班務(wù)工作計劃小學一年級例文(三)

第4頁共4頁班務(wù)工作計劃小學一年級例文(三)一、指?導(dǎo)思想一?年級是孩子?進入正規(guī)教?育的轉(zhuǎn)型過?渡時期，對?孩子的后續(xù)?教育甚至一?生都會留下?深刻的痕跡?，因此啟蒙?教育尤為重?要。那么班?主任正是承?當著引領(lǐng)兒?童逐步進入?正規(guī)教育的?任務(wù)，班主?任的工作的?就顯得尤為?重要。作為?一名班主任?，我會用我?的愛心、耐?心與職責心?，為每一個?孩子撐起一?片摯愛的晴?空.為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?為了讓他們?得到全面發(fā)?展，特制定?班主任工作?計劃如下：?本學期將?以校園工作?計劃、德育?工作計劃、?教學工作計?劃為指導(dǎo)，?結(jié)合班級實?際，與本班?副班主任緊?密合作，從?點點滴滴做?起，時時處?處向?qū)W生進?行有針對性?的教育。?二、班級基?本狀況我?班共有學生?___人。?其中男生_?__人，女?生___人?。每個孩子?都活潑可愛?，有著很強?的求知欲和?好奇心，他?們純潔善良?可愛。但是?孩子年齡小?，自理自制?潛力弱，在?幼兒園、學?前班，理解?的教育與校?園教育是有?很大不同的?。為了讓孩?子更快的適?應(yīng)校園生活?，提高他們?學習的興趣?，特制定了?如下工作計?劃。三、?工作目標和?要求1、?訓(xùn)練小學生?上各門學科?的課堂紀律?，保證學生?盡快做到自?覺遵章守紀?。2、訓(xùn)?練學生的群?眾意識，參?加各項群眾?活動都能做?到集合快，?紀律強，效?果好。3?、利用大課?間___學?生做廣播操?，教他們做?眼保健操，?保證人人動?起來，并且?做好。4?、建立正常?的衛(wèi)生值日?制度，透過?老師手把手?地教，使學?生掌握正確?的打掃方法?。實現(xiàn)班級?衛(wèi)生人人有?事干，事事?有人管，培?養(yǎng)學生熱愛?勞動的好習?慣。5、?培養(yǎng)團結(jié)協(xié)?作的優(yōu)秀小?干部群體，?發(fā)揮隊干部?的榜樣作用?。6、加?強與家長的?聯(lián)系與溝通?，與家長密?切配合，關(guān)?心愛護每一?位學生。?四、工作重?點本學期?班主任工作?的重點是對?學生進行常?規(guī)訓(xùn)練和安?全教育，養(yǎng)?成良好的學?習習慣，營?造良好的班?級風貌，使?學生講禮貌?，懂禮貌，?會學習，學?會與他人合?作，使他們?盡快的適應(yīng)?校園環(huán)境，?用心投入到?學習當中，?爭當成為一?名合格的小?學生。五?、采取的主?要措施(?一)對學生?進行思想品?德教育。?1、每周一?升旗的時間?，訓(xùn)練學生?盡快的排好?隊，聽從口?令。利用國?旗對孩子進?行愛國主義?教育，升國?旗，唱國歌?，行注目禮?。2、結(jié)?合生活情境?，適時對學?生進行品德?教育。教育?學生要誠實?信用，熱愛?班群眾，主?動關(guān)心幫忙?他人。3?、班會課教?育學生愛護?校園花草樹?木、公共財?物，講衛(wèi)生?，注意校園?安全。（?二）班級環(huán)?境方面：?1、根據(jù)學?生的年齡特?點，努力營?造平等、和?諧、進取的?班級氛圍。?在教室布置?方面，設(shè)立?“童年書吧?（圖書角）?”、“攀登?之星”、“?表揚角”、?“我最棒”?展示角。?2、班級環(huán)?境除了教室?布置外，內(nèi)?在的氛圍也?很重要。我?努力培養(yǎng)學?生愛書、讀?書的興趣，?使班級構(gòu)成?用心向上的?氛圍，透過?評比、獎勵?等措施，使?學生養(yǎng)成愛?讀書、愛學?習的好習慣?。（三）?常規(guī)教育方?面：1、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強對學生的?德育教育。?這學期利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)和元旦?等重大活動?舉行一些有?好處的主題?班會，使學?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學生?在各種活動?和勞動中學?會合作，學?會生活。?2、在班級?衛(wèi)生方面，?首先培養(yǎng)學?生的維護意?識，引導(dǎo)他?們愛護校園?一草一木，?班級的角角?落落。其次?指導(dǎo)學生開?展檢查督促?工作，每一?天請同學來?做檢查員，?讓衛(wèi)生不太?好的同學協(xié)?助檢查員工?作。再次，?指導(dǎo)學生學?習簡單的勞?動方法，培?養(yǎng)愛勞動、?會勞動的意?識。3、?充分利用班?隊會的時間?學習《一日?常規(guī)》，《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生在日常?學習生活中?逐漸養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣。?我將在班級?內(nèi)每周開展?評星活動，?以督促學生?早日養(yǎng)成良?好的行為習?慣。對表現(xiàn)?不夠好的學?生，及時進?行指導(dǎo)，加?強教育。?４、低年級?的學生自護?意識還比較?弱，所以教?師要不斷透?過講解、反?復(fù)強調(diào)，在?活動中加強?安全教育，?以確保學生?的身體健康?。（四）?學會學習方?面：1、?作為低年級?教師，要從?學生點滴的?學習行為開?始指導(dǎo)。不?管是讀書、?寫字還是聽?課習慣，都?要指導(dǎo)到位?，監(jiān)督到位?，以便學生?盡快養(yǎng)成好?的學習習慣?。2、良?好的課堂紀?律是學習的?保障，相應(yīng)?的獎懲制度?對學生會有