刷題-第七套筆記2016國考申論高分網(wǎng)絡(luò)

老考·狀元搖主講：@公考老關(guān)的新政策。請對這些新政策的主要動因進(jìn)行歸納概括。（20分要求：緊扣“給定資料”，準(zhǔn)確全250字。Step1：仔細(xì)審題。對象：這些新政策的主要動因動因：做某件事情的目的/動機(jī)示例：心很強(qiáng)+無端謾罵+@公考教唆=>9.19特大持刀案。==>分析“9.19特大持刀案”原因：心很強(qiáng)+無端謾罵+@公考教唆==>分析“吳持刀的動因”：為了Step2：提煉要點(diǎn)。背景知識關(guān)于我國農(nóng)村土地制度的方向農(nóng)地的流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)的只是使用權(quán)/經(jīng)營權(quán)，而不是所流轉(zhuǎn)后的農(nóng)地，嚴(yán)禁搞非農(nóng)建設(shè)。規(guī)模要適度Step3：組織答案。提高群眾生活質(zhì)量。1.為減輕獨(dú)生的家庭負(fù)擔(dān)；2.讓困難家庭達(dá)到經(jīng)適房申請條件；3.改善生態(tài)保護(hù)區(qū)村民的生活環(huán)境，提高他們的生活水平；4.為解決農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問題；5.讓農(nóng)民積極參與土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營并從中受益。二、為促進(jìn)。1.為縮小城鄉(xiāng)戶口間的福利差距；2.促進(jìn)育公平。三、為優(yōu)化群眾創(chuàng)業(yè)環(huán)境。1.為簡化群眾公司的程序；2.為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的和場地等問題。（二“給定資料5”中描述了農(nóng)村政策實(shí)施過程中的一些事例。請對這些事例進(jìn)行評析。（15分）要求：分析透徹，觀點(diǎn)正確。篇幅不超過250Step1：仔細(xì)審題。范圍：給定材料+對事例進(jìn)行分析+亮明觀點(diǎn)（=結(jié)論）盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)流轉(zhuǎn)了村民土地200農(nóng)民參與土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營。作為土地流轉(zhuǎn)大戶，X市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技展示中心村民要求漲土地甚至是收回土地的問題。究其原因：一是村民不清強(qiáng)對土地流轉(zhuǎn)用途。（三）針對“給定資料6”中《一個農(nóng)家書屋的自述》所反映的問題，某省起草一推進(jìn)農(nóng)家書屋提工程”方案。假如你該一名作人，你認(rèn)為方案中應(yīng)明確哪些具體措施？（25分要求：措施具體，針對性強(qiáng)，條理清晰，篇幅不超過300字題型：解決問具體的措施+措施具體：一、對策。對對策進(jìn)行簡要說明。本題中沒有明確要解什么問題建議作答時(shí)最好先概括問題，再針對問題提對策。Step2：提煉要點(diǎn)。問題：與群眾需求脫節(jié)、管理、鎮(zhèn)村不重視、缺少機(jī)制和人力物力、沒有電腦或無法上網(wǎng)。嚴(yán)把質(zhì)關(guān)了農(nóng)對的求以作選購的主要依據(jù)。實(shí)行通通還要求地公共對“農(nóng)家屋”對，實(shí)現(xiàn)通借通還，解決農(nóng)民書屋缺少借書手續(xù)及圖收編號難題。建立機(jī)制。把“農(nóng)家書屋”建設(shè)情況納入年度目標(biāo)考核，的部重視程度。打造數(shù)字書屋。為“農(nóng)家書屋為解決“農(nóng)家書屋”存在 與群眾需求脫節(jié)、管理不位鎮(zhèn)村不視缺少制人物、有腦無法上等題我應(yīng)：、把質(zhì)關(guān)了農(nóng)對的需求，以此作為選購的主要依據(jù)。二、建立捐助平臺。通過解決人物缺的問。三實(shí)行通還。求當(dāng)公共館建設(shè)情況納入年度目標(biāo)考核，的部重視程度。五、打造數(shù)字書屋。為“農(nóng)家書屋”配備電腦并讓電腦聯(lián)網(wǎng)。（四）請根據(jù)“給定資料”和國家的精神和百姓對的期望，從“惠民政策與百姓生活”的角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議。（40分）要求：結(jié)合“給定資料”，聯(lián)系實(shí)際，符合議寫作要求。篇800~1000字。Step1：仔細(xì)審題。（1）分析：命題1：請根據(jù)“給定資料”和國家的精神和百命題2：請根據(jù)“給定資料”和國家的精神和百姓篇議。強(qiáng)調(diào)：寫作的重點(diǎn)是“惠民政策與百姓生活”。根據(jù)“給定資料”和國家的精神根據(jù)百姓對的期Q2：百姓對的期望到底是什么？從“惠民政策與百姓生活”的角度 惠民政策與百姓生活的關(guān)系到底是什么？A3:Step2：提煉要點(diǎn)。Q1：黨和國家的精神到底是什么材料 1：習(xí)+李：深化就要讓整個“利”地落在百姓身材料9：習(xí)：讓盡快過上好日子。要給帶來實(shí)實(shí)在A1：要給百姓帶來實(shí)實(shí)在在的利益Q2：百姓對的期望到底是什么材料：教育公平；創(chuàng)業(yè)政策能帶來好處；解決養(yǎng)老問Q3：惠民政策與百姓生活的關(guān)系到底是什么A3:只有讓惠民政策真正利民，才能改善的生活。（=惠民政策要重在利民。/惠民政策要堅(jiān)持以利民為本。）Q4：為什么惠民政策就要以利民為本？A4：（1）只有以利民為本，惠民政策才能贏得百姓的夸獎。（2）獨(dú)有的家國情懷決定了惠民政策必須以利民為本Q5：當(dāng)前惠民政策真的以利民為本了嗎A5：然而當(dāng)前，依然有部分惠民政策“口惠而實(shí)不至”。A7：抓好工作，才能讓惠民政策真正利民惠民政策重在利民惠民政策以利民為漢 ·《淮南子》治國有常，利民為——惠民政策重在利民P1：民政要堅(jiān)以利民本。（必須得談精神，必須得談對的期待） 獨(dú)有的家國情懷決定了惠民政策必須以利民為本。P4：P6：收束全立意評分：惠民政策考生立意寫成+利民/改善百姓生活，而行文如果寫的是籠統(tǒng)意義上的“”（=沒有提惠民政策），算跑題，10開頭評分沒有談到“精神”的，直接扣5分沒有談到“百姓期待”的，直接扣5分；惠民政策要以利民為本我國人民熱愛生活，期待有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入……面對人民的熱切期待，黨和國家強(qiáng)調(diào)：要讓的紅利地落在百姓身上。而要想讓百姓到的紅利，惠民政策就必須以利民為本。獨(dú)有的家國情懷決定了惠民政策必須以利民為本。自古從古代先賢倡導(dǎo)的“天之本國，本在家到世人的特懷意著在家和庭益生，也要從惠民政策中得到實(shí)實(shí)在在的利益。只有以民為，惠政策能贏得的獎。金杯銀杯不如的口碑，金獎銀獎不如的夸獎?！笔聦?shí)證以本政贏得的比如：有的地方出臺了經(jīng)濟(jì)適用房新政，提高了群眾的生活質(zhì)量，贏得了群眾的贊；的地出臺創(chuàng)業(yè)政策，化了眾創(chuàng)環(huán)境贏了眾贊；的啟了一戶制度，促進(jìn)了社會的公平正義，贏得了群眾的贊揚(yáng)。京市局推出便民舉措，規(guī)定滿足一定條件的新生兒，可落集體戶口。但是當(dāng)符合條件的市民給孩子落戶口時(shí)，卻遭到。有關(guān)部門給出的理由是新政策還沒有細(xì)則，只能按原有政策執(zhí)行。放眼當(dāng)下，諸如此類的事情不勝枚舉。這些“紙上談兵”的惠民政策，不僅損害了黨和的公，而且了廣大人民群眾的感情，甚至?xí)糯笕罕姷?。抓好工作才能惠民策真民?！胺植?，九分。如果大黨員不惠民政的，即使惠民政策再好，也只不過是“鏡中之花”“水中之月”。那