初二年級(jí)組工作計(jì)劃樣本

第43頁(yè)共43頁(yè)初二年級(jí)組工作方案樣本初二年級(jí)組工作方案樣本?！酒弧恳?、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，努力探究年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，以培養(yǎng)“學(xué)生的養(yǎng)成教育”為目的，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí)，以有效教學(xué)為主，進(jìn)步年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。二、工作目的年級(jí)組管理目的：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)。學(xué)生的培養(yǎng)目的：在八年級(jí)扼制住分化，親密關(guān)注學(xué)生的思想開(kāi)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神。教學(xué)目的：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級(jí)合格率。三、主要工作1.以“養(yǎng)成性”德育校園文化建立為中心，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一局部學(xué)生根底很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級(jí)良好育人氣氛?！?〕要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)展有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生分開(kāi)校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止，樹(shù)立學(xué)校良好的形象?！?〕緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái)，樹(shù)立自信心。〔3〕發(fā)揮班主任才能創(chuàng)立班級(jí)文化特色,做好讀書(shū)情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)?！?〕做好家校聯(lián)絡(luò)工作，利用家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，期中考試前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。考試后召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，樹(shù)立典范，尋找差距。〔5〕關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)理解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。2、以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升合格率。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)根底差的弱點(diǎn)，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級(jí)合格率為目的，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)?！?〕在分析^p學(xué)生現(xiàn)狀的根底上，制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的施行方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人、補(bǔ)根底、不放棄”的原那么和方法。探究實(shí)在可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和根底補(bǔ)習(xí)工作，逐步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升底線，進(jìn)步合格率?！?〕認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析^p，及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)缺乏，實(shí)在調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升?！?〕繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂的教育教學(xué)效率。標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作〔備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)〕，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。3、發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校開(kāi)展。全組老師之間和諧開(kāi)展，打破班與班的界限、課任老師與班主任的界限，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級(jí)整體程度?！酒恳?、學(xué)期工作目的：1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹(shù)立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到詳細(xì)，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，進(jìn)步其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量。2、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，班級(jí)之間互相協(xié)調(diào)，遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓?jiǎn)栴}，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比方跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也到達(dá)鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。進(jìn)步出題的質(zhì)量，到達(dá)考試的效果。5、做好質(zhì)量分析^p會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試完畢，及時(shí)組織質(zhì)量分析^p會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比方一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)展質(zhì)量分析^p，分析^p要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正可以找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之后，希望馬上召開(kāi)初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目的要求，希望家長(zhǎng)可以積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末催促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。二、學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)步管理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。2、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定實(shí)在有效的措施，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目的提供參考。3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生平安，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)老師值班管理，責(zé)任到人，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理。4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，進(jìn)步年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生，預(yù)防兩極分化，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定開(kāi)展。6、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，多表?yè)P(yáng)先進(jìn)，催促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。8、利用團(tuán)組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學(xué)生積極參加共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正風(fēng)正氣。9、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，打造一支優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)。10、優(yōu)秀班集體建立。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。三、學(xué)期詳細(xì)措施：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)管理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反應(yīng)都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成互相理解、互相關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建立是非常必要的。2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建立，都和任課老師的工作分不開(kāi)。對(duì)于老師要多幫助，多伸手，少一份抱怨，少一份指責(zé)，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。3、4、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處公布的中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改良和引導(dǎo)，從如今努力也可以改變不利的場(chǎng)面。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其開(kāi)展。學(xué)習(xí)上要照顧大局部學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面實(shí)在做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)才能的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。6、進(jìn)步自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。所有的年級(jí)老師振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)形式中走出來(lái)，使新的課程理念真正可以內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，實(shí)在做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，進(jìn)步綜合的競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著力進(jìn)步自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位老師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的進(jìn)步。7、工作，注重教書(shū)育人，用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí)，管理好班級(jí)，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)的老師用力到一處，形成一個(gè)齊抓共管的新場(chǎng)面。8、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。f132.更多工作方案延伸閱讀初二年級(jí)組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，根據(jù)各處室工作安排，和初二年級(jí)師生的實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持以常規(guī)紀(jì)律教育為根底，以進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，充分利用鹽中本部教育教學(xué)資，嚴(yán)防兩級(jí)分化，努力進(jìn)步教育教學(xué)管理的質(zhì)量和程度，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡的努力。二、工作目的1、教學(xué)目的：嚴(yán)防兩極分化，促進(jìn)整體進(jìn)步，著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴(kuò)大，重視差生轉(zhuǎn)化，力爭(zhēng)到達(dá)在參加市教育局直屬學(xué)校的統(tǒng)考中爭(zhēng)三保四的目的。2、管理目的：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組和諧穩(wěn)定開(kāi)展。三、工作措施1.管理工作努力建立三支過(guò)硬的隊(duì)伍第一，強(qiáng)化年級(jí)老師隊(duì)伍的建立。充分發(fā)揮帶頭作用，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序的開(kāi)展。施行制度化管理的同時(shí)注重人文關(guān)心，充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性開(kāi)展。第二，加強(qiáng)和班主任隊(duì)伍建立。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建立過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目的，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有根據(jù)。第三，強(qiáng)化學(xué)生干____伍建立。年級(jí)組將加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，和管理力度，同時(shí)將加大學(xué)生干部對(duì)年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)自查互查的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能。2、常規(guī)工作努力做到詳細(xì)化細(xì)致化第一，開(kāi)學(xué)初，要求班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析^p，并制定出實(shí)在可行的班級(jí)方案。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生尊敬老師，遵守校紀(jì)。第二，要求班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于曠課學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，重視做好預(yù)防性教育工作。第三，建立班主任與任課老師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改良，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。第四，面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目的與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，表達(dá)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和進(jìn)步，使每一位同學(xué)都充滿希望。3．教學(xué)工作強(qiáng)化過(guò)程管理第一，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生開(kāi)展為本，進(jìn)步課堂效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)修改上狠下功夫，對(duì)一局部學(xué)生進(jìn)展面批。考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須修改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，找差距，尋根。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析^p會(huì)。第二，加強(qiáng)教學(xué)研究，積極參加鹽中本部大教研，把鹽中本部的資優(yōu)勢(shì)化為我校區(qū)工作進(jìn)步的動(dòng)力，發(fā)揮骨干老師的示范作用，。鼓勵(lì)老師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。同時(shí)提倡互相聽(tīng)課，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組老師教育教學(xué)程度的共同進(jìn)步。第三，強(qiáng)化控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，學(xué)科測(cè)試統(tǒng)一要求，這樣有助于各班平時(shí)就可以找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教誨處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。4．行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育工程化第一，以建立溫馨教室為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建立，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氣氛，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處要求“每周一大掃，每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的零食管理，強(qiáng)化兩操以及同學(xué)們的儀容儀表等工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展積極的課間活動(dòng)。第二，利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)視，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。5．平安教育做到詳細(xì)化和常規(guī)化。第一，進(jìn)展深化扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展自我保護(hù)方法的教育。杜絕平安事故的發(fā)生，力爭(zhēng)不發(fā)生重大責(zé)任事故。第二，建立文明督察小組，年級(jí)組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明督察小組，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)展檢查、巡查，制止止各班學(xué)生在教室、過(guò)道追逐瘋打，亂丟亂吐等。第三，班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門。6．學(xué)生管理全員化第一，繼續(xù)完善家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育形式。本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的根底上，繼續(xù)完善家校溝通的新形式，拓展家校溝通的新渠道。在認(rèn)真落實(shí)好傳統(tǒng)的家訪、聯(lián)絡(luò)、見(jiàn)面溝通等方式的根底上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“校訊通”的有利條件，加強(qiáng)與家長(zhǎng)學(xué)生之間的交流。另外，年級(jí)組還將把學(xué)生的評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)作為老師評(píng)價(jià)的一個(gè)方面，在組內(nèi)進(jìn)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)理解學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)作為我們改良工作的參考，建立一切以學(xué)生的開(kāi)展為中心的家校溝通的形式。第二，以年級(jí)主任、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的教育形式。要集中大家的智慧，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)展管理。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧開(kāi)展。第三，實(shí)行通報(bào)制年級(jí)組將對(duì)各班情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)通報(bào)，每天通報(bào)，每周總結(jié)。通報(bào)內(nèi)容：教學(xué)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操情況、自行車擺放等。四、主要工作安排九月：1、制定本學(xué)期工作方案，指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)德育工作方案,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。2、做好教室的布置和上學(xué)期期末素質(zhì)檢測(cè)表彰榮耀榜的制作3、主題班會(huì)“新學(xué)期，新打算”“我對(duì)老師說(shuō)句話”4、黑板報(bào)主題“慶賀老師節(jié)”為主題出好黑板報(bào)。5、加強(qiáng)問(wèn)題生教育和行為標(biāo)準(zhǔn)及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。十月：1、黑板報(bào)主題“國(guó)慶特刊”2、進(jìn)展階段測(cè)試，總結(jié)分析^p階段測(cè)試情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3、協(xié)助相關(guān)處室做好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作并出一期“運(yùn)動(dòng)與安康”主題黑板報(bào)。4、針對(duì)教育教學(xué)情況，認(rèn)真總結(jié)，強(qiáng)化聽(tīng)課學(xué)習(xí)。5、做好考試前各種常規(guī)工作檢查。十一月：1、進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育，做好期中考試質(zhì)量分析^p總結(jié)和表彰2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)3、常規(guī)檢查的階段性總結(jié)完善4、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。5、班主任培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)歷交流。十二月：1、協(xié)助相關(guān)處室做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。2、加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)才能。3、結(jié)合元旦，展主題教育：新的開(kāi)場(chǎng)，新的希望。4、配合學(xué)校進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)檢查。5、做好階段質(zhì)量檢測(cè)的相關(guān)工作一月：1、期末考試發(fā)動(dòng)，紀(jì)律要求。2、召開(kāi)年級(jí)全體會(huì)議,制定期末考試復(fù)習(xí)方案。3、組織學(xué)生參加期末考試并進(jìn)展期末成績(jī)匯總及分析^p4、各班評(píng)選先進(jìn)班集體，上報(bào)三好學(xué)生，優(yōu)秀干部。5、布置好假期作業(yè)，安排好假期生活。總之，我們相信在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二年級(jí)全組老師定會(huì)加倍努力，群策群力，抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)工作，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份滿意的答卷。初二年級(jí)組工作方案3篇初二年級(jí)組工作方案一：初二年級(jí)組工作方案新年伊始，新學(xué)期也到來(lái)了，初二年級(jí)組將在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量，抓好抓實(shí)教育教學(xué)，重檢查、多催促，做好初二年級(jí)的過(guò)度。一、工作目的1、以日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練為中心。行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開(kāi)學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此根底上，進(jìn)展自我管理，從而進(jìn)入一個(gè)良性開(kāi)展軌道。2、以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)非常詳細(xì)的工作，必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決，不把問(wèn)題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，推行值日班長(zhǎng)制，繼續(xù)給班級(jí)打分，對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌，全面掌控。3．以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中安康成長(zhǎng)。要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。二、詳細(xì)工作1、認(rèn)真總結(jié)分析^p上學(xué)期期末考試成績(jī)。上學(xué)期區(qū)進(jìn)展了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，將根據(jù)區(qū)反應(yīng)的成績(jī)分析^p，分備課組進(jìn)展總結(jié)分析^p，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實(shí)際，制定實(shí)在可行的方法，堅(jiān)決執(zhí)行到底。數(shù)學(xué)和物理是我們初二年級(jí)的弱科，本學(xué)期重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)和物理的備課組建立，促使全體老師搞好教研。本學(xué)期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí)，將利用一切可利用的時(shí)間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺(tái)。2、抓好教學(xué)工作面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們初二年級(jí)組將抓好集體備課，帶著全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目的，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)構(gòu)造，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目的、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)老師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與才能的進(jìn)步，能入時(shí)理解教學(xué)信息反應(yīng)，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步年級(jí)組教學(xué)才能。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤，考績(jī)制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查催促工作，要讓初二年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。3、抓好學(xué)生常規(guī)以平安教育為工作核心，保障學(xué)生的身心安康。年級(jí)組的每一個(gè)老師都時(shí)刻要把平安這根弦繃緊，來(lái)不得半點(diǎn)松懈，要樹(shù)立平安第一的觀點(diǎn)，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的平安教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講，堅(jiān)持平安事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度，對(duì)平安工作要保證萬(wàn)無(wú)一失。高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來(lái)說(shuō)是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理。對(duì)各個(gè)班級(jí)的早鍛煉、上課紀(jì)律、文明禮儀、就餐就寢等進(jìn)展量化評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反應(yīng)糾正。對(duì)于行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表?yè)P(yáng)，作為年級(jí)的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個(gè)月作為行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練月，把每個(gè)月的第一周作為行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練周，扎扎實(shí)實(shí)搞好訓(xùn)練。健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立全員育人的意識(shí)。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育形式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧開(kāi)展。4、抓好班主任工作作為學(xué)校的一個(gè)最根本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神相貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)絡(luò)，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的10個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。5、抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)絡(luò)理論，理論程度在理論中檢驗(yàn)，理論要靠一定的理論程度作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多考慮，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)解決，能在教學(xué)理論中進(jìn)步自身的理論程度，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氣氛，年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。6、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神相貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級(jí)，新的校園中來(lái)，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位老師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級(jí)的工作做好，完本錢學(xué)期學(xué)校安排初二年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。初二年級(jí)組20xx年2月17日初二年級(jí)組工作方案二：初二年級(jí)組工作方案〔2969字〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，根據(jù)政教處及教誨處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，把強(qiáng)化班集體建立作為突出工作，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，“保持當(dāng)前勁頭不松懈，減小兩極分化現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽成績(jī)錦上添花”，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡。二、本年級(jí)學(xué)生情況分析^p本年級(jí)共有學(xué)生542人，較以前凈增4人，其中男生277人，女生265人，回民學(xué)生215人，學(xué)生整體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)積極性較高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但是習(xí)慣養(yǎng)成不夠好，例如課間的追逐打鬧現(xiàn)象，亂丟亂棄現(xiàn)象嚴(yán)重，有局部學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)情緒等，按照以往的規(guī)律，學(xué)生易在本年級(jí)本學(xué)期進(jìn)入分化階段，一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因此，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)老師面前突出問(wèn)題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度，而且本學(xué)期又加了新科目物理，再加上班額大，學(xué)生年齡小，所以需要實(shí)干加巧干，既能在短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，又不會(huì)使自己太累傷身體。三、工作目的1、發(fā)揮各方面積極作用，有效控制兩極分化現(xiàn)象，積極做好培優(yōu)輔差工作。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、大力倡導(dǎo)合作教學(xué)。針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過(guò)初二數(shù)學(xué)備課小組幾年的教學(xué)理論，證明合作教學(xué)既有利于進(jìn)步教學(xué)實(shí)效，又能集思廣益，不失為一種適合英才學(xué)生的好的教學(xué)方法，所以要求初二英語(yǔ)、語(yǔ)文備課小組也能集體備課、合作教學(xué)，發(fā)揮集體的智慧，進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效性。四、工作措施〔一〕強(qiáng)化年級(jí)老師隊(duì)伍的管理①加強(qiáng)年級(jí)組老師的思想建立，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。②繼續(xù)把老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。③自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，為學(xué)生樹(shù)立遵規(guī)守紀(jì)的典范。④優(yōu)秀老師以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。⑤定期召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議，對(duì)階段性工作情況做好分析^p，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究對(duì)策?！捕常畯?qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步課堂效率，有效控制兩級(jí)分化，確保年級(jí)教學(xué)程度的不斷進(jìn)步。(1)、抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：提倡集體備課，合作教學(xué)。上課關(guān)：將自己的教學(xué)風(fēng)格和“永威形式”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以學(xué)生開(kāi)展為本，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。作業(yè)關(guān)：各任課老師要及時(shí)溝通，科學(xué)合理地布置作業(yè)，提倡‘史地政生’作業(yè)當(dāng)堂完成，作業(yè)內(nèi)容要少而精，修改時(shí)關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展面批?？荚囮P(guān)：注重命制試卷的質(zhì)量，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，找差距，尋根。每次考試后開(kāi)好考情分析^p會(huì)。(2)、高度重視轉(zhuǎn)差工作，對(duì)學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，利用在校的零碎時(shí)間對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo)，不但教給他們學(xué)科知識(shí)，更要他們學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)優(yōu)生進(jìn)展拔高輔導(dǎo)，備戰(zhàn)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽〔3〕面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目的與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，分層布置作業(yè)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，表達(dá)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和進(jìn)步，使每一位同學(xué)都充滿希望?！?〕、各學(xué)科〔單元或章節(jié)〕測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有助于各班平時(shí)就可以找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教誨處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)?！踩常訌?qiáng)班級(jí)管理，重視常規(guī)工作的落實(shí)，進(jìn)一步抓好學(xué)生衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！?〕開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析^p，并制定出實(shí)在可行的班級(jí)方案。特別要求：對(duì)單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)工作。〔2〕班主任要加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，強(qiáng)化班干部的三個(gè)意識(shí)：角色意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、目的意識(shí)，使各班干部思想正、作風(fēng)過(guò)硬，有班級(jí)整體意識(shí)，帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步?！?〕建立班主任與任課老師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改良?！?〕積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)校、家庭形成教育合力，為學(xué)生的安康開(kāi)展?fàn)I造良好的氣氛?！?〕發(fā)揮一表〔德育量化考核表〕一單〔孝心感恩教育單〕的作用，使其能在班級(jí)管理中發(fā)揮有效的作用，讓學(xué)生在考核的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。〔四〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的心理也發(fā)生很大的變化，有相當(dāng)一局部學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題：如與同學(xué)不能友好相處、厭學(xué)、沉默寡言等等，所以隨時(shí)隨地要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在輕松和諧的氣氛中快樂(lè)學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)?？梢园l(fā)揮課代表及組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)絡(luò)，建立師生聯(lián)絡(luò)制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，充分理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱；讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、教給他們更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立更好地生活態(tài)度，讓班主任老師成為學(xué)生最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！参濉臣訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的法制法規(guī)教育由于當(dāng)今社會(huì)生活的多樣性，價(jià)值取向多元化，以及中學(xué)生生活環(huán)境的復(fù)雜性，使在校中學(xué)生處在一個(gè)思想不成熟、人生觀正在確立的過(guò)程，造成了他們的價(jià)值觀念和行為方式的多樣性和復(fù)雜性，所以必須重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制法規(guī)平安教育，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)與他們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)的法律法規(guī)，如《刑法》《民法》《治安管理處分條例》《交通平安法規(guī)》等，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，教育他們學(xué)法、知法、守法、用法，使其懂得在國(guó)家生活和社會(huì)生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么，養(yǎng)成自覺(jué)守法的良好習(xí)慣〔六〕積極配合政教處搞好各種活動(dòng)，利用活動(dòng)育人。把行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育、文明禮儀的教育、愛(ài)國(guó)教育等與社會(huì)理論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大到軍訓(xùn)、升降國(guó)旗、社團(tuán)活動(dòng)、各種體育比賽、歌詠比賽，小到兩操活動(dòng)、值日勞動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、標(biāo)準(zhǔn)化宿舍的評(píng)比，要求各班主任認(rèn)真對(duì)待，扎扎實(shí)實(shí)地搞好每一次活動(dòng)，讓活動(dòng)充滿教育性、知識(shí)性、興趣性，使學(xué)生看到自己的才能，得到集體的認(rèn)可，找到自己的位置，增強(qiáng)班集體的凝聚力。也讓學(xué)生在活動(dòng)中愛(ài)集體、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)與收獲的關(guān)系，體會(huì)快樂(lè)，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，形成“團(tuán)結(jié)向上，心理安康，學(xué)習(xí)勤奮，全面開(kāi)展”的班集體。〔七〕、詳細(xì)工作九月份：1、開(kāi)學(xué)起始工作安排及軍訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)《德語(yǔ)量化考核》落實(shí)及學(xué)校有關(guān)的制度；2、慶賀老師節(jié)及英才之星表彰。3、開(kāi)展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好自習(xí)紀(jì)律和衛(wèi)生。4、做好班級(jí)文化布置：黑板報(bào)，班級(jí)公約，宣傳欄，德育量化考核表，鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，花草。5、慶賀“國(guó)慶節(jié)”，進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，出期黑板報(bào)。6、組織學(xué)生參加第一次月考，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。十月份：1、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的小型體育活動(dòng)。2、抓好早操，播送體操和眼保健操，3、繼續(xù)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。4、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的小型體育比賽。十一月份：1、組織學(xué)生參加期中考試，做好期中考試成績(jī)分析^p。2、召開(kāi)第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。3、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“青春勵(lì)志”歌詠比賽。十二月份：1、第三次月考及考情分析^p會(huì)。2、組織學(xué)生參加全校作文競(jìng)賽。一月份：1、認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)方案，積極復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試。2、學(xué)期總結(jié)，填寫(xiě)家校聯(lián)絡(luò)卡初二年級(jí)組工作方案三：初二年級(jí)組工作方案〔1682字〕一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期初二年級(jí)組將緊緊抓裝兩個(gè)重點(diǎn)”這個(gè)核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初三年級(jí)打下扎實(shí)的基矗二、主要工作及措施1.根據(jù)學(xué)校工作方案，要努力做好“兩個(gè)重點(diǎn)”的教育宣傳和檢查評(píng)比工作。本學(xué)期初二班級(jí)的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各班級(jí)要采用主題班會(huì)、演講、板報(bào)等形式，積極推進(jìn)“兩個(gè)重點(diǎn)”的宣傳教育。2．抓好班主任隊(duì)伍的建議，認(rèn)真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)歷交流，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核，力求公正客觀。表達(dá)每個(gè)班主任的勞動(dòng)成果。3．抓好全員德育工作隊(duì)伍的建立，組織任課老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)“任課老師崗位職責(zé)”加強(qiáng)任課老師的責(zé)任心，使每個(gè)人都教好課，育好人。4．開(kāi)學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析^p，并制定出實(shí)在可行的班級(jí)方案、教學(xué)方案。特別是對(duì)學(xué)困生和號(hào)頭學(xué)生要措施到學(xué)生、老師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)工作。5.完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育、教學(xué)的積極性。三、詳細(xì)工作表二月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開(kāi)展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、播送等教育學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)絡(luò)學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)展平安教育，進(jìn)展愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)《校訓(xùn)》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《德育考核細(xì)那么》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展共產(chǎn)等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)展學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)那么》等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育衛(wèi)生教育，抓好播送體操。開(kāi)展新團(tuán)員工作。四月份：進(jìn)展各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)展開(kāi)展團(tuán)員工作。五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)教育，進(jìn)展新團(tuán)員宣誓。“五.一”長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)展組織紀(jì)律及平安教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。六、七月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)方案，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及實(shí)在可行的社會(huì)活動(dòng)。四、學(xué)期各星期詳細(xì)工作安排第一周：開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)；平安、衛(wèi)生、防病教育；保護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)那么》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)展愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。招開(kāi)班干部會(huì)議。第二周：進(jìn)展尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)平安〔交通平安等〕，抓衛(wèi)生、升旗、播送體操等。抓好年級(jí)籃球賽。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通平安、穿校服、課堂紀(jì)律、平安衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。第四周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目的及如何行動(dòng)。第五周：學(xué)雷鋒，做好事，進(jìn)展集體、____傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)等教育。第六周：學(xué)生思想開(kāi)場(chǎng)波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開(kāi)展怎樣學(xué)好語(yǔ)文的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競(jìng)賽，開(kāi)展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法。期中考試。第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)絡(luò)效果如何，及時(shí)加以改正完善。第十三周：“五。一”長(zhǎng)假。第十四周：進(jìn)展思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。新團(tuán)員宣誓等。第十五周：紀(jì)律教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)期末復(fù)習(xí)。第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開(kāi)展一些文娛活動(dòng)；抓好期末復(fù)習(xí)。每十七周：開(kāi)展怎樣學(xué)好英語(yǔ)的討論，可在自己班上進(jìn)展一些文娛活動(dòng)。抓好復(fù)習(xí)。第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。第十九周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。第二十、二十一周：期末考試，學(xué)____結(jié)。假前教育等。參加一些實(shí)在可行、有意義的社會(huì)理論活動(dòng)?！?月二年級(jí)年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想為配合學(xué)校工作，完成學(xué)校給本組下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構(gòu)建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二，根本情況本年級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)老師6人，學(xué)生370人，共四個(gè)班，每個(gè)班都是90人以上，都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、平安教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各老師的要議事日程。老師們?nèi)蝿?wù)重，工作壓力大。從上學(xué)期的情況看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生，根底和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊，要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次，還需付出更大的努力。二、目的1、雙合率達(dá)100%，平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。2、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。三、工作重點(diǎn)1、努力使全組老師成為一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。2、加強(qiáng)平安教育，讓學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)，防止平安事故的發(fā)生。3、結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩等教育。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。5、加強(qiáng)大班的管理力度，讓班級(jí)管理細(xì)化。6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。7、務(wù)實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法，認(rèn)真開(kāi)展集體備課，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。四、詳細(xì)工作安排九月份：1、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。3、年級(jí)組活動(dòng)，四分之一教材的集體備課，研討學(xué)期研究方案，擬定學(xué)科、年級(jí)組工作方案，4、電子備課的分工，課件制作的任務(wù)分配5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開(kāi)好寄宿、半寄宿生會(huì)6、做好教室、辦公室布置。十月份：1、第二屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，分班召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)。3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、年級(jí)組教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，四分之一的教材備課。5、認(rèn)真討論“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析^p會(huì)。2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評(píng)課比賽。3、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、老師聯(lián)絡(luò)會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì)，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。4、年級(jí)組活動(dòng)：期中質(zhì)量分析^p、四分之一教材的集體備課。十二月份：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。2、學(xué)科素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。3、教研組活動(dòng)，四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。一、二月份：1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)2、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定3、元旦慶賀活動(dòng)4、研究專題撰寫(xiě)經(jīng)歷文章5、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等二年級(jí)年級(jí)組工作方案范文一、指導(dǎo)思想為配合學(xué)校工作，完成學(xué)校給本組下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構(gòu)建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二，根本情況本年級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)老師6人，學(xué)生370人，共四個(gè)班，每個(gè)班都是90人以上，都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、平安教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各老師的要議事日程。老師們?nèi)蝿?wù)重，工作壓力大。從上學(xué)期的情況看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生，根底和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊，要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次，還需付出更大的努力。二、目的1、雙合率達(dá)100%，平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。2、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。三、工作重點(diǎn)1、努力使全組老師成為一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。2、加強(qiáng)平安教育，讓學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)，防止平安事故的發(fā)生。3、結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩等教育。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。5、加強(qiáng)大班的管理力度，讓班級(jí)管理細(xì)化。6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。7、務(wù)實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法，認(rèn)真開(kāi)展集體備課，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。四、詳細(xì)工作安排九月份：1、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。3、年級(jí)組活動(dòng)，四分之一教材的集體備課，研討學(xué)期研究方案，擬定學(xué)科、年級(jí)組工作方案，4、電子備課的分工，課件制作的任務(wù)分配5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開(kāi)好寄宿、半寄宿生會(huì)6、做好教室、辦公室布置。十月份：1、第二屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，分班召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)。3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、年級(jí)組教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，四分之一的教材備課。5、認(rèn)真討論“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析^p會(huì)。