《天鵝之死》讀后感1000字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《天鵝之死》讀后感1000字《天鵝之死》讀后感1000字常言道：“一月不讀書，耳目失精爽?！庇腥讼矚g讀書宛如喜歡生命，在讀完一本書后老師通常會給我們布置一篇作文，這樣的作文相當(dāng)于是我們?yōu)樽约禾釤挼囊黄獫饪s書稿，便當(dāng)后面的閱讀，你有了解過讀后感理應(yīng)怎么寫嗎？我特地為大家用心收集和整理了“《天鵝之死》讀后感1000字”，接待珍藏本網(wǎng)站，持續(xù)關(guān)注我們的更新！

《天鵝之死》讀后感篇1

熱愛看電視的人都理應(yīng)聽說過芭蕾舞，同樣地，我也不例外。但是它給我的感覺卻只是平平淡淡的，毫無波瀾可言，唯一吸引人的地方貌似只在于它能讓舞者保持美好的身材。但是舞蹈鑒賞課上看的《天鵝之死》卻給了我不一樣的'感覺，甚至是觸動心靈。

夜晚的天空撒播著恬靜皎潔的月光，一只白天鵝哀傷地抖動著翅膀，緩緩現(xiàn)身，在湖面上來回地徘徊，天空中飄揚著抑郁的旋律。她漂泊在水面上，是否預(yù)感到自己將要離去，又是否在為即將的離去心有不舍而哀傷。她，貌似身負(fù)重傷了，即將與世長辭，但她渴望重新振翅飛向天際。她的翅膀不停地在抖動著，足尖不停地在滑動著，一次又一次地嘗試著飛離湖面。

這只天鵝在與命運搏斗著，她在水面上翻騰，是生命在呼叫著她奮力與死神拼搏。她終究奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)遨游起來了，生的夢想之火在閃爍。但終究精疲力竭，白天鵝緩緩屈身倒地，逐漸合上雙眼，只有她身上的陣陣顫栗說明她還活著。最終，她寧靜下來了，與世永別了，但請別忘了，她的一只翅膀還在倔強地遙指天空。

這個世界錯綜繁雜，無奇不有。但他每天都會上演一些一致的事，例如吃飯睡覺，又例如各種形式的自殺?？尚Φ氖牵笳甙l(fā)生的理由卻大多數(shù)是類似失戀、高考失敗、下崗等等這些雞毛蒜皮的小事。又或許你覺得這是你生命中最重要的事，這是你一向以來不斷為之努力的事，發(fā)生的事讓你很痛楚，很迷茫，甚至覺得生無可戀，以至于想要自殺。

但這與你的一生相比，這又算得了什么呢？人生道路上的一點點小挫折，不過是無聊路程中的一支小樂曲，雖然這是一支讓人覺得很憂傷的小樂曲，但它能讓你成長更快，不是嗎？且看那獨舞的白天鵝，即使瀕臨死亡的邊緣，她還是固執(zhí)地用她那雙柔弱的翅膀與命運搏斗，那份對生命的渴望與執(zhí)著，讓遇到困難就輕易放棄，甚至是放棄生命的人情何以堪？我不禁自問，由于我也曾為高考掙扎，為常年無果的暗戀黯然傷神了好長一段時間，現(xiàn)在一想，我開初還真是用錯了感情，濫用了表情??！但我還是要感謝那一段晦澀時光塑造成了如今開朗、拿得起放得下的我。

她孤獨，但她擁有著對生命的猛烈的渴望，她能戰(zhàn)勝命運的話，縱然圓滿美好，但就算她死了，她的精神依舊留存。那舞者用芭蕾舞以獨特的形體語言完備地表達(dá)著與死亡抗?fàn)幍那榫?，詮釋了白天鵝對生命止境的無奈，對生命的純美渴望，和面對死神時生命絕美的綻放?！拔璧覆粏渭兪菒偰康乃囆g(shù)，而理應(yīng)是通過眼睛進入到靈魂深處的藝術(shù)”，毫無疑問地，《天鵝之死》的演繹者做到了，她，告成了。

時不待人，人生亦苦短。人，在渺渺宇宙中扮演的也不過是小天鵝般的弱小角色，我們的生命是如此的渺小，但我們切實是擁有了這么一段生命。好好珍惜吧，學(xué)會感悟生命的真諦，用我們有限的生命演繹出自己的價值，生命不能永恒，那就讓價值永恒吧！

《天鵝之死》讀后感篇2

很早就聽說過芭蕾舞，只是簡樸的聽說過，沒有更多的了解，在之前也只是看過一部電影《黑天鵝》，被其中女主角的演技以及美觀的芭蕾舞所折服，上次看的《天鵝之死》仍舊延續(xù)了芭蕾舞獨有的美感，同時又傳達(dá)給觀眾一種很凄涼的感覺，一種凄美。觀看時可以深刻體會到天鵝對于生的渴望以及喜歡。

在恬靜皎潔的月色下，一只白天鵝哀傷地抖動著翅膀，立起足尖緩緩移步出場，在湖面上徘徊。白天鵝身負(fù)重傷，將與世長辭，但她渴望重新振翅飛向天際。她輕輕地抖動翅膀，艱苦地立起足尖，一次又一次地奮力嘗試飛離湖面，卻又一次又一次無力地垂下翅膀。生命在呼叫著她與死神拼搏，她終究奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)遨游起來了，生命的光芒重新浮現(xiàn)。但由于精疲力竭，白天鵝緩緩屈身倒地，逐漸合上雙眼，一陣陣顫栗似閃電掃過她全身。結(jié)果，她在顫抖中竭盡全力抬起一只翅膀，遙遙指向天際，表現(xiàn)出她對生的渴望。隨后，逐漸地閉上雙眼死去。

天鵝之死的劇情很簡樸：描述一只瀕臨死亡邊緣的天鵝結(jié)果的美觀容貌。但是通過藝術(shù)家以詩一般的靈感使表演與技巧有機地結(jié)合。通過描繪瀕死的天鵝渴求重新振翅，孤身只影在寧靜的湖面上艱苦掙扎，最終悄悄死去時的神情，以象征人類在現(xiàn)實生活中與死亡，命運舉行不懈抵擋的搏斗精神。

舞蹈忠實地保持了古典芭蕾的傳統(tǒng)，以詩一般的靈感使表演與技巧有機地結(jié)合。通過描繪瀕死的天鵝渴求重新振翅，孤身只影在寧靜的湖面上艱苦掙扎，最終悄悄死去時的神情，以象征人類在現(xiàn)實生活中與死亡，命運舉行不懈抵擋的搏斗精神。

天鵝之死是一種純美的渴望。舞蹈中美觀的白天鵝用它獨特的形體語言表現(xiàn)即使體力不支，面色惆悵，也要與死亡而奮斗抗?fàn)幍那榫埃蚱渌チ?，不幸而死?！短禊Z之死》表現(xiàn)了人類與命運，死亡舉行搏斗的堅韌頑強精神，表現(xiàn)了人類對生的渴望。這真是對光明和夢想的眷戀，對生命不朽的沉重贊美。

《天鵝之死》帶給我們的，我想不僅僅是芭蕾舞的視覺美感享受，更重要的是我們由此而升騰至“斟酌對如何敬畏自身生命”的境界。這也是任何藝術(shù)所追求的境界，通過藝術(shù)表現(xiàn)形式帶給人對生活及生命意義的升華斟酌。

這不禁讓我聯(lián)想起來自身，我們也會有一天要撒手人寰，也要像天鵝一樣，在生命僅存的時刻綻放出自己的美觀，為世間留下自己獨有的美觀。但是在我們還有時間時我們?yōu)槭裁床蝗フ湎?，多做些有意義的事情，珍惜每一天的時間，這樣在離開的時候也不會像天鵝一樣的彌漫不甘，珍惜生命，過好生命中的每一天才是最重要的。

《天鵝之死》讀后感篇3

其實，我看不懂李子玉老師的著作，由于，像我這個只會沉迷于童話和故事的五年級小女孩，對動物的描寫實在是太少了解了。我最不擅長的就是環(huán)境、外貌描寫，所以我都很少看這種類型的文章。

這篇《天鵝之死》講了一個叫雙虎的獵人，十五歲的時候在森林里打獵，捕獲了一只野鴨子，他把野鴨子烤著吃完后，又打中了一只野鴨子，卻被守林人說，那是他的獵物，留心一看，那只所謂的“野鴨”是一只白天鵝。守林人學(xué)識淵博，意識到這是兩只天鵝的“調(diào)虎離山計”，守林人是一個老獵人，他把雙虎邀請到他家住宿，家里有一個7歲女孩，叫小花。小花是一個良善的孩子，她不忍心看到動物的悲劇。雙虎和老獵人議論，如何抓住天鵝，卻被小花的可憐心感動，暗中養(yǎng)護天鵝。晚上，他們聽到門外有聲音，察覺是那對天鵝，那對天鵝已經(jīng)去世了。小花萬分悲傷，在小島上做了兩個墳?zāi)箒砑o(jì)念它們。

在這篇文章里，我潸然淚下。這是何等的悲??！但同時我也很欣慰，一個7歲的小姑娘，小花，她愛大自然，她愛動物，這是讓全體人都值得欣喜的。還有，守林人說了一句話：“天鵝都是成對生活的，它們是宏偉的?！蔽乙灿X得，文章倒數(shù)其次段是我們?nèi)松嗝磳挻蟮奈磥淼穆罚?/p>

“天鵝只不過是一種鳥類，比起人類來，無論是大腦的布局還是思維的才能，都簡樸到了可憐的地步。但是，在它們的內(nèi)心世界里，仿佛也有著人類多少世紀(jì)以來一向追求、敬仰的東西，那就是良善和和藹、正義和忠誠。正是這種卓越的素質(zhì)，引起了同樣美觀的一顆心的可憐?！?/p>

這是我最熱愛的一句話，也是總結(jié)全文的一句特別重要的話。

花謝，花開，我望見了兩只天鵝在揮動翅膀，飛到它們敬仰的地方去。

《天鵝之死》讀后感篇4

從歷史和起源角度上看“芭蕾”起源于意大利，但興盛于法國，“芭蕾”一詞本是“法語”ballet的英譯，意為“跳”或“跳舞”。起初芭蕾只是人們用于自娛自樂的一種舞蹈，在進展進程中形成了嚴(yán)格的模范和解構(gòu)形式，其主要特征是演員要穿上特制的足尖鞋立起腳尖起舞。通過優(yōu)雅的舞姿含蓄地表達(dá)其豐沛的情感，每一個滑動、騰躍、旋轉(zhuǎn)都力求達(dá)成所需要表現(xiàn)的情感張力，僅僅地扣住每一個觀眾的心，從心底里深深地感受到那細(xì)膩的感情。而作品《天鵝之死》更是其中的佼佼者。

《天鵝之死》是一場獨舞，它描述了在恬靜皎潔的月色下，一只趕赴宴會的受傷白天鵝哀傷地抖動著翅膀，伴隨著哀傷的大提琴旋律立起足尖緩緩移步出場，徘徊于湖面上。舞者一邊逐漸舞動自己的雙臂如天鵝輕輕煽動著翅膀一樣，一邊緩緩地抬起自己的身體，臉帶哀傷與無奈，不由得帶起了觀眾的思緒。她雖身受重傷，但仍渴望重新展翅高飛。她嘗試輕輕地抖動翅膀，艱苦地立起足尖，一次又一次地嘗試著飛離湖面，但始終掙不開死神的束縛。生命卻在呼叫著她奮力與死神拼搏，哆嗦的翅膀在她的努力終究奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)將要遨游。舞者緩慢地站了起來，帶出了一種天鵝用自己結(jié)果的氣力支撐起自己的身體的感覺，臉朝天空，表現(xiàn)了天鵝對于廣闊的天空的憧憬和敬仰。奮力的掙扎最終卻使她精疲力竭，不得不緩緩屈身倒地，逐漸合上雙眼，但生命的本能又促使她在顫抖中竭盡全力抬起一只翅膀，遙遙指向天際，欲想再次高飛。那是生命張力。隨后，逐漸地閉上雙眼悄悄，孤獨且無助地感受自己的生命消耗盡，永遠(yuǎn)沉睡在寧靜的湖面上。

《天鵝之死》之所以能成為芭蕾舞蹈的巔峰是由于它有震撼人靈魂的氣力，天鵝的張力引起了人類的共鳴，感受到生命是奇異的，是頑強的，是不屈的。1907年的晚會上，安娜·巴甫洛娃被邀請去演出，和她的舞伴演出《天鵝湖》二幕的雙人舞。但是由于男舞伴臨時缺席，青年的編舞家富金即興就為她編排了一段叫《天鵝之死》的舞蹈。為了趕著要演出，巴甫洛娃一邊試富金一邊改，這樣一個宏偉的作品就在幾分鐘之內(nèi)就形成了。當(dāng)然，這個節(jié)目是相當(dāng)難，由于演員從出來一向在腳尖上走，富金稱這個舞蹈是萬物求生，為生存而斗爭的一種象征。在短短的兩分鐘之內(nèi)，表演者以其細(xì)膩的表演，到位的表情和美好的動作，刻畫出了在生命終止前照舊喜歡生命并積極與死神斗爭的天鵝的形象。在參觀《天鵝之死》之后，天鵝對生命的執(zhí)著深深震撼了我，那種對生命的渴望和喜歡，是生命的清高，是與生俱來的。面對生命的即將逝去，卻還能聚集身體里全體的氣力和士氣去對抗死神，把一段短暫的生命演繹得如此，又是一種讓人望而生畏的境界。

我們每個人擁有著屬于自己的真實生命，對于生命我們都具有天生的渴望與追求，抓住自己的生命，對生命保持積極樂觀向上的精神，保持對生命的喜歡，奮爭畢竟，即使最終面臨死亡也無所懊喪。

《天鵝之死》讀后感篇5

在一個小島上居住著一對夫婦。有一天，來了一群天鵝，老人像接待客人似的接待他們，給他們吃原本給積、壓的飼料，給他們捕魚吃。天鵝的擔(dān)子逐漸大了起來，它們和雞、鴨們搶奪食物，而且還和漁翁一起隨行，吵吵鬧鬧，可漁翁一點也不生氣。

逐漸地到了冬天，天鵝們竟然忘卻了南飛。白天去找食物晚上在雞圈里睡覺。老夫婦見他們可憐，于是就讓他們在自己的屋里過冬。春天到了，湖面解凍了，他們?nèi)耘f過著平時的生活。

過了好些年，老夫婦由于年紀(jì)太大，不得不離開小島。天鵝們沒有了依靠，再有一個冬天凍死了。

天鵝們的死給我這樣一個啟發(fā)：天鵝們憑借著老夫婦，而失去南飛的本性，而導(dǎo)致結(jié)果被凍死的悲劇。老人的關(guān)切方法映射著現(xiàn)在的家長對嬌生慣養(yǎng)的行為。然而，磨練的機遇，是孩子只知道憑借父母，孩子們有一些困難就去找爸爸媽媽，而父母卻不知道他們的舉動正養(yǎng)成孩子們的壞習(xí)慣。

故事報告我們那些嬌生慣養(yǎng)子女的父母，你們越是把孩子照料的無微不至，越能培養(yǎng)出一些“四肢不勤”的懶漢。

《天鵝之死》讀后感篇6

關(guān)于《天鵝之死》，其實早就有所耳聞，但完整專心地觀看卻是第一次，所謂內(nèi)行看門道，外行看喧嚷，雖然我不能用很專業(yè)的術(shù)語去評價這只獨舞，但我也真真感受到了它的美好動人之處，女演員的每一個動作都傳遞著她的思想，配著清亮順耳的音樂，明媚而哀傷。正如米哈伊福金本人也曾評價此獨舞說：沒想到，這部作品后來竟成了新俄國舞蹈的象征它實際證領(lǐng)略舞蹈不單純是悅目的藝術(shù)，而理應(yīng)是通過眼睛進入到靈魂深處的藝術(shù)。是的，在我看來，芭蕾切實與現(xiàn)今流行的街舞等有所不同，它仿佛是有思想有靈魂的，它訴說著一段段纏綿悱惻的動人故事，不僅給我們以視覺上美的享受，還讓我們在思想上有所感悟。

這一支出名的芭蕾獨舞主要描述了在恬靜皎潔的月色下，一只白天鵝哀傷地抖動著翅膀，立起足尖緩緩移步出場，在湖面上徘徊，大提琴奏出抑郁的旋律。白天鵝身負(fù)重傷，將與世長辭，但她渴望重新振翅飛向天際。她輕輕地抖動翅膀，艱苦地立起足尖，一次又一次地嘗試著飛離湖面。生命在呼叫著她奮力與死神拼搏，她終究奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)遨游起來了，生命的光芒重新浮現(xiàn)。但由于精疲力竭，白天鵝緩緩屈身倒地，逐漸合上雙眼，一陣陣顫栗似閃電掃過她全身。結(jié)果，她在顫抖中竭盡全力抬起一只翅膀，遙遙指向天際，表現(xiàn)出她對生的愿望。結(jié)果，逐漸地閉上雙眼悄悄死去。它表現(xiàn)了人類與命運，死亡舉行搏斗的堅韌頑強精神，表現(xiàn)了人類對生的渴望。

《天鵝之死》是俄國舞蹈編導(dǎo)米哈伊福金在1905年為安娜巴甫洛娃所創(chuàng)作得一支獨舞，自1905年在俄國彼得堡初演以來，每次演出都給人以新的感受，深受各國人民的愛好，有著震撼人們靈魂的氣力。它的內(nèi)容雖然簡樸，但巴甫洛娃的演譯卻令此舞劇成為全體女舞者所想嘗試的作品，亦是芭蕾舞中的經(jīng)典作品。舞蹈不僅保持了古典芭蕾的傳統(tǒng)，以詩一般的靈感使表演與技巧有機地結(jié)合，而且通過描繪瀕死的天鵝渴求重新振翅，孤身只影在寧靜的湖面上艱苦掙扎，最終悄悄死去時的神情，象征著人類在現(xiàn)實生活中與死亡，命運舉行不懈抵擋的搏斗精神。

看完這支獨舞的時候，我腦海里浮現(xiàn)的是出名作家三毛的一句話我來不及專心地年輕，待明白過來時，只能選擇專心地老去。其實，我們好多人都是這樣，在不知不覺中便錯過了好多東西，再回頭去追尋早已來不及了。時間有時就像一朵落在掌心的雪花，還沒來得及看清她的棱角她就溶解了，就像漠里的一滴水一樣不留痕跡地消散了。時間易逝，生命亦短。我們除了要學(xué)會珍惜之外，還要學(xué)會感悟生命中的真諦。正如每一朵花兒，都有屬于它們的季節(jié)?；ㄩ_一期，人活一生。我們往往惋惜于每一朵鮮花生命之短暫，但其實它們的一季，就是我們的一生，生命的長度，不僅僅以分秒去計算。人的一生看似漫長，但其實也只不過是一次綻放，逝去的就永遠(yuǎn)不會重復(fù)再來。時間的洗禮，總是公允的。

而每一朵花兒，在屬于她們的期限里，努力地掙出枝頭，強烈而又奔放，把生命的全部菁華化作那枝頭上完備的一次綻放，便足以無悔地將自己托付給遠(yuǎn)方的風(fēng)，典雅地死去。

年年歲歲花好像，歲歲年年人不同。我們無需苦苦惋惜于生命之短暫與艱苦，而只需要強烈地、璀璨地燃燒自己、釋放自己。生活的河流縱使再怎么澎湃，也吞噬不了岸邊的執(zhí)著的我們的單音步步。那些嘗過了綻放的生命的終結(jié)，是一種完成，而不是終止。即使有一天，全體人就連自己都遺忘了如今的這一切，但它們真實地存在過，誰也不能否決。

所以，每當(dāng)我們感慨世事變幻無常的時候，請報告自己：我努力過，我沒有懊喪。

《天鵝之死》讀后感篇7

倘使給你兩分鐘，你能夠編排出一曲精致絕倫的舞蹈表演么？兩分鐘？！你或許會大笑著說，"摯友，別開玩笑了，兩分鐘能夠聽完一首曲子還差不多。"但是，《天鵝之死》這部經(jīng)典流傳之作的舞蹈編排過程卻恰恰是在這短暫的兩分鐘之內(nèi)完成的。這部出自福金之手特意為巴普洛娃的驚世之作中，并不包含有任何驚人的技巧，卻因芭蕾舞大師巴普洛娃極其細(xì)膩的表演與超凡的舞蹈天賦，而淋漓盡致地演現(xiàn)出死中求生的天鵝形象。誰也不曾想到，一個意外的巧合，使得1905年由巴普洛娃首演的《天鵝之死》成為芭蕾史上流傳最廣的節(jié)目，使得一百年多之后的芭蕾舞女演員們照舊莫不以出演《天鵝之死》為榮。

正如福金所言，巴普洛娃是天生的扮演天鵝的芭蕾舞者，沒有人更適合出演這個角色了。"在人終有一死，因而舞蹈的目的不僅僅在于表現(xiàn)技巧，而理應(yīng)創(chuàng)造出一種在生活中堅持不懈、奮力抗?fàn)幍男蜗??！短禊Z之死》這部篇幅短小卻堪稱局舉世經(jīng)典的巨作，僅用四肢是無法表現(xiàn)其深刻的享受的，它需要整個身心，它不僅給人以視覺的享受，而且能夠鼓舞情感和豐富的想象。"巴普洛娃的表演正是達(dá)成了這種境界，她的表演給觀眾帶來的是一種身心愉悅的享受。

巴普洛娃惟妙惟肖的表演，使得我們眼前即刻浮現(xiàn)這樣的畫面："在恬靜皎潔的月色之下，一只白天鵝哀傷地抖動翅膀，在湖面徘徊。身負(fù)重傷的白天鵝深知自己將與世長辭，卻照舊渴望重振翅膀飛向天際，她用完全力抖動著翅膀，一次又一次地嘗試著飛離湖面。她猛烈地感受到，生命呼叫著她須與死神搏斗，終究奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)遨游起來，生命的靈光重新浮現(xiàn)。然而最終還是由于精疲力竭而屈身倒地，逐漸地閉上雙眼而悄悄死去。"

整個舞蹈的流暢和震撼，讓我不禁生出"生命本富有魅力，無需綺麗修飾"的感慨。一只受傷的白天鵝在身負(fù)重傷之下，照舊存有對生命猛烈的渴望，在與死神的搏斗中抽盡全力抖動翅膀的場面，深深地震撼了我。對生命的敬畏，關(guān)乎生和死之間的決定，是我們?nèi)祟愐幌蛩鶒酆谜務(wù)摰脑掝}。在"生與死"這樣頗具哲學(xué)意味的話題面前，通過舞蹈的張力去感受，我還是第一次?；蛟S是舞蹈本身所帶來的肢體語言的魅力而征服了我，天鵝展翅與死神搏斗的形象深深地烙入我的腦海之中，這約莫便是我被舞者的表演而震撼的理由。

正如作品場景中并無綺麗的色調(diào)與夸誕的布局，不需嚼頭遍地的明星陣容，單憑孤獨一襲白影以及高明的演技便足以讓觀眾愕然，便足以讓古今中外的觀眾把這部經(jīng)典嚼得百味叢生。

生命何嘗不是如此？生命存在的過程本身便富有魅力，無需我們過度綺麗修飾。然而，生活中的我們卻未留神到這點，相反偏愛怨恨生命不夠刺激和精彩，怨恨所遇見的人和事太過平庸和平淡，總是要在失去之后面才深感痛惜，總是要到年邁時才深覺可惜和懊喪。

有詩言："生命是盛開的花朵，它綻放得美觀，伸張，絢麗多資生命是精致的小詩，新穎流暢，意蘊悠長的賞析"生命的存在本該宛如詩里所唱誦的那般美好。然而，我們卻很少察覺。我們本該慶幸自己擁有美好的青春年華，慶幸于自己還未有白天鵝那般的遨游體驗，可以毫無顧慮地張開生命賦予我們的羽翼，努力追求生活，喜歡生活。即便無法做到毫無遺恨地離開這世界，也理應(yīng)竭盡全力去奮斗，裁減自己對這個世界的可惜。

思及自身，我們不禁想反問自己，為何我們不愿對生命抱以敬畏感，遭遇挫折與困難時便無法甘之如飴，甚至為生活中一些瑕疵而放棄生命；為何我們不愿放下清高的容貌，精心去感悟這個本有魅力的世界，學(xué)會珍惜自己身邊的人和事，趁著年輕，去擁抱生命。

《天鵝之死》帶給我們的，我想不僅僅是芭蕾舞的視覺美感享受，更重要的是我們由此而升騰至"斟酌對如何敬畏自身生命"的境界。這也是任何藝術(shù)所追求的境界，通過藝術(shù)表現(xiàn)形式帶給人對生活及生命意義的升華斟酌。

《天鵝之死》讀后感篇8

不知道該用什么詞語去形容觀看完《天鵝之死》后的心情，夾雜著失落、惋惜、與敬仰。這部出自福金之手特意為巴普洛娃的驚世之作，由芭蕾舞大師巴普洛娃極其細(xì)膩的表演與超凡的舞蹈天賦，而淋漓盡致地演現(xiàn)出死中求生的天鵝形象，它不僅給人以視覺的享受，而且給人以心靈的震撼與洗禮。

巴甫洛娃那種纖細(xì)，嬌柔，略顯哀傷的神態(tài)來表演出的"天鵝"深深地印在了許大量多觀眾的心里。它并沒有過多地渲染"天鵝"對死的擔(dān)心和絕望，而是著眼于"天鵝"對生的渴望和喜歡，以其非凡的表現(xiàn)力，譜寫了一曲生的戀歌。

《天鵝之死》，凄雅的意境伴著大提琴演奏出的抑郁的旋律，以及舞蹈演員美好柔嫩的肢體動作，向我們訴說著這樣一個震撼人心的故事：在恬靜皎潔的月色下，一只白天鵝哀傷地抖動著翅膀，在湖面上徘徊。白天鵝身負(fù)重傷，但她渴望重新振翅飛向天際。她輕輕地抖動翅膀，艱苦地立起足尖，一次又一次地嘗試著飛離湖面。但由于精疲力竭，白天鵝緩緩屈身倒地，逐漸合上雙眼……

我被深深地震撼了，震撼于她美觀動人的身影，震撼于她對藍(lán)天渴望的眼神，震撼于她踮起哆嗦的足尖，最震撼于它與死神的搏斗中抽盡全力抖動的翅膀。

每一次的翅膀的抖動，都寄予它那在空中遨游的夢；每一次腳尖的踮起，都隱匿著它對生命的夢想。它為了能夠重返天際而努力著、堅持著，它忍受著痛楚，與命運在搏斗，與死神在抗?fàn)?。在它那一次次抖動翅膀，一次次踮起腳尖后，它還是沒有脫離湖面，它那雙雖已疲憊的翅膀仍在抖動，為了它心中的夢，哪怕只有一絲生的夢想，它要堅持下去，直到自己生命的結(jié)果一刻！

有那么一種想法曾經(jīng)展現(xiàn)在我的腦海里：假設(shè)它沒有那么努力的嘗試，是不是就不會死？或者已經(jīng)知道死亡鄰近，為何不靜待死亡，悄悄的享受結(jié)果的安逸，而要在那之前忍受著痛楚？是求生的氣力支持者它，它是與命運在搏斗，與死神在斗爭。雖然結(jié)局是凄愴的，但至少有嘗試過，有努力過。

《天鵝之死》所描繪的瀕死的天鵝渴求重新振翅，孤身只影在寧靜的湖面上艱苦掙扎，最終悄悄死去時的神情，也象征人類在現(xiàn)實生活中與死亡，命運舉行不懈抵擋的搏斗精神。

生命短暫，生活中的我們卻時常怨恨生命不夠刺激和精彩，怨恨身邊的一切都太過平淡，還有好多人生活中遇到一些不如意的事，就輕易的放棄生命，以為死亡能逃避一切，()然而這只是童稚的想法，死亡能代表什么呢，或者才是最重要的，即使是在生命的結(jié)果一刻，也要生如夏花。

生命存在的過程本身便富有魅力，然而，好多人總是要在失去之后面才深感痛惜，總是要到年邁時才深覺可惜和懊喪。那些輕視生命，視其為無物的人，可知世上有多少人每時每刻在死亡的邊緣與死神搏斗，那種猛烈的求生愿望，足以讓每個人為之震撼與感動。

我們本該慶幸自己擁有美好的青春年華，慶幸于自己還未有白天鵝那般的遨游體驗，可以毫無顧慮地張開生命賦予我們的羽翼，努力追求生活，喜歡生活。即便無法做到毫無遺恨地離開這世界，也理應(yīng)竭盡全力去奮斗，裁減自己對這個世界的可惜。放下清高的容貌，精心去感悟這個本有魅力的世界，學(xué)會珍惜自己身邊的人和事，趁著年輕，去擁抱生命。

無論歲月在我們臉上添加了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就不要放棄生的機遇！

我們需要的是固執(zhí)的活著，即使再困難再無力，也彌漫意義；面臨死亡，我們要做的不是平淡地過完生命的結(jié)果時刻，而是在那之前，通過自己的努力，讓那結(jié)果的時刻也能綻放出光輝。只要活著，便生如夏花！

《天鵝之死》讀后感篇9

這本書主要寫了仆人公雙虎從以前的愛上打獵到當(dāng)上守林員被小花給感染，不再癡迷打獵，還跟女仆人公小花一起養(yǎng)護天鵝的故事。

在現(xiàn)今打獵是分外可恥的一種行為，正是由于以前的人們肆意的獵殺動物，導(dǎo)致現(xiàn)今人們再也無法看到以前的一些動物，親眼望見它們遷徙、捕獵、冬眠的樣子，人們?yōu)榱说弥咀约旱目谟?，捕殺娃娃魚等動物，為了利益抹殺大象、東北虎、金絲猴……，正是由于我們?nèi)祟悶榱俗约旱目谟?，吃果子貍，從而迸發(fā)了非典，引起了全國的恐慌，也讓那些人自作自受，還連累別人，在生活中還有一些人熱愛吃狗肉，狗是人類的摯友，怎么能傷害它們呢？就算是用來吃的那也是一條條生命啊！我們理應(yīng)跟動物和平的相處，才能有美好的家園。

讓我們從自己開頭，呼吁人們不要用動物制品，不要吃狗肉，讓我們一起養(yǎng)護動物，喜歡動物，把動物當(dāng)作自己的摯友，讓世界更美好。

《天鵝之死》讀后感篇10

這篇《天鵝之死》講了一個叫雙虎的獵人，十五歲的時候在森林里打獵，捕獲了一只野鴨子，他把野鴨子烤著吃完后，又