞蟻成群結(jié)隊(duì)慌亂地跑著，街上的行人匆忙地找尋躲雨的建筑。

天越來(lái)越熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有;天越來(lái)越低，直到“啪”地一聲，一只豆大的雨點(diǎn)砸在地上。繼而是傾盆大雨，劈頭蓋臉地打下來(lái)，一道紫色的閃電蜿蜒地劃過(guò)天際，遠(yuǎn)方傳來(lái)沉重緩慢地“隆隆”聲，雨點(diǎn)落在池塘里，蕩起一圈圈漣漪，雨點(diǎn)落在車(chē)窗上，落在門(mén)上，落在地上，“咚咚”、“噠噠”、“鐺鐺”，一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成了一曲巧妙的“雨之歌”旋律。樹(shù)葉在沖刷下露出鮮嫩的綠色。

雨勢(shì)越來(lái)越小，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湛藍(lán)不添一絲雜質(zhì)的天空現(xiàn)出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼數(shù)不勝數(shù)，樹(shù)葉上凝結(jié)了大量水珠，攢多了，支持不住了，便掉下來(lái)。

晴天，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，花兒無(wú)精打采地垂下了頭，樹(shù)蔭下花兒卻五彩繽紛，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)下花團(tuán)錦簇，樹(shù)上葉子郁郁蔥蔥，青翠欲滴，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。操場(chǎng)上，男生在打，盡管一個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻不減他們青春的活力;女生在樹(shù)蔭下打著，白色的球飄動(dòng)在黑色球拍之間，劃過(guò)一道道白色的弧線(xiàn)。

公園里，塔松那歷盡滄桑的樹(shù)干上爬上了知了，聒噪的叫聲怨恨著夏天的火熱，松針由里到外越來(lái)越綠，有一種獨(dú)特的清苦味?；▋杭墼跇?shù)蔭下，微風(fēng)佛過(guò)，花兒美觀(guān)婀娜的舞姿惹來(lái)金黃色的蜜蜂，在陽(yáng)光下一閃一閃。螞蟻成群結(jié)對(duì)地搬運(yùn)食物，浩浩蕩蕩的走過(guò)。綠地上花匠們用管子澆灌著草坪，幾棵被花匠剪成球狀的冬青顯得鶴立雞群。池塘邊荷葉平鋪在水面上，粉嫩的蓮花孩子般露出了笑臉，大量金色、紅色的鯉魚(yú)嬉戲在荷葉周邊，頗有江南水鄉(xiāng)的味道。

“隆隆”遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲悶雷，展現(xiàn)了幾道閃電，一場(chǎng)滂沱大雨又要到臨……

最新我眼中的夏天中學(xué)生作文2

夏天，貌似有些短暫，一刺眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓;紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹(shù)，都隨著這次臺(tái)風(fēng)，吹遠(yuǎn)了。臺(tái)風(fēng)吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不舍

8月，臺(tái)風(fēng)海葵把我吹醒了。呼呼的風(fēng)啊，為暑假做了一個(gè)與眾不同的結(jié)尾。這次的臺(tái)風(fēng)，刮的實(shí)在是有些大，家旁的樹(shù)兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳著，不曾停過(guò)。9月就要開(kāi)學(xué)了，我也不是一個(gè)小學(xué)生了，面對(duì)初中生活，一切都是茫然的。心中的不舍又能向誰(shuí)傾訴呢?舍不得小學(xué)時(shí)代，共經(jīng)風(fēng)雨的好伙伴，舍不得小學(xué)時(shí)代，愛(ài)之啟蒙的老師們，舍不得小學(xué)時(shí)代，六(1)班中，全體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

如今，小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去，可我為什么還是如此留念呢。媽媽也對(duì)我說(shuō)：過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，哪怕你在再憧憬，也是過(guò)去的。是呀，為何去不舍已經(jīng)過(guò)去的事呢。對(duì)于中學(xué)的憧憬，也是與小學(xué)截然不同的。

窗外，臺(tái)風(fēng)，肆無(wú)忌憚;心中，不舍，流入骨髓;回憶，過(guò)去，無(wú)法忘卻;天空，大雁，飄動(dòng)群群。聽(tīng)著風(fēng)的狂歡，涌起友的聲響，看著雨的潑灑，憶起師的教化，聞著夏的感覺(jué)，悟起小學(xué)的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來(lái)忘了，不知有多痛苦。對(duì)了，我的啟蒙老師，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記我心，她不僅讓我變更，還讓我在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造奇跡。

待臺(tái)風(fēng)小了些，我走出門(mén)外：啊!風(fēng)真大呀!，風(fēng)中夾雜著雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨著我的心一樣是苦的。其實(shí)，并不是苦的，只是我的留念讓我認(rèn)為苦不堪言。地上的葉子死死得癱在那里，形成一條綠色的小道。我迎風(fēng)過(guò)去。

臺(tái)風(fēng)吹著我的臉龐，涼颼颼的，衣服拍打著我的背，頭發(fā)撫摩著我的脖頸。突然，我醒悟了。何必憧憬，著眼于東方，一切都是那么亮堂，每一天都將會(huì)旭日東升。風(fēng)把窗吹得吱吱響，臺(tái)風(fēng)貌似又吧我吹醒了，把我和小學(xué)時(shí)代，吹成了兩半，一半成了將來(lái)，一般成了現(xiàn)在

臺(tái)風(fēng)來(lái)了，吹走了我心中的不舍，吹走了我一向憧憬的東西。

最新我眼中的夏天中學(xué)生作文3

槐花開(kāi)了又謝了，謝了又開(kāi)了，一年年的，卻不單調(diào)乏味，我期望它綻放出全新的色調(diào)。

學(xué)校的那個(gè)課外班我一向沒(méi)退。課間時(shí)，我們幾個(gè)摯友在樓道里玩兒，把零食帶出教室，坐在廣闊的窗臺(tái)上，邊吃邊聊。有時(shí)我們會(huì)搗蛋，把幾種飲料攪在一起，對(duì)飲料的味道品頭論足，之后哈哈大笑，仿佛自己是研發(fā)家，研發(fā)出來(lái)了一種新的飲料。

隔著一層玻璃，我們望著樓底廢棄的倉(cāng)庫(kù)和胡同里落莫的磚瓦房。胡同里的國(guó)槐郁郁蔥蔥，像一把幽香的大傘，掩蓋著落寞的深灰。小巷里車(chē)鈴悠悠，車(chē)上的人帶著喜悅和期望騎行回家，二八的大馱著一份濃濃的牽掛。

夕陽(yáng)的顏斑駁駁地點(diǎn)在地上，像珍寶。我們背對(duì)著太陽(yáng)，沿著胡同一向往外看，看到了似水的車(chē)流似海的天。

以前總是讓陽(yáng)光撲面而來(lái)，由于我熱愛(ài)它照在臉上溶解在心里的暖意?？涩F(xiàn)在，我們即使背對(duì)著太陽(yáng)，也能感覺(jué)到和暖，而且還能看到那種在原來(lái)的角度下從未見(jiàn)過(guò)的景象。太陽(yáng)不再是似火的潑辣，這時(shí)它有著似水的柔情。不再是寬容萬(wàn)物的豪邁，而是一種通明的藍(lán)，像鑲在高樓頂上的藍(lán)玻璃。

因此，我很熱愛(ài)英語(yǔ)班的課間，可以看到好多希奇的東西。

記得那年我第一次擁有了屬于自己的房間。粉紅色的墻面、檸檬黃色的小床、海藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)窗簾射進(jìn)我的小屋，就變成了奇異的紫色。五月的陽(yáng)光是溫和而明媚的，它照在身上，像媽媽的手在撫摩我的肩胛。拉開(kāi)窗簾，我的小窗正對(duì)著院里的那棵槐樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，我的小屋就沁在了槐花的幽香中。

“一枝雙生花，開(kāi)在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”放了學(xué)，我拉著小伙伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，順手摘一朵蒲公英，撫弄著它柔嫩通明的花瓣，輕輕的風(fēng)隨落花四處紛飛。誰(shuí)也不知道我唱的歌是什么意思，只是單單覺(jué)得那歌旋律美好、卻沒(méi)有品出它埋藏的苦澀。

“一枝雙生花，開(kāi)在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”

最新我眼中的夏天中學(xué)生作文4

夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你精心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是特別迷人的。

夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“終究西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦闱疲且欢涠浞奂t色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)幽香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?？纯?，你會(huì)察覺(jué)校園被一片綠色掩蓋了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大屹立，抬頭景仰，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，呈現(xiàn)出無(wú)窮的活力。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。假設(shè)說(shuō)榕樹(shù)是校園里英武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)那么是綠色的大傘。還有其他大量的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，呈現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ê?jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿(mǎn)，壓得莖桿都彎下了腰，猛然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻斷定又是一個(gè)大豐收。

夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在悄悄地流淌。我抬頭景仰，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

我想，我已經(jīng)成一名小畫(huà)家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的風(fēng)景：紅的是夢(mèng)想;白的是純凈;藍(lán)的是博大;黃的是輝煌;綠的是……

最新我眼中的夏天中學(xué)生作文5

炎熱的太陽(yáng)是夏天的主題。在太陽(yáng)的照射下，人們汗流浹背，們氣喘吁吁，天地間猶如無(wú)形的桑那蒸房一樣熱氣騰騰而又不成抗拒。熱，熱，熱!人們穿著衣服熱，光著膀子、袒胸露背熱，搖著扇子吹著空調(diào)還是熱。熱得揮汗如雨，熱得酣暢淋漓。

火熱、沉悶、窒息，當(dāng)這些令人厭煩的感受達(dá)成極限的時(shí)候，大塊大塊的烏云壓過(guò)來(lái)了，一道炫目的閃電劃破長(zhǎng)空，隨之而來(lái)的是陣陣驚天動(dòng)地的雷聲，繼而狂風(fēng)暴雨來(lái)勢(shì)洶洶。原本靜若處子的樹(shù)木披頭散發(fā)，瘋狂搖動(dòng);枯燥的大地雨花飛濺，水流成河;過(guò)高的氣溫降下來(lái)了，人們感到清涼舒適，心曠神怡。

雨過(guò)風(fēng)息，日出云散，一座美觀(guān)的彩虹高掛天上。這乍陰乍晴，這風(fēng)云變幻，使人精神亢奮，使人心靈震撼。

這就是夏天的非凡，這就是夏天的宏偉，這就是夏天的浪漫!

夏天是美觀(guān)的季節(jié)。各種花兒競(jìng)相開(kāi)放：荷花、蘭花、百合花、女貞花、月季花、夾竹桃花……姹紫嫣紅，芳香醉人。

夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)。石榴、柿子、核桃、蘋(píng)果、梨、山楂……各種果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，賞心悅目。

夏天是成熟的季節(jié)。百草繁茂，樹(shù)木森森，山清水秀，風(fēng)景宜人。

夏天是收獲的季節(jié)。北方的小麥，南方的瓜果蔬菜，車(chē)?yán)丝?，一片繁忙景象?/p>

夏天是人們自我表示的季節(jié)。男人強(qiáng)健的體格，女人婀娜的身姿、白皙的皮膚，隨心所欲，超脫。

夏天是人們自我宣泄的季節(jié)。少男少女們，青壯年摯友們，狂歌勁舞，喜悅逍遙。

大量極富情趣的生活場(chǎng)景是夏天獨(dú)有的。戀花的蜂蝶，戲水的鴛鴦，上樹(shù)的螞蟻，河邊的蛙鳴。在喧囂的街頭，上穿背心下著短褲或短裙的女孩散發(fā)著青春的氣息;在狀若華蓋的大樹(shù)下，往往聚集三五個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人手