現(xiàn)場管理訓(xùn)練教材二

1.問題點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)&問題點(diǎn)的Feedback(反饋).2.新機(jī)種量產(chǎn)後第14天工程不良率1%的達(dá)成.3.不良率1%達(dá)成

STEP1.4.不良率1%達(dá)成

STEP2.5.工場管理的基本.6.LINE管理基本項(xiàng)目.7.LINE管理者的工作.8.作業(yè)指導(dǎo)的要領(lǐng).9.作業(yè)指導(dǎo)的4階段.10.經(jīng)濟(jì)動(dòng)作4原則.11.設(shè)備,治工具的確認(rèn)項(xiàng)目.12.工程改善5原則.13.工程改善的目的.14.工程作業(yè)改善的重點(diǎn).15.作業(yè)管理.教育訓(xùn)練教材目錄

品質(zhì)的概要品質(zhì)的定義

除了使商品,售後服務(wù)與使用目的一致外,製品的品質(zhì)就是要百分之百的滿足顧客所有的需求.將顧客所要求的品質(zhì)表現(xiàn)於<<市場品質(zhì)>>與優(yōu)良的圖面,規(guī)格上就是設(shè)計(jì),而如何把品質(zhì)放進(jìn)製造過程中就是製造品質(zhì).顧客要求的品質(zhì)(真正的品質(zhì))

1.製品的外觀是如何?(外觀)

2.與使用目的是否一致?(性能)3.其構(gòu)造是否容易使用?(機(jī)能)4.保養(yǎng),維修性是如何?(保守性)5.在使用上的安全性是如何?(安全性)6.在耐久力與早期故障方面有否值得擔(dān)心的事?(耐久性)7.售後服務(wù)性如何?是否容易?(售後服務(wù)性)8.部品的互換性如何?(互換性)品質(zhì)的種類1.市場品質(zhì)一般來講是由顧客與消費(fèi)者所決定.就是所謂的『顧客要求的品質(zhì)』2.設(shè)計(jì)品質(zhì)滿足顧客所要求的品質(zhì)下,而所做出的設(shè)計(jì)(目標(biāo)的品質(zhì)),又稱為(等級品質(zhì)).3.製造品質(zhì)把如何得到『滿足顧客所要求的品質(zhì)』,當(dāng)成製品的完滿目標(biāo),而對設(shè)計(jì)品質(zhì)來做實(shí)際的品質(zhì)(能做好的品質(zhì)),又稱為『合適品質(zhì)』.問題點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)&問題點(diǎn)的Feedback(反饋)納入倉庫部品廠商IQC資材倉庫生產(chǎn)線QCQA成品倉庫市場FeedbackFeedbackFeedbackFeedbackFeedback部品◎沒有能力發(fā)現(xiàn)問題或沒有能力分析問題,就沒有能力反饋問題.◎不及時(shí)反饋問題,將會使前工程認(rèn)為沒有問題發(fā)生,造成該問題永遠(yuǎn)無法解決→工場製造品質(zhì)惡化.◎唯有提高製造品質(zhì)才能延續(xù)工場的生命.◎有效率的控制製造品質(zhì)是全廠上下每一個(gè)人的責(zé)任.◎如何使不良品不從自己的工位送出是每一個(gè)人所需努力的地方.品質(zhì)惡化市場抱怨SONY工場關(guān)閉訂單減少/無訂單◎?yàn)楹螘斐勺鳂I(yè)不良?

1.對自己的作業(yè)內(nèi)容不了解→模模糊糊.2.無法分辨良品與不良品→是非善惡不分3.不按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書作業(yè)→我行我素.4.不按作業(yè)手順作業(yè)→懶懶散散.5.對前一作業(yè)內(nèi)容不了解,不關(guān)心→各人自掃門前雪.6.修理員未及時(shí)將不良內(nèi)容Feedback(反饋)給作業(yè)者→得過且過.7.生產(chǎn)線幹部對作業(yè)者所做的作業(yè)內(nèi)容不了解→沒有教育指導(dǎo)能力,混日子.8.生產(chǎn)線幹部對不良的發(fā)生不立刻採取行動(dòng)→麻木不仁.所謂5M就是:◎Man(人)知識,技能,態(tài)度◎Material(材料,部品)材質(zhì),尺寸,使用條件,環(huán)環(huán)條件◎Machine(設(shè)備,機(jī)械,治工具)構(gòu)造,能力,使用條件,環(huán)環(huán)條件◎Method(方法,順序)作業(yè)取放方法,順序◎Measurement(測定)測定器的構(gòu)造,精度,取放,測定基準(zhǔn)『正確作業(yè)』的遵守從開始就把基本做好遵守『不良品不製造』5M的條件設(shè)定與管理技術(shù)知識教育技能教育態(tài)度教育創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境確實(shí)地養(yǎng)成良好習(xí)慣去遵守所決定的事.單純化標(biāo)準(zhǔn)化專門化OJT教育如何開一個(gè)有效率的會議★會議開紿前:1.開會的目的是否有明確出來?

◎會議的議題可分為:決定,檢討,傳遞2.依照議題內(nèi)容是否已決定出時(shí)間帶,發(fā)言者,順序.3.明確地區(qū)分出對此會議中每一個(gè)出席者的功用後,決定參加的人數(shù).

◎應(yīng)選擇決定者,實(shí)施者,能提出意見者4.是否已收集到與會議有關(guān)的情報(bào)&DATA?

◎勿因情報(bào)&DATA不足而造成會議中斷或無法做判斷.5.會議資料儘量在開會前發(fā)出.6.如果可能的話,最好在開會前先將出席者的發(fā)言內(nèi)容做一個(gè)整理.★會議的進(jìn)行:1.遵守開會的禮貌

◎5分鐘以前集合◎發(fā)言內(nèi)容必須考慮到,是否合乎與自己的職務(wù)內(nèi)容相稱.◎避免將開會的主題脫離.2.在時(shí)間內(nèi)把握要領(lǐng)來進(jìn)行會議.

◎人可以集中精神做一件事的限度是在2個(gè)小時(shí)之內(nèi).3.會議主持者應(yīng)在會議的最後提出結(jié)論.4.最後對於會議的主題或所決定的事項(xiàng),應(yīng)提出支援(跟催)的體制.5.會議記錄儘量愈短愈好,將重點(diǎn)用簡潔的文字表達(dá)出來.

◎最好是用所指定的會議記錄用紙.

★意見的講述與提出1.確認(rèn)事實(shí).2..將問題點(diǎn)明朗化3.將結(jié)論總結(jié)出來.管理者應(yīng)具備的能力例．．．1.專門知識2.一

般的知識3.熱心4.有才能5.能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神6.公正7.理解力8.說服力9.安定性10.勇氣11.健康的身體12.責(zé)任感13.同情心人的基本本欲望&需求在人的欲欲望與需需求上,可分為為以下5個(gè)階段段自我我欲求的實(shí)實(shí)現(xiàn)自我的欲欲望&需需求社會的(親和的的)欲望望&需求求高層次的的欲望&求安全的(安定的的)欲望望&需求求向上基本的(低層次次)欲望望&需求求向上生理的欲欲望&需需求例如:◎能自自由地安安排自己己的工作作時(shí)間◎能啟啟發(fā)並發(fā)發(fā)揮自己己的潛在在能力◎想在在更安全全,更好好的環(huán)境境下工作作◎能保保護(hù)自己己避免遭遭受危險(xiǎn)險(xiǎn),威脅脅,損失失◎?qū)⑸淼挠?需需求持續(xù)續(xù)化,具具體化◎能維維持吃飯飯,睡眠眠,排泄泄,勞動(dòng)動(dòng),休息息,性欲等生生理上平平衡的欲欲望&需需求◎工資資的保證證與吃飯飯,睡眠眠的獲取取並非強(qiáng)制制,而是是為了使使作業(yè)者者能自覺覺地,喜喜悅地去去實(shí)行業(yè)務(wù)(作業(yè))上,管理者應(yīng)應(yīng)如何去去滿足周周圍的環(huán)環(huán)境,條條件來達(dá)達(dá)成所設(shè)設(shè)定的目目標(biāo)→管理者的的義務(wù)例如:◎想接接受新技技術(shù)的教教育◎想獲獲取上司司的認(rèn)定定◎想?yún)⑴c業(yè)務(wù)務(wù)計(jì)劃◎想完完全溶入入組織中中◎想在在組織當(dāng)當(dāng)中奉獻(xiàn)獻(xiàn)自己追追求認(rèn)同同◎能從從事有創(chuàng)創(chuàng)造性的的工作◎能擴(kuò)擴(kuò)大自我我的欲望望&需求求◎能達(dá)達(dá)成所交交付的任任務(wù),想想發(fā)揮自自己的實(shí)力力,使大大眾認(rèn)同同自我.◎確立立自我的的自立性性,獨(dú)立立性◎能獲獲取工平平,正義義,名聲聲,地位位,尊敬敬◎能滿滿足個(gè)人人的價(jià)值值感,自自尊心5S是生生產(chǎn)的基基礎(chǔ)將不必要要的損失失防範(fàn)於於未然生產(chǎn)的損損失與5S的關(guān)關(guān)連性★人的損失失到處找東東西,不不在,到到○○去去取物,搬運(yùn)(臺車)★方法的損損失◎作業(yè)業(yè)中對治治工具類類的維護(hù)護(hù),保養(yǎng)養(yǎng)工作→→不能處處於馬上上可以使使用的狀狀態(tài)◎?qū)鹅锻瓿傻牡陌胙u品品還需要要去檢查查是否有有油污,異物,灰塵的的付著★士氣的損損失◎無工工作的意意欲,不不清潔的的工作環(huán)環(huán)境,設(shè)設(shè)備,照照明度不不足1.各各種各樣的(各方面)5S通道,部品放放置處,設(shè)備備,工作對於損失為何何會座視不管管?◎?qū)損失]毫毫無意識◎?qū)損失]毫毫不重視對5S的認(rèn)識識不足在日常生活當(dāng)當(dāng)中常常因?yàn)闉榍閳?bào)傳遞的的方式不好,或者聽聽取情報(bào)的狀態(tài)不良,而造成成不良結(jié)果的例子非常多多.但是幾乎乎所有的人卻卻對此事毫不關(guān)心.情報(bào)的傳遞&接受1.情報(bào)報(bào)發(fā)出者對對該情報(bào)的的評價(jià)與對該情報(bào)報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識,已決定是是否能正確地傳達(dá)給相關(guān)關(guān)人員.2.情報(bào)報(bào)的傳遞應(yīng)應(yīng)考慮到會會因場所,方法而異異將情報(bào)的的內(nèi)容變質(zhì).3.絕對對不可養(yǎng)成成只將口頭頭上的情報(bào)報(bào)傳受,就就當(dāng)做情報(bào)報(bào)來源之習(xí)慣.想法:正確的部品++正確的作業(yè)=良品正確的設(shè)備治工具,測測定器STEP1新機(jī)種量量產(chǎn)目標(biāo):量產(chǎn)后第5天達(dá)到設(shè)定產(chǎn)產(chǎn)量，工程程不良率0.18%以下施策:A.部品不不良的對應(yīng)應(yīng)不良良品品發(fā)生生時(shí)時(shí)部品全全檢投入基板全全檢投入MD/OP全檢投入不良品返品品良品投入生生產(chǎn)對Vendor的Feedback(反饋)處置方法DATA分分析POINT:不良率率,Vendor(廠家)名,癥狀,傾向向性緊急檢討會會議的召開開結(jié)果的確認(rèn)NG◎前提是對各部門之之正確圖面面的配布&File(文件)管理.B.作業(yè)不良的對對應(yīng)◎每天早上上作業(yè)時(shí)作業(yè)手手順的確認(rèn)認(rèn)●LineLeader(線長.組長共同確確認(rèn))●作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書書●各作業(yè)工工程(對象)◎不良癥狀狀的Feedback(反饋)●正確的區(qū)分出不良良內(nèi)容別●按照作業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書來來實(shí)施正確確的作業(yè)指指導(dǎo)◎每日定時(shí)時(shí)的召開問問題對策會會議●前日加班班生產(chǎn)+當(dāng)當(dāng)日生產(chǎn)(對象)●整理出正正確的檢查日報(bào),修理日報(bào)報(bào)●當(dāng)天必定定將不良機(jī)機(jī)修完并將將不良原因因分析出來來C.檢查遺漏的的對應(yīng)◎每天早上上作業(yè)時(shí)對檢查查手順的確確認(rèn)●LineLeader(線長.組長共同)●作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書書(檢查基準(zhǔn)書書)●各社檢工程(對象)◎檢查查基基準(zhǔn)準(zhǔn)/判判定定基基準(zhǔn)準(zhǔn)的的一一致致●IQC,QC,QA(定時(shí)核核對對)◎不不良良發(fā)生生時(shí)時(shí)徹徹底底的的對對各各Block做做好好反反饋饋的的工工作作A.部部品品不不良良的的對對應(yīng)應(yīng)STEP2體質(zhì)質(zhì)改改善善施策策:◎部部品品檢檢查查用用治治具具/測測定定器器的的充充實(shí)實(shí);◎◎部部品品檢檢查查員員的的教教育育訓(xùn)訓(xùn)練練B.作作業(yè)業(yè)不不良良的的對對應(yīng)應(yīng)C.檢檢查查漏漏出出的的對對應(yīng)應(yīng)◎Line管管理理基基本本項(xiàng)項(xiàng)目目的的嚴(yán)嚴(yán)守守●LineLeader●管管理理基基本本項(xiàng)項(xiàng)目目的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)&應(yīng)應(yīng)用用●看看得得見見管管理理的的活活用用:○不不良良部部品品的的揭揭示示;○○仕仕向向別別相相異異一一覽覽表表的的揭揭示示●作業(yè)指指導(dǎo)者的的責(zé)任明明確化◎?qū)π蘩砝碚咴诓徊涣及Y狀狀處理上上的教育育訓(xùn)練◎製作用於於不良再發(fā)發(fā)防止上的的測定器&治具/工工具◎?qū)ι鐧z工工程作業(yè)者者的事前教教育●對檢查項(xiàng)項(xiàng)目的熟知知;●●檢查查基準(zhǔn)的統(tǒng)統(tǒng)一◎LinePatrol(巡查)的實(shí)施●包括檢查查工程的作作業(yè)內(nèi)容;●部品品;●不不良情報(bào)的的Feedback工場管理的的基本規(guī)定/標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是否有遵守守/持持續(xù)管理者的責(zé)責(zé)任1.作業(yè)內(nèi)內(nèi)容&業(yè)務(wù)務(wù)內(nèi)容沒有→修正必要?如果沒有的的話必須立立刻制定◎每天的確確認(rèn)工作有(作業(yè)者的的職務(wù))(管理者的的職務(wù))使作業(yè)者遵遵守/持續(xù)續(xù)2.對上司司所決定之之事,自己己無法達(dá)成成目標(biāo)時(shí)通通常都有三三種藉口(理由):◎不做(不不實(shí)行)→→不想做◎不會做(不知道如如何去做)◎我己經(jīng)向向○○說了了(光說而而不去確認(rèn)認(rèn))→說假假話,隨便便說說應(yīng)付付3.對於不不良品發(fā)生生時(shí)首先要要讓作業(yè)者者或檢查員員知道不良良的內(nèi)容.◎不良的限限度標(biāo)準(zhǔn)→→知不知道道?◎有否做成成不良樣品品的揭示.4.每天所所發(fā)生的不不良(QC,QF,QA)務(wù)必要在在Assy投入前,或合蓋前前檢查出來來.◎LINE管理理的基本項(xiàng)項(xiàng)目:1.人員管管理2.投入管管理3.工程管管理4.工程編編成效率,LINEBLANCE5.半製品品管理(仕仕掛品管理理)6.變化點(diǎn)管理理(ECN/PCN,作標(biāo),PADICS,仕向,新人,7.部品,半成品管理8.DATA管理a.檢查日日報(bào);b.修理日報(bào)報(bào);c.檢測程序的的版本管理理;d.LOT管理理臺帳;e;電批力矩管管理DATAf.烙鐵頭溫度度DATA;g.靜靜電(手環(huán))管理DATA;h.電源電電壓管理DATA;I.氣壓管理理DATA;j.生產(chǎn)登記記號管理DATA;k.松螺絲絲力矩管理理DATAL.生產(chǎn)日報(bào)管管理DATAM.不良統(tǒng)計(jì)管管理DATA9.基本作作業(yè)管理a.焊錫作作業(yè);b.打螺絲作作業(yè);c.涂油作業(yè)業(yè);d.捆包作業(yè)e.檢查作作業(yè);10.異常常管理11.再檢檢,改修管管理12.混入入,欠品管管理13.不良良控制Systema.不良率率界限b.半半製品界限限c.修理理投入d.欠勸工工程管理e.QC不不良良對對策策處處置置f.品品數(shù)數(shù)管管理理g.作作業(yè)業(yè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)&實(shí)實(shí)際際作作業(yè)業(yè)的的確確認(rèn)認(rèn)h.不良良經(jīng)經(jīng)歷歷書書管管理理I.再再提提檢檢LOT管管理理14.不不良良品品處處理理&Feedbacksystem15.盤點(diǎn)點(diǎn)管理理(在在庫庫,庫庫存存管管理理)16.安安全全規(guī)規(guī)格格管管理理17.機(jī)機(jī)種種,仕仕向向切切換換管管理理18.LOT管管理理19.其其他他的的基基本本管管理理a.設(shè)設(shè)備備,測測定定器器管管理理b.工工具具,治治具具管管理理c.副副資資材材管管理理b.Testtape,Disc管管理理◎製製造造管管理理者者的的教教育育訓(xùn)訓(xùn)練練1.基基本本管管理理(製製造造)2.基基本本作作業(yè)業(yè)3.基基本本技技術(shù)術(shù)◎◎不不良良率率低低減減,生生產(chǎn)產(chǎn)性性向向上上目目標(biāo)標(biāo)管管理理的的指指標(biāo)標(biāo)1.生生產(chǎn)產(chǎn)達(dá)達(dá)成成率率2.生生產(chǎn)產(chǎn)性性3.工工程程不不良良率率4.仕仕掛掛臺臺數(shù)數(shù)(不不良良品品)5.QC合合格格率率,不不良良率率6.出出勤勤率率LINE管管理理者者的的工工作作1.任任務(wù)務(wù)的的實(shí)實(shí)行行◎?qū)Σ坎肯孪碌牡穆毬殑?wù)務(wù)責(zé)責(zé)任任◎◎改改善善責(zé)責(zé)任任◎◎管管理理責(zé)責(zé)任任◎◎幹幹部部的的活活用用◎◎?qū)Y(jié)結(jié)果果所所負(fù)負(fù)的的責(zé)責(zé)任任2.和和其其他他部部門門的的交交流流3.對對作作業(yè)業(yè)者者的的業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)指指示示◎教教育育◎◎技技術(shù)術(shù)指指導(dǎo)導(dǎo)◎◎評評價(jià)價(jià)4.對對上上司司的的報(bào)報(bào)告告義義務(wù)務(wù)5.實(shí)實(shí)行行上上司司所所下下的的業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)指指示示6.設(shè)設(shè)備備狀狀況況的的掌掌握握◎保保養(yǎng)養(yǎng),維維修修◎◎稼稼動(dòng)動(dòng)率率7.生生產(chǎn)產(chǎn)狀狀況況的的掌掌握握◎人人員員◎◎生生產(chǎn)產(chǎn)臺臺數(shù)數(shù)◎◎品品質(zhì)質(zhì)◎◎半半成成品品作業(yè)業(yè)指指導(dǎo)導(dǎo)的的要要領(lǐng)領(lǐng)作業(yè)業(yè)指指導(dǎo)導(dǎo)的的重重點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)業(yè)指指導(dǎo)導(dǎo)一一般般都都是是由由下下列列幾幾個(gè)個(gè)順順序序來來實(shí)實(shí)施施.◎?qū)⑵淦涔すぷ髯鞯牡闹刂匾孕宰屪屪髯鳂I(yè)業(yè)者者了了解解.◎◎?qū)闉楹魏我钢笇?dǎo)導(dǎo)的的目目的的明明確確地地讓讓作作業(yè)業(yè)者者了了解解.◎指指導(dǎo)導(dǎo)的的內(nèi)內(nèi)容容.◎◎作作業(yè)業(yè)的的重重點(diǎn)點(diǎn).◎?qū)崒?shí)際際的的做做給給作作業(yè)業(yè)者者看看.◎◎?qū)崒?shí)際際的的讓讓作作業(yè)業(yè)者者做做做做看看.◎指出作業(yè)者者所做錯(cuò)的地地方後,并且且修改過來.◎◎不斷地地讓作業(yè)者重重復(fù)其作業(yè).作業(yè)指導(dǎo)上最最重要的事是是,首先要讓讓作業(yè)者知道道其工作的重重要性,必要要性,並且使使作業(yè)者理解解其中的價(jià)值值.應(yīng)該讓作業(yè)者者深刻地了解解自己所從事事的工作,不不儘對公司,對自己都有有價(jià)值,並使使作業(yè)者對其其工作產(chǎn)生需需要的動(dòng)機(jī).其次,除了讓讓作業(yè)者對前前後工程的理理解,設(shè)備的的理解之外,對於材料,治具,工具具等也有必要要讓他理解.包含現(xiàn)象與結(jié)結(jié)果之間的因因果關(guān)係也有有必要向作業(yè)業(yè)者說明.不不能只光靠用用文字來表達(dá)達(dá),應(yīng)實(shí)際做做給他看.透透過視覺的效效果,用眼睛睛來看才是最最確實(shí)的.對於作業(yè)結(jié)果果中不好的地地方,應(yīng)徹底底地實(shí)施不斷斷的糾正,並並且確認(rèn)的工工作更是絕對對不可缺少的的條件.作業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)前的的準(zhǔn)備工工作1.作成作業(yè)業(yè)訓(xùn)練予定表表◎誰?(對象象)◎◎作業(yè)內(nèi)內(nèi)容?◎◎到何何時(shí)為止?(期限)2.將作業(yè)動(dòng)動(dòng)作分解◎列出每一個(gè)個(gè)主要的作業(yè)業(yè)步驟◎?qū)⑻貏e重要要的地方列出出來.(與安安全有關(guān)連的的地方都是重重要的地方).3.事先準(zhǔn)備備所有在指導(dǎo)導(dǎo)上所應(yīng)具備備的東西◎設(shè)備,材料料,工具等其其他必要的東東西4.作業(yè)場所所的整理與準(zhǔn)準(zhǔn)備◎讓作業(yè)者有有一個(gè)能經(jīng)常常保持清潔的的優(yōu)良作業(yè)環(huán)環(huán)境.作業(yè)指導(dǎo)的4階段:STEP1:學(xué)習(xí)習(xí)準(zhǔn)備工作◎使作業(yè)者放放鬆心情.◎◎說明明作業(yè)的內(nèi)容容.◎◎讓作業(yè)者者了解作業(yè)後後的狀態(tài)如何何.◎◎誘誘使作業(yè)者的的學(xué)習(xí)欲望.◎◎讓作業(yè)者處處於正確的作作業(yè)位置/姿姿勢.STEP2:說明明作業(yè)內(nèi)容◎?qū)⒅饕母鞲鱾€(gè)動(dòng)作一步步一步地講解解給作業(yè)者聽聽,做給作業(yè)業(yè)者看,寫給給作業(yè)者看.◎◎重要的地方方必須特別強(qiáng)強(qiáng)調(diào).◎◎講解作作業(yè)內(nèi)容時(shí)必必須清清楚楚楚,毫無遺漏漏,有耐心的的去教導(dǎo).◎◎不不能勉強(qiáng)做超超過作業(yè)者能能力以上的工工作.STEP3:讓作作業(yè)者做做原則1.減少動(dòng)作作的次數(shù)2.雙手同同時(shí)使用3.縮短移移動(dòng)的距離4.使動(dòng)作作簡易化,輕輕鬆化1.減少動(dòng)作作的次數(shù)◎動(dòng)作的次數(shù)數(shù)儘可能愈少少愈好.(動(dòng)動(dòng)作的基本要要素被分類為為17種)◎固固定定不不變變的的動(dòng)動(dòng)作作應(yīng)應(yīng)使使用用能能固固定定維維持持的的治治工工具具或或努努力力於於將將其其動(dòng)動(dòng)作作廢廢除除.(使使用用自自動(dòng)動(dòng)化化治治工工具具,設(shè)設(shè)備備)◎有有效效的的活活用用自自動(dòng)動(dòng)輸輸送送的的時(shí)時(shí)間間或或加加熱熱的的時(shí)時(shí)間間.◎使使用用適適當(dāng)當(dāng)?shù)牡牟牟牧狭?用用具具減減少少動(dòng)動(dòng)作作的的次次數(shù)數(shù).◎?qū)?種種以以上上不不同同的的工工具具結(jié)結(jié)合合為為一一或或利利用用取取放放方方便便之之材材料料盒盒來來減減少少動(dòng)動(dòng)作作的的次次數(shù)數(shù).◎?qū)?個(gè)個(gè)以以上上的的動(dòng)動(dòng)作作結(jié)結(jié)合合為為一一.◎調(diào)調(diào)整整作作業(yè)業(yè)的的順順序序排排列列以以節(jié)節(jié)省省不不必必要要的的動(dòng)動(dòng)作作.◎有有效效的的利利用用雙雙腳腳來來減減少少兩兩手手的的動(dòng)動(dòng)作作.經(jīng)濟(jì)濟(jì)動(dòng)動(dòng)作作4原原則則2.雙雙手手同同時(shí)時(shí)使使用用◎儘儘可可能能使使雙雙手手的的動(dòng)動(dòng)作作能能同同時(shí)時(shí)開開始始,同同時(shí)時(shí)結(jié)結(jié)束束.◎儘儘可可能能使使雙雙手手能能做做反反方方向向並並且且對對稱稱的的動(dòng)動(dòng)作作.◎儘儘量量利利用用固固定定的的治治工工具具或或用用腳腳踏踏的的裝裝置置.3.縮縮短短移移動(dòng)動(dòng)的的距距離離.◎儘儘可可能能地地縮縮短短步步行行距距離離.◎減減少少會會使使身身體體彎彎曲曲,旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的的動(dòng)動(dòng)作作.◎縮縮短短手手腕腕的的移移動(dòng)動(dòng)距距離離.儘儘可可能能地地只只使使用用手手或或手手指指來來做做動(dòng)動(dòng)作作.◎儘儘可可能能地地將將加加工工品品(部部品品)放放置置於於看看得得到到,拿拿得得到到的的最最近近位位置置﹑﹑為為此此作作業(yè)業(yè)者者在在從從事事作作業(yè)業(yè)時(shí)時(shí)應(yīng)應(yīng)清清楚楚地地知知道道異異常的的作作業(yè)業(yè)範(fàn)範(fàn)圍圍.4.使使動(dòng)動(dòng)作作簡簡易易化化,輕輕鬆鬆化化◎儘儘量量利利用用慣慣性性,重重力力,自自然然力力的的原原理理.◎?qū)鹅吨刂亓苛课镂锏牡陌岚徇\(yùn)運(yùn),可可因因使使用用簡簡單單的的搬搬運(yùn)運(yùn)設(shè)設(shè)備備變變得得輕輕鬆鬆,簡簡易易.◎改改變變工工具具,機(jī)機(jī)械械的的手手把把形形狀狀以以便便於於操操作作.◎?qū)鹅陡吒叩偷推鹌鸱蚧蚣ぜち伊业牡膭?dòng)動(dòng)作作途途徑徑,可可因因變變更更動(dòng)動(dòng)作作方方向向使使成成直直線線動(dòng)動(dòng)作作來來形形成成自自然然的的動(dòng)動(dòng)作作途途徑徑.◎?qū)鹅侗槐灰笄鬁?zhǔn)準(zhǔn)確確性性的的作作業(yè)業(yè),如如果果使使用用簡簡單單的的道道具具的的話話,將將一一定定會會保保持持其其動(dòng)動(dòng)作作途途徑徑.◎多多花花點(diǎn)點(diǎn)心心思思,來來減減少少動(dòng)動(dòng)作作的的困困難難度度.◎避避免免不不自自然然的的姿姿勢勢,採採取取輕輕鬆鬆自自然然的的姿姿勢勢來來作作業(yè)業(yè).◎良好的的照明環(huán)環(huán)境,能能使作業(yè)業(yè)者的能能率提高高.◎良好的的空氣調(diào)調(diào)整,正正常的溫溫度/濕濕度也將將減少作作業(yè)者的的疲勞.◎具有安安全性,整理整整頓的環(huán)環(huán)境以及及適當(dāng)?shù)牡淖鳂I(yè)服服,將會會使作業(yè)業(yè)者受到到保護(hù)免免於受傷傷以提高高能率.設(shè)備,治治工具的的確認(rèn)項(xiàng)項(xiàng)目1.現(xiàn)在在所使用用的設(shè)備備對其作作業(yè)目的的是否最最適當(dāng).◎如果使使用自動(dòng)動(dòng)化設(shè)備備的話?◎如果使使用專用用化設(shè)備備的話?是否能使使用更簡簡易的機(jī)機(jī)械來做做?2.是否否有完全全發(fā)揮其其設(shè)備能能力?3.是否否有將設(shè)設(shè)備能力力更加提提高的方方法?◎如果增加加人員的的話?◎◎利利用自動(dòng)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)中中的時(shí)間間.4.是否否有辦法法將治具具改良?◎增加裝裝配的數(shù)數(shù)量.◎利用自自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中的時(shí)時(shí)間.◎?qū)⒀b配配,拆除除,(交交換)作作業(yè)更為為簡單化化.◎?qū)懂惍愇锘烊肴牖蚬收险系奶幚砝硎欠衲苣茉偃菀滓滓稽c(diǎn)?5.善於於活用工工具的方方法是……◎現(xiàn)在所所使用的的工具是是否最適適當(dāng)?◎不同的的工具是是否有辦辦法相互互組合成成一個(gè)工工具來活活用.◎改變其其工具形形狀,尺尺寸大小小,擺放放方法將將會如何何?工程改善善5原則則1.將工工位排除除或減少少工位數(shù)數(shù)量.2.變更更工程順順序.3.減少少運(yùn)搬作作業(yè)同時(shí)時(shí),也要要縮短運(yùn)運(yùn)搬距離離.4.減少少仕掛品品的數(shù)量量與放置置的期間間.5.將各各工位的的作業(yè)內(nèi)內(nèi)容改變變成更經(jīng)經(jīng)濟(jì)性(簡便)的方法法.工程改善善的原則則1.工程程數(shù)的減減少◎削除對對最終的的製品沒沒有實(shí)際際價(jià)值的的作業(yè).◎目的的的追求(為何需需要此作作業(yè)?)◎製品設(shè)設(shè)計(jì)的變變更.(形狀,精度,誤差,表面處處理,塗塗裝,標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化)◎包裝仕仕樣的變變更(外外箱的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化,尺寸,形狀).2.工程程編成的的變更◎結(jié)合:將分開開的作業(yè)業(yè)組合成成1個(gè).◎分離:將結(jié)合合的工位位分解,作業(yè)分分解.◎交換:將前後後工程的的順序調(diào)調(diào)換.◎平行:改變?yōu)闉橥瑫r(shí)(平行)作業(yè).3.製品品,設(shè)備備,作業(yè)業(yè)內(nèi)容的的最佳化化.◎選定最最佳的加加工條件件.◎廉價(jià),高高性能,自自動(dòng)化等設(shè)設(shè)備.◎作業(yè)內(nèi)容容的簡單化化(女性,未熟練者者).4.檢查工工位的最佳佳化與檢查查工位的減減少◎縱使增加加檢查工位位也未必會會使製造品品質(zhì)提高.◎作業(yè)方法法不清楚,設(shè)備/治治具不齊全全,或者作作業(yè)者的熟熟練知識不不足,不注注意.5.搬運(yùn)量量與搬運(yùn)次次數(shù)的減少少◎搬運(yùn)量的的減少:減減少加工量量.◎搬運(yùn)次數(shù)數(shù)的減少:一次量的的增加,堆堆放次數(shù)的的減少,廢廢止中途放放置用的空空間.◎搬運(yùn)的系系統(tǒng)化:定定時(shí)搬運(yùn),來回搬運(yùn)運(yùn),統(tǒng)一搬搬運(yùn),巡回回搬運(yùn)的檢檢討.◎部品堆放放形狀的改改良:便於於取放的堆堆放形狀,包裝方法法,容器與與臺車的改改善.◎搬運(yùn)距離離,途徑的的合理化:直給化,圓滑化,工程,LAYOUT變更,用手傳遞遞.◎縮短搬運(yùn)運(yùn)/堆放的的時(shí)間,搬搬運(yùn)設(shè)備的的大型化,高速化,多功能化化.6.停頓數(shù)數(shù)量,次數(shù)數(shù),時(shí)間的的減少◎工作量/負(fù)荷的掌掌握與LineBalance的的取得.◎提高日程程管理與在在庫管理的的精確度.◎搬運(yùn)/物物流系統(tǒng)的的改善.工程改善的的目的1.降低成成本◎降低資材材費(fèi)用─資資材的變更更,直通率率的向上,不良的低低減.◎減少工數(shù)數(shù)-LineBalance,人員員編成,負(fù)負(fù)荷能力的的對策,內(nèi)內(nèi)外作業(yè)的的區(qū)分,搬搬運(yùn)作業(yè)的改善.◎其他的製製造經(jīng)費(fèi)-工程管理理.2.生產(chǎn)產(chǎn)性向上3.減少的的材料損傷傷與品質(zhì)的的維持◎提高對瓶瓶頸工位的的應(yīng)變能力力(人員增增加,工位位增加).◎由於實(shí)施施兩班交換換制使稼動(dòng)動(dòng)時(shí)間增加加.◎提高稼動(dòng)動(dòng)率,減少少不良品的的對策.◎工程編成成與最佳生生產(chǎn)線數(shù)的的決定.◎防止在搬搬運(yùn)作業(yè)上上因振動(dòng),衝擊,落落下,壓縮縮所造成的的變質(zhì),變變形,破損損之對策.◎檢討梱包包方式以防防止材料損損傷,品質(zhì)質(zhì)低下的現(xiàn)現(xiàn)象.◎防止保管管時(shí)或儲藏藏時(shí)因不注注意所造成成的劣化變變質(zhì)現(xiàn)象.◎品質(zhì)確認(rèn)認(rèn),品質(zhì)檢檢查工位應(yīng)應(yīng)有的理想想方式之建建立.4.仕掛品品的低減◎檢討各工工程之間的的作業(yè)同期期化.◎生產(chǎn)工程程與搬運(yùn)設(shè)設(shè)備間的調(diào)調(diào)和.◎設(shè)備Layout變更與搬搬運(yùn)次數(shù)增增加的對策策.◎應(yīng)有的理理想檢查工工位與組織織系統(tǒng)之建建立.5.空間的的有效利用用◎提高保管管,儲藏的的效率.◎廢止在設(shè)設(shè)備Layout變變更後所產(chǎn)產(chǎn)生的剩余余空間.◎立體Layout設(shè)計(jì)的活活用.◎在生產(chǎn)設(shè)設(shè)備強(qiáng)化下下所產(chǎn)生的的剩余空間間之利用.6.提高安安全性與改改變作業(yè)環(huán)環(huán)境◎安全,騷騷音,振動(dòng)動(dòng),塵埃,瓦斯,廢廢氣.工程作業(yè)改善善的重點(diǎn)1.基本原則則◎?qū)⒏鞴こ膛c與作業(yè)員的工工作負(fù)荷量均均等化.◎如果是使用用機(jī)械化時(shí),應(yīng)提高其活活用度.◎?qū)⑵款i工程程的工作量均均等化.◎儘量將工程程數(shù)減少.◎儘量將工程程合併.◎儘量使工程程輕鬆化.◎?qū)⒗碚摴こ坛叹幊尚适故菇咏?00%.(無空空等的時(shí)間,無停頓現(xiàn)象象)2.工程省略略◎在PitchTime範(fàn)圍內(nèi)歸歸納零散作業(yè)業(yè)工程使其結(jié)結(jié)合成為一個(gè)個(gè)工程.(歸整為零)◎運(yùn)用設(shè)備◎變更排列/配置3.排除移動(dòng)動(dòng)的動(dòng)作◎如果更換工工程的作業(yè)者者將會變成如如何?◎如果變更排排列/配置時(shí)時(shí)將會變成如如何?4.排除等待待的時(shí)間◎從其他的工工程移動(dòng)作業(yè)業(yè)過來.(并并非一定要從從前一工程)◎減少作業(yè)人人數(shù).◎重新組合作作業(yè)順序.5.廢止檢查查作業(yè)◎是否實(shí)施無無必要的雙重重檢查?◎在最佳的工工位上又是否否無做必要的的檢查?◎各個(gè)工位的的檢查作業(yè)與與確認(rèn)項(xiàng)目是是否真的有必必要?6.消除仕掛掛/屯積◎生產(chǎn)線有沒沒有按照所定定下的PitchTime在運(yùn)行行?◎仕掛品/半半成品有沒有有按照所定下下的間隔排列列在生產(chǎn)?◎?qū)镀款i工工位的工作量量是否有在定定下的PitchTime範(fàn)圍內(nèi)內(nèi)?◎依照作業(yè)改改善的方法,對於消除仕仕掛/屯積是是否已做了有有效的對策?作業(yè)管理理何謂管理:管理者在設(shè)定定業(yè)務(wù)實(shí)行計(jì)計(jì)劃後,為了了達(dá)成計(jì)劃所所定的目標(biāo),如何向部下下在日常的業(yè)業(yè)務(wù)處理中,適當(dāng)?shù)慕o與有效的物物質(zhì)或者心理理上的刺激,使部下能在在無意識當(dāng)中中培養(yǎng)出達(dá)成成目標(biāo)的能力力.除此之外外,在必要的的教育訓(xùn)練實(shí)實(shí)施中來改變部下的思思想,行動(dòng),態(tài)度也會使整體的的目標(biāo)達(dá)成上上更加有效率.在管理的手段段上有4個(gè)機(jī)機(jī)能,將這4個(gè)機(jī)能不斷斷地循環(huán)就是是管理Cycle.1.P計(jì)計(jì)劃(PLAN)2.D實(shí)實(shí)施(DO)3.C確確認(rèn)(CHECK)4.A行動(dòng)動(dòng)(ACTION)1.計(jì)劃(PLAN)在行動(dòng)開始之前前,事先明確地指示其目的及使能達(dá)成目目的之具體的的方法手段,還有將事前所予測出的障礙排除或做事前的對策.2.實(shí)施(DO)將所定下之計(jì)3.確認(rèn)(CHECK)調(diào)查/掌握所實(shí)施的結(jié)果,檢討沒有按照計(jì)劃劃進(jìn)行的主要要阻礙要因.4.行動(dòng)(ACTION)在確認(rèn)計(jì)劃實(shí)實(shí)施的阻礙要要因後,應(yīng)立刻採取改善善的工作.最重要的是是如何使同樣的的問題不再發(fā)發(fā)生,在作業(yè)上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化化的工作.為了製造出更多,更低成本,無浪費(fèi)的良品.我們應(yīng)該想想出一套最優(yōu)良的作業(yè)方法法讓誰來做都不不會出錯(cuò).決定標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方方法---------------------------------------計(jì)劃對作業(yè)者按照照標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)業(yè)方法去實(shí)施施指導(dǎo)------------實(shí)施實(shí)施按照所指導(dǎo)的的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方方法去做---------------實(shí)施確認(rèn)是否有按照所所指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)作業(yè)方法去去做---------------確認(rèn)對確認(rèn)的結(jié)果果如果沒有按按照所指導(dǎo)的的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方方法去做的話應(yīng)立刻分析析原因採取對策---------------行動(dòng)將標(biāo)準(zhǔn)作作業(yè)方法加以改改善實(shí)施.把這一一個(gè)循循環(huán)做做不斷的的重覆覆實(shí)施施就是作業(yè)管管理.教育訓(xùn)訓(xùn)練參參考考資料料1.所所謂5M是…2.『正正確作作業(yè)』』的遵守守3.如如何開開一個(gè)個(gè)有效率率的會議議4.情情報(bào)的的傳遞5.管理者者應(yīng)具備備的能能力6.人人的基基本欲望&需求7.IQC的使命&機(jī)能8.LINEBALANCINGSH