中學生初一七年級成長600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生初一七年級成長600字成長中，有艱辛，也有歡樂!那是風雪中挺進的身影，那是陽光下璀璨的笑容。風雨過后才會看到陽光，更有可能看到美觀的彩虹!當然，沒有彩虹的陽光下，寂寞時也要固執(zhí)，要在失敗中成長，這里給大家共享一些關(guān)于中學生成長作文600字,供大家學習。

中學生初一七年級成長作文600字1

在我的成長道路上，體驗了大量事情，其中既有的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽光雨露的呵護，又有寒風雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動。最難忘的便是我和爺爺爬山的。

在我三歲的時候，爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎?，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺階一步一步往上走，那時的山路貌似更加陡峭，我沒走多遠，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他廣闊的背上，再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時，我覺得爺爺?shù)谋秤趾团职惨荨２灰粫?，我們就到達了山頂。

逐漸地，我長大了。我還是會和爺爺去爬山。每當精疲盡的時候，爺爺總會輕輕撫摩著我的頭，激勵我說：“孩子，堅持就是告成。你已經(jīng)長大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅持和毅力到達山頂，加油!”，聽了爺爺?shù)脑?，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信仰滿滿地啟程了。這一次，我終究靠自己的努力和爺爺一起到達了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進山里，我就像一只靈巧的猴子一樣，一口氣躥出去好遠，爬完了好多級臺階，正值我得意地回頭遙望時，卻察覺爺爺正在遠處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立刻跑過去，攙著爺爺?shù)母觳舱f：“爺爺，讓我來扶你吧!”爺爺欣慰地說“你長大啦，懂得關(guān)切人啦!”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種好玩的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終究是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長大了。我開頭學會了堅持，也開頭懂得感恩。在我成長的道路上，有大量的人在扶持我，扶助我，我，就像爺爺一樣。我要像每個人學習，不管我的成長道路是怎么樣的，路上的每個時刻都是我名貴的人生資產(chǎn)。

中學生初一七年級成長作文600字2

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小摯友陸不斷續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小摯友越來越少，結(jié)果，只剩下我一個人了。我怕孫老師慌張。

就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別慌張!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶物兒，老師不急!你也別慌張!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽公然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學期間，我曾屢屢給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽由于種種理由，一拖再拖，一向沒有去成，二年級暑假時，媽媽允許我確定去!

那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，打定送給園長和老師們。我們高欣喜興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成接待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了?！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，由于我知道，埋怨也沒有用了，我很悲傷：開初我可是老師最熱愛的孩子呀!

那天，我們悄悄地走回了家，我和媽媽誰都沒說話?；氐郊?，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝聚成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，宛如生命，由于那是屬于我的成長記憶。

中學生初一七年級成長作文600字3

圈圈年輪，記錄了多少歲月?陣陣芳香，熏透了多少年華?記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條彌漫快樂、灑滿陽光的路，深深地憧憬那段幸福的時光。

那年的夏天，我逐步繁忙起來。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像摯友，像兄弟，像一對良師益友，不管何時，他總是賦予我的扶助，為我撐起一片美觀的天空。還記得，一次又一次，那雙彌漫氣力的手拍在我的肩膀上，激勵著我大步向前。時光，為他刻下了皺紋;歲月，染白了他的黑發(fā)。父親賦予了我這么多，我賦予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點點滴滴才是的回報。

我相信，父親是我生命中的大樹，為我撐起一片天地，一片陰涼。

那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我連忙想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最活力勃勃，灑滿陽光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與激勵，猶如陰云之中透出的陽光，為我照亮前進的路。陽光，照亮了心扉;輕風，吹散了憂愁。

我想，母親是一朵花，吐露著芳香，賦予我最美好的撫慰。

那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與繁忙之中。老師的句句話語，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲憊的神態(tài);那雙舞動的手，著多數(shù)個夢與夢想。我貪婪地吸取著學識的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長。感謝他，為我播下了夢想的種子。

我覺得，老師是陽光，散發(fā)著獨特的光輝，幫我鋪下明媚的路。

在這條成長路上，我?guī)е柟馀c幸福匆促飛過。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來夢想的微笑，忘不了播撒夢想的雙手，由于他們?yōu)槲忆佅乱粭l彌漫陽光的路。

中學生初一七年級成長作文600字4

每個人的成長彌漫了回憶，我也一樣。我是一個記憶中彌漫鄉(xiāng)村氣息的男孩。

成長的記憶彌漫了喜悅元素的。

小時候，是多么快樂。當秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和鄰里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的勞動時，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，彌漫了歡樂。

小學。我到了上學的年齡了，到了美好的學校讀書，身邊又有了許大量多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園里彌漫著聲音，那就是我們的歡聲笑語。放學，我們在回家的路上走走停停彌漫快樂。

成長的記憶里彌漫了離別。

從小到大，父母就在外地工作，一年也就過年回來一次，父母每次回來都是我最快樂的時候。不到一個月的時間，父母又要離開了，在分別的那一天，我不敢去見任何人，所以我就把自己關(guān)在一個房間里，由于我是一個感到了凄愴就會忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴!

小學六年級，到了一個學期的結(jié)果階段，下半年就是初一了。結(jié)果一天的結(jié)果一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任，對我們說著初中生活的美好，夢想我們對初中彌漫了奇怪，能讓我們忘掉離別的凄愴。但是我們卻是怎么也感受不到一點的奇怪，我們沉浸在離別的凄愴中，無法自拔!我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿面!由于我們不想離開母校，不想離開我們最最愛戴的老師分別，不想與生活了六年的同學們分別!

小學那天，我們是彌漫了對初中的期望和對母校以及老師和同學的留戀。

成長是每個人都親自體驗過的，是每個人不成缺少的。誰的成長不是彌漫喜怒哀樂的，誰都想留住自己那名貴的記憶，不愿忘卻!

中學生初一七年級成長作文600字5

記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪;只記得給我?guī)砹舜罅靠鞓?，留給了我許大量多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊。

小時候的我一向是由外婆照管的，外婆經(jīng)常會帶我去拜訪和藹的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟諳不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，逐漸地向前走，而我那么吃力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊。

進入了小學，這座橋又成了我和好伙伴每天放學回家的必經(jīng)之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風兒帶給我們的喜悅，一起談心，一起歡樂。心頭的煩擾與烏云全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們喜悅的蹤跡。

永遠忘不了那個星期五的下午，是小學畢業(yè)考的前一天，我結(jié)果一次與好摯友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋貌似也在悄悄地聽著我們的傾訴，悄悄的撫